民法案例分析題及答案,？

答案：第一問,，合伙關系成立,。因為高某與楊某,，程某之間分別訂立了合伙協議,。

第二問,，李某的貨物損失由楊某承擔,。楊某與高某是合伙關系,，對貨物的損失無限承擔連帶責任,。但是貨物的損失是由于楊某的疏忽造成的,，楊某具有重大過錯，所以貨物損失應由楊某賠償,。李某德弟弟的醫(yī)藥費由高某承擔賠償責任,。李某的弟弟是由高某打傷的，是高某的個人行為造成的結果,，與合伙事務沒有關系,，所以應由高某賠償。

盜竊案例分析題及答案,？

甲醉酒后乘坐乙駕駛的出租車,，下車時將手機忘在車后座上，沒有拿,，隨后乙開車離開,，中途丙又搭乘該出租車，發(fā)現后座上有一部手機,，便悄悄裝入自己口袋,，并關機，之后到二手手機店賣了,。此行為屬于盜竊,。因為出租車屬于特殊空間，甲遺落手機后,，該手機的控制權轉為司機乙所有,，丙秘密將手機占為己有,，是盜竊行為。

如果是司機乙將手機拿走,，拒不歸還,，則屬于普通侵占罪，由甲向人民法院提起刑事自訴,。

相關生命倫理學的案例分析題及答案,？

一位5歲女孩患腎炎繼發(fā)腎功能衰竭住院三年，一直做腎透析,，等候腎移植,。經父母商討，同意家人進行活體移植,。經檢查：其母因組織類型不符被排除,，其弟年紀小也不適宜，其父中年,、組織類型符合,。醫(yī)生與其父商量用為供者，但其父經一番思考決定不做供者,，并懇請醫(yī)生告訴他的家人他不適合做供者,，因他怕家人指責他對子女沒有感情，醫(yī)生雖不大滿意還是按照他的意圖做了,。

討論：醫(yī)生“說謊”道德嗎,？其父的做法對嗎？從倫理角度進行分析,，并說明理由,。

倫理學總原則是增進全社會和每個人的利益。父親與女兒相比,，若非特殊情況,，應是女兒對社會的利益更大。因為女兒尚小,，有更大的潛力,。除此，父親為女兒犧牲也有利于增強人與人之間的感情,，促進社會和諧,。

所以，父親獻腎才是道德的

勞動典型案例及實施策略,？

例如勞動典型案例,，可以寫某一個孩子。堅持每天為教室擦黑板,。實施的策略可以是獎勵機制推進

創(chuàng)業(yè)案例分析題,？

創(chuàng)業(yè)的首輪大額融資一般是種子輪的,！企業(yè)擴大就表示這企業(yè)需要融資進一步發(fā)展，然后,，一般種子輪的企業(yè)因為規(guī)模小,，市場前景好，想迅速占領市場份額,，所以需要大額融資,，還有就是種子輪的企業(yè)因為前期預算計劃都有所超出，導致企業(yè)無法繼續(xù)生存,，但市場仍然懸空,，也會出現大額融資的情況,，保留住企業(yè)美好的目標,！

促銷策略包括？

1,、供其所需：即千方百計地滿足消費者的需要,，做到“雪中送炭”、“雨中送傘”,，這是最根本的促銷策略,；

2、激其所欲：即激發(fā)消費者的潛在需要,，以打開商品的銷路,；

3、投其所好：即了解并針對消費者的興趣和愛好組織生產與銷售活動,；

4,、適其所向：即努力適應消費市場的消費動向；

5,、補其所缺：即瞄準市場商品脫銷的“空檔”,，積極組織銷售活動；

6,、釋其所疑：即采取有效措施排除消費者對新商品的懷疑心理,，努力樹立商品信譽；

7,、解其所難：即大商場采取導購措施以方顧客,；

8、出其不意：即以出其不意的宣傳策略推銷商品,，以收到驚人的效果,；

9、振其所欲：即利用消費者在生活中不斷產生的消費欲望來促進銷售,。

傳統(tǒng)促銷策略,？

促銷的具體方式有：樣品,、優(yōu)惠券、付現金折扣,、特價包裝,、贈品、獎勵,、免費試用,、商品保證、打折促銷,、派送產品,、銷售市場展示和表演等。

主要的促銷手段有：首發(fā)活動,、主題促銷活動,、公益活動等。

主題活動促銷是一種常用而且較為有效的促銷活動,，常使用的有店鋪開幕,、周年慶典、或是一些特定社會事件或是以一些節(jié)日為主題,，例如：情人節(jié)時可以推出“特別地愛給特別的你”,，母親節(jié)、父親節(jié)可以推出“最相像的母女/子或父子/女活動”等等,。

要根據自己店鋪的特點和實際情況選擇適合自己的促銷方式,，以達到最佳的促銷效果。

案例分析題怎么答,？

1.【案例分析題的解答思路】：

(1)首先應對此案例先進行評判和分析,，有無問題，是否合理,。

(2)然后根據新課程標準的理念,，分析一下此案例的優(yōu)點，有哪些是符合新課程理念,，值得大家學習和借鑒的,。

(3)第三，結合新課程標準理念,，指出本案例存在的一些問題,，在哪些地方做得不合理。

(4)最后,，針對所出現的問題,，表明自己的觀點，提出適當的改進意見,，需注意一切都應以新課改理念為理論依據進行分析,。

小學數學案例分析題怎么答,，要具體的答題策略？

1.策略因人而異,，沒有固定的答題公式,。2.小學數學案例分析題主要考察學生的邏輯思維和解決問題的能力，一般需要分析題目中的信息,，提取關鍵點,，建立數學模型，最終得出答案,。3.針對不同類型的數學案例題,，可以采用不同的解題策略，比如畫圖,、列式子,、逐步推導等等。同時,，需要注意審題,，理解題意,，確保答案與題目要求相符,。

案例分析題及答案初中學生違紀被開除，能不能起訴學校,？

　　可以向當地教育部門投訴,，也可以向法院提起行政訴訟。

　　就學校是否有權利開除未成年學生的問題,，根據我國教育法第28條的規(guī)定,，學校及其他教育機構有權“對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分”,。由此學校獲得了對在校學生法定的懲戒權,，但這并不意味著學校就可以隨意開除學生，尤其對于有權利接受義務教育的中學生,。我國憲法規(guī)定,，公民有受教育的權利，此項憲法權利,，任何單位和組織都不能隨意剝奪,。另外，未成年人保護法第18條規(guī)定:“學校應當尊重未成年學生受教育的權利,，關心,、愛護學生，對品行有缺點,、學習有困難的學生,，應當耐心教育,、幫助，不得歧視,，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生,。”第49條,、第51條規(guī)定,，未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人及其監(jiān)護人或者其他組織和個人有權向有關部門投訴,，有關部門應當依法及時處理,，或者依法向法院提起訴訟。上述規(guī)定表明,，學?？梢酝ㄟ^合法手段懲戒未成年學生，但不能隨意開除學生,。