如何基于主題設(shè)計(jì)情景任務(wù)活動(dòng)語(yǔ)文小學(xué),？

1. 引入主題：在研究的主題上讓學(xué)生作一個(gè)回顧,，并對(duì)之前的主題進(jìn)行詳細(xì)的概述和討論，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)新任務(wù)的興趣和自覺(jué)性,； 2. 情景任務(wù)活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)課堂所討論的主題,，探究相關(guān)知識(shí),，創(chuàng)造情景，將學(xué)生們放在真實(shí)的和虛擬的生活狀態(tài)之中去練習(xí)語(yǔ)文技能,； 3. 提高學(xué)生綜合能力：鼓勵(lì)學(xué)生利用角色訪問(wèn)不同的信息源,，運(yùn)用多種策略，綜合利用知識(shí),，提升學(xué)生對(duì)信息思維和綜合能力的培養(yǎng),； 4. 豐富課堂氛圍：加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，讓課堂更加活躍,，學(xué)生能扮演角色說(shuō)話講故事,，從而讓老師更加有趣，讓課堂氛圍更加豐富,。

觀察認(rèn)識(shí)型活動(dòng)的3種設(shè)計(jì)思路,？

觀察認(rèn)識(shí)型活動(dòng)的三種設(shè)計(jì)思路 每設(shè)計(jì)思路都有它新穎的一面 第一條設(shè)計(jì)思路是從背景和不僅開(kāi)始第二次順著地勢(shì)從繪畫(huà)的思路開(kāi)始 第三，設(shè)計(jì)思路將會(huì)在音樂(lè)方面發(fā)展

遠(yuǎn)足活動(dòng)設(shè)計(jì),？

當(dāng)然有 高三都有,。而且是個(gè)大活動(dòng)。感覺(jué)是僅次于高一的遠(yuǎn)足,，高二的成人禮和高三百日誓師的大項(xiàng)目,。高一高二排練入場(chǎng)都要將近一周的時(shí)間。還要設(shè)計(jì)班旗,，有的班還會(huì)租玩偶服之類的,。學(xué)校還會(huì)發(fā)水果我們高三的時(shí)候

做營(yíng)銷型設(shè)計(jì)師還是設(shè)計(jì)型設(shè)計(jì)師,？

兩者簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，技術(shù)型設(shè)計(jì)師可理解為被動(dòng)式設(shè)計(jì),，多以熟練的工具技巧為主,；營(yíng)銷型設(shè)計(jì)師可理解為主動(dòng)式設(shè)計(jì)，多以想法,、創(chuàng)意為前提去設(shè)計(jì),；兩者各有優(yōu)點(diǎn)，主要看在哪里運(yùn)用,。

平常企業(yè)設(shè)計(jì)師崗位為技巧型較多,；但例如廣告媒體藝術(shù)類企業(yè)多為營(yíng)銷創(chuàng)意型崗位設(shè)計(jì)師。要說(shuō)缺點(diǎn),，那就是各自的優(yōu)點(diǎn)便是對(duì)方的缺點(diǎn)

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)述,？

一、教案設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容：①分析教學(xué)對(duì)象與教材,；②設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),；③進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)分析；④設(shè)計(jì)教學(xué)思路與環(huán)節(jié),；⑤設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià),；⑥編寫(xiě)出教案。

二,、教案設(shè)計(jì)的步驟：①導(dǎo)入環(huán)節(jié),；②新課教學(xué)過(guò)程；③練習(xí)設(shè)計(jì),；④教學(xué)后記,。

三、教案設(shè)計(jì)的要求：①內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際,，目標(biāo)定位準(zhǔn)確,，要適應(yīng)全體學(xué)生且有應(yīng)用價(jià)值；②邏輯清晰,，通過(guò)案例讓學(xué)生參與其中,，注重培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)與探索能力；③教學(xué)方法與時(shí)俱進(jìn),、新穎,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

活動(dòng)設(shè)計(jì)的步驟,？

1.首先,，要策劃一個(gè)活動(dòng)必須確定-一個(gè)主題，這個(gè)主題最好用一個(gè)詞可概括。

2.確定了主題之后要做的就是尋找創(chuàng)意,。在來(lái)賓的眼里大多數(shù)活動(dòng)都大同小異,，無(wú)非就是紅地毯、旗幟,、空飄球,、氣拱門、背景板,、鑼鼓,、歌舞之類。要讓你的活動(dòng)在他們腦海中留下印象,，你必須有所創(chuàng)意,。

3.有了主題,，有了廣告語(yǔ),，再有個(gè)創(chuàng)意，我們開(kāi)始籌劃整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程,。做方案時(shí)要首先考慮資金,，因?yàn)橐粓?chǎng)的預(yù)算是有限的，不可能像奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式一樣無(wú)限制的超支,。我們必須讓每一份資金發(fā)揮最大的效率,。資金的分配實(shí)際是一個(gè)非常大的問(wèn)題。

4.建立活動(dòng)的支持系統(tǒng),，就是整個(gè)活動(dòng)流程的控制,。一個(gè)好的策劃，必須要有一個(gè)好的執(zhí)行力,，才能夠把策劃完善地呈現(xiàn)出來(lái),。

5.現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中，人員分組是一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題,。很多時(shí)候,，現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)是要由現(xiàn)場(chǎng)各方的努力才能做到銜接得行云流水。通?？梢苑殖蓭讉€(gè)組,，舞臺(tái)組，后勤組,，接待組,，保安組等等。

6.賓客散去之后,，你的任務(wù)還沒(méi)有結(jié)束,，當(dāng)你的團(tuán)隊(duì)在收拾東西的時(shí)候你就要把這個(gè)活動(dòng)從頭到尾在腦海中過(guò)一遍，這個(gè)活動(dòng)達(dá)到了哪些預(yù)期的效果，看看那些流程沒(méi)有執(zhí)行到位,，出了哪些問(wèn)題,，如何改正。是不是千頭萬(wàn)緒,，如果用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的表格去思考,，你會(huì)一場(chǎng)比一場(chǎng)辦得好。

什么是設(shè)計(jì)活動(dòng),？

設(shè)計(jì)活動(dòng)是以觀念的構(gòu)思形成藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的表象的設(shè)計(jì),，是體現(xiàn)著價(jià)值觀念的取向、滲透于人的生活方式的設(shè)計(jì),，所以它必然作用于人的精神生活和個(gè)性心理,，既成為融經(jīng)濟(jì)、科技于一體的人文精神建設(shè)的新途徑,，同時(shí)又成為文化事業(yè)的組成部分,。這就是說(shuō)，設(shè)計(jì)藝術(shù)是一種文化創(chuàng)造,，設(shè)計(jì)師必須敏銳地注意到文化差異的分析方法,，并且能將這種分析運(yùn)用到設(shè)計(jì)作品上。

活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則,？

1,、規(guī)模

在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要充分考慮到場(chǎng)地大小對(duì)人們心理的影響，不能為了大而大

2,、形式

活動(dòng)設(shè)計(jì)不能嘩眾取寵,，要力求簡(jiǎn)單，線條清晰,，要考慮觀眾的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為特點(diǎn),。

3、聚焦

觀眾永遠(yuǎn)是活動(dòng)設(shè)計(jì)與策劃的焦點(diǎn),。

4,、時(shí)機(jī)

在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要考慮當(dāng)?shù)氐纳缃涣?xí)慣，文化和環(huán)境,，假日等等,。

5、營(yíng)造

要了解活動(dòng)的生命曲線,，辨識(shí)活動(dòng)的低谷和高潮部分,，盡量維持活動(dòng)的愉悅平衡水平。

如何創(chuàng)造出一個(gè)為觀眾所喜愛(ài)的大型活動(dòng),？

1,、營(yíng)造氛圍

要人人們有視覺(jué)上的驚訝,，氛圍是一種環(huán)境，用其來(lái)滿足參與者的物質(zhì)需要,，同時(shí)強(qiáng)化活動(dòng)的風(fēng)格和實(shí)質(zhì),。

2、要有一些自由的味道

要能夠激發(fā)人們從日常的約束中解放出來(lái),，并能夠在某種程度上改變一下他們習(xí)以為常的角色和職業(yè),。

3、將慶典的藝術(shù)和科學(xué)結(jié)合起來(lái),，使人們感受到傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技的魅力,。

4、最后要設(shè)法創(chuàng)立并能自始至終維持慶典的氣氛和狀態(tài),，讓參觀者總是處于一種躍躍欲試的狀態(tài),，喚醒他們并積極參與和體驗(yàn)。

構(gòu)造了形成活動(dòng)體驗(yàn)的幾個(gè)維度：

1,、到達(dá),，形成對(duì)活動(dòng)的第一印象

2、營(yíng)銷材料

3,、交通和入場(chǎng)

4,、氛圍和裝飾

5、飲食服務(wù)

6,、娛樂(lè)因素

7、紀(jì)念品等相關(guān)物品

8,、離開(kāi),，形成最后

任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的文體任務(wù)？

“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文”,，就是有意在多角度材料中增加任務(wù)驅(qū)動(dòng)型指令,，就事論事，集中精力論清說(shuō)透,，呈現(xiàn)出思維的深化——緊扣事件具體分析和解決問(wèn)題,，即完成任務(wù)。

簡(jiǎn)單地說(shuō),，就是針對(duì)材料提出的問(wèn)題和對(duì)該材料的不同觀點(diǎn),，選擇合適的觀點(diǎn)，闡釋自己對(duì)該問(wèn)題的看法,，提出解決該問(wèn)題的方法,，這就是寫(xiě)的基本任務(wù)。

考試寫(xiě)作都可以視為一項(xiàng)任務(wù)寫(xiě)作,。不管要求是“指令”（必須寫(xiě)什么）還是“禁令”（不能寫(xiě)什么）,，寫(xiě)作都要明確題目要求，并遵照“要求”完成寫(xiě)作任務(wù)。命題作文,、話題作文,、材料作文其實(shí)都有任務(wù)。 “材料作文” ,，首先要閱讀材料,，從材料中獲得觀點(diǎn)，并圍繞觀點(diǎn)展開(kāi)論述,。

任務(wù)寶活動(dòng)周期多少,？

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