營銷策劃的意義,？

營銷策劃是指制定和實(shí)施營銷活動(dòng)的計(jì)劃和方法,，旨在通過市場調(diào)研、目標(biāo)客戶分析,、產(chǎn)品定位,、品牌傳播等手段,，達(dá)到提高銷售、提升品牌知名度,、增加客戶滿意度等營銷目標(biāo)的目的,。其意義在于：

提高銷售：通過對(duì)市場需求和客戶需求的深入了解，制定有效的營銷計(jì)劃和銷售策略,，可以幫助企業(yè)提高銷售,，增加收入。

增加品牌知名度：通過精心設(shè)計(jì)的品牌營銷活動(dòng)和推廣策略,，可以幫助企業(yè)提升品牌知名度和影響力,，加強(qiáng)品牌在消費(fèi)者心中的認(rèn)知度和價(jià)值感。

促進(jìn)產(chǎn)品升級(jí)：營銷策劃可以通過對(duì)市場和客戶的研究,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和分析產(chǎn)品的優(yōu)勢和不足,，提供有針對(duì)性的改進(jìn)建議，幫助企業(yè)提升產(chǎn)品質(zhì)量和競爭力,。

增強(qiáng)客戶滿意度：通過精準(zhǔn)的目標(biāo)客戶分析,，制定個(gè)性化的產(chǎn)品營銷計(jì)劃和服務(wù)策略，提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量,，可以提高客戶滿意度,，促進(jìn)客戶忠誠度的提升。

節(jié)約營銷成本：營銷策劃可以通過有針對(duì)性的市場推廣、精準(zhǔn)的廣告投放等手段,，有效地控制營銷成本,，提高營銷效益。

營銷策劃的特征,？

成功的營銷策劃書的六大特點(diǎn)!

1）粗略過目就能了解策劃的大致內(nèi)容,。

2）使用淺顯易懂的語言，充分體現(xiàn)對(duì)方的利益和要求,。

3）策劃書展現(xiàn)的內(nèi)容與同類策劃書相比,，有相當(dāng)明顯的差異性與優(yōu)越性。

4）圖文并茂,，加強(qiáng)策劃書的表現(xiàn)效果5）全文條理清晰,，邏輯分明，令閱讀者看完策劃書后,，能夠按照策劃書的內(nèi)容有計(jì)劃,、有步驟地執(zhí)行下去。6）策劃書能夠充分體現(xiàn)企業(yè)的勃勃生機(jī)和企業(yè)的基本特征,。

營銷策劃的起源,？

策劃在中國古代被稱為 “謀略”，早在 3000 年前的春秋戰(zhàn)國時(shí)期已十分興盛,。

《后漢書·隗囂傳》記載：“是以功名終申,，策劃復(fù)得?！边@是史書中最早出現(xiàn)的 “策劃” 一詞,。

策：是古代的一種馬鞭，也作動(dòng)詞用,。如策馬,，后來演化為謀略的意思。

劃：在《辭源》中這主要是謀劃的意思,。

策劃就作籌劃,、謀略,、計(jì)策等解釋,。

《辭海》解釋為出謀劃策之意,，幫策劃又稱為策略規(guī)劃,。

營銷策劃的流程？

1,，明確策劃活動(dòng)的目的

在策劃活動(dòng)之前,，我們先要明確為什么要做這樣的活動(dòng)，如果自己都不知道為什么要策劃這樣的活動(dòng)，那么活動(dòng)出來的效果必然是不理想的,。一般情況下,，所有商家和企業(yè)策劃活動(dòng)的目的無非有：團(tuán)隊(duì)建設(shè);內(nèi)部培訓(xùn)；產(chǎn)品促銷,；公關(guān)危機(jī)處理,；節(jié)假日促銷；資源共享,；企業(yè)宣傳,；合作關(guān)系加固；公益活動(dòng),；優(yōu)惠促銷,；新品推廣等。

2,，分析現(xiàn)在經(jīng)營狀況和人員架構(gòu)

根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀合理的策劃活動(dòng),，制定詳細(xì)的企業(yè)經(jīng)營狀況表格，根據(jù)表格顯示出來的數(shù)據(jù)來制定有效的活動(dòng)計(jì)劃6,。比如產(chǎn)品銷售情況,、人員架構(gòu)情況、企業(yè)營收情況等,。在分析現(xiàn)狀時(shí)根據(jù)活動(dòng)策劃的目的來選擇活動(dòng)策劃方向,，比如做產(chǎn)品銷售分析，要分析滯銷產(chǎn)品,，將滯銷產(chǎn)品打折銷售來輪動(dòng)熱銷產(chǎn)品,。

3，梳理企業(yè)現(xiàn)有資源

為了節(jié)約開支,，做活動(dòng)之前一定要先梳理出企業(yè)現(xiàn)有的資源,，其中包含物料資源、人脈資源,、媒體公關(guān)資源,、人力資源，并形成表格,，根據(jù)現(xiàn)有的資源合理的執(zhí)行活動(dòng)策劃,。

4，制定合理的活動(dòng)預(yù)算

在策劃活動(dòng)之前,，除了做企業(yè)資源梳理之外,，還要制定合理的活動(dòng)預(yù)算。關(guān)于活動(dòng)預(yù)算的制定,，有一條公式可以參考使用：

可用于活動(dòng)的預(yù)算=總收益-總成本-日常開銷-意外開銷（總收益為未減去各類成本的公司收益總和,；總成本為公司所付出的總體人力成本+總體物料成本,；意外開銷必須要準(zhǔn)備充足的資金，用以兌付因突發(fā)性事件所產(chǎn)生的費(fèi)用）

5,、制定活動(dòng)執(zhí)行人員架構(gòu)

活動(dòng)策劃最終需要落地,，需要有人去執(zhí)行，所以在策劃活動(dòng)的時(shí)候,，人員架構(gòu)是首要考慮因素,。一般從企業(yè)內(nèi)部抽調(diào)人員參與活動(dòng)，須遵循一個(gè)原則：在不影響日常工作的進(jìn)度下合理的安排人員,。一般抽調(diào)人員參與活動(dòng)按照以下幾點(diǎn)執(zhí)行：行政部和市場部主打,，其它部門抽調(diào)邊緣人員；抽調(diào)將要晉升的人員,，分配一線進(jìn)行最終考核,；新老員工搭配；各技能人才搭配,；責(zé)任到人,，形成責(zé)任制；統(tǒng)一管轄分配等,。

6,、選擇合適的活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)舉辦時(shí)間是活動(dòng)成功與否的關(guān)鍵因素，在時(shí)間選擇上,，企業(yè)需要權(quán)衡四個(gè)問題：第一,、近期是否有同行知名企業(yè)在本地和附近舉辦過大型活動(dòng)，有則需要將活動(dòng)延后,；第二,、是否在節(jié)假日期間舉辦；第三,、企業(yè)自身是否已經(jīng)有了內(nèi)部活動(dòng),；第四、是否已經(jīng)將產(chǎn)品核心競爭力提煉完畢,。

7,，確定參會(huì)嘉賓和參會(huì)人員

活動(dòng)時(shí)間確定好后，就要考慮參會(huì)嘉賓和參會(huì)人員這個(gè)問題了,，一般活動(dòng)的人員邀請(qǐng)都是以活動(dòng)的主題來有的放矢的發(fā)放邀請(qǐng)函,。比如新品發(fā)布，則需要邀請(qǐng)一些同行權(quán)威專家,、新老客戶,、意向客戶,、部分員工以及員工家屬和合作伙伴等,。

8、確定活動(dòng)載體

在活動(dòng)策劃中，除了做好一系列準(zhǔn)備工作外,，還要考慮活動(dòng)載體,，也就是說要弄清楚本次活動(dòng)到底是要在線上做還是要在線下做；到底是要在微信,、微博或者抖音這一類媒體平臺(tái)上做還是要到每戶網(wǎng)站和垂直論壇上去做,。天億通網(wǎng)絡(luò)根據(jù)市場經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了以下內(nèi)容，僅供參考,！

快消品：比如服裝,、飲料等，適合在微博,、微信,、抖音等媒體平臺(tái)進(jìn)行推廣，利用一系列的營銷活動(dòng)來引流到線下,，這樣不僅能在線上圈住客戶,，還能引流到線下進(jìn)行消費(fèi)。

大額消費(fèi)產(chǎn)品：比如房產(chǎn),、汽車類,，這樣的產(chǎn)品更適合線上、展會(huì),、酒會(huì),、線上體驗(yàn)店的綜合性載體營銷。

機(jī)械工程類：這類產(chǎn)品適合在門戶網(wǎng)站和垂直論壇發(fā)起活動(dòng),，客戶看到后自行聯(lián)系,。

旅游養(yǎng)生類：這類產(chǎn)品適合在新媒體平臺(tái)發(fā)起活動(dòng)，進(jìn)行推廣宣傳,。

9,、制定活動(dòng)宣傳計(jì)劃

活動(dòng)策劃準(zhǔn)備工作前要考慮宣傳途徑，一般可選擇的是內(nèi)部宣傳,、線上宣傳,、信息流廣告、搜索引擎廣告,、線下廣告等,，可以單獨(dú)使用也可以綜合使用。

10,、確定活動(dòng)流程和時(shí)間節(jié)點(diǎn)

任何一個(gè)沒有計(jì)劃沒有執(zhí)行力的活動(dòng)終告失敗,，所以有計(jì)劃的流程和時(shí)間節(jié)點(diǎn)的安排顯的尤其重要。

教育部：請(qǐng)問教師節(jié)是在職的教師節(jié)還是退休的教師節(jié),？

教師節(jié)是屬于所有教師的節(jié)日,，不管你在職還是退休,，這些教師都應(yīng)該受到祝福

教師節(jié)的題目？

1,、萬卷書,，百回講，談古論今,，桃李滿園

2,、秋田溢金，秋木流丹,，秋果出綠陰

3,、立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，教育脫貧托舉希望

4,、甘守三尺講臺(tái),，爭做四有老師

5、尊師重教,，奠基未來

6,、樹師德、鑄師魂,，塑新世紀(jì)人民教師的崇高形象

7,、千秋基業(yè)，教育為本,，繼往開來,，再創(chuàng)輝煌

8、以德治教,，以身立教,，塑造師德風(fēng)范

9、樹立科學(xué)發(fā)展觀,，辦人民滿意教育

10,、弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng)，建設(shè)一支過硬的教師隊(duì)伍

教師節(jié)的筆順,？

教的筆順是：橫,、豎、橫,、撇,、橫撇/橫、豎鉤,、提,、撇、橫,、撇,、捺

師的筆順是：豎,、撇、橫,、豎、橫折鉤,、豎

節(jié)的筆順是：

師[ shī ]

1. 教人的人：老師,。導(dǎo)師。師傅,。師生,。師徒。師德,。良師益友,。好（hào）為人師。

2. 擅長某種技術(shù)的人：工程師,。醫(yī)師,。技師。

3. 效法：師法古人,。

4. 榜樣：師范,。

5. 指由師徒或師生關(guān)系產(chǎn)生的：師母。師兄,。師弟,。師妹。

教師節(jié)的童謠,？

　　1.優(yōu)異成績獻(xiàn)老師　　校園里,，真熱鬧，　　老師們,，上課忙,，　　語文老師a,o,e,　　數(shù)學(xué)老師1，2,，3,，　　同學(xué)們，加把勁,，　　勤奮,，刻苦，認(rèn)真學(xué),，　　教師節(jié),，快來了，　　優(yōu)異成績獻(xiàn)老師,?！　?.學(xué)校像個(gè)家　　學(xué)校像個(gè)家,，　　師生喜歡她，　　知識(shí)多多學(xué),，　　成才建家園,，　　老師辛苦了，　　別忘了九月十日,，　　祝老師節(jié)日快樂,。　　3.老師,，節(jié)日好　　上操場,，老師好，　　一二一,，跑跑跑,，　　鍛煉身體快長高?！　∩险n了,，老師好，　　坐端正,，排整齊,，　　認(rèn)真聽課記得牢?！　〗處煿?jié),，老師好，　　教書育人好辛苦,，　　學(xué)生一聲：節(jié)日好,。　　4.老師老師,，我愛你　　老師老師,，我愛你，　　天天和你在一起,，　　教我讀書又寫字,，　　我們大家都愛你?！　?.學(xué)文化　　來到校園,，　　我就和老師是一家，　　老師教我學(xué)文化,，　　我愛老師像媽媽,。　　老師的知識(shí)真是多，　　總讓我的眼睛大又大,?！　∥覇柪蠋煘槭裁矗　±蠋熣f將來建設(shè)現(xiàn)代化,?！　?.教師節(jié)，真熱鬧　　教師節(jié),，真熱鬧,，　　小朋友手拉手，　　圍著老師把歌唱,，　　拍拍手,，跳跳舞,，　　老師和同學(xué)齊歡樂,。　　小朋友齊聲喊：　　“老師,，節(jié)日快樂”　　7.牽?；ā　】蓯鄣臓颗；?，　　就像老師,，　　牽著我們的手，　　在知識(shí)海洋中,，　　向前走,。　　8.老師老師,，你真好　　老師老師,，你真好，　　細(xì)心培育小苗苗,?！　〗涛覍懽趾彤嫯嫞　〗涛页韬吞??！　±蠋熇蠋煟阏婧?！　　9.我的好老師　　教師節(jié),，來到啦，　　我要做朵大紅花,，　　送給我的好老師,，　　老師，您辛苦了,，　　您真像我的好媽媽,?！　?0.教師節(jié) 又來到　　教師節(jié)，又來到,，　　我向老師敬個(gè)禮,。　　祝你們,，　　節(jié)日愉快身體好,！　　教師節(jié)，又來到,，　　我給老師戴紅花,。　　祝你們,，　　多做貢獻(xiàn)立功勞,！　　教師節(jié)，又來到,，　　我為老師拍張照,，　　祝你們，　　生活幸福哈哈笑,！　　11.老師,，您好！　　老師老師本領(lǐng)大,，　　會(huì)折紙,，會(huì)畫畫，　　唱歌跳舞頂刮刮,?！　〗涛矣⒄Z和電腦，　　小朋友都愛您,，　　深深向您行個(gè)禮,，　　輕輕說聲：“教師節(jié)好！”　　12.長大后我就成了你　　小時(shí)候/我以為你很美麗　　領(lǐng)著一群小鳥/飛來飛去　　小時(shí)候/我以為你很神氣　　說上一句話也/驚天動(dòng)地　　長大后我就成了你/才知道那間教室　　放飛的是希望/守巢的總是你　　長大后我就成了你/才知道那塊黑板　　寫下的是真理/擦去的是功利　　小時(shí)候/我以為你很神秘　　讓所有的難題/成了樂趣　　小時(shí)候/我以為你很有力　　你總喜歡把我們/高高舉起　　長大后我就成了你/才知道那支粉筆　　畫出的是彩虹/灑下的是淚滴　　長大后我就成了你/才知道那個(gè)講臺(tái)　　舉起的是別人/奉獻(xiàn)的是自己　　長大后我就成了你　　我就成了你/我就成了你

教師節(jié)的由來,。,？

1931年，教育家程其保等人士發(fā)表“改善教師待遇,，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言,，并將6月6日定為教師節(jié)，也稱雙六節(jié),。雖然沒有被當(dāng)時(shí)的政府承認(rèn),，但在各地產(chǎn)生了一定影響。1939年當(dāng)時(shí)的政府決定將孔子的生日8月27日定為教師節(jié)，但當(dāng)時(shí)未能在全國推行,。

建國后,，政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié)，各地可以根據(jù)實(shí)際情況自行組織慶?；顒?dòng),。1951年，經(jīng)共同商定,，把5月1日國際勞動(dòng)節(jié)作為中國教師節(jié),。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn)，結(jié)果并不理想,。

1985年1月會(huì)議確定每年的9月10日為教師節(jié)

教師節(jié)的時(shí)間,？

教師節(jié)是每年公歷9月10日，于1985通過第六屆全國人大常委會(huì)才真正的確定了9月10日為中國的教師節(jié),，在此之前曾有過多次爭議,，冰心前輩建議將教師節(jié)日期定在出暖花開，葉圣陶前輩建議定在新生入學(xué)的日子,，最終將時(shí)間定在了9月10日,。

簡介

從2004年開始,，時(shí)任全國政協(xié)委員的人文學(xué)者李漢秋以提案的方式,，多次呼吁以孔子誕辰作為教師節(jié)。他認(rèn)為,，重新設(shè)定的節(jié)日是由現(xiàn)代人自己擇日的,，就應(yīng)當(dāng)考慮這日子是否有歷史文化內(nèi)涵、如何接續(xù)歷史傳統(tǒng),。教師節(jié)應(yīng)當(dāng)是很有文化內(nèi)涵的節(jié)日,。

應(yīng)該延續(xù)源遠(yuǎn)流長的歷史傳統(tǒng)。以孔子誕辰作為中華教師節(jié)是非常合適的,。經(jīng)權(quán)威部門研究測算,，孔子誕生于公元前551年9月28日（陽歷），這個(gè)日子也恰當(dāng)其時(shí)：新學(xué)年開始時(shí)的繁忙已經(jīng)過去,，可以有時(shí)間籌辦教師節(jié)和國慶節(jié),。