促銷的階段有哪些,? 新店開業(yè)的促銷活動如何策劃,?
促銷的階段有哪些,?
一,、產(chǎn)品策劃階段
顧客需要物美價廉的商品,所以企業(yè)主要營銷策劃工作是集中力量改進(jìn)產(chǎn)品,,而不注重顧客的需求和愿望,并忽略了分銷,、促銷等方面的營銷工作,,從而導(dǎo)致一旦新技術(shù)和替代品出現(xiàn),企業(yè)的產(chǎn)品就出現(xiàn)滯銷,。
二,、促銷策劃階段
大眾化時代,商品更加豐富,,企業(yè)在營銷策劃方面的重點是如何促銷自己的產(chǎn)品,,因此各企業(yè)設(shè)置銷售人員,并制訂激勵體制鼓勵銷售人員多賣產(chǎn)品,,并同時運用廣告戰(zhàn),、價格戰(zhàn)來刺激消費者需求,,不考慮消費者的喜歡和滿意程度。
三,、系統(tǒng)營銷策劃階段
經(jīng)濟不斷發(fā)展,,消費者需求發(fā)生轉(zhuǎn)變,大眾化的商品得不到消費者的認(rèn)可,,因此企業(yè)營銷策劃的重點是不斷分析消費者心理和行為特征,,并進(jìn)行市場細(xì)分,通過設(shè)計產(chǎn)品,、定價,、分銷和促銷等一系列系統(tǒng)手段來滿足消費者的需求和欲望。
新店開業(yè)的促銷活動如何策劃,?
看是什么店,,我在網(wǎng)上看到一個宣傳的好方式:去淘寶買一些買菜用的袋子,讓店家在袋子上你的店經(jīng)營范圍,,再到超市,,菜市場去給小攤販,讓他們在賣菜的時候用你的袋子,,至于怎樣用就看你本事了,,我覺得這種宣傳方式不錯,我覺得發(fā)傳單好low,,效果沒有,,還到處扔,給環(huán)衛(wèi)造成壓力,,袋子不同,,日用品,又可以走進(jìn)千家萬戶,,好了,,祝老板生意興隆
高中階段涉及的酸根離子有哪些?
硫酸根,,亞硫酸根,,碳酸根,碳酸氫根,,硫酸氫根,,亞硫酸氫根,硝酸根,,亞硝酸根
促銷活動的四個基本階段,?
促銷活動主要分為四個階段,分別是準(zhǔn)備階段,、預(yù)熱階段,、推廣階段以及服務(wù)跟蹤階段,。
促銷活動有哪些階段 - 第1張
1、準(zhǔn)備階段
促銷活動的準(zhǔn)備階段主要包括庫存盤點,、銷售狀況匯總分析,、確定促銷目的、制定促銷計劃,、確定促銷任務(wù),、制定促銷政策等幾大板塊,先把這些準(zhǔn)備工作做好,,才能展開后續(xù)的工作,。
2、預(yù)熱階段
預(yù)熱階段主要是指通過渠道預(yù)熱拉動銷售,,采購指導(dǎo)培訓(xùn)激勵措施,,改善店鋪的布局,及時匹配活動所需的工作人員,,并進(jìn)行培訓(xùn),、動員和激勵等會議。
3,、推廣階段
推廣站,、攔截、導(dǎo)購講解,、導(dǎo)購現(xiàn)場鼓勵總結(jié),、現(xiàn)場路演控制等,這都是在推廣階段要做的工作內(nèi)容,,通過這一系列的工作實現(xiàn)粗線活動的最終目標(biāo),。
4、服務(wù)跟蹤階段
服務(wù)跟蹤階段主要是指安排客戶的交貨工作及售后服務(wù)跟蹤工作,,收集匯總活動信息,,總結(jié)活動成效等。
茶葉的促銷活動策劃如何做,?
首先,,要明確茶葉的目標(biāo)人群,然后制定合適的促銷方案,。可以采用贈品促銷,、折扣促銷,、滿減促銷等多種形式,吸引消費者購買,。同時,,要在網(wǎng)絡(luò),、電視、報刊,、廣告牌等多個渠道進(jìn)行宣傳,,提高茶葉的知名度和美譽度。
最后,,要注意促銷活動的時機和持續(xù)時間,,避免與其他競爭品牌的促銷活動沖突,保證活動的效果和收益,。
美甲店開業(yè)促銷的活動有哪些,?
1. 19元體驗單色美甲2. 19元體驗全套護(hù)甲3. 充500本次免單,以后每次享8折優(yōu)惠4. 本次消費滿100享8折優(yōu)惠5. 消費滿80送護(hù)手霜一支活動是一部分,,更重要的是后面的長期經(jīng)營,,前面的基礎(chǔ)也一定要打好,多學(xué)習(xí),,慢慢來,,說不定以后也和華盛美業(yè)的總裁盛少聰一樣做到一年幾個億呢,哈哈,,加油,。
創(chuàng)業(yè)過程通常要經(jīng)歷哪些階段,各階段的主要任務(wù)是什么,?
創(chuàng)業(yè)一般會有這么幾個階段:調(diào)研階段,、啟動階段、發(fā)展階段,、穩(wěn)定階段,;
調(diào)研階段:這個時期就是考察項目的階段,選定要上的項目,,當(dāng)然也包括政策考察,、廠址考察、勞動力考察,;
啟動階段:也就是通常說的先活著,,創(chuàng)業(yè)初期面臨最大的問題就是產(chǎn)品不成熟、市場認(rèn)可度不高,,主要任務(wù)就是如何快速的穩(wěn)定產(chǎn)品質(zhì)量(服務(wù)質(zhì)量),,讓客戶認(rèn)可或者最低也要進(jìn)入客戶的選擇目標(biāo)里面。
發(fā)展階段:進(jìn)入客戶的選擇視線之后,,就會面臨一個正常企業(yè)需要面臨的問題,,資金問題,人員管理問題,、客戶流失問題,,股東利益分配問題,,這個階段就是要把這些問題解決掉,讓企業(yè)進(jìn)入健康發(fā)展的循環(huán)階段,;
穩(wěn)定階段:也就是公司進(jìn)入了穩(wěn)定發(fā)展階段,,這個階段的任務(wù)根據(jù)創(chuàng)業(yè)者的目標(biāo)有關(guān)系了。
守成者會滿足現(xiàn)況,,企業(yè)能賺錢了,,也不用操心了;拓展者會繼續(xù)尋找下一個發(fā)展契機,,讓企業(yè)能百尺竿頭更進(jìn)一步,。
決策階段經(jīng)濟策劃的內(nèi)容有哪些?
1.項目決策階段策劃的任務(wù):是定義項目開發(fā)和建設(shè)的任務(wù)和意義,。
2.策劃的基本內(nèi)容:
(1)項目環(huán)境和條件的調(diào)查和分析
(2)項目定義和項目目標(biāo)論證(4點)
① 確定項目建設(shè)的目的,、宗旨和指導(dǎo)思想。
② 項目的規(guī)模,、組成,、功能和標(biāo)準(zhǔn)的定義。
③ 項目總投資規(guī)劃和論證,。
④ 建設(shè)周期規(guī)劃和論證,。
(3)組織策劃
① 決策期的組織結(jié)構(gòu)。
② 決策期的任務(wù)分工,。
③ 決策期管理職能分工,。
④ 決策期工作流程。
⑤ 實施期組織總體方案,。
⑥ 項目編碼體系分析,。
(4)管理策劃
① 項目實施期管理總體方案。
② 生產(chǎn)運營期設(shè)施管理總體方案,。
③ 生產(chǎn)運營期經(jīng)營管理總體方案,。
(5)合同策劃
① 決策期的合同結(jié)構(gòu)。
② 決策期的合同內(nèi)容和文本,。
③ 實施期合同結(jié)構(gòu)總體方案,。
(6)經(jīng)濟策劃
① 項目建設(shè)成本分析。
② 項目效益分析,。
③ 融資方案,。
④ 編制資金需求量計劃。
(7)技術(shù)策劃
① 技術(shù)方案分析和論證,。
② 關(guān)鍵技術(shù)分析和論證,。
③ 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的應(yīng)用和制定。
適合促銷活動的互動游戲有哪些,?
1、猜數(shù)字:
1)二人游戲,,互為對方的協(xié)助者,,協(xié)助者在紙上寫下0-99之間任意一個整數(shù)
,并展示給觀眾,。
2)其中一人猜數(shù)字,,協(xié)助者指示高了,低了,,根據(jù)指示繼續(xù)猜,,直至猜中。
3)如果協(xié)助者誤導(dǎo)則判負(fù),。
獲勝:次數(shù)少者優(yōu)勝,。
道具:紙、筆
2,、背后接球:
1) 二人游戲,,互為對方的協(xié)助者,協(xié)助者背竹筐,,背向第一人
2) 第一人向紙簍里扔5個球
3) 協(xié)助者雙腳分開,,不得移動,上身可以進(jìn)行閃躲,,但是不得向前彎腰,。
獲勝:進(jìn)多者勝。
道具:背簍(用紙簍栓繩子),,乒乓球12個
3,、傳話:
1)兩人輪流各挑5名協(xié)助者,排列順序由挑選者指定,,并準(zhǔn)備紙筆,。
2)由組織者向剩余觀眾展示一句話,并向最內(nèi)側(cè)的兩人分別展示,。
3)協(xié)助者按事先指定的順序逐個傳話,,直至最后一人
4)傳話時最好有現(xiàn)場音樂(大分貝迪曲),傳話的兩人需耳語,,未傳到的人
不得偷聽,。
獲勝:以最終寫出的話的正確性來區(qū)分高低
道具:紙、筆
聽說老秦家的雞剛生出的蛋落地便破殼,,馬上變出了小雞,。
樹上有44只石獅子,黃色的那個又白又大。
關(guān)于高考的活動策劃有哪些,?
服務(wù)高考的活動策劃方案
一,、活動主題:
“綠絲帶”,服務(wù)高考
二,、活動背景:
高考對我們來說已經(jīng)過去了,,但是對于現(xiàn)高三在備戰(zhàn)高考的學(xué)弟學(xué)妹們來說是一場惡戰(zhàn),我們不能為他們做很大的事,,但是我們能讓他們走進(jìn)考場的時候,,踏實的進(jìn)去,有我們陪伴著他們的爸爸媽媽,,讓這些父母能在這兩天能很好的度過,,我們是過來人,我們有義務(wù)進(jìn)這樣做,。讓這一絲清風(fēng)在這酷暑的夏日吹動家長們的心,。
三、活動目的:
高考不止是考生的高考,,也是家長的高考,,讓我們關(guān)注家長,陪他們度過這酷暑的兩天,,送去一絲清涼,。
四、活動時間:
六月七號,、八號
五,、活動地點:
九江市各高考考場
六、服務(wù)對象:
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