核心要義什么意思,？

核心要義指的是事物或問題的最重要的,、最本質(zhì)的部分或內(nèi)容,。這個(gè)詞語(yǔ)通常用于強(qiáng)調(diào)一個(gè)概念或觀點(diǎn)的核心部分,，以便更好地理解或表達(dá)該概念或觀點(diǎn),。例如,，在閱讀一篇文章或書籍時(shí),，我們需要找到其中的核心要義,，這樣才能快速地獲得最重要的信息并進(jìn)行進(jìn)一步的理解和思考。在學(xué)習(xí)或研究一個(gè)領(lǐng)域時(shí),，了解其核心要義是非常重要的,，因?yàn)檫@可以幫助我們更深入、更全面地理解和掌握這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能,。同時(shí),，對(duì)于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法來(lái)說(shuō),，能夠準(zhǔn)確地把握核心要義也是至關(guān)重要的，因?yàn)檫@能夠幫助我們更清晰地表達(dá)和傳遞信息,。

扶貧的核心要義是什么,？

中國(guó)特色反貧困理論的要義是，在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，以人民為中心,，充分發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義的制度優(yōu)越性，激發(fā)群眾的內(nèi)生力量并形成全社會(huì)的合力,，以精準(zhǔn)扶貧為方略,，求真務(wù)實(shí)，做到“真扶貧,、扶真貧,、脫真貧”。

風(fēng)險(xiǎn)文化核心的要義,？

風(fēng)險(xiǎn)文化

健康的風(fēng)險(xiǎn)文化至少應(yīng)包括以下幾方面的內(nèi)容：

（1）樹立正確的風(fēng)險(xiǎn)管理理念,。在商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理中，風(fēng)險(xiǎn)無(wú)所不在,。經(jīng)營(yíng)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)和過(guò)程都伴隨著對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的管理和控制,。因此，必須樹立正確的風(fēng)險(xiǎn)文化,，把合規(guī)管理和風(fēng)險(xiǎn)控制理念貫穿到全體員工和所有的業(yè)務(wù)條線,。

（2）加強(qiáng)高級(jí)管理層的驅(qū)動(dòng)作用。先進(jìn)的風(fēng)險(xiǎn)文化必須與商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理戰(zhàn)略相融合,，才能進(jìn)一步牢固風(fēng)險(xiǎn)管理的基礎(chǔ),，提高風(fēng)險(xiǎn)管理的成效，從而促進(jìn)商業(yè)銀行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的健康發(fā)展,。而實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),，高級(jí)管理層的重視和支持就至關(guān)重要。

（3）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,，充分發(fā)揮人的主導(dǎo)作用,。

風(fēng)險(xiǎn)文化由風(fēng)險(xiǎn)管理理念、知識(shí)和制度三個(gè)層次組成,，其中風(fēng)險(xiǎn)管理理念是風(fēng)險(xiǎn)文化的精神核心,，也是風(fēng)險(xiǎn)文化中最為重要和最高層次的因素，比起知識(shí)和制度來(lái)說(shuō),，它對(duì)員工的行為具有更直接和長(zhǎng)效的影響力,。

先進(jìn)的風(fēng)險(xiǎn)管理理念主要包括：

（1）風(fēng)險(xiǎn)管理水平體現(xiàn)商業(yè)銀行的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是創(chuàng)造資本增值和股東回報(bào)的重要手段,。

（2）風(fēng)險(xiǎn)管理的目標(biāo)不是消除風(fēng)險(xiǎn),，而是通過(guò)主動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)管理過(guò)程實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)與收益的平衡,。

（3）風(fēng)險(xiǎn)管理戰(zhàn)略應(yīng)納入商業(yè)銀行的整體戰(zhàn)略之中，并服務(wù)于業(yè)務(wù)發(fā)展,。

（4）商業(yè)銀行應(yīng)充分了解所有風(fēng)險(xiǎn),，建立和完善風(fēng)險(xiǎn)控制機(jī)制，對(duì)不了解或無(wú)把握控制風(fēng)險(xiǎn)的業(yè)務(wù),，應(yīng)采取審慎態(tài)度,。

mece原則的核心要義？

MECE（相互獨(dú)立,、完全窮盡）是麥肯錫思維過(guò)程的一條基本準(zhǔn)則,。 “相互獨(dú)立”意味著問題的細(xì)分是在同一維度上并有明確區(qū)分、不可重疊的,，“完全窮盡” 則意味著全面,、周密。

新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的核心要義是什么,？

“新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的核心要義是‘四新四化’,關(guān)鍵措施是‘雙招雙引’,。

何為"國(guó)術(shù)"的其核心要義是什么,？

對(duì)于這個(gè)問題我的理解是參考這句話：武術(shù)者,，強(qiáng)身健體。

國(guó)術(shù)者,，保家衛(wèi)國(guó),。　　 國(guó)術(shù)現(xiàn)在是指我國(guó)傳統(tǒng)的武術(shù),；也就是是對(duì)我國(guó)武術(shù)的尊稱,。　　當(dāng)然對(duì)于國(guó)術(shù)還有說(shuō)法就是只殺敵,，不表演的武術(shù),，就叫國(guó)術(shù)?！　?927年,，由張之江發(fā)起，馮玉祥,、于右任,、蔡元培等人呼吁，在南京創(chuàng)立了國(guó)術(shù)研究館,，稱“國(guó)術(shù)館組設(shè),，原本救國(guó)之熱誠(chéng)，以期強(qiáng)種強(qiáng)國(guó),，而循至于民眾均國(guó)術(shù)化”,。1928年更名為南京中央國(guó)術(shù)館,，首次出現(xiàn)“國(guó)術(shù)”二字，后臺(tái)灣沿用之?，F(xiàn)在所指的國(guó)術(shù)小說(shuō)類就是明國(guó)時(shí)期,，寫中華傳統(tǒng)武術(shù)的小說(shuō)，而沒有內(nèi)力,、輕功可以飛天之流的傳統(tǒng)武俠那種小說(shuō),，我們將其稱之為國(guó)術(shù)小說(shuō)。

營(yíng)銷的核心是什么,？

營(yíng)銷的核心是以客戶為中心,，讓客戶付出盡可能少的金錢成本、時(shí)間成本,、行為成本,、心理成本，收獲更多的實(shí)際價(jià)值和心理價(jià)值,。市場(chǎng)營(yíng)銷是在創(chuàng)造,、溝通、傳播和交換產(chǎn)品中,，為顧客,、客戶、合作伙伴以及整個(gè)社會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的活動(dòng),、過(guò)程和體系,。主要是指營(yíng)銷人員針對(duì)市場(chǎng)開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、銷售行為的過(guò)程,。

1,、以客戶為中心思維：作為賣方希望付出少收獲多，作為買方的客戶自然也希望付出少收獲多,，這就產(chǎn)生了矛盾,。很多產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)激烈，客戶選擇多,，賣方不占優(yōu)勢(shì),。

2、塑造產(chǎn)品實(shí)際價(jià)值：產(chǎn)品的價(jià)值是需要塑造的（塑造價(jià)值無(wú)需額外成本）,，因?yàn)樗旧聿粫?huì)說(shuō)話,，絕大多數(shù)客戶也不會(huì)知曉你產(chǎn)品的（獨(dú)特）價(jià)值?！熬葡悴慌孪镒由睢?，那是因?yàn)樽銐蛳阕屓诉h(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了，再是巷子里只有這一個(gè)賣家,。

3,、增加客戶心理價(jià)值：讓客戶感覺占了個(gè)便宜,。第一個(gè)天平是量化的成本與收益，這個(gè)天平摻入了感觀上的價(jià)值,。而心理價(jià)值不需要額外付出多少成本,，卻可以讓天平向客戶的那一端傾斜。

三全育人的核心要義,？

三全育人是指全員育人,，全程育人和全方位育人，高校要把立德樹人作為根本任務(wù),，融入思想道德教育,，文化知識(shí)教育，社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),，提高站位,，以知促行。

“三全育人”綜合改革既是對(duì)當(dāng)下育人項(xiàng)目,、載體,、資源的整合，更是對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)育人格局,、體系,、標(biāo)準(zhǔn)的重新建構(gòu)。做好試點(diǎn)工作,，不僅要鞏固優(yōu)勢(shì),、擴(kuò)大影響，更要破立并舉,、善于創(chuàng)新。通過(guò)改革試點(diǎn),，構(gòu)建一體化育人體系,，為辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量,。

人力資理論的核心要義,？

人力資源管理的核心就是發(fā)現(xiàn)人才、利用人才,。人力資源管理機(jī)制就是為了促進(jìn)企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的實(shí)施而存在的,目的就是抓住人力資源管理的核心要義,實(shí)施有效的激勵(lì),、牽引等人才管理策略,提高企業(yè)人力資源管理的水平,提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,確保企業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展,。

勞動(dòng)教育的核心要義,？

勞動(dòng)教育，有利于學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念,，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要意義,。通過(guò)勞動(dòng)教育,，讓學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),，尊重每一位勞動(dòng)者,，使他們真正認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，“幸福是奮斗出來(lái)的”

;讓他們相信勞動(dòng)是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的根本力量,，社會(huì)發(fā)展中的各種難題,，只有通過(guò)創(chuàng)造性勞動(dòng)才能破解;讓他們自覺將日常生活與理想追求緊密結(jié)合，在勞動(dòng)創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想和個(gè)人目標(biāo),，樹立依靠辛勤勞動(dòng),、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，以勞動(dòng)獲取財(cái)富,、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的正確思想觀念,。