VMI的實施原則及實施方法？

零售商通常是根據(jù)對歷史銷量及現(xiàn)實銷售情況的預(yù)測，確定一個較客觀的訂貨量,，但為了保證這個訂貨量是及時可得的，并且能夠適應(yīng)客戶需求增量的變化,， 零售商通常又會將預(yù)測訂貨量作一定的放大后向批發(fā)商訂貨。 批發(fā)商處于同樣的考慮,，也會在匯總零售商訂貨的基礎(chǔ)上再作一定的放大后向銷售中心訂貨,。 這樣，哪怕供應(yīng)鏈最下游的客戶需求量并沒有發(fā)生大的波動,，但是經(jīng)過零售商和批發(fā)商的訂貨放大后,，訂貨量就一級一級地放大了。 這就是所謂的牛鞭效應(yīng)（Bullwhip Effect）,。 為了解決這個問題,，就需要供應(yīng)商管理庫存，也即VMI,。VMI即在客戶和供應(yīng)商之間形成的一種合作性策略

,，以使雙方都能在最低的成本基礎(chǔ)上優(yōu)化產(chǎn)品的可得性。 在一個相互同意的目標(biāo)框架下由供應(yīng)商管理庫存,，這樣的目標(biāo)框架被經(jīng)常性地監(jiān)督和修改,，以產(chǎn)生一種持續(xù)改進的環(huán)境。 供應(yīng)商管理庫存的基本思想是以系統(tǒng),、集成的管理思想進行庫存管理,，使供應(yīng)鏈系統(tǒng)能夠獲得同步化的運作。

epc項目實施中應(yīng)注意哪些事項,？

一批涉項目在實施過程當(dāng)中,。有很多的注意事項，比如說你要注意到你的圖紙和概算的問題,，因為一批涉他是一個相當(dāng)于是自負盈虧的一個項目，所以一定要注意圖紙的問題,，第二個要注意現(xiàn)場按照規(guī)范施工的問題,，因為你比賽項目設(shè)計過程當(dāng)中會有大量的優(yōu)化，這些優(yōu)化是否滿足國家的規(guī)范和強制性條文的要求,，是一個重點需要關(guān)注的,。

簡述游戲教育實施計劃制定中應(yīng)注意哪些問題,？

游戲教育實施計劃制定中應(yīng)注意的問題：

1、如何確定游戲的教育目標(biāo)并使之具體化,。

2,、依游戲目標(biāo)設(shè)置環(huán)境，有計劃地投放材料,，同時考慮相應(yīng)的指導(dǎo)方式,。

3、注意自選游戲與其他游戲活動及生活活動的聯(lián)系,，加強與家庭教育的配合,。

4、對計劃與目標(biāo)的實施情況作出反饋,。

什么是幼兒德育,，簡述實施幼兒德育應(yīng)注意的問題？

幼兒德育是道德教育的起始階段,，是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和實際情況,，對幼兒實施的品德教育。在幼兒德育過程中,，幼兒教師,、幼兒和幼兒道德教育影響以穩(wěn)定的方式相互作用，從而產(chǎn)生矛盾,。幼兒德育過程中的矛盾必須經(jīng)過兩次轉(zhuǎn)化才能化解：首先,，將幼兒教師提出的德育要求轉(zhuǎn)化為幼兒的道德意識和道德動機;然后，幼兒再將道德意識和動機付諸行動,，產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為,。幼兒德育要培養(yǎng)幼兒的良好個性品質(zhì)。例如,，良好的性格,，有自信心、主動性,、獨立性,，誠實、勇敢,、意志堅強等,。

實施幼兒德育應(yīng)注意的問題

1.熱愛與尊重幼兒

2.遵從德育的規(guī)律實施德育

(1)由近到遠，由具體到抽象

(2)直觀,、形象,，切忌說教，切忌空談

(3)注意個別差異

(4)重視指導(dǎo)幼兒行為的技巧

①強化行為的技巧,。

②預(yù)估行為的技巧,。

③轉(zhuǎn)移行為的技巧,。

④讓幼兒理解行為后果的技巧。

你認為要實施科技創(chuàng)新應(yīng)注意哪些問題,？

要學(xué)會觀察生活,，發(fā)現(xiàn)問題，分析思考,，提出解決問題的方法,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施方案中的實施步驟怎么寫？

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)組織2,、采取的各種措施3、具體落實的內(nèi)容,、需要的硬件及軟件設(shè)施設(shè)備4,、開始實施及完成的時間節(jié)點。

5,、整理檔案歸檔,。

正向教育實施過程中的問題？

正向教育"的奧秘就是讓孩子覺醒,，推掉壓在無形生命上自卑的巨石,，于是孩子的潛能像火山一樣爆發(fā)了，排山倒海,，勢不可擋,。所有的學(xué)習(xí)障礙在孩子巨大的潛能面前，都是微不足道的,。 "正向教育"在把做人權(quán)利還給孩子的同時,，把做人的責(zé)任也讓他承擔(dān)起來，也就是讓孩子無形生命升華的同時,，讓他們的有形生命也經(jīng)得起風(fēng)雨的磨難,。

正向教育功能觀是指認為教育對社會的發(fā)展只有正面影響而無負面影響的種種觀點和理論的統(tǒng)稱。人力資本理論的興起及對教育的影響,、第二次世界大戰(zhàn)后各國教育的改革與發(fā)展以及20世紀(jì)60,、70年代第三世界國家教育的發(fā)展,為正向教育功能觀提供了堅實的社會存在基礎(chǔ)。正向教育功能觀具有一定的合理性,但也有一定的片面性,我們應(yīng)該辯證地看待正向教育功能觀,。

正向教育在家庭教育中的實施策

簡述實施體育課程改革策略應(yīng)注意哪些問題,？

①體育課程實施策略的選擇要因地制宜因時制宜綜合發(fā)展②重視對體育教師的培訓(xùn)xa0③重視發(fā)揮學(xué)校在體育課程實施中的作用④構(gòu)建體育課程改革的網(wǎng)狀系統(tǒng)

施工進度計劃實施前應(yīng)完成的工作？

施工人員,，機械,，材料計劃準(zhǔn)備，

實施意見和實施方案的區(qū)別？

實施意見：法定公文“意見”的一種類型,，指機關(guān)單位為貫徹落實上級有關(guān)文件精神，對某一時期的某項重要工作或重大活動闡明指導(dǎo)思想,、明確目標(biāo)任務(wù),、提出措施辦法、作出具體安排,，要求下級結(jié)合實際貫徹執(zhí)行的公務(wù)文書,。

實施方案是指對某項工作，從目標(biāo)要求,、工作內(nèi)容,、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書,，是應(yīng)用寫作的一種文體,。