我國(guó)家庭教育中存在的問(wèn)題及對(duì)策,？

一,、孩子"厭學(xué)"

　1,、要進(jìn)行正確的歸因：明確孩子天生的厭學(xué)是不可能的,。

家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子分析"厭學(xué)"的原因，可能是師生關(guān)系緊張，可能是同學(xué)關(guān)系緊張,，也可能是學(xué)習(xí)上的障礙…等等,，這些都有可能造成厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

2,、家長(zhǎng)給孩子過(guò)大的壓力會(huì)造成孩子的恐懼與反感,，這時(shí)應(yīng)設(shè)置恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)(低起點(diǎn)、小步驟,、勤檢測(cè),、快修正)，壓力要適中,，提出合理的要求讓孩子易于接受,。

3、讓孩子明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù),，有規(guī)律地學(xué)習(xí),，同時(shí)有助于養(yǎng)成"自覺(jué)"的良好習(xí)慣。

4,、家長(zhǎng)應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴成就,，并大加贊揚(yáng)，樹(shù)立孩子學(xué)習(xí)的信心,。

二,、孩子"經(jīng)常撒謊"

1、首先家長(zhǎng)要了解孩子"說(shuō)話不真實(shí)"的原因,，不要著急定性為"撒謊"。

孩子"撒謊"往往是為了逃避責(zé)任或希望獲得本不應(yīng)該得到的東西,。

這時(shí)候應(yīng)加強(qiáng)溝通,，找出"撒謊"的原因(為某種目的而撒謊、對(duì)他人不信任而撒謊,、為了想象而撒謊,、因家長(zhǎng)教唆而撒謊)，另外還要分清是善意的謊言,，還是是惡意的謊言,。

2、家長(zhǎng)本身應(yīng)做誠(chéng)實(shí)人,，為孩子樹(shù)立榜樣,，"身教"重于"言傳"。

三,、孩子"好動(dòng),，坐不住"

　1、首先要明白，好動(dòng)不是品質(zhì)問(wèn)題,，更不是一種錯(cuò)誤,。應(yīng)準(zhǔn)確判斷出"好動(dòng)"、"多動(dòng)"及"多動(dòng)癥"之間的區(qū)別,。

2,、弄清孩子什么時(shí)候好動(dòng)，為什么而動(dòng)?是本身注意力的問(wèn)題,，還是個(gè)人的興趣問(wèn)題,。找準(zhǔn)原因，好對(duì)癥下藥,。

3,、"有張有弛"，讓孩子學(xué)會(huì)放松與休息,，養(yǎng)成一次只做一件事的"專心致志"的好習(xí)慣,。

4、給孩子一定的責(zé)任,，這在成長(zhǎng)過(guò)程中是至關(guān)重要的,。

　四、孩子"上網(wǎng)成癮"

　1,、要明確表示允許孩子上網(wǎng),，不要消極反對(duì)，同時(shí)要了解孩子上網(wǎng)做什么?

2,、要耐心引導(dǎo),，不要放任自流，要運(yùn)用技術(shù),，屏蔽一些不良網(wǎng)站,。

3、要控住時(shí)間,，不要姑息遷就,。

4、要先行約定,，避免秋后算賬,。

5、要冷靜施管,，不要粗暴責(zé)難,。

6、把信任當(dāng)作一種約束,，把約束當(dāng)作一種關(guān)愛(ài),。

五,、孩子早戀

　1、發(fā)現(xiàn)孩子"早戀"不要緊張,，不張揚(yáng),，冷處理，不要損傷孩子的自尊心,，

2,、家長(zhǎng)要能夠區(qū)分"早戀"與"欣賞異性"。欣賞異性是很正常的行為,，不要輕易定性為"早戀",。

坦誠(chéng)和孩子交流什么是"戀愛(ài)"?你喜歡她還是她喜歡你?你"愛(ài)"他(她)什么或者是"喜歡"她什么?鼓勵(lì)孩子與更多優(yōu)秀的同齡人交往，不要因?yàn)?一顆星而放棄滿天的星星",。

3,、分散孩子在情感上的注意力，引導(dǎo)孩子將精力放到學(xué)習(xí)上來(lái),。

六,、孩子"偏激、倔強(qiáng)"

　1,、當(dāng)孩子頂撞你的時(shí)候,，請(qǐng)你不要馬上頂撞回去。

2,、在有些情況下,，給孩子選擇的權(quán)力很重要，培養(yǎng)孩子善于分析與選擇的權(quán)利,，是人權(quán)的重要組成部分,。

3、孩子"偏激",，往往是因?yàn)楹⒆釉谡J(rèn)識(shí)上與大人有分歧,，需要耐心的交流與引導(dǎo)。

　七,、孩子"逆反，不聽(tīng)話"

　1,、首先分析"孩子為什么要聽(tīng)你的話?你說(shuō)的話對(duì)嗎?你的說(shuō)話方式是不是老生常談?"

2,、以你的行為作孩子的榜樣，讓您的孩子真正佩服您,，認(rèn)同您的教育內(nèi)容,。

3、逆反現(xiàn)象嚴(yán)重的孩子,，不妨可以找個(gè)懂得心理學(xué)的朋友與其溝通,。

八、孩子"害怕考試、考試怯場(chǎng)"

　1,、學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子害怕考試很正常,，因?yàn)榭荚嚥荒軒?lái)成就感;學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子害怕考試，往往是心理壓力過(guò)大,，所以要引導(dǎo)孩子進(jìn)行心理調(diào)節(jié),，認(rèn)識(shí)"考試焦慮"現(xiàn)象。

2,、考試只是對(duì)學(xué)習(xí)效果的一種檢測(cè),，而并不是"一試定終生"，考試能力是學(xué)習(xí)能力的重要組成部分,。

　九,、孩子"經(jīng)常說(shuō)臟話、罵人"

　1,、分析家長(zhǎng)您自己有沒(méi)有這種不良習(xí)慣,，也對(duì)孩子的臟話進(jìn)行分析，是對(duì)"事"還是對(duì)"人"?是何種類型：是國(guó)罵,、還是惡意的,。

2、讓孩子對(duì)著鏡子"罵自己",，看看他自己的心理感受,。

3、問(wèn)孩子罵人能不能解決問(wèn)題?想達(dá)到什么目的,，指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)在氣憤時(shí)冷靜-分鐘,，以正確的途徑去解決與他人的沖突與摩擦。

4,、要求罵人的孩子自我檢討,，當(dāng)孩子罵人后，家長(zhǎng)要給與一定批評(píng),。

十,、單親家庭教育孩子失衡

1、在孩子面前,，離異的父母必須保持友好和善的關(guān)系,，讓孩子明白，你不是沒(méi)有父親或者母親,，而是我們一起生活的方式,、方法和生活節(jié)奏不同。

2,、多給孩子創(chuàng)造一些共同的教育的機(jī)會(huì),。

3,、單親家長(zhǎng)不要因?yàn)楣ぷ髅Χ鲆暸c孩子之間的溝通。

4,、家長(zhǎng)更應(yīng)該注意與學(xué)校,、老師的溝通，保持密切的聯(lián)系,，了解孩子在學(xué)校的情況,。

十一、孩子"暴躁,、愛(ài)發(fā)脾氣"

1,、明確孩子發(fā)脾氣的原因。具體情況是怎么樣的,，如果發(fā)脾氣能夠緩解孩子壓力,，也是可以的。

2,、家長(zhǎng)要適當(dāng)給孩子些幫助,，不要讓孩子真的急起來(lái)，應(yīng)該把工作做到前頭,。

3,、要順應(yīng)孩子的生理和心理的成長(zhǎng)，逐步改變教育方法,。

4,、應(yīng)尊重孩子的獨(dú)立性，給他們一定的自主權(quán)利,，與孩子談話應(yīng)平等商討,。

如果孩子脾氣倔強(qiáng)，也要耐心教育,，不要用命令,、訓(xùn)斥的口氣，粗暴和強(qiáng)制的方法更是錯(cuò)誤的,。

5,、要做孩子的知心朋友，要了解孩子的內(nèi)心世界,，采取熱情關(guān)懷的態(tài)度,，親切溫和的語(yǔ)氣，營(yíng)造尊重,、理解的氛圍。

6,、穩(wěn)定孩子的情緒或者轉(zhuǎn)移注意力,。

我國(guó)農(nóng)村三產(chǎn)融合存在的問(wèn)題與對(duì)策,？

三產(chǎn)融合是近幾年國(guó)家針對(duì)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村工作提出的偉大構(gòu)想，也是我國(guó)農(nóng)村與農(nóng)業(yè)發(fā)展亟待解決的問(wèn)題之一,。三產(chǎn)融合的過(guò)程,，一是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（農(nóng)場(chǎng)）向新興農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（工廠）轉(zhuǎn)變的過(guò)程，二是由新興的農(nóng)場(chǎng)（工廠）向市場(chǎng)轉(zhuǎn)變的過(guò)程,。因此,，三產(chǎn)融合就是打通農(nóng)業(yè)源頭，拉伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈,，最終走向市場(chǎng),，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。

1,、 三產(chǎn)融合發(fā)展的內(nèi)生條件

（1） 抓好農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)

三產(chǎn)融合的基礎(chǔ)是農(nóng)業(yè),。農(nóng)業(yè)涵蓋的范圍很廣，可以是種植,，也可以是養(yǎng)殖,，農(nóng)業(yè)是三產(chǎn)融合的基礎(chǔ)與源頭，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)市場(chǎng)化的關(guān)鍵性因素,。我國(guó)農(nóng)業(yè)受制于規(guī)?；涂萍蓟木窒蓿诋a(chǎn)業(yè)規(guī)模和農(nóng)業(yè)科技方面亟待提高,，這是提高農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)與競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素,，只有抓好農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，三產(chǎn)融合才有保障,，三產(chǎn)融合才有市場(chǎng),。

（2） 鼓勵(lì)產(chǎn)業(yè)延伸

三產(chǎn)融合不能停留在農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)的夯實(shí)層面，還要鼓勵(lì)資本和技術(shù)流向產(chǎn)業(yè)升級(jí),，尤其是鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)技術(shù)在農(nóng)產(chǎn)品深加工方面的投入,，這是提高農(nóng)業(yè)與農(nóng)產(chǎn)品科技含量及附加值的重要舉措。通過(guò)大力發(fā)展加工業(yè)延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈,，才能提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值,，也只有提升農(nóng)業(yè)及農(nóng)產(chǎn)品的附加值，產(chǎn)業(yè)鏈的延伸才更有自信,。

（3） 加大市場(chǎng)服務(wù)體系

三產(chǎn)融合的最終目的是走向市場(chǎng),，只有市場(chǎng)化，三產(chǎn)融合才能形成一個(gè)良性的流通閉環(huán),。市場(chǎng)服務(wù)體系既有農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的努力,，還也有行政手段的努力。三產(chǎn)融合是在構(gòu)建社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的基礎(chǔ)上展開(kāi)的,。通過(guò)加大市場(chǎng)服務(wù)體系,，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)與農(nóng)產(chǎn)品品牌的市場(chǎng)覆蓋,，提升區(qū)域農(nóng)業(yè)的市場(chǎng)知名度。

2,、 實(shí)現(xiàn)路徑

（1） 政府抓住核心產(chǎn)業(yè)

三產(chǎn)融合首先是產(chǎn)業(yè)的融合,，既然是產(chǎn)業(yè)，就不是一蹴而就,，不是某一個(gè)涉農(nóng)企業(yè)所能完成的事情,，三產(chǎn)的主導(dǎo)是政府，而融合是純粹的市場(chǎng)行為,。因此,，政府應(yīng)該梳理當(dāng)?shù)氐暮诵漠a(chǎn)業(yè)，比如甘肅定西安定區(qū) “定西馬鈴薯產(chǎn)業(yè)論壇”就是一個(gè)產(chǎn)業(yè)融合的號(hào)召,。

（2） 保護(hù)地理名片和公共品牌

沒(méi)有強(qiáng)大公共品牌的產(chǎn)業(yè)很難實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品品牌,，比如“陽(yáng)澄湖大閘蟹”屬于公共品牌，“蘭州牛肉面”也屬于公共品牌,，只有公共品牌形成地理標(biāo)志性認(rèn)知的產(chǎn)業(yè),，才有可能實(shí)現(xiàn)資本的進(jìn)入，才有可能實(shí)現(xiàn)企業(yè)與產(chǎn)品品牌,。

（3） 爭(zhēng)創(chuàng)市場(chǎng)品牌

有了核心產(chǎn)業(yè),，有了公共品牌，就需要打造產(chǎn)品品牌,，從而走向市場(chǎng),。爭(zhēng)創(chuàng)品牌的過(guò)程是實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)化的過(guò)程，不能僅僅立足與有形的產(chǎn)品,，還要考慮農(nóng)業(yè)與市場(chǎng)的結(jié)合,。譬如核心產(chǎn)業(yè)是旅游業(yè)，可以融合成生態(tài)旅游,；如果核心產(chǎn)業(yè)是養(yǎng)殖業(yè),，可以融合在冷鏈物流；如果核心產(chǎn)業(yè)是特色種植業(yè),，可以融合在電子商務(wù)等等,。

綜上所述，三產(chǎn)融合是產(chǎn)品,、加工和市場(chǎng)高度結(jié)合的過(guò)程,，任何一個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可。

技術(shù)合同登記存在的問(wèn)題和對(duì)策,？

一般都是寫(xiě)一些極端的情況,，通常是不會(huì)出現(xiàn)的。

對(duì)策就寫(xiě)一些可實(shí)施的措施。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的問(wèn)題和對(duì)策,？

存在著過(guò)度夸大,，虛構(gòu)等情況，需要有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)的曝光和嚴(yán)肅處理。

當(dāng)前智慧城市存在的問(wèn)題和對(duì)策,？

當(dāng)前智慧城市存在問(wèn)題,，需要解決。智慧城市是城市智能化的重要體現(xiàn),，但是在實(shí)際建設(shè)中還存在一些問(wèn)題,。一方面，城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后,，智慧城市建設(shè)的基礎(chǔ)還不夠堅(jiān)實(shí),；另一方面，信息安全和隱私保護(hù)等問(wèn)題尚未得到充分解決,。為緩解智慧城市問(wèn)題,，應(yīng)當(dāng)采取以下措施：一是加快城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升城市的信息處理和數(shù)據(jù)傳輸能力,；二是立法加強(qiáng)對(duì)智慧城市工作的監(jiān)管,，完善信息安全和隱私保護(hù)制度；三是加強(qiáng)市民的參與和監(jiān)督,，更好的發(fā)揮市民的力量,，共同推進(jìn)智慧城市建設(shè)。

外賣(mài)存在的問(wèn)題及對(duì)策,？

外賣(mài)存在的問(wèn)題其實(shí)就在于,，在高峰期間，很多商家出菜的速度比較慢,，然后送餐的小哥又非常的忙,，沒(méi)法，很快的送到,，這就是外面的痛點(diǎn),，解決方案其實(shí)在于更高效的配送方式，比如說(shuō)機(jī)器人配送,，或者說(shuō),，在高峰期間增加配送的費(fèi)用，有更多的小葛去參加,，或者是我覺(jué)得解決最好的方式就是自己在家做飯,，就不用去點(diǎn)外賣(mài)了

簡(jiǎn)述當(dāng)前我國(guó)禁毒情報(bào)工作存在的問(wèn)題及對(duì)策？

近年來(lái)我國(guó)的禁毒情報(bào)工作雖然進(jìn)步顯著,，但仍然存在不少問(wèn)題,。

我們應(yīng)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，把握機(jī)遇，開(kāi)展禁毒情報(bào)工作要做到“發(fā)現(xiàn)得了,，控制得住,，把握好時(shí)機(jī)”的要求，緊緊圍繞“加強(qiáng)基層,，夯實(shí)基礎(chǔ),，突出打擊”的工作思路，全面加強(qiáng)和完善我國(guó)禁毒情報(bào)工作體系

供銷社存在的問(wèn)題和對(duì)策建議,？

供銷社是過(guò)去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代物資匱乏時(shí)期而國(guó)家成立的供應(yīng)人民日常生活用品的單位,，為穩(wěn)定國(guó)家經(jīng)濟(jì)，保障人民生活起到了非常重要的作用,。

改革開(kāi)放后,，國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，物資基礎(chǔ)得到根本改變,，人們可以在市場(chǎng)上買(mǎi)到任何需要的日常生活用品,，所以供銷社的職能越來(lái)越弱，直到被社會(huì)淘汰,。但是當(dāng)國(guó)家遇到特別重大事情變化的情況下,，還是要啟動(dòng)供銷社進(jìn)行保障供應(yīng)的職能的。

林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的問(wèn)題和對(duì)策,？

林下經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的問(wèn)題包括：缺乏科技企業(yè),，技術(shù)實(shí)力不足；產(chǎn)品結(jié)構(gòu)單一,，收入落后,；社會(huì)資源保護(hù)能力低，生態(tài)環(huán)境問(wèn)題明顯,；林下經(jīng)濟(jì)多層次發(fā)展不協(xié)調(diào)等,。

應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題的對(duì)策有：加強(qiáng)林下經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)；加快林下經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,；推動(dòng)林下經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,；改進(jìn)林下經(jīng)濟(jì)多層次發(fā)展等。

企業(yè)貸款存在的問(wèn)題及對(duì)策,？

沒(méi)有資產(chǎn)的抵押,，受經(jīng)營(yíng)狀況影響大，降低審批的難度