怎么確定報刊主題,？

可以根據(jù)以下三點來確定：

一,、報刊的子類別甚至孫類別,。比如報刊如果屬于語言文學(xué)大類的,，你就可在語言文學(xué)大類下面的小類－子類甚至是孫類中進(jìn)行選擇：是偏重于語言還是偏重于文學(xué)抑或?qū)﹂_?如果偏重于語言,，是偏重于現(xiàn)代漢語還是偏重于古代漢語抑或?qū)﹂_?

二,、主要目標(biāo)讀者及其需求,。如果要辦一份語言文字類報刊,，你就要進(jìn)行主要目標(biāo)讀者的確定：以哪個年齡段為主?以哪類職業(yè)人群為主?以哪類語言文字能力者為主?訂閱自己報刊比例最高的會是哪類人群?他們對報刊會有什么要求?他們的第一要求和第二要求各是什么?

3.主辦方需要達(dá)成的目標(biāo)和任務(wù),。出版管理部門對出版物有一個十二字管理方針：社會效益第一,，經(jīng)濟(jì)效益第二。這十二字方針基本既是主辦方要遵守的,，也是主辦方應(yīng)該達(dá)成的總目標(biāo)：社會效益第一,，就是要將內(nèi)容質(zhì)量高、社會影響好,、輻射影響面大當(dāng)成主要目標(biāo),；經(jīng)濟(jì)效益第二，就是要在不影響報刊正能量發(fā)揮的前提下,，增加訂閱量,、廣告收入以及各種活動收入等。

如何確定申論主題,？

文章立意是一個動態(tài)化的過程,，呈現(xiàn)出來的結(jié)果即是文章的框架，申論文章最適合的寫作文體是議論文,，那么文章框架及時文章的總論點和分論點,。

中心論點=主題+核心觀點

分論點一=主題+分觀點一

分論點二=主題+分觀點二

分論點三=主題+分觀點三

(一)題干分析法

(二——材料分析法

注意：兩者結(jié)合使用，但遵循題干優(yōu)先原則

立意方法講解

(一)題干分析法：審題干給定話題內(nèi)的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵詞之間的邏輯關(guān)系。

(二)材料分析法：核心句,、核心段,、篇章整合

通過審題能確定部分立意的因素，但是仍然有因素不確定,，此時需結(jié)合材料分析來進(jìn)行,，最快速而有效的屬核心段法。

怎樣確定申論主題,？

首先考生要確立一條主線,，圍繞主題來闡述主題，所有的分論點都往這條主線上靠,。文章要有主線,，也即寫作線索，一篇文章只能有一個主題,、一條主線,，全文各個部分都要圍繞這條主線來論述。確定好,、表達(dá)好主線,，文章才能脈絡(luò)分明，觀點明確,，使表達(dá)的觀點為閱卷者所理解,。要說什么、解決什么問題,，就從頭到尾一貫說什么,、解決什么，前后一致,，連貫到底,。比如以宣傳和發(fā)展紅色文化來倡導(dǎo)核心價值觀作為主題，以分析現(xiàn)狀中存在的問題,、提出思路解決問題為主線,，那么所有的材料、所有的論述都要圍繞這條主線,，不說無關(guān)的話題,，用具體實例、理論觀點來體現(xiàn)主題,、證明主題,，這樣才能保證不會偏題。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家指出,，考生在寫作時應(yīng)一線串幾面,，通過一條主線把幾個方面的分論點串聯(lián)起來,，共同為表達(dá)中心思想服務(wù)。用題目規(guī)定的大主題來統(tǒng)領(lǐng)自己想到的小角度,，時時處處呼應(yīng)主題,、寫出代表主題的關(guān)鍵詞，則文章應(yīng)有的主題與實際寫到的具體切入角就統(tǒng)一起來,，立意上就站得住腳,，高分也就能拿到手了。主題該怎么確定?一般說來可以從兩方面找到確定文章的主題： 一,、把握試題要求和材料的含義。注意看文章題和分析,、對策等大題的核心提示,。往往在核心提示中包含著主題。 二,、在材料中找出最重要的關(guān)鍵詞,。一般不是出現(xiàn)在材料首則，就是出現(xiàn)在最后一條材料,，或是附錄的政策文件節(jié)選中;不是由國家領(lǐng)導(dǎo)人提出的,，就是文件或?qū)＜姨岢龅摹Ｖ灰遣牧系闹黝},，一定會反復(fù)出現(xiàn),，所以抓材料中出現(xiàn)頻率高、提出者地位最高(或文件層級最高)的觀點性關(guān)鍵詞,，就可以把握材料主題,，進(jìn)而確立文章的總論點。 首先,，分論點不能偏離大主題,，要以材料的內(nèi)容為根本。要大處著眼,、小處著手,，總論點是宏觀層次，具體的分論點是微觀層次的,，把微觀角度統(tǒng)一在宏觀角度之下,，把觀點和內(nèi)容往大主題的框架里裝，從而獲得恰當(dāng)?shù)慕嵌?。凡是符合材料主旨的具體觀點,、思路，可以有選擇地挑出幾個,，在大主題的統(tǒng)領(lǐng)下組合起來,，為論證大主題服務(wù),。 其次，分論點從小處著手,，角度選擇不要太偏,。考生要盡量從材料中發(fā)現(xiàn)論點,，這樣既符合緊扣材料的要求,，又可以有更多的參考資料。有的考生選取的角度雖小,，但過于標(biāo)新立異,，立論的角度很少有人涉足，或是需要較深的專業(yè)知識才能很好的論述,，給申論寫作制造了不必要的麻煩,。以征地主題為例，有考生提出的總論點是：征地問題產(chǎn)生的根源,。給定材料基本沒有涉及征地問題產(chǎn)生根源的內(nèi)容,，而且這一論點涉及一些歷史遺留問題，沒有經(jīng)過長時間的深入研究是很難有定論的,，這樣的角度就是太偏且太難的,，沒有抓住材料核心問題。

初步確定主題的方法,？

會議主題是會議要討論的主要問題和要議定的事項,，它決定著會議的性質(zhì)和方向，是會議目標(biāo)的體現(xiàn),。

議題是對會議主題的細(xì)化,，是由領(lǐng)導(dǎo)決定的。確定主題的主要方法有：

一是要有確實的依據(jù),，二是必須要結(jié)合本單位的實際,，三是要有明確的目的。提出議題有兩種情況：

一是由領(lǐng)導(dǎo)提出,，二是領(lǐng)導(dǎo)提出會議的目標(biāo)和要求,，由秘書部門向所屬單位征求意見，經(jīng)篩選整理后,，報領(lǐng)導(dǎo)審定,。會議的議題無論是領(lǐng)導(dǎo)提出的，還是秘書部門征求意見整理的,，都應(yīng)建立在調(diào)查研究,、實事求是的基礎(chǔ)上，盡量避免主觀性和片面性,，使其科學(xué)合理,，具有較強(qiáng)的針對性,。

app主題色怎么確定？

改變手機(jī)圖標(biāo)顏色方法有兩種:

1,、把手機(jī)的顏色反轉(zhuǎn)/護(hù)眼模式打開,不過這個顏色看起來有點不清楚,。

2、設(shè)置新的主題壁紙,然后直接圖標(biāo),顏色就會變的,。

拓展資料：

手機(jī)圖標(biāo)就像電腦圖標(biāo)一樣,，是一個程序的標(biāo)記。如：照相機(jī),、設(shè)置,、信箱、通訊錄等,。通常為透明背景的圖片如PNG格式,。在手機(jī)中一半內(nèi)置的圖標(biāo)都是經(jīng)過美化的，后來安裝的軟件由于是個人制作,，一定程度上不是那么完美,，包括大小,、 尺寸,、比例等等，如果嫌不美觀,， 可以到安裝目錄比對標(biāo)準(zhǔn)的圖標(biāo)尺寸然后替換,，用PHOTOSHOP或者其他繪圖軟件工具制作。 注意：一定要名稱一樣,，格式一樣或者修改安裝表文件,，指向你所更換的圖標(biāo)文件，起到一定的美化作用,。同時手機(jī)圖標(biāo)要有一定的共同性,，便于不同品牌的圖標(biāo)的圖標(biāo)功能相近性，便于使用,。

戰(zhàn)友聚會主題怎么確定,？

戰(zhàn)友聚會主題可以確定為戰(zhàn)友情。

紅色調(diào)研怎么確定主題,？

了解調(diào)研地的歷史來由,，確定研究方向。

小學(xué)教研活動主題如何確定,？

制定教研組計劃,，可以分時間段進(jìn)行下列主題的探究：《如何提高小學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣》《計算器的使用對小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的影響》《如何更好的看站小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動》《小學(xué)數(shù)學(xué)課新理念》《傳統(tǒng)教育模式對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的弊端》《怎樣提高數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的有效性》等等

主題內(nèi)容的確定包括什么？

綜合實踐活動主題的確定大體上可以分為如下三種方式,。

(一)封閉式,。這種方式是指教師或?qū)W校通過考慮學(xué)校＼社區(qū),、學(xué)生等各方面的情況，為學(xué)生的學(xué)習(xí)指定一個主題,，在確定主題之前不做專門的調(diào)查研究,。如果教師或?qū)W校對學(xué)生和課程資源的情況缺乏了解，主題的學(xué)習(xí)就會遇到許多矛盾和困難,，就會影響主題學(xué)習(xí)的成效,。如果對學(xué)生和課程資源的情況有一定的了解和把握，還能在一定程度上保證主題學(xué)習(xí)的成效,。

(二)開放式,。這是指學(xué)校和教師通過廣泛深入的調(diào)查，研究學(xué)生的興趣愛好和課程資源情況,，以學(xué)生為主體確定主題的方式,。表現(xiàn)為首先由學(xué)生根據(jù)各自的興趣、愛好和條件提出主題,，然后教師再對它們進(jìn)行歸類,，合并相同或相近的主題，同時根據(jù)課程資源的情況確定上述主題的可行性,，逐步減少主題的數(shù)量,，直到最后全班確定一個主題或少數(shù)幾個主題。

如2001年上半年,，筆者和其他三位教師(我校綜合實踐活動的教師組織方式采取小分隊教學(xué)的形式進(jìn)行,，一般兩位教師組成一個教學(xué)小分隊，在這里兩個教學(xué)小分隊負(fù)責(zé)一個班的教學(xué))在五(2)班研究性課程(當(dāng)時稱為研究性課程,，下半年發(fā)展為以研究性學(xué)習(xí)為核心的綜合實踐活動)的教學(xué)中,，采取了開放式的方式確定主題。我們先讓每個學(xué)生提出一至兩個自己感興趣的主題,。經(jīng)過統(tǒng)計匯總,，得出選擇次數(shù)居前五位的主題，分別是軍事技術(shù)＼太空研究,、海洋研究,、克隆技術(shù)、零花錢的使用,。為了便于指導(dǎo),，我們再讓學(xué)生進(jìn)行一次選擇，即每個學(xué)生從以上五個主題中選擇一個自己最感興趣或比較感興趣的主題,，結(jié)果選擇次數(shù)居前三位的是海洋研究,、太空研究和軍事技術(shù)。由于選擇克隆技術(shù)和零花錢的使用兩個主題的人數(shù)很少(都在3人以下),。這樣,，我們將海洋研究,、太空研究和軍事技術(shù)問題作為學(xué)生學(xué)習(xí)的主題，讓學(xué)生選擇其中的一個主題進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,。

(三)半開放式,。這種方式通常是教師事先通過與學(xué)生訪談、與同事討論等方式,，大致了解學(xué)生的興趣愛好情況,，并對校內(nèi)外課程資源作一個大致的了解和分析，然后擬定幾個主題,，讓學(xué)生從中選擇,，將選擇人數(shù)最多的一個或幾個主題作為學(xué)習(xí)的共同主題的方式。

如2001年夏秋,，筆者參加了深圳市南山區(qū)綜合實踐活動課程改革行動研究課題組的工作,。課題組分析了深圳南山的課程資源情況，確定了綜合實踐活動的六大主題軸,，并給小學(xué)中年級,、小學(xué)高年級和七至九年級(初中)擬定了推薦性主題。平時,，在與學(xué)生的接觸中,，筆者發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生喜歡玩電腦、四驅(qū)車,、遙控車等,，另外,，中年級學(xué)生中小胖子人數(shù)迅速增加,。這樣，在三(2)班綜合實踐活動教學(xué)中,，筆者根據(jù)上述推薦性主題和所了解的情況確定了四個主題——我和電腦交朋友,、小小車迷、肥胖與健康,、我心中的小區(qū),，并明示給學(xué)生，讓他們從中選擇自己最感興趣或比較感興趣的主題,。結(jié)果學(xué)生選擇上述四個主題的人數(shù)分別是23,、9、4和10,，因此筆者將《我和電腦交朋友》作為該班學(xué)生學(xué)習(xí)的主題,。

如上三種方式中，封閉式簡便易行,，但往往忽視學(xué)生的興趣,、愛好,，影響學(xué)生學(xué)習(xí)主題的積極性。開放式能充分考慮并體現(xiàn)學(xué)生的興趣,、需要,，使學(xué)習(xí)的主題符合課程資源的實際情況，往往能使學(xué)生饒有興趣地參與主題探究和實踐活動,，保證學(xué)習(xí),、研究的成效，是一種比較理想的方式,。但是操作起來比較復(fù)雜,。半開放式既注意了主題學(xué)習(xí)的可操作性，又照顧了不同學(xué)生的興趣愛好,，給學(xué)生以選擇的余地,，是一種行之有效的方式。由于小學(xué)生的興趣愛好正在形成之中,，不穩(wěn)定性和可塑性并存,，因此小學(xué)中年級可更多地采用半開放式；隨著學(xué)生年齡的增長,，更多地采取開放式,。

為什么要確定315主題？

有一個主題,，并與中消協(xié)每年確定的工作主題相呼應(yīng),。

在2011年前后，常見的高頻詞是“安全”“誠信”“護(hù)航”“做主”等,，維權(quán)色彩濃厚,；從2016年起，類似“新消費”“新業(yè)態(tài)”等字眼明顯增加,。此時消費習(xí)慣已經(jīng)發(fā)生變化,，以互聯(lián)網(wǎng)消費為代表的新型消費嶄露頭角，但也帶來了相關(guān)投訴的增加,。

看曝光案例也能發(fā)現(xiàn)這樣的趨勢,。2015年晚會曝光案例主要涉及汽車4S店、調(diào)和油,、服裝等,，以線下服務(wù)、商品質(zhì)量為主,；到了2016年,，曝光的案例涉及外賣平臺上的黑心作坊、電商刷好評、“掃一掃”二維碼偷信息等問題,，體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)生活的特點,。據(jù)中消協(xié)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，自2016年起,，經(jīng)營性互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的投訴量逐年上升,，并從2019年起連續(xù)三年排名服務(wù)類投訴第一位?？梢?，服務(wù)方式變了、消費習(xí)慣變了,，消保組織和媒體監(jiān)督的重點也變了,。

對經(jīng)營者來說，不能再用“新生事物有待完善”等借口而置身事外,。誠信經(jīng)營,、保護(hù)消費者利益，是任何新服務(wù),、新業(yè)態(tài)的立身之本,。否則，都可能成為新一年消保組織和3·15晚會上的曝光對象,。