勞保法基本理念有哪些？

現(xiàn)代勞動法體系必須建立在現(xiàn)代勞動法問題基本理念的基礎(chǔ)上,現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)國家處理勞工問題普遍遵循 “勞工不是商品”,、“三方主體結(jié)構(gòu)”和“社會進(jìn)步成果分享”三大理念,。

我國的勞動法現(xiàn)代化是建立在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì) 基礎(chǔ)之上、按現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)規(guī)則辦事的,因而這些理念也應(yīng)成為我國勞動法的基本理念,。

飯店管理的基本理念有哪些？

酒店管理的五大理念是：計劃、組織,、指揮、協(xié)調(diào)和控制,。

管理,，就是實行計劃、組織,、指揮,、協(xié)調(diào)和控制。計劃,，就是探索未來,，制定行動計劃；組織,，就是建立企業(yè)的物質(zhì)和社會的雙重結(jié)構(gòu),；指揮，就是使其人員發(fā)揮作用,；協(xié)調(diào),，就是連接、聯(lián)合,、調(diào)和所有的活動及力量,；控制，就是注意是否一切都按已制定的規(guī)章和下達(dá)的命令進(jìn)行,。

一,、計劃：制定計劃時要考慮到下級管理人員以至一般工人的意見，這樣才能使所有資源不致被遺漏,，從而有利于企業(yè)的發(fā)展,。好的計劃應(yīng)該具有：統(tǒng)一性、連續(xù)性,、靈活性,、精確性。

二,、組織：組織是對企業(yè)計劃執(zhí)行的分工,。組織一個企業(yè)就是為企業(yè)的經(jīng)營提供所有必要的原料、設(shè)備、資本,、人員,。

三、指揮：指揮是一種以某些工人品質(zhì)和對管理一般原則的了解為基礎(chǔ)的藝術(shù),。

指揮人員要透徹了解自己的手下人員,；做好榜樣；對組織的賬目定期進(jìn)行檢查,，并使用概括的圖表來促四,、協(xié)調(diào)使企業(yè)的一切工作都要和諧地配合，以便于企業(yè)經(jīng)營的順利進(jìn)行,，并有利于企業(yè)取得成功,。

五、控制：要證實一下是否各項工作都與已定計劃相符合,，是否與下達(dá)的指標(biāo)及已定規(guī)則相符合,。從管理的角度來看，應(yīng)確保企業(yè)有計劃并且確實執(zhí)行,，而且更要及時地修正,。

初中物理課程的基本理念有哪些？

（一）面向全體學(xué)生,，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

以學(xué)生終身發(fā)展為本,，以提高全體學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，為每個學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展提供平等機(jī)會,，關(guān)注學(xué)生的個體差異,，使每個學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的潛能得到發(fā)展。

（二）從生活走向物理,，從物理走向社會

貼近學(xué)生生活,，符合學(xué)生認(rèn)知特點，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)和探索掌握物理學(xué)的基礎(chǔ)知識與基本技能,，并能將其運用于實踐，為以后的學(xué)習(xí),、生活和工作打下基礎(chǔ),。

（三）注意學(xué)科滲透，關(guān)心科技發(fā)展

讓學(xué)生了解自然界事物的相互聯(lián)系,，注意學(xué)科間的聯(lián)系與滲透，關(guān)心科學(xué)技術(shù)的新進(jìn)展,，關(guān)注科技發(fā)展給社會進(jìn)步帶來的影響,，逐步樹立科學(xué)的世界觀。

（四） 提倡教學(xué)方式多樣化，注重科學(xué)探究

在教學(xué)中,，根據(jù)教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)對象靈活采用教學(xué)方式，提倡教學(xué)方式多樣化,。注重采用探究式的教學(xué)方法,，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法,，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實踐能力,。鼓勵在物理教學(xué)中合理運用信息技術(shù)。

（五） 注重評價改革導(dǎo)向,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

在新的評價觀念指導(dǎo)下,，構(gòu)建多元化、發(fā)展性的評價體系,，注重形成性評價與終結(jié)性評價結(jié)合,，發(fā)展性評價與甄別性評價結(jié)合，以促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高,、教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展和物理教學(xué)的改進(jìn),。

中學(xué)地理課程的基本理念有哪些？

第一條基本理念是“培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng),。設(shè)計具有時代性和基礎(chǔ)性的高中地理課程,，提供未來公民必備的地理知識，增強(qiáng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)能力和生存能力,。

關(guān)注人口,、資源、環(huán)境和區(qū)域發(fā)展等問題,，以利于學(xué)生正確認(rèn)識人地關(guān)系,，形成可持續(xù)發(fā)展的觀念，珍愛地球,，善待環(huán)境”,。

第二條基本理念是“滿足學(xué)生不同的地理學(xué)習(xí)需要。建立富有多樣性,、選擇性的高中地理課程,，滿足學(xué)生探索自然奧秘、認(rèn)識社會生活環(huán)境,、掌握現(xiàn)代地理科學(xué)技術(shù)方法等不同學(xué)習(xí)需要”,。

第三條基本理念是“重視對地理問題的探究。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),，開展地理觀測,、地理考察、地理實驗,、地理調(diào)查和地理專題研究等實踐活動”,。

第四條基本理念是“強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在地理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。充分考慮信息技術(shù)對地理教學(xué)的影響,，營造有利于學(xué)生形成地理信息意識和能力的教學(xué)環(huán)境”,。

現(xiàn)代教學(xué)評價倡導(dǎo)的基本理念有哪些？

一,、以人為本的理念 現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)以人為本,，把重視人，理解人,，尊重人,，愛護(hù)人，提升和發(fā)展人的精神貫注于教育教學(xué)的全過程,、全方位,。

二、 全面發(fā)展的理念 　　以促進(jìn)每一個學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面的全面發(fā)展與完善,，造就全面發(fā)展的人才為己任。

三,、 素質(zhì)教育的理念　　強(qiáng)調(diào)知識,、能力與素質(zhì)在人才整體結(jié)構(gòu)中的相互作用、辯證統(tǒng)一與和諧發(fā)展,。以幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和強(qiáng)化素質(zhì)為基本教育目標(biāo),，旨在全面開發(fā)學(xué)生的諸種素質(zhì)潛能。

四,、創(chuàng)造性理念　　 加強(qiáng)創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育并促進(jìn)二者的結(jié)合與融合,，培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型復(fù)合性人才成為現(xiàn)代教育的基本目標(biāo),。

五,、主體性理念 　　 它要求教育過程要從傳統(tǒng)的以教師為中心、轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心,、以活動為中心,、以實踐為中心，倡導(dǎo)自主教育,、快樂教育,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)和發(fā)展。

六,、 個性化理念 　　 現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)尊重個性，鼓勵個性發(fā)展,，主張針對不同的個性特點采用不同的教育方法和評估標(biāo)準(zhǔn)為每一個學(xué)生的個性充分發(fā)展創(chuàng)造條件,。

七、開放性理念 　　 傳統(tǒng)的封閉式教育格局被打破,，取而代之的是一種全方位開放式的新型教育,。

八、多樣化理念 　　 它要求根據(jù)不同層次,、不同類型,、不同管理體制的教育機(jī)構(gòu)與部門進(jìn)行柔性設(shè)計與管理，它更推崇符合教育教學(xué)實踐的彈性教學(xué)與彈性管理模式,。

九,、生態(tài)和諧理念 　　 倡導(dǎo)“和諧教育”，追求整體有機(jī)的“生態(tài)性”教育環(huán)境建構(gòu),。

十,、系統(tǒng)性理念 　　形成的是一種社會大教育體系，促進(jìn)教育良性運行與有序發(fā)展,，以滿足學(xué)習(xí)化社會對教育發(fā)展的迫切要求,。

安全培訓(xùn)的5個基本理念有哪些？

　　安全培訓(xùn)是實施安全生產(chǎn)的基本對策,，現(xiàn)代企業(yè),，大都明白安全培訓(xùn)的重要性，但在具體組織安全培訓(xùn)的過程中,，往往墨守成規(guī),，創(chuàng)新不足，效果自然也難以保證,。

要提高安全培訓(xùn)的效果,，教材、教師,、工具和方法當(dāng)然都很重要,，但是在此之前，樹立正確的理念首當(dāng)其沖,?！　?p>1、人人都要接受安全培訓(xùn) 　　這里說的“人人”,，不是僅指與生產(chǎn)直接相關(guān)系的人員,。從縱向來說,，包括最高決策層至最基層員工，從橫向上來說,，包括生產(chǎn)人員,、經(jīng)營人員以及后勤服務(wù)人員。即企業(yè)在冊的每一個人都必須接受安全培訓(xùn),，將“安全第一”的理念深入到每一位員工的骨髓,。　　

2,、凡是帶“新”字的一定要培訓(xùn) 　　新員工,、新流程、新設(shè)備,、新理念,、新方法……所有帶“新”字頭的都得進(jìn)行培訓(xùn)，不進(jìn)行安全培訓(xùn),，新員工不能上崗,，新流程不能采用，新設(shè)備不能上線,，新理念,、新方法不能貫徹實施?！　?/p>

3,、要“培”和“訓(xùn)”相結(jié)合 　　“培”和“訓(xùn)”是完全不同的兩個概念?！芭唷庇小芭囵B(yǎng),、發(fā)展”的意思，就像老師對學(xué)生的教育,，“訓(xùn)”即是指“訓(xùn)練”,，就像教練員對運動員的訓(xùn)練。結(jié)合企業(yè)實際的安全培訓(xùn)工作,，是指要將知識傳授與技能訓(xùn)練相結(jié)合,，將“學(xué)”與“練”相結(jié)合。既有安全生產(chǎn)的原理及方法教育,，又有安全技能的實際訓(xùn)練,。　　

4,、培訓(xùn)一定伴隨著考核 　　培訓(xùn)做完之后,，一定要有考核來測試培訓(xùn)的效果，即學(xué)員對知識,、技能的掌握程度?，F(xiàn)在隨著技術(shù)的進(jìn)步,，有了越來越多的測試方法，譬如使用電腦仿真技術(shù)來測試學(xué)員對技能的掌握程度,。即使是傳統(tǒng)的試卷測試,，也可以利用先進(jìn)的電腦軟件來對答卷情況進(jìn)行深入、快速的分析,，譬如有些軟件可以對某道題的答對,、答錯率進(jìn)行統(tǒng)計分析，以測試員工在某個知識點上的掌握程度,，或以往培訓(xùn)過程中的薄弱環(huán)節(jié)?！　?/p>

5,、安全培訓(xùn)也需要管理 　　安全培訓(xùn)是企業(yè)有組織的管理訓(xùn)誡行為，其自身也需要科學(xué)的管理,。管理的重點環(huán)節(jié)有：安全培訓(xùn)的需求分析,、培訓(xùn)計劃執(zhí)行、培訓(xùn)效果評估,、培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化,、培訓(xùn)檔案管理等，通過對以上基本環(huán)節(jié)的規(guī)劃,、控制及引導(dǎo),，預(yù)防安全培訓(xùn)的風(fēng)險，保障安全培訓(xùn)的效果,，使得安全培訓(xùn)工作的開展不會偏離原來的初衷,，切切實實使安全培訓(xùn)變成企業(yè)安全生產(chǎn)的免疫良藥?！　“踩嘤?xùn)關(guān)乎勞動者的生命,、健康和尊嚴(yán)，關(guān)系到企業(yè)能否永續(xù)地安全生產(chǎn)和經(jīng)營,，所以,，僅從思想上重視、從戰(zhàn)略上傾斜還不夠,，還需要樹立正確的安全培訓(xùn)理念,，以掌握正確的方向，邁出扎實而有效的第一步,！

高中物理課程基本理念有哪些,？

高中物理課程基本理念

（一）在課程目標(biāo)上注重提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

高中物理課程旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),從知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀等三個方面培養(yǎng)學(xué)生,為學(xué)生終身發(fā)展,、應(yīng)對現(xiàn)代社會和未來發(fā)展的挑戰(zhàn)奠定基礎(chǔ).

（二）在課程結(jié)構(gòu)上重視基礎(chǔ),體現(xiàn)課程的選擇性

普通高中教育仍屬于基礎(chǔ)教育,應(yīng)該注重全體學(xué)生的共同基礎(chǔ),同時應(yīng)該針對學(xué)生的興趣,、發(fā)展?jié)撃芎徒窈蟮穆殬I(yè)的需求,設(shè)計供學(xué)生選擇的物理課程模塊,以滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求,促進(jìn)學(xué)生自主地、富有個性地學(xué)習(xí).

（三）在課程內(nèi)容上體現(xiàn)時代性,、基礎(chǔ)性和選擇性

高中物理課程應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會及科技發(fā)展的聯(lián)系,反映當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要成果和新的科學(xué)思想,關(guān)注物理學(xué)的技術(shù)應(yīng)用所帶來的社會熱點問題,培養(yǎng)學(xué)生的社會參與意識和對社會負(fù)責(zé)任的態(tài)度.

（四）在課程實施上注重自主學(xué)習(xí),提倡教學(xué)方式多樣化

高中物理課程在精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識與技能,關(guān)注物理學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生基本能力的同時,應(yīng)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生積極參與,樂于探究,勇于實驗,勤于思考.通過多樣化的教學(xué)方式,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識與技能,培養(yǎng)其科學(xué)探究能力,使其逐步形成科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神.

（五）在課程評價上強(qiáng)調(diào)更新觀念,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

高中物理課程應(yīng)體現(xiàn)評價的內(nèi)在激勵功能和診斷功能,關(guān)注過程性評價,注意學(xué)生的個體差異,幫助學(xué)生認(rèn)識自我、建立自信,促進(jìn)學(xué)生在已有水平上發(fā)展.通過評價還應(yīng)促進(jìn)教師的提高以及教學(xué)實踐的改進(jìn)等.

法治基本理念,？

法治理念根植于一定社會的經(jīng)濟(jì),、政治、文化等諸方面必然性要求之中,，它是法治的靈魂,，體現(xiàn)了法治的精神實質(zhì)和價值追求，所要解決的是為什么實行法治以及如何實現(xiàn)法治的問題,。具體而言,，法治理念主要包含以下四個方面的內(nèi)容：1.法律的權(quán)威性是法治賴以實現(xiàn)的根本保障2.限制公權(quán)力是法治的基本精神3.公正是法治最普遍的價值表述4.尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治的價值實質(zhì)

高爾夫基本理念？

一汽大眾高爾夫于2009年10月19日在長春上市,。

一汽-大眾“杰作誠獻(xiàn)”的第六代高爾夫,，采用了歐洲最新設(shè)計風(fēng)格和大眾汽車全新設(shè)計語言，外形更加動感時尚,，清晰簡潔而強(qiáng)勁有力的形象標(biāo)志著大眾汽車未來的發(fā)展方向,。完美的車身比例，和諧優(yōu)美的車身線條,，配合靈動的前大燈和簡潔的尾部設(shè)計,，不僅使高爾夫更富個性和立體感，而且保證了充足的車內(nèi)空間,，更加舒適實用,。

得益于完美的動力組合，高爾夫1.4TSI+DSG車型百公里加速時間僅為9.5秒,，提速,、換擋都極為平順、暢快,，而且90km/h等速油耗僅為5.8L/100km,，并且滿足歐4排放標(biāo)準(zhǔn)，不僅滿足了消費者對節(jié)油環(huán)保的追求,，吸引了更多的關(guān)注與青睞,，也為當(dāng)前的國內(nèi)緊湊型兩廂車市場樹立了新的節(jié)油標(biāo)桿。日前,，在CCTV舉辦的“2010年全國城市汽車節(jié)油極限挑戰(zhàn)賽”上,，高爾夫1.4TSI+DSG更是創(chuàng)造了百公里3.06升油耗的奇跡。

高爾夫在遍布整車細(xì)節(jié)的設(shè)計上，車內(nèi)的人體工程學(xué)設(shè)計以及舒適性裝備上都下足了功夫,，使所有功能都更加便于操作,，全面的舒適性和人性化關(guān)愛，為用戶帶來駕乘豪華車般的享受,。高爾夫還采用了諸多更高級別車型才使用的配置和設(shè)計標(biāo)準(zhǔn),，如多功能電動天窗、三幅真皮多功能方向盤,、工藝先進(jìn)的降噪靜音設(shè)計等等,。一流的聲學(xué)特征可謂高爾夫的一大亮點，大量A級車鮮有而多用于高檔車型上的輕質(zhì)隔音材料和降噪靜音措施,，最大程度確保了高爾夫車內(nèi)空間的舒適安靜,，營造出足以匹敵豪華轎車的駕駛環(huán)境，打造出一款“最安靜的高爾夫轎車”,。在高檔內(nèi)飾材料的運用和細(xì)節(jié)品質(zhì)上的精益求精,，更進(jìn)一步提升了高爾夫的高檔氣質(zhì)。

中國的兩廂車市場正在逐步走向成熟,，消費者對安全性、舒適性和品質(zhì)感的要求也越來越高,，一汽-大眾高爾夫在市場上也有著不俗的表現(xiàn),。

基本理念基本內(nèi)容區(qū)別？

基本理念和基本內(nèi)容是兩個不同的概念,?；纠砟詈突緝?nèi)容有區(qū)別?；纠砟钍侵改撤N思想或者信仰上的核心,，例如“人民至上”，“科學(xué)發(fā)展觀”等,，是一個完整哲學(xué)體系的主旨,；而基本內(nèi)容是指某一特定領(lǐng)域內(nèi)必須掌握和理解的核心知識和技能?；纠砟詈突緝?nèi)容之間并非是對立的關(guān)系,，而是互為補(bǔ)充的關(guān)系。學(xué)習(xí)某一領(lǐng)域的基本內(nèi)容可以幫助我們更好地理解和貫徹基本理念,，而掌握某種基本理念也可以幫助我們更好地理解和掌握該領(lǐng)域的基本內(nèi)容,。因此，在學(xué)習(xí)的過程中,，我們應(yīng)該注重學(xué)習(xí)基本理念和基本內(nèi)容,，既要有宏觀的思維，也要注重細(xì)節(jié)的把握。