思想政治教育案例(500字左右),？

小李以當(dāng)?shù)氐谝幻某煽兛既霃V東某重點高校,，第一學(xué)期期末，本來躊躇滿志準(zhǔn)備獲取獎學(xué)金的她未能如愿。她的情緒從此一落千丈,，變得郁郁寡歡,，無心學(xué)習(xí),，也無法處理好與同學(xué)的人際關(guān)系,，還整夜失眠。最后不得不去醫(yī)院精神科檢查,，結(jié)果診斷她是患了抑郁癥,。

案例分析：

這個案例屬于大學(xué)生心理問題的案例，案例中的小李因為在評獎學(xué)金時沒能如愿,，心理產(chǎn)生了巨大的落差,，無法接受這個現(xiàn)實。因此情緒發(fā)生了巨變,，自我封閉起來，最終得了抑郁癥,。究其主要原因,，是由于自我價值沒有得到很好的體現(xiàn)，自身心理素質(zhì)不強,，對自己進行了一些否定,。一般這樣的學(xué)生情緒都比較低落,、不穩(wěn)定，不愛搭理人,，做事情沒有興致,，時間長了，容易造成心理情緒積聚,，對學(xué)習(xí),、生活肯定會造成影響，嚴(yán)重的則會患上抑郁癥,。如果沒有找到正常渠道發(fā)泄,，可能會沉迷于一些自己覺得是正確的事物上面，比如網(wǎng)絡(luò),。這就需要周圍的人群關(guān)注他們,，給他們溫暖，生活中有這種情緒的大學(xué)生也要多和身邊的朋友談心,、交流,，釋放出自己的壓力，以緩解這些癥狀,，從而恢復(fù)到正常狀態(tài),。針對這個案例存在的問題，除了家庭應(yīng)當(dāng)給孩子營造良好的家庭環(huán)境,，隨時關(guān)注孩子行為的變化,，給予正確的引導(dǎo)外，學(xué)校更要做好德育工作,，注重學(xué)生品德的培養(yǎng),，著重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對失敗和挫折的能力，增強其控制情緒,、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

在此案例中我們應(yīng)采取如下思想政治教育實施的一般方法和特殊方法,。

（一）預(yù)防教育法

所謂預(yù)防教育法，就是針對人們可能或?qū)⒁l(fā)生的思想問題與行為偏向,，事先進行教育,，防止思想與行為偏向發(fā)生，或者將思想問題與行為偏向進行引導(dǎo)與轉(zhuǎn)化,。預(yù)防教育包含兩方面的意思,，一是在不良思想和錯誤行為剛剛冒頭時，就及時采取相應(yīng)的防范措施,，防微杜漸,；另一個是在不良思想和錯誤行為發(fā)生之前,，就采取了有效的防范措施，避免不良思想和錯誤行為發(fā)生,，防患于未然,。預(yù)防教育還具有幾個優(yōu)點，首先,，預(yù)防教育能增強思想政治教育的先導(dǎo)性,。其次，預(yù)防教育能提高思想政治教育的主動權(quán),。最后,，預(yù)防教育能強化思想政治教育的有效性。針對小李未能如愿獲得獎學(xué)金而想不開,，我覺得在評定獎學(xué)金之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師應(yīng)該對所有學(xué)生進行思想工作，以確保所有的學(xué)生在對待評優(yōu)這件事情上保持從容的心態(tài),。另外,，對待思想已經(jīng)產(chǎn)生極端想法的學(xué)生，老師,、同學(xué)應(yīng)該采取相關(guān)措施如與該類同學(xué)交流,、使他們逐步走出思想的誤區(qū)。通過對學(xué)生做思想工作,，可以使學(xué)生看問題的角度多樣化,，最重要的是可以增強學(xué)生的心理素質(zhì)。

（二）疏導(dǎo)教育法

所謂疏導(dǎo)教育法,，就是廣開言路,，集思廣益，讓大家把各自的觀點和意見都充分發(fā)表出來,。疏,，即疏通，導(dǎo),，即引導(dǎo),，循循善誘，說服教育,，把各種不同的思想和言論引向正確,、健康的軌道。疏通教育法就是對人民內(nèi)部的思想認(rèn)識問題,，既不堵塞言路,，又要善于引導(dǎo)，幫助人民群眾提高思想認(rèn)識。疏導(dǎo)教育法的具體方式有分導(dǎo),、利導(dǎo)、引導(dǎo),，針對這個案例主要采取的是引導(dǎo)的方式,。運用疏導(dǎo)教育法要注意兩點：運用疏導(dǎo)教育法，要注意兩點：第一,，要創(chuàng)造民主條件,，使人民敢講真話，對錯誤思想的認(rèn)識,，允許講出來,，并及時給與引導(dǎo)和教育，使之得到糾正,；第二,，是疏導(dǎo)教育法雖然運用很多，但也不是萬能的,，它必須同理論教育法,、實踐教育法、批評與自我批評等方法結(jié)合起來使用,。疏導(dǎo)教育法對于更好的收集民意,、了解民情還是蠻有幫助的，作為思想政治教育工作者,，對待小李的狀況,，我們應(yīng)當(dāng)在開展評優(yōu)工作之前收集民意即學(xué)生的意見，咨詢一下學(xué)生對待評優(yōu)的工作有什么意見,、建議,。而思想政治教育工作者要根據(jù)實際情況過濾學(xué)生所提出的意見和建議，如果是錯誤的認(rèn)識要結(jié)合思想政治教育理論的相關(guān)方法予以指出并糾正,，引導(dǎo)其形成正確的思想認(rèn)識,。“思想是行為的先導(dǎo)”,，有了正確的思想認(rèn)識,，小李就不會走到心靈的誤區(qū)了，鬧出如此悲??！

（三）心理輔導(dǎo)與心理危機干預(yù)

大學(xué)生作為處在人生關(guān)鍵階段的青年，思維活躍,，感受敏銳,，情感豐富，行為易變，正在形成而又尚未定型的世界觀和人生觀,，不斷受到社會變革,、社會信息的沖擊，令一些青年時而消沉,，時而模糊,，時而亢奮，容易產(chǎn)生心理問題,。

1,、心理疏導(dǎo)

所謂心理疏導(dǎo)，就是教育者與受教育者在建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)上,，圍繞心理問題,，相互理解、溝通,、引導(dǎo),，達(dá)到消除心理障礙。促進身心健康的一種方式,。

運用心理疏導(dǎo)的方法,，要掌握如下要點：一是教育者與受教育者要建立良好的關(guān)系，創(chuàng)造和諧輕松,、暢所欲言的氣氛,。讓受教育者將心中積郁的苦悶和內(nèi)心困惑宣泄出來，減輕心理負(fù)荷,，掌握受教育者心理癥結(jié)所在,。二是要通過分析心理障礙形成的原因和過程，開導(dǎo)受教育者思考,，激發(fā)其領(lǐng)悟,，促使受教育者心理沖突調(diào)解、轉(zhuǎn)化,，三要調(diào)動受教育者的能動性,，樹立克服心理障礙的決心和信心。要求教育者充分關(guān)心,、理解,、信任受教育者、幫助建立良好的人際關(guān)系,，使受教育者消除與人際環(huán)境的障礙與隔閡,。此事件的形成足以說明小李的心理是有一定問題的，如內(nèi)向,，自卑,，壓力過大,、不懂得處理各種關(guān)系。而心理輔導(dǎo)對于解決思想問題是一個十分重要的方法,，思想政治教育工作者應(yīng)該與學(xué)生形成良好的關(guān)系,，要取得學(xué)生的信任，當(dāng)學(xué)生的最忠實的聽眾,。必須借助一定的方法去解開學(xué)生心中的疑惑,，盡量創(chuàng)造一個輕松的環(huán)境，讓學(xué)生的壓力得到減緩,，最終促使一個健康人格的大學(xué)生呈現(xiàn)在我們面前。

2,、心理危機干預(yù)

危機干預(yù),，是一種心理救補措施，主要針對心理陷入危機狀態(tài)者,，給予適時救援,，助其渡過危機，是一種短期的幫助過程,。,，要堅持立足教育、預(yù)防為主的原則,，積極開展富有實效的,，是預(yù)防和化解心理危機的基礎(chǔ)，也是心理危機干預(yù)的重要途徑,。其實心理危機干預(yù)與有類似之處,，都是通過處理心理的問題使學(xué)生慢慢的成長起來。但心里危機更強調(diào)的是補救,，當(dāng)小李心理出現(xiàn)了問題,，老師應(yīng)當(dāng)采取適當(dāng)?shù)拇胧┤パa救，讓她走出危機,，成為一個思想積極向上的人,。

（四）方法

所謂隱性思想政治教育，是指利用隱形思想政治教育資源,，采用比較含蓄,、隱蔽的形式，運用文化,、制度,、管理、隱形課程等潛移默化地進行教育,，使受教育者在有意無意間收到觸動,、震動,、感動，提高思想的教育方式,。

關(guān)于隱性思想政治教育方法,，這里主要運用了滲透式教育方法、陶冶式教育方法和實踐教育體驗方法,。所謂滲透式教育方法,，是指教育者將教育的內(nèi)容滲透到教育者可能接觸到一切事物和活動中，潛移默化地對受教育者產(chǎn)生影響的方法,。大家都知道,，大學(xué)與初高中有非常大的區(qū)別，過度的自由也許會導(dǎo)致做任何事情都隨心所欲,，包括評優(yōu)的事情,，也會局限在自己的思考范圍內(nèi)。小李因沒被評上獎學(xué)金導(dǎo)致了抑郁癥的形成,，其中的原因也是由于只局限在自己的想法內(nèi)所造成的,。這就需要學(xué)校在平時采取滲透教育的方法，如多請一些專家來開相關(guān)的專題的講座,，我相信學(xué)生內(nèi)心的視野也會變廣闊,，最終也會潛移默化的收到一定思想上的影響。這也能有效的遏制學(xué)生抑郁癥的形成,。所謂陶冶式教育方法,，就是在思想政治教育過程中努力營造一個健康、樂觀,、向上的文化氛圍和教育環(huán)境,，開展喜聞樂見的文化藝術(shù)活動，使人們在耳濡目染中受到思想政治教育的方法,。陶冶式教育方法就是寓教于境,、寓教于情、寓教于樂,。壓力無處不在,，小李對于獎學(xué)金的評定心理不平衡最終得了抑郁癥主要是由于壓力過大，又不懂得放松自己所致的,，學(xué)校在開展眾多文藝活動的同時應(yīng)該鼓勵學(xué)生積極參與,，通過參加各類的活動，與不同學(xué)院的同學(xué)交流,，心情還是會很舒暢的,，而且通過活動也可以看到自己閃光的一面，心態(tài)霎時變好了,，這是有效緩解壓力的方法,。這對于形成正確的思想認(rèn)識有一定的促進作用,。實踐方法，就是組織人們自覺參與群眾性以及社區(qū)的管理和建設(shè),，自愿參與各種生產(chǎn)勞動和社會服務(wù)活動,，豐富實踐體驗，提高思想的方法,。實驗教育法與陶冶式教育法有相似之處,，都是通過創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，最的的目的是促使人們提高思想,，這也可以有效的制止小李陷入心理及思想的危機,。

作為一名未來的思想政治教育工作者，我們必須適應(yīng)時代的發(fā)展要求,，全面推進素質(zhì)教育,，關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,。同時我們又要根據(jù)實際情況，靈活運用思想政治教育的一般及特殊方法,，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，調(diào)動各方因素，致力于培養(yǎng)品格健康向上的學(xué)生,，最大程度減少大學(xué)生嚴(yán)重心理問題的產(chǎn)生,。而現(xiàn)今，我們作為大學(xué)生,，也應(yīng)該按照這個標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，形成健康的心理素質(zhì)，用理性去解決各種各樣的問題,，遠(yuǎn)離極端,！

市場營銷案例分析求助？

籠統(tǒng)的市場營銷案例分析,，無非是從四要素分析——產(chǎn)品（什么性質(zhì),、類型、有何特色,、優(yōu)勢,、目標(biāo)消費者、滿足何種需求）,、價格（采用哪種定價策略與方法,、價格區(qū)間、價格優(yōu)勢）,、渠道（運用哪種產(chǎn)品分銷渠道,，渠道特征與優(yōu)勢）,、促銷（舉辦哪些促銷活動、促銷目標(biāo),、手段,、成效），這樣就完成了分析,。

市場營銷案例分析急,？

所有的案例都有前提，我們只能借鑒,，因為他是已經(jīng)發(fā)生的,。我們從中分析，他們的成功之處在哪,，不足之處在哪,，還有哪些改進。通過數(shù)據(jù)分析得出自己要的結(jié)論,。

急：市場營銷管理案例分析,？

一、庫爾斯公司持有的是以產(chǎn)品為中心的經(jīng)營觀念,。

該觀念是典型的“以產(chǎn)定銷”的觀念,，由于過于重視產(chǎn)品而忽視顧客的需求，最后導(dǎo)致經(jīng)營困難或失敗,。案例中庫爾斯公司只生產(chǎn)一種品質(zhì)啤酒,，而且只有一家釀造廠生產(chǎn)這種啤酒，在競爭不大的情況下,，它能夠盈利,。（在西部11個州，庫爾斯啤酒的市場占有率達(dá)30％,，在加州,，1973年占有了41％的市場，比美國啤酒行業(yè)產(chǎn)量最大的安修斯一布希的18％還多,。）但是當(dāng)人們的需求發(fā)生變化,，競爭加大的情況下，它就會經(jīng)營困難,。（到20世紀(jì)70年代中葉,，啤酒的消費趨勢發(fā)生了很大變化，1978年,，該公司利潤下降到5.48億美元,，比利潤最高的1976年減少近29％。） 二,、顧客的需求發(fā)生了變化,，市場環(huán)境也發(fā)生了變化,。（到20世紀(jì)70年代中葉，啤酒的消費趨勢發(fā)生了很大變化,，啤酒行業(yè)最熱門的產(chǎn)品是涼爽型啤酒或低熱量啤酒和高級名牌啤酒,，這種啤酒的銷售量幾乎占到啤酒總銷量的10％，而其中美國發(fā)展最快的米勒公司的啤酒占到30％,，且還有上升趨勢,。） 三、保證產(chǎn)品長盛不衰的方法： 1,、改變經(jīng)營觀念,，堅持以顧客需求為中心。這樣才能準(zhǔn)確的把握市場,，做到“隨需而變”,，才能有強有力的競爭力。2,、增加啤酒種類,，滿足多種需求，同時建立分廠,，擴大市場份額,。3、利用名人效應(yīng),，進行廣告宣傳。這一點可以利用福特總統(tǒng)到亨利?基辛格的贊賞打廣告,。4,、建立市場調(diào)研系統(tǒng)。準(zhǔn)確把握消費者需求變化和競爭者動態(tài),。

《國際貿(mào)易實務(wù)案例》案例分析,？

首先對國際貿(mào)易實務(wù)案例的案例的分析主要內(nèi)容進行概述，其次對國際貿(mào)易實務(wù)案例的案例分析的主要內(nèi)容,，從起因,，過程，結(jié)果,，及要吸取的經(jīng)驗教訓(xùn)等幾個方面進行綜合分析,，最后得出分析結(jié)論，并寫出自己對案例分析的觀點和認(rèn)識

國際商務(wù)案例分析,？

首先要對國際商務(wù)案例的主要內(nèi)容和核心概要進行描述,，其次對那主要內(nèi)容和核心概要進行綜合分析，最后得出分析結(jié)論并進行綜合評價

國際商法真實案例,？

國際商法案例及解析案例一

1986年7月27日我國某公司應(yīng)荷蘭A商號的請求,，報出某初級產(chǎn)品100噸,，每噸鹿特丹到岸價格（CIF）人民幣3900元即期裝運的實盤。對方接收到我方報盤后,，沒作承諾表示,，而是再三請求我方增加數(shù)量，降低價格一并延長要約有效期,。

我方曾將數(shù)量增至300噸,，價格每噸鹿特丹GIF減至人民幣3800元，并兩次延長了要約的有效期,，最后延至8月30日,。

荷蘭于8月26日來電接受該盤。我方公司在接到對方承諾電報時,，發(fā)現(xiàn)巴西因受旱災(zāi)而影響到該產(chǎn)品的產(chǎn)量,，國際市場價格暴漲，從而我方拒絕成交,，并復(fù)電稱：《由于世界市場價格變化,，貨物在接到承諾電報前已售出。

“但荷方不同意這一說法,，認(rèn)為承諾是在要約有效期內(nèi)作出,，因而是有效的，堅持要求我方按要約的條件履行合同,，并提出,，要么執(zhí)行合同，要么賠償對方差價損失40余萬元人民幣,，否則將提起訴訟,。”

[問題]（1）如果A商號對我國的這家公司提起訴訟,，有無正當(dāng)理由,？

（2）雙方間的買賣合同是否成立？

[參考答案]

（1）A商號可以向法院提起訴訟,。因為我國的公司違約在先,，A商號可以通過起訴的方式進行救濟。

（2）雙方間的買賣合同已經(jīng)成立,。

本案的關(guān)鍵問題是如何認(rèn)識合同訂立的程序,。一般說來，訂立合同必須經(jīng)過兩個程序,，即要約和承諾,。

要約是向一個或一個以上的特定的人提出的訂立合同的建議，其內(nèi)容必須十分確定，并且表明對方一旦接受,，要約人就愿受其約束,。

因此，一項要約必須具備下列條件：

1.應(yīng)清楚表明愿意按要約所列條件與對方訂立合同的目的,，并表明一旦對方接受,，要約人就愿受其約束。

2.原則上應(yīng)向一個或一個以上特定的人提出,，凡不是向一個或一個以上特定人提出的建議,，僅視為要約邀請。

3.內(nèi)容必須十分確定,。所謂十分確定,，即所標(biāo)明貨物的名稱、明示或默示地規(guī)定貨物數(shù)量或價格,，或者規(guī)定如何確定數(shù)量和價格,。

承諾即受要約人作出聲明或以其他行為對要約表示同意。

構(gòu)成一項承諾也必須具備一定條件：

4.承諾必須由受要約人以聲明或其他行為作出,。

5.承諾的內(nèi)容必須與要約的內(nèi)容一致,，而不能有所添加、限制或更改,，但如果所作限制,、添加或更改并未實質(zhì)上變更要約的內(nèi)容，要約人又末在過分遲延的期間內(nèi)以口頭或書面方式提出反對,，則該項承諾仍然可以視為有效,。

6.承諾必須在要約規(guī)定的期限內(nèi)送達(dá)要約人，如果要約人末規(guī)定時間,，則必須在一段合理的時間內(nèi)送達(dá),，對于口頭發(fā)出的要約，必須立即作出承諾,。

承諾一旦送達(dá)要約人，就發(fā)生效力,，合同即告成立,。

本案中，經(jīng)過推遲的要約有效期是8月30.日,，荷蘭A商號的承諾于8月26日到達(dá),，是有效承諾，合同應(yīng)于8月26日成立,。

我方公司以“由于世界市場價格變化,，貨物在接到承諾電報前已售出”為由不履行合同，是完全沒有法律依據(jù)的違約

國際談判真實案例,？

《國際商務(wù)談判教學(xué)案例》配有比賽實況錄像光盤,，以北京交通大學(xué)“第五屆國際商務(wù)談判模擬大賽”決賽,、半決賽為案例，對四場國際商務(wù)談判模擬比賽和示范性表演賽進行了全面分析,，生動地闡述了國際商務(wù)談判應(yīng)具備的知識,。

全書包含四章和三個附錄，緒論概括地介紹了國際商務(wù)談判及其特點,、意義,、作用、主要內(nèi)容,；第一章,、第二章和第三章分別以“鐵礦石價格模擬談判”、“關(guān)于簽約前針對第三方競爭的再談判”和“代理進口俄羅斯鋼材未能履約的索賠談判”為案例,，對談判分析,、談判準(zhǔn)備、談判策劃與方案制定等給出具可操作性的介紹,，并對模擬談判進行全程分析,。附錄為“國際商務(wù)談判模擬比賽組織實施方案”、“北京交通大學(xué)國際商務(wù)談判模擬大賽簡介”,，以及“國際商務(wù)談判模擬比賽題目”,。

dr鉆戒市場營銷的案例分析？

自面世以來,，DR便秉持著“用一生愛一人”的愛情主張,。DR相信，每個人的心中,，都渴望“一生唯一真愛”,。在快速變化的時代中，不變的真愛承諾才是最為珍貴的存在,。不論是“男士一生僅能定制一枚”的購買規(guī)則,，還是購買流程中出示身份證、簽署“真愛協(xié)議”和綁定“真愛編碼”的規(guī)定,，DR希望通過儀式感的品牌行為,，讓大眾真正感受到愛情的珍貴與美好，重新相信真愛,，擁抱真愛,。

DR多年來一直堅持傳遞真愛理念，一次又一次地通過充滿溫度的真愛故事打動大眾,。成千上萬的人成為DR以及DR所代表的“一生唯一真愛”的擁護者,，越來越多的人自發(fā)地用DR產(chǎn)品來表達(dá)真愛承諾。作為真愛見證者的DR，在這些自發(fā)的真愛故事中也從不缺席,，見證著粉絲們的真愛表達(dá),。

此次七夕上線的“真愛禮堂”更是將DR作為真愛見證者的品牌人格通過“教堂”具象地呈現(xiàn)出來，為信仰真愛的粉絲提供了一個表達(dá)真愛承諾的地方,。對外開放一個多月以來,，已經(jīng)有太多感人的真愛故事在這里被見證，DR也是對粉絲的請求有求必應(yīng),，幫助多個用戶勇敢表達(dá)愛情,，讓愛情變得更美好。

守護用一生愛一人---幫助七旬老人圓一場求婚夢

讓愛情變得更美好,，是DR從創(chuàng)立以來一直堅持的品牌使命,。在結(jié)婚50周年紀(jì)念日當(dāng)天，DR幫一對結(jié)婚50年卻沒有求婚和婚禮的老夫妻,，在“真愛禮堂”為他們籌劃了一場求婚驚喜,，彌補結(jié)婚時沒有求婚儀式的遺憾。

在教堂的襯托下,，兩位老人的真愛告白顯得神圣與珍貴,。在最有儀式感的場地做最有儀式感的事，“真愛禮堂”和DR一起見證著兩位七旬老人的真愛故事,。

市場營銷案例分析哈雷摩托,？

遙知不是雪，為有暗香來,。

正是江南好風(fēng)景,，落花時節(jié)又逢君。

月下飛天鏡,，云生結(jié)海樓,。

連雨不知春去，一晴方覺夏深,。

秋月?lián)P明暉,，冬嶺秀寒松。

日出江花紅勝火,，春來江水綠如藍(lán),。

秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還,。

不識廬山真面目,，只緣身在此山中,。