勞動(dòng)教育課程標(biāo)準(zhǔn)最新版,？

一是鮮明的思想性,，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)者是國(guó)家的主人,，一切勞動(dòng)和勞動(dòng)者都應(yīng)該得到鼓勵(lì)和尊重，反對(duì)一切不勞而獲,、崇尚暴富,、貪圖享樂的錯(cuò)誤思想；

二是突出的社會(huì)性,，要求引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì),，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),，體會(huì)社會(huì)主義社會(huì)平等、和諧的新型勞動(dòng)關(guān)系,；

三是顯著的實(shí)踐性,，以動(dòng)手實(shí)踐為主要方式，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)建設(shè)世界,，塑造自己,，實(shí)現(xiàn)樹德、增智,、強(qiáng)體,、育美的目的。

中小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)最新版,？

運(yùn)動(dòng)技能學(xué)通過運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí),，絕大多數(shù)學(xué)生將學(xué)會(huì)多種基本運(yùn)動(dòng)技能，在此基礎(chǔ)上形成自己的興趣愛好,，并有所專長(zhǎng),，提高終身體育鍛煉的意識(shí)和能力。

同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中也能了解到安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的知識(shí)和方法,，并獲得在野外環(huán)境中的基本活動(dòng)技能,。

在義務(wù)教育階段，應(yīng)注重學(xué)生基本的運(yùn)動(dòng)知識(shí),、運(yùn)動(dòng)技能的掌握和應(yīng)用,，不過分追求運(yùn)動(dòng)技能傳授的系統(tǒng)和完整，不苛求技術(shù)動(dòng)作的細(xì)節(jié),；在高中階段,，應(yīng)充分尊重學(xué)生的不同需要,引導(dǎo)他們根據(jù)自己的具體情況選擇一兩種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力,。

最新的小學(xué)科普版英語課程標(biāo)準(zhǔn),？

最新的小學(xué)科普版英語課程標(biāo)準(zhǔn)：

目 錄

　　第一部分 前言

　　一、課程性質(zhì)

　　二,、基本理念

　　三,、設(shè)計(jì)思路

　　第二部分 課程目標(biāo)

　　第三部分 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

　　一、語言技能

　　二,、語言知識(shí)

　　三,、情感態(tài)度

　　四、學(xué)習(xí)策略

　　五,、文化意識(shí)

　　第四部分 實(shí)施建議

　　一,、教學(xué)建議

　　二、評(píng)價(jià)建議

　　三,、課程資源的開發(fā)與利用

　　四,、教材的編寫和使用建議

小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)最新修訂版是哪年？

現(xiàn)在用的是2011年新修訂的,，簡(jiǎn)稱新課標(biāo),！

最新小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)什么時(shí)候提出的,？

最新的小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，也是限行的,，小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)于2011年頒布,，已經(jīng)延續(xù)沿用十年。目前教育部正在研制新的義教階段課程標(biāo)準(zhǔn),。敬請(qǐng)關(guān)注,！

詩(shī)歌課程標(biāo)準(zhǔn)？

詩(shī)歌作為我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，在課程標(biāo)準(zhǔn)中,，很早就涉及到。

小學(xué)階段,，課程標(biāo)準(zhǔn)主要是要求背誦和記憶著名的詩(shī)歌,，比如《春曉》，《靜夜思》,，《憫農(nóng)》等,。

中學(xué)階段，課程標(biāo)準(zhǔn)要求了解詩(shī)歌背景,，背誦詩(shī)歌,，感受欣賞和評(píng)價(jià)詩(shī)歌特色和情感，積累詩(shī)歌意象和意境,，學(xué)習(xí)詩(shī)歌中的東方文學(xué)美,。

軍神課程標(biāo)準(zhǔn)？

1.課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求 （1）基于識(shí)字與寫字：有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力,。硬筆書寫楷書,，行款整齊，力求美觀,，有一定速度,。在書寫中體會(huì)漢字的優(yōu)美。寫字姿勢(shì)正確,，有良好的書寫習(xí)慣,。

（2）基于閱讀：能用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。默讀有一定速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字,。學(xué)習(xí)瀏覽,，擴(kuò)大知識(shí)面，根據(jù)需要搜集信息,。

能聯(lián)系上下文和自己的積累,，推想課文中有關(guān)詞句的意思，辨別詞語的感情色彩,，體會(huì)其表達(dá)效果,。

在閱讀中了解文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情,，初步領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法,。

在交流和討論中敢于提出看法，作出自己的判斷,。

閱讀敘事性作品,，了解事件梗概，能簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景,、人物,、細(xì)節(jié)，說出自己的喜愛,、憎惡,、崇敬、向往,、同情等感受,。

（3）基于習(xí)作：懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。能寫簡(jiǎn)單的想象作文,，內(nèi)容具體,，情感真實(shí)。習(xí)作有一定速度,。

（4）基于口語交際：樂于參與討論,，敢于發(fā)表自己

中職課程標(biāo)準(zhǔn)？

中職課程由6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)組成,。

一是課程性質(zhì)與任務(wù),。規(guī)定課程性質(zhì)為中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)必修課，主要任務(wù)是提升學(xué)生文化素養(yǎng),。

二是學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo),。明確課程學(xué)習(xí)后應(yīng)形成的正確價(jià)值觀念，必備品格和關(guān)鍵能力,。

三是課程結(jié)構(gòu),。規(guī)定課程模塊構(gòu)成和學(xué)時(shí)安排。

四是課程內(nèi)容,，明確課程的內(nèi)容要點(diǎn),，提出相關(guān)教學(xué)要求。

五是學(xué)業(yè)質(zhì)量,。描述學(xué)生完成課程學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn),，分為畢業(yè)和升學(xué)兩個(gè)水平等級(jí),。

六是課程實(shí)施。對(duì)教學(xué),、考試評(píng)價(jià),、教材編寫、資源開發(fā)等提出要求,。

體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和舊課程標(biāo)準(zhǔn)區(qū)別,？

區(qū)別是，首先《標(biāo)準(zhǔn)》名稱的不同,，其次,，前言部分刪減與清晰，增加了有關(guān)青少年體質(zhì)健康方面問題的描述,，課程性質(zhì)部分的不同,，課程基本理念方面的不同，課程設(shè)計(jì)思路方面的不同,，最后,，課程目標(biāo)方面不同，新標(biāo)準(zhǔn)更新了課程目標(biāo),。

課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該去哪里找,？

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材的結(jié)構(gòu)安排

1.“數(shù)與代數(shù)”結(jié)構(gòu)排列1

2.“量與量”的結(jié)構(gòu)安排4

3.“空間與圖形”的結(jié)構(gòu)安排

4.“統(tǒng)計(jì)與概率”結(jié)構(gòu)安排6

5.“實(shí)踐活動(dòng)”的結(jié)構(gòu)安排

6.“數(shù)學(xué)思維方法”的結(jié)構(gòu)安排

7.“解決問題”的結(jié)構(gòu)安排

1.“數(shù)與代數(shù)”的結(jié)構(gòu)安排

等級(jí)書號(hào)單元內(nèi)容單元描述

直觀了解10以內(nèi)的數(shù)字從一個(gè)數(shù)字到一個(gè)數(shù)字

3 5.理解內(nèi)數(shù)，加減基數(shù),，序數(shù),，加減各部分名稱，0的加減

6 6 ~ 10理解與加減,，加減,，連續(xù)加法，連續(xù)減法,，加減混合,，加減表10以內(nèi)

7 11 ~ 20理解加減部分的數(shù)字名稱

20進(jìn)位加法表

20以內(nèi)退位減20以內(nèi)退位減表

對(duì)4 100以內(nèi)數(shù)字的理解。整十加或減一位數(shù)

6以內(nèi)加減100 (1)加減十相,，加減一位為二,，加減十位為二。

2 100以內(nèi)加減(2)兩位數(shù)加減,，連續(xù)加減,，混合加減，加減估計(jì)

4表中乘法(1)2 ~ 6的乘法公式,，乘法加減兩步題

6表中乘法(2)7,、8、9的乘法公式,，雙重理解,，小九九表

下表除法(1)用2 ~ 6的乘法公式求商

4表中除法(2)用7,，8，9的乘法公式求商

解決問題

對(duì)5萬以內(nèi)的數(shù)字和1萬以內(nèi)的數(shù)字的理解

整千整百的加減法

加減7萬以內(nèi)(1)加減幾百或幾十,，估計(jì)

第三(2)進(jìn)位加減20000以內(nèi),，退位,，加減計(jì)算

4帶余數(shù)的除法

多位數(shù)相對(duì)于0乘以一位數(shù)

7分?jǐn)?shù)的初步理解分?jǐn)?shù),，分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)單計(jì)算(分子不大于分母)

接下來的兩個(gè)除數(shù)是一位數(shù)的除法,，用乘法來檢查,，用0來補(bǔ)充

5兩位數(shù)乘以兩位數(shù)

7小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單加減(一位數(shù))

對(duì)四大數(shù)字的理解是少于1億，多于1億

“四舍五入”P15

三位數(shù)乘以兩位數(shù)的速度,、時(shí)間和距離的關(guān)系

5的除數(shù)是兩位數(shù)除商的不變性質(zhì)

接下來的1四個(gè)操作是同級(jí)別兩步操作,、兩級(jí)三步操作、帶括號(hào)的操作,，并總結(jié)與0相關(guān)的操作

3運(yùn)算法則和簡(jiǎn)單計(jì)算運(yùn)算法則和運(yùn)算性質(zhì),，簡(jiǎn)單計(jì)算

4小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)點(diǎn)的意義、性質(zhì)和移動(dòng)引起數(shù)值的變化,，求小數(shù)的近似值

小數(shù)的加減

五加一十進(jìn)制乘法兩步計(jì)算,，乘積逼近，運(yùn)算法則推廣

小數(shù)除法商的近似值,，循環(huán)小數(shù)

P33例(12例)“入一法”和“去尾法”

4個(gè)簡(jiǎn)單方程的兩個(gè)性質(zhì)

下一個(gè)因子和倍數(shù)因子和倍數(shù),，2，3和5的倍數(shù)的特征,，奇數(shù)和偶數(shù),，素?cái)?shù)和復(fù)合數(shù)

4分?jǐn)?shù)的含義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)與除法和關(guān)系,，真,，假，與分?jǐn)?shù),，最大公因數(shù)和近似分?jǐn)?shù),，最簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)，最小公倍數(shù)和一般分?jǐn)?shù),，分?jǐn)?shù)相互轉(zhuǎn)換

5分?jǐn)?shù)加減與分母分?jǐn)?shù)加減,、不同分母分?jǐn)?shù)加減、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算

六分之二乘法的含義,，計(jì)算方法,，互易理解，初等算術(shù)

3小數(shù)除法的含義,、計(jì)算方法,、比值和比值的應(yīng)用,、初等算術(shù)

百分比的含義和寫法，百分比,、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的相互轉(zhuǎn)換,，納稅和利率

下一個(gè)1負(fù)數(shù)

3比例比例的含義和性質(zhì)，正比例和反比例,，以及比例的應(yīng)用

2.“量與量”的結(jié)構(gòu)安排

等級(jí)書號(hào)單元內(nèi)容單元描述

最后兩個(gè)越來越短

1.8知道整點(diǎn)和半點(diǎn)鐘

接下來5了解人民幣匯率并簡(jiǎn)單計(jì)算

7知道時(shí)間和分鐘的進(jìn)度,，什么時(shí)候和多少分鐘

兩個(gè)上部1長(zhǎng)度單位厘米，米,，前進(jìn)速度

接下來的6克和公斤包括進(jìn)入率

三合一測(cè)量毫米,、分米、公里和噸

5小時(shí),，分鐘和秒,，知道秒，分鐘和秒的進(jìn)度,，簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算

時(shí)間方法在未來4年的24點(diǎn),，月和日

6面積和面積單位，矩形和正方形的面積

用四邊兩個(gè)角測(cè)量直線,、光線和角度,，用量角器畫角度的分類

下面的

吳尚

下面的

六點(diǎn)開始

下面的

3.“空間與圖形”的結(jié)構(gòu)安排

等級(jí)書號(hào)單元內(nèi)容單元描述

一、一,、四,，了解對(duì)象和圖形平面、實(shí)體和線段

下一個(gè)位置是上下,、左右,、前后和位置(二維坐標(biāo))

3圖形拼平面，立體

初步了解兩個(gè)上角和三個(gè)下角,，直角,，用三角形畫直角

5觀察物體的前、側(cè),、軸對(duì)稱和鏡面對(duì)稱

3圖形和變換銳角和鈍角,，平移和旋轉(zhuǎn)

三上三四邊形

矩形和正方形周長(zhǎng)和長(zhǎng)度的估計(jì)

8個(gè)方向下1個(gè)位置和方向的絕對(duì)性

測(cè)量射線、直線,、角度,、度數(shù)和四邊兩個(gè)角度的“度”

角度分類，用量角器畫角度

平行四邊形和梯形是垂直和平行的,，平行四邊形和梯形

下兩個(gè)位置與八個(gè)方向的相對(duì)性

5三角形特征,，分類，內(nèi)角和，拼圖

從正面,、側(cè)面和頂部觀察5-up和3-up觀察對(duì)象

5多邊形區(qū)域是平面,、三面、梯形,、組合圖形

下一個(gè)圖形的變換軸對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)

長(zhǎng)方體和正方體的表面積,、體積單位、體積和體積

6-up-1位置由數(shù)字對(duì)表示

4圓知道圓,，圓的周長(zhǎng),，圓的面積

對(duì)圓柱和圓錐的理解，圓柱的表面積,，圓柱和圓錐的體積,，

4.“統(tǒng)計(jì)與概率”的結(jié)構(gòu)安排

等級(jí)書號(hào)單元內(nèi)容單元描述

首先，數(shù)據(jù)采集的方法P83和P85出現(xiàn)在穿透圖像和條形圖之后

接下來9個(gè)條形圖中的一個(gè)網(wǎng)格代表1

兩個(gè)高7的條形圖(畫“正”),。條形圖中的一條代表2

在接下來的8個(gè)復(fù)合統(tǒng)計(jì)表中，條形圖中的一個(gè)網(wǎng)格代表5

在三種可能性的大小上畫“正”字

在接下來的3個(gè)數(shù)據(jù)分析中,，平均值顯示為水平條形圖

水平和垂直四-上-六復(fù)合條形圖

以下7張單折線統(tǒng)計(jì)圖

五對(duì)六的統(tǒng)計(jì)和可能性,，中間事件的相等可能性，游戲規(guī)則的公平性,，和簡(jiǎn)單事件的概率

接下來6個(gè)統(tǒng)計(jì),，模式模式，復(fù)合折線統(tǒng)計(jì)圖

六個(gè)上圖和六個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖

接下來的4個(gè)統(tǒng)計(jì)在根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行比較時(shí)要注意統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)

5.“實(shí)踐活動(dòng)”的結(jié)構(gòu)安排

年級(jí)書號(hào)內(nèi)容頁(yè)碼的知識(shí)支持

理解和加減第一數(shù)學(xué)樂園82 ~ 83 10

在我們校園114 ~ 115 20內(nèi)進(jìn)位加法

先放下來,，思考一下45 100以內(nèi)的數(shù)字的理解

小店鋪86 ~ 87 100以內(nèi)加減

人民幣簡(jiǎn)單計(jì)算

其次,，我長(zhǎng)高了36 ~ 37米和厘米

看一看，放一個(gè)92 ~ 93的鐘擺觀察物體,，角和直角,，長(zhǎng)方形，正方形,，三角形

下切變46 ~ 47平移旋轉(zhuǎn),，滲透軸對(duì)稱

還有104 ~ 105克和公斤的倍數(shù)

在第三行填入一個(gè)，比如67小時(shí),，分鐘和秒

扔118 ~ 119可能性,，統(tǒng)計(jì)

制作年歷56 ~ 57年、月,、日

設(shè)計(jì)校園106 ~ 107解決問題

四上一億有多大,？33 ~ 34的認(rèn)識(shí)大數(shù)

你發(fā)過賀卡嗎？110 ~ 111統(tǒng)計(jì),、平均,、估計(jì)

營(yíng)養(yǎng)午餐4849統(tǒng)計(jì)表下，解決問題

小管家統(tǒng)計(jì)表124

五測(cè)，一測(cè),，求規(guī)律,，77貫函數(shù)思想

一號(hào)店，109店,，潛入密集店

58,、表面積涂壁統(tǒng)計(jì)表

調(diào)用132結(jié)構(gòu)圖、樹形圖

確定第六條線上起點(diǎn)線75 ~ 76圓的概念和周長(zhǎng)

合理存款110 ~ 111%

從自行車上下來的數(shù)學(xué)64 ~ 65圓的周長(zhǎng)和比例

節(jié)水74 ~ 75統(tǒng)計(jì)

6.“數(shù)學(xué)思維方法”的結(jié)構(gòu)安排

等級(jí)編號(hào)內(nèi)容單元的描述

一個(gè)高級(jí)分類,，一個(gè)單一分類

尋找規(guī)則的顏色,、排列和數(shù)字

兩個(gè)邏輯推理組的簡(jiǎn)單排列和組合

尋找規(guī)則的循環(huán)排列

三種排列、組合和列舉,，按順序思考

下集合,，等價(jià)替換包含和排除，等價(jià)替換

四運(yùn)籌學(xué),，博弈論

植樹問題,，方陣問題

五個(gè)編碼問題的分類、編號(hào)和編碼

尋找次品

六只雞和兔子關(guān)在同一個(gè)籠子里的問題

巴哈鴿籠原則

7.“解決問題”的結(jié)構(gòu)安排

等級(jí)書號(hào)單元內(nèi)容單元描述

一是數(shù)學(xué)與計(jì)算相結(jié)合的教學(xué)安排,，運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題

下面的

二尚

接下來一個(gè)是分兩步解決問題(加減乘除乘除),，括號(hào)出現(xiàn)

4解題出現(xiàn)在“用7，8,，9的乘法公式求商”

三尚

接下來8解決連續(xù)乘除的問題

泗上

下面的

五進(jìn)制二進(jìn)制除法包括解題

接下來的3個(gè)長(zhǎng)方體和正方體結(jié)合單元知識(shí)點(diǎn)解決問題

5分?jǐn)?shù)的加減結(jié)合單元知識(shí)點(diǎn)解題

6-up-2小數(shù)乘法用小數(shù)乘法解決實(shí)際問題

3分?jǐn)?shù)除法用分?jǐn)?shù)除法解決實(shí)際問題

4圓結(jié)合圓的知識(shí)解決實(shí)際問題

5%用百分比解決實(shí)際問題

6 .統(tǒng)計(jì)學(xué)結(jié)合統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決實(shí)際問題

接下來的2個(gè)圓柱體和圓錐體結(jié)合圓柱體和圓錐體的知識(shí)來解決問題

3比例運(yùn)用比例知識(shí)解決問題