請問任務(wù)驅(qū)動教學法和項目導向教學法有何區(qū)別,？

1,、特點不同

任務(wù)驅(qū)動教學法特點：“以任務(wù)為主線,、教師為主導,、學生為主體”，根據(jù)學生的接受能力及信息時代的需求,，強調(diào)所學知識要與時代同步。

項目導向教學法：“以項目為主線、教師為引導,、學生為主體”，目標指向的多重性,、培訓周期短,，見效快、可控性好,、注重理論與實踐相結(jié)合,。

2、形式不同

任務(wù)驅(qū)動教學法從淺顯的實例入手,，帶動理論的學習和應(yīng)用軟件的操作,，圍繞一個共同的任務(wù)活動中心展開學習，以任務(wù)的完成結(jié)果檢驗和總結(jié)學習過程,。

項目導向教學法通過“項目”的形式進行教學,。使學生在解決問題中習慣于一個完整的方式，所設(shè)置的“項目”包含多門課程的知識,。

3,、理論基礎(chǔ)不同

任務(wù)驅(qū)動教學法采用的是建構(gòu)主義學習理論，其要求學生的學習活動必須與任務(wù)或問題相結(jié)合,，以探索問題來引導和維持學習者的學習興趣和動機,，創(chuàng)建真實的教學環(huán)境，讓學生帶著真實的任務(wù)學習,，以使學生擁有學習的主動權(quán),。

項目導向教學法理論基礎(chǔ)是2003年7月德國聯(lián)邦職教所制定的,，把整個學習過程分解為一個個具體的工程或事件，設(shè)計出一個個項目教學方案,，按行動回路設(shè)計教學思路,，不僅傳授給學生理論知識和操作技能，更重要的是培養(yǎng)他們的職業(yè)能力,。

語文教學法有哪些,？

最欣賞的語文教學方法有如下幾個。

一,，啟發(fā)式教學,。老師在課堂當中運用啟發(fā)式教學，讓學生充分的思考探索,，而不是滿堂灌的教學方法,。

二，情境教學法,。老師在教學當中給學生一定的情境,，然后有學生來表演學生來演繹內(nèi)容。

三,，探究法,。學生在老師的引導下搜集查閱大量的資料探究相關(guān)的問題，通過探究,，進而得出結(jié)論,。

蒙氏教學法有哪些？

1,，日常生活教育

2,，感官教育

3，語言教育

4,，數(shù)學教育

教學法考研的專業(yè)有哪些,？

教育學、教育經(jīng)濟學,、國際與比較教育,、教育管理與教育政策分析、教育技術(shù),、人力資源開發(fā),、課程設(shè)計與現(xiàn)代教學理論等！

幼兒園教學法有哪些,？

1

啟發(fā)式教學

啟發(fā)式是指教師在教學過程中,，依據(jù)學習過程的客觀規(guī)律，最大限度地調(diào)動幼兒的思維和學習積極性的教學方式。

啟發(fā)式教學法具有以下特點：

注重調(diào)動幼兒的心智活動,，提供給幼兒一種自我探索,、自我思考、自我表現(xiàn)的機會,。

注重激發(fā)幼兒的學習興趣和參與活動的主動性,、積極性，使幼兒愉快地參與到活動之中,。

注重建立民主,、和諧的師生關(guān)系，師生雙方相互尊重,、相互信任,、相互配合、相互促進,。

2

情景教學法

情境教學法指教師在教學過程中為幼兒創(chuàng)設(shè)一個具體,、生動、形象的學習情景,，并通過合適的方式把幼兒完全帶入這個情境之中,，讓幼兒在具體情境的連續(xù)不斷的啟發(fā)下有效地進行學習。

運用情境教學法應(yīng)注意以下問題：

要讓幼兒身臨其境,，在情境中觀察,、感知、操作,、體驗，在具體情境的感染下產(chǎn)生歡樂或苦惱,、愛或恨,、喜悅或憤怒等情感。

創(chuàng)設(shè)的模擬情境在形式上要新穎,，新奇的刺激容易引起幼兒的注意,，容易喚起幼兒的求知欲;在內(nèi)容上要有實用性，創(chuàng)設(shè)的情境要能有效地達到目標,，不搞花架子,。

在運用情境教學法時，教師要根據(jù)需要作啟發(fā)講解,、點撥總結(jié),，以幫助幼兒將獲得的感性經(jīng)驗進行概括、提取,。要在情境中給予幼兒充分表達,、表現(xiàn)的機會和交往的機會，使他們成為活動的主體。

3

暗示教學法

暗示教學法是運用心理學,、生理學,、精神病治療學有關(guān)知識和規(guī)律，精心設(shè)計教學環(huán)境,，通過暗示,、聯(lián)想與想象、智力活動,、體力活動,、練習、音樂等方式的綜合運用,，巧妙地利用無意識的心理活動,，激發(fā)個人的心理潛力，使兒童在輕松愉快的情況下學習的方法,。

運用暗示教學法應(yīng)注意以下問題：

運用暗示教學法要根據(jù)教學目標和內(nèi)容選擇恰當?shù)陌凳臼侄巍?/p>

把握好暗示的時機,，使幼兒的無意識心理活動有利于向有意識心理活動轉(zhuǎn)化。

創(chuàng)設(shè)好暗示的環(huán)境,，使幼兒在愉快,、輕松的氛圍中展開無需強記的無意識活動。

重視教學中教師行為,、觀念,、態(tài)度、教學方法和教學環(huán)境對幼兒可能發(fā)生的潛移默化的作用,，發(fā)揮積極影響,。

4

發(fā)現(xiàn)法

發(fā)現(xiàn)法是指教師在引導學生學習概念和原理時，只給他們一些事實和問題,，讓學生積極思考,，獨立探究，自行發(fā)現(xiàn)并掌握相應(yīng)的原理和結(jié)論的一種方法,。

5活動操作法活動操作法指教師根據(jù)教學目標提供物質(zhì)材料,，引導幼兒在操作物質(zhì)材料的活動中充分動手、動腦,、動口,，從而獲得經(jīng)驗的方法。

市場營銷產(chǎn)品項目含義,？

在市場營銷中,，產(chǎn)品是指人們通過購買而獲得的能夠滿足某種需求和欲望的物品的總和，它既包括具有物質(zhì)形態(tài)的產(chǎn)品實體,，又包括非物質(zhì)形態(tài)的利益,，這就是"產(chǎn)品的整體概念",。

產(chǎn)品包含核心產(chǎn)品、有形產(chǎn)品,，附加產(chǎn)品,，期望產(chǎn)品和潛在產(chǎn)品五個層次。

市場營銷有哪些類型,？

市場營銷的類型包括社會營銷,、關(guān)系營銷、整合營銷,、直銷等,。

市場營銷有哪些課程？

市場營銷課程如下：

《微觀經(jīng)濟學》,、《宏觀經(jīng)濟學》,、《市場營銷學》、《管理學原理》,、《消費者行為學》,、《市場調(diào)研預(yù)測學》、《營銷渠道與物流管理》,、《廣告學》,、《商務(wù)談判》、《營銷組織與推銷管理》,、《營銷策劃》,、《國際市場營銷學》、《品牌與形象戰(zhàn)略》,、《營銷倫理》,、《服務(wù)營銷》、《網(wǎng)絡(luò)營銷》等,。

市場營銷高職?？剖桥囵B(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的德、智,、體全面發(fā)展，懂得市場經(jīng)濟,，基礎(chǔ)扎實,，知識面廣，既懂得市場營銷實務(wù)和管理,，又熟悉國家經(jīng)貿(mào)政策和法令,，能熟練運用計算機，懂得進出口業(yè)務(wù),，通曉外貿(mào)知識,，掌握企業(yè)管理知識和市場營銷技術(shù)，實踐能力較強的應(yīng)用型人才。

市場營銷觀念有哪些,？

所謂營銷觀念是企業(yè)開展營銷活動的基本指導思想和經(jīng)營哲學,，是企業(yè)對市場的根本態(tài)度和看法。市場營銷觀念的演進可以分為以下幾個階段:(1)生產(chǎn)觀念該觀念產(chǎn)生于工業(yè)革命時期,，產(chǎn)品大多數(shù)是生活必需品,，以生產(chǎn)為中心，不斷提高生產(chǎn)效率,，降低生產(chǎn)成本,。

著名口號是:我生產(chǎn)什么，消費者就買什么,。策略是等客上門,。

(2)產(chǎn)品觀念企業(yè)在于產(chǎn)品創(chuàng)新和不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量，以品質(zhì)為中心,。

“酒香不怕巷子深”,。

產(chǎn)品觀念容易患上營銷近視癥(就是具體表現(xiàn)是只重視技術(shù)開發(fā)，而忽略需求的變化)與(1)相同(3)推銷觀念顧客都有購買惰性,，若不加以刺激,，就難以足量購買。

由于生產(chǎn)大規(guī)模增加,，從賣方市場向買方市場過渡,。

策略是加強人員推廣和廣告宣傳。

“我賣什么,，消費者就買什么”

(4)市場營銷觀念以顧客為中心,，以需求為導向?！跋M者需要什么,，我就生產(chǎn)什么”

策略是加強營銷，利用廣告策略實現(xiàn)營銷目的,。

(5)社會營銷觀念它要兼顧三方利益,，即企業(yè)利潤，消費者需要的滿足和社會利益,。

策略是樹立企業(yè)形象,，加強品牌塑造。營銷觀念的新發(fā)展1.文化營銷2.知識營銷3.體驗營銷

市場營銷有哪些內(nèi)容,？

市場營銷所包括產(chǎn)品質(zhì)量,、定價、促銷,、分銷,、宣傳,、職責、探索,、分割,、優(yōu)先、定位,。

市場營銷戰(zhàn)略定義：企業(yè)市場營銷部門根據(jù)公司總體戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)單位戰(zhàn)略規(guī)劃,，在綜合考慮外部市場機會及內(nèi)部資源狀況等因素的基礎(chǔ)上，確定目標市場,，選擇相應(yīng)的市場營銷策略組合,，并予以有效實施和控制的過程。

市場營銷指的是工商企業(yè)引導和促使商品從生產(chǎn)領(lǐng)域到達消費領(lǐng)域或用戶,，為實現(xiàn)目標市場所進行的一切經(jīng)營銷售活動,。

市場營銷組合指企業(yè)在激烈的市場競爭中，把企業(yè)內(nèi)所有可以控制的因素進行最佳組合和運用,，以實現(xiàn)目標市場,。具體地說，是指企業(yè)營銷人員運用累統(tǒng)論的原理,，根據(jù)外部的市場環(huán)境,，把企業(yè)如產(chǎn)品、價格,、分銷,、促銷等全部可控因素進行最優(yōu)化組合，以期各種因素相互配合,、相互支持或發(fā)生綜合優(yōu)化作用,，戰(zhàn)勝企業(yè)競爭對手，實現(xiàn)目標市場,。

關(guān)注東奧會計在線,，查看文章：市場營銷戰(zhàn)略_2019年注會戰(zhàn)略基礎(chǔ)階段知識點