促銷策略包括,？

1、供其所需：即千方百計地滿足消費者的需要,，做到“雪中送炭”,、“雨中送傘”，這是最根本的促銷策略,；

2,、激其所欲：即激發(fā)消費者的潛在需要，以打開商品的銷路,；

3,、投其所好：即了解并針對消費者的興趣和愛好組織生產(chǎn)與銷售活動；

4,、適其所向：即努力適應(yīng)消費市場的消費動向,；

5、補(bǔ)其所缺：即瞄準(zhǔn)市場商品脫銷的“空檔”,，積極組織銷售活動,；

6、釋其所疑：即采取有效措施排除消費者對新商品的懷疑心理,，努力樹立商品信譽(yù),；

7、解其所難：即大商場采取導(dǎo)購措施以方顧客,；

8,、出其不意：即以出其不意的宣傳策略推銷商品，以收到驚人的效果,；

9、振其所欲：即利用消費者在生活中不斷產(chǎn)生的消費欲望來促進(jìn)銷售,。

互換策略主要類型,？

互換筞略的基本類型有兩種:一是貨幣互換,，互換二是利息互換。

促銷廣告的類型包括,？

一,、綜合型：這種促銷廣告語詞就是將促銷廣告語信息統(tǒng)一化，大致的概括一下企業(yè)的信息,。

二,、暗示型：不直接表述出來，用間接的話語來暗示,。

三,、比喻型：以某種消費者能夠接受的比喻，讓消費者產(chǎn)生親切感,。

四,、雙關(guān)型：用一語雙關(guān)的形式，一方面能夠說明產(chǎn)品的信息,，一方面又別有深意,。

熱帶氣旋包括哪四種類型？

1,、熱帶低壓：熱帶氣旋中心附近最大平均風(fēng)力6~7級(風(fēng)速10.8~17.1米／秒),。

2、熱帶風(fēng)暴：熱帶氣旋中心附近最大平均風(fēng)力8~9級(風(fēng)速17.2~24.4米／秒),。

3,、強(qiáng)熱帶風(fēng)暴：熱帶氣旋中心附近最大平均風(fēng)力10~11級(風(fēng)速24.5~32.6米／秒)。

4,、臺風(fēng)：熱帶氣旋中心附近最大平均風(fēng)力大于12級(風(fēng)速大于52.7米／秒),。

語體風(fēng)格包括哪四種類型？

1,、語體風(fēng)格的四種類型分別是:事務(wù)性語體,、科技語體、政論語體以及文藝語體,。

2,、語體(a register of language) ，就是人們在各種社會活動領(lǐng)域,，針對不同對象,、不同環(huán)境，使用語言進(jìn)行交際時所形成的常用詞匯,、句式結(jié)構(gòu),、修辭手段等一系列運用語言的特點。

組合策略哪四種,？

一,、擴(kuò)大產(chǎn)品組合策略是開拓產(chǎn)品組合的廣度和加強(qiáng)產(chǎn)品組合的深度,。開拓產(chǎn)品組合廣度是指增添一條或幾條產(chǎn)品線，擴(kuò)展產(chǎn)品經(jīng)營范圍,；加強(qiáng)產(chǎn)品組合深度是指在原有的產(chǎn)品線內(nèi)增加新的產(chǎn)品項目,。

具體方式有：

①在維持原產(chǎn)品品質(zhì)和價格的前提下，增加同一產(chǎn)品的規(guī)格,、型號和款式,。

②增加不同品質(zhì)和不同價格的同一種產(chǎn)品。

③增加與原產(chǎn)品相類似的產(chǎn)品,。

④增加與原產(chǎn)品毫不相關(guān)的產(chǎn)品,。

擴(kuò)大產(chǎn)品組合的優(yōu)點是：

①滿足不同的偏好的消費者多方面需求，提高產(chǎn)品的市場占有率,。

②充分利用企業(yè)信譽(yù)和商標(biāo)知名度,，完善產(chǎn)品系列，擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模,。

③充分利用企業(yè)資源和剩余生產(chǎn)能力,，提高經(jīng)濟(jì)效益。

④減小市場需求變動性的影響,，分散市場風(fēng)險,，降低損失程度。

二,、縮減產(chǎn)品組合策略縮減產(chǎn)品組合策略是削減產(chǎn)品線或產(chǎn)品項目,，特別是要取消那些獲利小的產(chǎn)品，以便集中力量經(jīng)營獲利大的產(chǎn)品線和產(chǎn)品項目,。

縮減產(chǎn)品組合的方式有：

①減少產(chǎn)品線數(shù)量,，實現(xiàn)專業(yè)化生產(chǎn)經(jīng)營。

②保留原產(chǎn)品線削減產(chǎn)品項目,，停止生產(chǎn)某類產(chǎn)品,，外購?fù)惍a(chǎn)品繼續(xù)銷售。

縮減產(chǎn)品組合的優(yōu)點有：

①集中資源和技術(shù)力量改進(jìn)保留產(chǎn)品的品質(zhì),，提高產(chǎn)品商標(biāo)的知名度,。

②生產(chǎn)經(jīng)營專業(yè)化，提高生產(chǎn)效率,，降低生產(chǎn)成本,。

③有利于企業(yè)向市場的縱深發(fā)展，尋求合適的目標(biāo)市場,。

④減少資金占用,，加速資金周轉(zhuǎn)。

三、高檔產(chǎn)品策略高檔產(chǎn)品策略,，就是在原有的產(chǎn)品線內(nèi)增加高檔次,、高價格的產(chǎn)品項目。

實行高檔產(chǎn)品策略主要有這樣一些益處：

①高檔產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營容易為企業(yè)帶來豐厚的利潤,。

②可以提高企業(yè)現(xiàn)有產(chǎn)品聲望，提高企業(yè)產(chǎn)品的市場地位,。

③有利于帶動企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平和管理水平的提高,。采用這一策略的企業(yè)也要承擔(dān)一定風(fēng)險。

因為,，企業(yè)慣以生產(chǎn)廉價產(chǎn)品的形象在消費者心目中不可能立即轉(zhuǎn)變,，使得高檔產(chǎn)品不容易很快打開銷路，從而影響新產(chǎn)品項目研制費用的迅速收回,。

四,、.低檔產(chǎn)品策略低檔產(chǎn)品策略，就是在原有的產(chǎn)品線中增加低檔次,、低價格的產(chǎn)品項目,。

實行低檔產(chǎn)品策略的好處是：

①借高檔名牌產(chǎn)品的聲譽(yù)，吸引消費水平較低的顧客慕名購買該產(chǎn)品線中的低檔廉價產(chǎn)品,。

②充分利用企業(yè)現(xiàn)有生產(chǎn)能力,，補(bǔ)充產(chǎn)品項目空白，形成產(chǎn)品系列,。

③增加銷售總額,，擴(kuò)大市場占有率。與高檔產(chǎn)品策略一樣,，低檔產(chǎn)品策略的實行能夠迅速為企業(yè)尋求新的市場機(jī)會,，同時也會帶來一定的風(fēng)險。

如果處理不當(dāng),，可能會影響企業(yè)原有產(chǎn)品的市場聲譽(yù)和名牌產(chǎn)品的市場形象,。此外，這一策略的實施需要有一套相應(yīng)的營銷系統(tǒng)和促銷手段與之配合,，這些必然會加大企業(yè)營銷費用的支出,。

促銷策略主要目地是？

促銷策略主要目的

1.回收現(xiàn)金,企業(yè)的運轉(zhuǎn)需要現(xiàn)金流,有時候促銷是為了滿足企業(yè)的現(xiàn)金需求

2.產(chǎn)品上市,吸引目標(biāo)顧客首次購買

3.活躍市場表現(xiàn)

4.終端攔截,阻擊競品

5.撇脂,穩(wěn)定市場占有,但不直接降價

6.消化庫存,預(yù)防頂期

7.增加通路銷售興趣,創(chuàng)造推力(TP)

教育策略的主要類型,？

按教學(xué)策略的構(gòu)成因素區(qū)分有四種類型：

1.內(nèi)容型策略

教學(xué)過程中如何有效地提供學(xué)習(xí)內(nèi)容是教學(xué)策略的核心內(nèi)容,。具體來說，可以有兩條途徑：結(jié)構(gòu)化策略和問題化策略,。結(jié)構(gòu)化策略強(qiáng)調(diào)知識結(jié)構(gòu),，主張抓住知識的主干部分，削枝強(qiáng)干,，構(gòu)建簡明的知識體系,。結(jié)構(gòu)化策略在教材的排列方面還可分為直線式,、分支平行式、螺旋式和綜合式等,。問題化策略強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)著重于考慮,、發(fā)掘問題，及時培養(yǎng)問題求解能力,。

2.形式型策略

形式型策略就是以教學(xué)組織形式為中心的策略,。美國教學(xué)設(shè)計專家肯普提出下列三種形式：集體教學(xué)的形式、個別學(xué)習(xí)的形式和小組教學(xué)的形式,。英國教育技術(shù)學(xué)家波西瓦爾則提出兩種基本策略：以教師或?qū)W校為中心的策略(主要指的就是過去的班級授課制)和以學(xué)生為中心的策略(為適應(yīng)學(xué)生個人學(xué)習(xí)方式而提供高度靈活的學(xué)習(xí)系統(tǒng)),。在這個策略中，教師和學(xué)校是起支持或輔助作用,，而不是決定的作用,。

3.方法型策略

方法型策略是以教學(xué)方法和技術(shù)為中心的策略，這是一個包含著各種各樣方法,、技術(shù),、程序和模式的領(lǐng)域。應(yīng)當(dāng)對教學(xué)方法逐步做出科學(xué)的分類,。

4.綜合型策略

綜合型策略不是以教學(xué)過程的某個構(gòu)成因素為中心,，而是直接從教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)出發(fā),，綜合展開的教學(xué)策略,。近來，綜合型策略的改進(jìn)出現(xiàn)了兩個主要的取向：其一是融合行為主義與認(rèn)知派學(xué)習(xí)理論的教師主導(dǎo)取向,，或稱指導(dǎo)教學(xué);其二是體現(xiàn)人本主義與認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論的學(xué)生自學(xué)取向,。

c語言基本類型包括哪四種？

C語言有四種基本數(shù)據(jù)類型：整型,，浮點型,，指針，聚合類型（數(shù)組和結(jié)構(gòu)體）,。整型家族有九種數(shù)據(jù)類型：字符型（char）,，有符號字符型（signedchar），無符號字符型（unsignedchar）,，短整型（short）,，無符號短整型（unsignedshortv），整型（intv）,，無符號整型（unsignedint）,，長整型（ long），無符長整型（unsignedlong）。

信息資源的類型包括哪四種,？

① 印刷型信息資源：

以紙質(zhì)材料為載體,，采用各種印刷技術(shù)把文字圖像記錄在紙上，便于閱讀流通存儲密度低加工難以自動化

② 縮微型信息資源：

感光材料為載體,，利用光學(xué)縮微技術(shù)將文字圖像記錄在感光材料上,，存儲密度高便于收藏閱讀設(shè)備投資高

③ 聲像型信息資源：

磁性和光學(xué)材料為載體，磁錄光錄技術(shù)將聲音和圖像記錄,，密度高內(nèi)容直觀表達(dá)力強(qiáng)易于接受需閱讀設(shè)備

④ 數(shù)字化信息資源

計算機(jī)和存儲技術(shù),，文字圖像音視頻轉(zhuǎn)為數(shù)字化信息，磁光盤和網(wǎng)絡(luò)載體等,，密度高讀取快高速遠(yuǎn)距傳輸