民法案例分析題及答案,？

答案：第一問(wèn),，合伙關(guān)系成立,。因?yàn)楦吣撑c楊某,，程某之間分別訂立了合伙協(xié)議,。

第二問(wèn),，李某的貨物損失由楊某承擔(dān),。楊某與高某是合伙關(guān)系,，對(duì)貨物的損失無(wú)限承擔(dān)連帶責(zé)任,。但是貨物的損失是由于楊某的疏忽造成的,，楊某具有重大過(guò)錯(cuò)，所以貨物損失應(yīng)由楊某賠償,。李某德弟弟的醫(yī)藥費(fèi)由高某承擔(dān)賠償責(zé)任,。李某的弟弟是由高某打傷的，是高某的個(gè)人行為造成的結(jié)果,，與合伙事務(wù)沒(méi)有關(guān)系,，所以應(yīng)由高某賠償。

盜竊案例分析題及答案,？

甲醉酒后乘坐乙駕駛的出租車,，下車時(shí)將手機(jī)忘在車后座上,，沒(méi)有拿，隨后乙開車離開,，中途丙又搭乘該出租車,，發(fā)現(xiàn)后座上有一部手機(jī)，便悄悄裝入自己口袋,，并關(guān)機(jī),，之后到二手手機(jī)店賣了。此行為屬于盜竊,。因?yàn)槌鲎廛噷儆谔厥饪臻g,，甲遺落手機(jī)后，該手機(jī)的控制權(quán)轉(zhuǎn)為司機(jī)乙所有,，丙秘密將手機(jī)占為己有,，是盜竊行為。

如果是司機(jī)乙將手機(jī)拿走,，拒不歸還,，則屬于普通侵占罪，由甲向人民法院提起刑事自訴,。

相關(guān)生命倫理學(xué)的案例分析題及答案,？

一位5歲女孩患腎炎繼發(fā)腎功能衰竭住院三年，一直做腎透析,，等候腎移植,。經(jīng)父母商討，同意家人進(jìn)行活體移植,。經(jīng)檢查：其母因組織類型不符被排除,，其弟年紀(jì)小也不適宜，其父中年,、組織類型符合,。醫(yī)生與其父商量用為供者，但其父經(jīng)一番思考決定不做供者,，并懇請(qǐng)醫(yī)生告訴他的家人他不適合做供者,，因他怕家人指責(zé)他對(duì)子女沒(méi)有感情，醫(yī)生雖不大滿意還是按照他的意圖做了,。

討論：醫(yī)生“說(shuō)謊”道德嗎,？其父的做法對(duì)嗎？從倫理角度進(jìn)行分析,，并說(shuō)明理由,。

倫理學(xué)總原則是增進(jìn)全社會(huì)和每個(gè)人的利益。父親與女兒相比,，若非特殊情況,，應(yīng)是女兒對(duì)社會(huì)的利益更大,。因?yàn)榕畠荷行。懈蟮臐摿?。除此,，父親為女兒犧牲也有利于增強(qiáng)人與人之間的感情，促進(jìn)社會(huì)和諧,。

所以,，父親獻(xiàn)腎才是道德的

無(wú)差異市場(chǎng)營(yíng)銷策略的案例

答，無(wú)差異市場(chǎng)營(yíng)銷的人案例,，首推就是美式快餐的營(yíng)銷,。

國(guó)內(nèi)餐飲市場(chǎng)，都追求的差異化營(yíng)銷,，都是地方菜,、特色菜的風(fēng)格打市場(chǎng)，而美式快餐卻做的無(wú)差異化的營(yíng)銷,，一個(gè)漢堡加一杯可樂(lè)的標(biāo)配,，結(jié)果，人家無(wú)差異化的營(yíng)銷,，簡(jiǎn)單占領(lǐng)了全世界的每個(gè)角落,。

勞動(dòng)典型案例及實(shí)施策略？

例如勞動(dòng)典型案例,，可以寫某一個(gè)孩子,。堅(jiān)持每天為教室擦黑板。實(shí)施的策略可以是獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制推進(jìn)

有哪些集中性市場(chǎng)營(yíng)銷策略的案例,？

娃哈哈集團(tuán)從成立當(dāng)初就敏瑞地發(fā)現(xiàn),。當(dāng)時(shí)的營(yíng)養(yǎng)液市場(chǎng)有一千多個(gè)品牌，但都是老少皆宜的全能型產(chǎn)品,。當(dāng)時(shí)全國(guó)有三億兒童,。于是他們決定開發(fā)一種專門的兒童營(yíng)養(yǎng)液。產(chǎn)品投放市場(chǎng)后非常成功,，該公司的集中性目標(biāo)市場(chǎng)營(yíng)銷策略大放異彩,。

海底撈國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷策略,？

無(wú)微不至的服務(wù)

高質(zhì)量

打開國(guó)際市場(chǎng)

小學(xué)數(shù)學(xué)案例分析題怎么答,，要具體的答題策略？

1.策略因人而異,，沒(méi)有固定的答題公式,。2.小學(xué)數(shù)學(xué)案例分析題主要考察學(xué)生的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力，一般需要分析題目中的信息,，提取關(guān)鍵點(diǎn),，建立數(shù)學(xué)模型,，最終得出答案。3.針對(duì)不同類型的數(shù)學(xué)案例題,，可以采用不同的解題策略,，比如畫圖、列式子,、逐步推導(dǎo)等等,。同時(shí)，需要注意審題,，理解題意,，確保答案與題目要求相符。

會(huì)展?fàn)I銷案例分析及答案,？

1．決定會(huì)展發(fā)展的一般條件是一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,。（ × ）

　　2．會(huì)展的目標(biāo)就是鼓勵(lì)他人參與會(huì)展活動(dòng)的主要原因，即舉辦某個(gè)會(huì)展的宗旨,。（ √）

　　3．展覽會(huì)的名稱一般由三個(gè)部分構(gòu)成：基本部分,、主題部分和限定部分。（ × ）

　　4． 獎(jiǎng)勵(lì)旅游是企業(yè)用旅游這種形式來(lái)表彰優(yōu)秀員工,，是一種經(jīng)營(yíng)管理的激勵(lì)機(jī)制,。（ ×）

　　5．企業(yè)參展的目標(biāo)主要有兩個(gè)：交易和產(chǎn)品宣傳（ × ）

案例分析題及答案初中學(xué)生違紀(jì)被開除，能不能起訴學(xué)校,？

　　可以向當(dāng)?shù)亟逃块T投訴,，也可以向法院提起行政訴訟。

　　就學(xué)校是否有權(quán)利開除未成年學(xué)生的問(wèn)題,，根據(jù)我國(guó)教育法第28條的規(guī)定,，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)有權(quán)“對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分”,。由此學(xué)校獲得了對(duì)在校學(xué)生法定的懲戒權(quán),，但這并不意味著學(xué)校就可以隨意開除學(xué)生，尤其對(duì)于有權(quán)利接受義務(wù)教育的中學(xué)生,。我國(guó)憲法規(guī)定,，公民有受教育的權(quán)利，此項(xiàng)憲法權(quán)利,，任何單位和組織都不能隨意剝奪,。另外，未成年人保護(hù)法第18條規(guī)定:“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利,，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn),、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)耐心教育,、幫助，不得歧視,，不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開除未成年學(xué)生,。”第49條,、第51條規(guī)定,，未成年人的合法權(quán)益受到侵害的，被侵害人及其監(jiān)護(hù)人或者其他組織和個(gè)人有權(quán)向有關(guān)部門投訴,，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)依法及時(shí)處理,，或者依法向法院提起訴訟。上述規(guī)定表明,，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)合法手段懲戒未成年學(xué)生，但不能隨意開除學(xué)生,。