畢業(yè)論文題目或畢業(yè)設(shè)計,？

畢業(yè)設(shè)計： 一般包括畢業(yè)論文,，還包括一些與課題相關(guān)的設(shè)計圖紙，實驗設(shè)計,、實物制作,、外文翻譯、文獻(xiàn)綜述,、開題報告等內(nèi)容,。畢業(yè)設(shè)計流程是：首先由導(dǎo)師給你任務(wù)書，上面有課題名字,，研究內(nèi)容和要求,，還有進(jìn)度安排、參考文獻(xiàn)說明等,，之后就開始查找與課題相關(guān)的文獻(xiàn),。然后進(jìn)行外文翻譯、文獻(xiàn)綜述,、開題報告撰寫外文翻譯,、文獻(xiàn)綜述、開題報告都是前期要完成的工作,，它們是建立在你搜集了大量與課題相關(guān)的文獻(xiàn)資料上完成的,。上述工作做完之后，你就應(yīng)該開始正式的設(shè)計工作了,，包括設(shè)計方案的確定,，需要進(jìn)行試驗的進(jìn)行試驗設(shè)計，要完成實物制作的,，就要確定實物制作方案,、材料、器件等物品的選擇,，最后完成實物的拼裝和制作,。最后才是畢業(yè)論文的撰寫工作

畢業(yè)論文題目或畢業(yè)設(shè)計怎么寫？

要看不同的學(xué)校不同系的規(guī)定,，你問一下你們專業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐最好

一般情況下是先分配指導(dǎo)教師，然后指導(dǎo)教師會給你幾個題目任你選擇，建議早點選題目,，那樣可供選擇的題目比較多,，找你們論文組長就可以，一個指導(dǎo)教師就是一個組,，會分配一個組長,，題目就在她手里

有的知道教師圖方便，給你個方向,，然后讓你們自擬題目,，拿開題報告和題目去讓她審核，通過了就可以繼續(xù)寫了

一般就這兩種形式

不用擔(dān)心,，論文好寫也好過,，不管什么題目，論文答辯也比較好過,，教師不會卡你,，不過多少會找你點麻煩，就是提點意見而已,，回去象征性的改改就哦了

畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計題目,？

1，畢業(yè)設(shè)計 一般包括畢業(yè)論文,，還包括一些與課題相關(guān)的設(shè)計圖紙,，實驗設(shè)計、實物制作,、外文翻譯,、文獻(xiàn)綜述、開題報告等內(nèi)容,。

畢業(yè)設(shè)計流程是：首先由導(dǎo)師給你任務(wù)書,，上面有課題名字，研究內(nèi)容和要求,，還有進(jìn)度安排,、參考文獻(xiàn)說明等，之后就開始查找與課題相關(guān)的文獻(xiàn),。

2,，畢業(yè)論文，泛指?？飘厴I(yè)論文,、本科畢業(yè)論文（學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文）、碩士研究生畢業(yè)論文（碩士學(xué)位論文）,、博士研究生畢業(yè)論文（博士學(xué)位論文）,、博士后畢業(yè)論文等,，即需要在學(xué)業(yè)完成前寫作并提交的論文，是教學(xué)或科研活動的重要組成部分之一,。

3,，畢業(yè)設(shè)計的特點是課題應(yīng)盡可能地貼近生產(chǎn)實際、生活實際,。

而注重課題的教學(xué)性能使知識承上啟下,，一方面強化原有知識，另一方面保證了知識的前后連貫性,，有助于學(xué)生進(jìn)一步消化原有知識,，提高自己。

4,，畢業(yè)論文的特點是檢驗學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果的重要措施,，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。

大學(xué)生在畢業(yè)前都必須完成畢業(yè)論文的撰寫任務(wù),。

申請學(xué)位必須提交相應(yīng)的學(xué)位論文,，經(jīng)答辯通過后，方可取得學(xué)位,。

5,，畢業(yè)設(shè)計目的為了培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論、知識和技能解決實際問題的能力,。

畢業(yè)論文目的為了于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究能力,，加強綜合運用所學(xué)知識、理論和技能解決實際問題的訓(xùn)練,，從總體上考查學(xué)生大學(xué)階段學(xué)習(xí)所達(dá)到的學(xué)業(yè)水平,。

6，畢業(yè)設(shè)計的過程在教師指導(dǎo)下,，學(xué)生就選定的課題進(jìn)行工程設(shè)計和研究,，包括設(shè)計、計算,、繪圖,、工藝技術(shù)、經(jīng)濟(jì)論證以及合理化建議等,，最后提交一份報告,。

應(yīng)盡量選與生產(chǎn)、科學(xué)研究任務(wù)結(jié)合的現(xiàn)實題目,，亦可做假擬的題目,。

7，畢業(yè)論文過程是題目由教師指定或由學(xué)生提出,，經(jīng)教師同意確定,。均應(yīng)是本專業(yè)學(xué)科發(fā)展或?qū)嵺`中提出的理論問題和實際問題,。

通過這一環(huán)節(jié)，應(yīng)使學(xué)生受到有關(guān)科學(xué)研究選題,，查閱,、評述文獻(xiàn)，制訂研究方案,。

8，設(shè)計進(jìn)行科學(xué)實驗或社會調(diào)查,，處理數(shù)據(jù)或整理調(diào)查結(jié)果,，對結(jié)果進(jìn)行分析、論證并得出結(jié)論,，撰寫論文等項初步訓(xùn)練,。

9， 畢業(yè)設(shè)計一般是理工科學(xué)生畢業(yè)答辯前的功課,，要自已設(shè)計一套系統(tǒng)（各專業(yè)要求不一樣）,，比如軟件專業(yè)要設(shè)計一個程序或者是某個小型數(shù)據(jù)庫之類的，再來證明其可行性,，理論基礎(chǔ)等,。

由此形成的對于這個設(shè)計的解釋性文字就是畢業(yè)論文。一,，畢業(yè)設(shè)計的基本要求要求：

（1）要求一定要有結(jié)合實際的某項具體項目的設(shè)計或?qū)δ尘唧w課題進(jìn)行有獨立見解的論證,，并要求技術(shù)含量較高；

（2）設(shè)計或論文應(yīng)該在教學(xué)計劃所規(guī)定的時限內(nèi)完成,；

（3）書面材料：框架及字?jǐn)?shù)應(yīng)符合規(guī)定,。二，畢業(yè)論文的基本教學(xué)要求是：

1,、培養(yǎng)學(xué)生綜合運用,、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析,、解決實際問題能力,、培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)和信息的能力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng),，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。

3,、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查研究,；文獻(xiàn)資料收集、閱讀和整理,、使用,；提出論點,、綜合論證、總結(jié)寫作等基本技能,。三,，畢業(yè)論文撰寫格式：對于畢業(yè)論文來說，論文格式,、排版等的要求都是統(tǒng)一的,，內(nèi)容要求上可能有所不同，導(dǎo)師一般都建議參考已經(jīng)成功發(fā)表的論文,，這樣可以對畢業(yè)論文的寫作有一個比較好的指導(dǎo),，要下載期刊論文、學(xué)術(shù)論文,、本科,、碩士、博士論文等,，可按下面方法,，登錄中國知網(wǎng)，參考各種論文,、文獻(xiàn)資料,。

1， 題目應(yīng)簡短,、明確,、有概括性，并能恰當(dāng),、準(zhǔn)確的反映本論文的研究內(nèi)容,。

題目不超過25個字，除非確有必要,，不設(shè)副標(biāo)題,。

2， 摘要是論文內(nèi)容的簡要陳述,，是一篇具有獨立性和完整性的短文,。

摘要應(yīng)包括論文的創(chuàng)新見解、主要論點及理論與實際意義,。

摘要中不宜使用公式,、圖表、不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號,。

避免將摘要寫成目錄式的內(nèi)容介紹,。3， 關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條,，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用詞條,。關(guān)鍵詞一般列3—5個,，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面）。4,， 緒論一般作為第一章,。緒論應(yīng)包括：本設(shè)計（論文）的目的與實際意義；對所研究問題的認(rèn)識及要達(dá)到的技術(shù)要求,；本設(shè)計（論文）的主要研究內(nèi)容,；簡述本課題在國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述；有時也簡單介紹研究方法,、材料的依據(jù)等,。5，論文主體是論文的主要部分,，應(yīng)結(jié)構(gòu)合理，層次清楚,，重點突出,，文字簡練、通順,。論文主體的內(nèi)容應(yīng)包括以下各方面：1）,、本研究內(nèi)容的設(shè)計原理及總體方案設(shè)計與選擇論證；2）,、本研究內(nèi)容的各部分的（包括硬件和軟件）設(shè)計計算,；3）、本研究內(nèi)容試驗方案設(shè)計的可行性,、有效性以及試驗數(shù)據(jù)處理及分析,；4）、本研究內(nèi)容的理論分析,。對本研究內(nèi)容及成果應(yīng)進(jìn)行較全面,、客觀的理論闡述，應(yīng)指出本研究內(nèi)容中的創(chuàng)新,、改進(jìn)與實際應(yīng)用之處,，闡述本課題研究中尚存在的問題及進(jìn)一步開展研究的見解和建議。對于將其他領(lǐng)域的理論,、結(jié)果引用到本研究領(lǐng)域者,，應(yīng)說明該理論的出處，并論述引用的可行性與有效性,。5）,、自然科學(xué)的論文應(yīng)推理正確，結(jié)論清晰,，無科學(xué)性錯誤,。6）,、管理和人文學(xué)科的論文應(yīng)包括對研究問題的論述及系統(tǒng)分析，比較研究,，模型或方案設(shè)計,，案例論證或?qū)嵶C分析，模型運行結(jié)果分析或建議改進(jìn)措施等,。6,、學(xué)位論文的結(jié)論單獨作為一章排寫，但不加章號,。結(jié)論是對整個論文主要的成果的總結(jié),。在結(jié)論中應(yīng)明確指出本研究內(nèi)容的成果，或新見解,、新觀點,，對其應(yīng)用前景和社會經(jīng)濟(jì)價值等加以預(yù)測和評價，并指出今后進(jìn)一步在本研究方向進(jìn)行研究工作的展望與設(shè)想,。結(jié)論內(nèi)容一般在2000字以內(nèi),。7，致謝,，對指導(dǎo)教師或協(xié)助完成設(shè)計（論文）工作的組織和個人表示感謝,。內(nèi)容簡潔明了、實事求是,。

畢業(yè)論文及畢業(yè)設(shè)計題目是什么意思,？

首先綱領(lǐng)性把握兩者區(qū)別：目的——重在闡述論文要解決的問題。即為什么選這樣一個題目進(jìn)行論述,，要論述出什么東西,。意義——重在表明論文選題對理論研究有哪些貢獻(xiàn)，或?qū)嵺`具有哪些幫助和指導(dǎo),。在明確兩部分的區(qū)別之后可以對選題的相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行搜索,，明確當(dāng)下該選題有哪些研究成果，還有哪些部分是你的選題需要補充和完善的,。對選題的價值有一個綜合性的判斷,。

畢業(yè)論文畢業(yè)設(shè)計題目和主要內(nèi)容怎么寫？

我們的畢業(yè)論文的設(shè)計題目一般情況下呢,，就是要起的與眾不同,，一些新穎，一些可以在我們所擅長的領(lǐng)域里面呢,，去找一個話題,，然后呢，作為一個主題去寫，另外呢,，主要內(nèi)容的話呢,，一般就是一定要圍繞著自己的主題來去進(jìn)行設(shè)計，而且一定要寫出深刻性

畢業(yè)論文題目,？

需要進(jìn)一步明確論文的研究領(lǐng)域和定位后才能給出合適的論文題目,。對于研究領(lǐng)域和定位的選擇，應(yīng)該考慮到自己的專業(yè)背景和興趣愛好,，以及社會上的需求和發(fā)展趨勢,。在選擇論文題目的同時，還需要深入了解相關(guān)的研究文獻(xiàn)和開展針對性的調(diào)查與實驗,。畢業(yè)論文的題目應(yīng)該具備獨創(chuàng)性,、可行性和實用性，能夠解決實際問題且有一定的理論價值,。

畢業(yè)設(shè)計題目要保密嗎,？

在答辯之前還是盡量保密吧，論文一旦被別人冒用了,，你就不能再用了,。

畢業(yè)論文題目確定？

一,、畢業(yè)論文選題是畢業(yè)論文寫作能否順利完成的關(guān)鍵，應(yīng)慎重從事,，不要輕率馬虎,，最好一次選題成功。

二,、根據(jù)參考性選題確定個人論文題目時,，應(yīng)充分考慮以下主客觀條件：

1、個人的特長和興趣,。應(yīng)當(dāng)在自己特長的范圍內(nèi)選擇自己興趣較大的題目,，否則成了命題作文，很難寫出有特色的,、滿意的論文,。

2、選題的理論價值和實用價值,。應(yīng)選擇本學(xué)科中在理論上具有指導(dǎo)意義,，對解決實際工作中存在的問題有實用價值的題目，如果你對某一選題有哪些理論應(yīng)當(dāng)總結(jié),、修正,、發(fā)展；哪些實際工作中的問題應(yīng)當(dāng)解決，如何解決心中無數(shù),，免強寫這樣的題目也只能泛泛而論,，質(zhì)量不高。

畢業(yè)論文題目選擇,？

1.選自己熟悉的方向

現(xiàn)在不同專業(yè)學(xué)的知識比較多,，題主要確定1－3個自己熟悉的方向，這樣查到的資料好理解,，寫出來的論文水平也相對較高,。

2.選比較新的題目

不要選每年都有很多人寫的題目，重復(fù)率不好控制,，而且不好寫出新意,。

3.選比較小的題目

題目不要選太大，因為?？蒲芯可疃容^淺,，論文字?jǐn)?shù)也不多，題目大了容易泛泛而談,。

畢業(yè)論文題目類型,？

(1）理論創(chuàng)立型

就是我們的論文要提出新的假設(shè)，并在論文當(dāng)中對這種新的假設(shè)進(jìn)行很好地演繹和推理,。

2）理論檢測型

就是在論文中間經(jīng)常使用一些證據(jù)來研究,、驗證、評價現(xiàn)在所有的理論,。無非是采用了我們自己的樣本分析和研究案例,。這一類的論文往往比較傾向于去驗證國外的一些理論。

3）文獻(xiàn)評估型

它類似于我們說的國內(nèi)的叫文獻(xiàn)綜述類的研究,，但是它又不同于文獻(xiàn)綜述類的研究,，它是基于研究者個體對某個主題現(xiàn)有的理論文獻(xiàn)和經(jīng)驗文獻(xiàn)進(jìn)行高度的橫縱向的總結(jié)和評論。

4）政策評估型

就是在我們研究領(lǐng)域當(dāng)中,，對現(xiàn)行的和未來的國家相關(guān)類的公共政策或政策建議進(jìn)行評估,，它講究一個時效性。

5）歷史解釋型

就是運用理論,，然后從歷史事件的背景,、原因、經(jīng)過,、結(jié)果來解釋闡述,，去進(jìn)行論證。

6）歷史評估型

就是對指導(dǎo)官方或非官方的政策行為主體的事實和理論信念進(jìn)行評估,，這一類需要有占有大量的縱向類的材料,。

7）預(yù)測型

從應(yīng)用理論的角度，對當(dāng)前或者現(xiàn)在存在發(fā)展中來推測，這種就是預(yù)測型的,。