教案包括哪些基本環(huán)節(jié),？

寫教案的具體內(nèi)容包括以下十項(xiàng)：

一．課題（說明本課名稱）

二．教學(xué)目的（或稱教學(xué)要求，或稱教學(xué)目標(biāo),，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）

三．課型（說明屬新授課,，還是復(fù)習(xí)課）

四．課時(shí)（說明屬第幾課時(shí)）

五．教學(xué)重點(diǎn)（說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題）

六．教學(xué)難點(diǎn)（說明本課的學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識點(diǎn)）

七．教學(xué)過程（或稱課堂結(jié)構(gòu),，說明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟）

九．板書設(shè)計(jì)（說明上課時(shí)準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容）

十．教具（或稱教具準(zhǔn)備,，說明輔助教學(xué)手段使用的工具）

在教案書寫過程中,，教學(xué)過程是關(guān)鍵，它包括以下幾個(gè)步驟：

（一）導(dǎo)入新課

1．設(shè)計(jì)新穎活潑,，精當(dāng)概括,。

3．提問那些學(xué)生，需用多少時(shí)間等,。

（二）講授新課

1．針對不同教學(xué)內(nèi)容,，選擇不同的教學(xué)方法．。

（三）鞏固練習(xí)

1．練習(xí)設(shè)計(jì)精巧,，有層次,、有坡度,、有密度。

（四）歸納小結(jié)

（五）作業(yè)安排

布置那些內(nèi)容,，要考慮知識拓展性,、能力性。

促銷策劃的軟性目標(biāo)主要包括哪些,？

答,，促銷的代價(jià)是降低自己的盈利，也就是付出更高的成本,。

其直接目標(biāo)是提升銷售量,，軟性目標(biāo)是培養(yǎng)用戶的使用習(xí)慣，培養(yǎng)用戶使用自己的產(chǎn)品的慣性,。

促銷策劃方案的寫作要素包括哪些,？

1、方案的期望收益,，即比較各種方案的營銷效益目標(biāo),，如盈利指標(biāo)有銷售利潤率、成本利潤率,、利潤總額;市場發(fā)展目標(biāo)有市場占有率,、開拓目標(biāo)市場層次與范圍等;

2、方案的預(yù)算成本,，即比較各個(gè)方案投入費(fèi)用的大小,，包括固定投資和流動費(fèi)用;

物流的基本環(huán)節(jié)包括？

物流的基本環(huán)節(jié)要驗(yàn)視,，打包,，打印貼好物流單號,，攬收快遞,，運(yùn)輸快遞，派送快遞,，聯(lián)系客戶簽收快遞

課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)包括哪些,？

課堂教學(xué)有5個(gè)基本環(huán)節(jié)，分別為觀,、思,、讀、講,、練,。

1、觀：

對教師而言,，是要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,，利用多媒體教學(xué)課件、錄像,、掛圖,、實(shí)物、模型,、實(shí)驗(yàn)等手段，展示豐富、直觀,、生動的觀察材料，并針對材料提出有目的性,、切合學(xué)生實(shí)際的問題或問題組,，使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容發(fā)生興趣、產(chǎn)生問題,、引起學(xué)習(xí)動機(jī),。

對學(xué)生而言，觀是認(rèn)識世界的主要途徑之一,。偉大的生理學(xué)家巴甫洛夫有句名言：“觀察,、觀察、再觀察”,，正是他獨(dú)特的洞察力,，才發(fā)現(xiàn)了許多生物學(xué)領(lǐng)域的奧秘，創(chuàng)立了新學(xué)說,。

學(xué)生應(yīng)在教師設(shè)問的引導(dǎo)下,，運(yùn)用包括視覺方法、聽覺方法等多種感官,，對各種觀察材料進(jìn)行感知,，獲得對生物概念的初步認(rèn)識，這也要求學(xué)生具有敏銳的觀察力,。

2,、思：

教師在教學(xué)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生包括觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、思維能力,、自學(xué)能力等在內(nèi)的多方面能力，而思維能力又是各種能力的核心,。培養(yǎng)思維能力,，關(guān)鍵是要教給學(xué)生科學(xué)思維的方法，如比較法和歸類法,、分析法和綜合法,、抽象法和概括法、系統(tǒng)法和具體法,、歸納法和演繹法等等,。

教師在教學(xué)中,，有目的地滲透多種思維方法，使學(xué)生在不知不覺中進(jìn)行科學(xué)地思維,，從而掌握多種思維方法并自覺運(yùn)用這些思維方法,。另外，“思”這一環(huán)節(jié)也可以說是貫穿整個(gè)模式的核心環(huán)節(jié),，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要學(xué)生的思維作為前提,，這也是學(xué)習(xí)過程中S－O－R理論中最關(guān)鍵的O過程的核心內(nèi)容。

3,、讀：

前蘇聯(lián)教育家凱洛夫認(rèn)為：教科書是學(xué)生知識的主要來源,。的確，教材是前人知識和經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié),。學(xué)生對生物教材的閱讀,，不是識字和鑒賞，而是對其文字所蘊(yùn)涵的生物概念,、規(guī)律的理解和掌握,。

簡述風(fēng)險(xiǎn)管理的基本程序包括哪些環(huán)節(jié)？

風(fēng)險(xiǎn)管理是經(jīng)濟(jì)單位透過對風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識,、衡量和分析,，以最小的成本取得最大安全保障的管理方法。

風(fēng)險(xiǎn)管理的基本程序分為風(fēng)險(xiǎn)識別,、風(fēng)險(xiǎn)估測,、風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)、選擇風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)和評估風(fēng)險(xiǎn)管理效果五個(gè)環(huán)節(jié),。

促銷的基本功能包括,？

答功能包括：

1. 告知功能促銷能夠把企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù),、價(jià)格等信息傳遞給目標(biāo)公眾,，引起他們的注意。

2. 說服功能促銷的目的在于通過各種有效的方式,，解除目標(biāo)公眾對產(chǎn)品或服務(wù)的疑慮,，說服目標(biāo)公眾堅(jiān)定購買決心,。

例如,，在同類產(chǎn)品中，許多產(chǎn)品往往只有細(xì)致的差別,，用戶難以察覺,。

企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)促銷活動，宣傳自己產(chǎn)品的特點(diǎn),，使用戶認(rèn)識到本企業(yè)的產(chǎn)品可能給他們帶來的特殊效用和利益,，進(jìn)而樂于購買本企業(yè)的產(chǎn)品,。

3. 反饋功能促銷能夠通過電子郵件及時(shí)地收集和匯總顧客的需求和意見，迅速反饋給企業(yè)管理層,。由于網(wǎng)絡(luò)促銷所獲得的信息基本上都是文字資料,，信息準(zhǔn)確?？煽啃詮?qiáng),，對企業(yè)經(jīng)營決策具有較大的參考價(jià)值。

促銷策劃方案的主體部分一般包括哪些,？

第一誘因的大小,，第二參加的條件，第三促銷方案的分發(fā)主體,，第四持續(xù)時(shí)間,，第五促銷預(yù)算

促銷策劃的暖心目標(biāo)主要包括？

促銷策劃的主要目標(biāo)包括：傳遞產(chǎn)品信息,，激發(fā)購買欲望,，建立產(chǎn)品形象，擴(kuò)大市場份額,。

預(yù)警包括哪些環(huán)節(jié),？

預(yù)警流程主要包括以下環(huán)節(jié)：

1.制定危機(jī)預(yù)警方案。針對各種類型的危機(jī)事件,，制定比較詳盡的判斷標(biāo)準(zhǔn)和預(yù)警方案,，以做到有所準(zhǔn)備，一旦危機(jī)出現(xiàn)便有章可循,、對癥下藥,。

2.密切關(guān)注事態(tài)發(fā)展。保持對事態(tài)的第一時(shí)間獲知權(quán),，加強(qiáng)監(jiān)測力度,。這個(gè)可以通過例如樂思輿情監(jiān)控系統(tǒng)之類的技術(shù)，在第一時(shí)間大量來采集,、匯總各種互聯(lián)網(wǎng)上的信息,。

3.及時(shí)傳遞和溝通信息。即與輿論危機(jī)涉及的政府相關(guān)部門保持緊密溝通,。