教育基礎(chǔ)理論包括什么,？

主要包括教育的本質(zhì),、教育的功能、教育目的、我國學(xué)校教育制度,、教師素質(zhì)及角色,、教育平等,、閑暇教育,、教育與人的發(fā)展的關(guān)系、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,、教育與現(xiàn)代化,、教育機(jī)智等。

安全基礎(chǔ)理論包括,？

包括:一,、安全的概念 安全——是指免除了不可接受損害風(fēng)險的一種狀態(tài)。即消除能導(dǎo)致人員傷害,，發(fā)生疾病,、死亡，或造成設(shè)備財產(chǎn)破壞,、損失，以及危害環(huán)境的條件,。安全是相對危險而言的,，在現(xiàn)實條件下，實現(xiàn)絕對的安全是不可能的,，我們所說的安全是指相對安全,。安全工作就是力求減少事故的發(fā)生和減少事故的損失,。

二、 危險——是指造成事故的一種現(xiàn)實的或潛在的條件,。 危險源——是指存在著導(dǎo)致傷害,、疾病或財物損失可能性的情況，是可能產(chǎn)生不良結(jié)果或有害結(jié)果的活動,、狀況或環(huán)境的潛在的或固有的特性,。 危險度——是指一項活動或一種情況下，各種危險的可能性及其后果的量度,，是對失敗的相對可能性的主觀估計,。

三、事故

1,、事故的概念：是一種違背意志,、失去控制，不希望有的意外事件,。事故是指個人或集體在為了實現(xiàn)某一意圖而采取行動的過程中,，突然發(fā)生了與人的意志相反的情況，迫使這種行動暫時或永久停止下來的事件,。

2,、事故的分類： (1)記錄事故：職工受傷，但傷情甚微,，未造成歇工或歇工未滿一個工作日的事故,。 (2)未遂事故：已發(fā)生的威脅人身安全的危險事件，但未造成人身傷害的事故,。 (3)輕傷事故：輕傷是指職工負(fù)傷后休息一個工作日以上,，損失工作日低于105日的失能傷害，構(gòu)不成重傷的,。 (4)重傷事故：重傷是指造成職工肢體殘缺或視覺,、聽覺等器官受到嚴(yán)重?fù)p傷，一般能引起人體長期存在功能障礙,，或勞動能力有重大損失的傷害,。損失工作日等于或大于105日的失能傷害。 (5)死亡事故：根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)又分為四種： A,、一般傷亡事故：是指一次事故中死亡1-2人的事故; B,、重大死亡事故：是指一次事故中死亡3-9人的事故; C、特大傷亡事故：是指一次事故中死亡10-29人的事故; D,、特別重大死亡事故：是指一次事故中死亡達(dá)30人以上或者死亡10以上但社會影響特別惡劣,、性質(zhì)特別嚴(yán)重的事故;

3、按事故傷害原因分類 (1)物體打擊;(2)車輛傷害;(3)機(jī)械傷害;(4)起重傷害;(5)觸電;(6)淹溺;(7)灼燙;(8)火災(zāi);(9)高處墜落;(10)坍塌;(11)冒頂片幫;(12)透水;(13)放炮;(14)火藥爆炸;(15)瓦斯爆炸;(16)鍋爐爆炸;(17)容器爆炸;(18)其它爆炸;(19)中毒和窒息;(20)其它傷害。

四,、不安全行為 不安全行為——是指造成人身傷亡事故的人為錯誤,。

醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論包括？

《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識》包括生物學(xué),、人體解剖學(xué),、生理學(xué)、藥理學(xué),、病理學(xué)和診斷學(xué)六個部分,。

1、生物學(xué)：生命的特征,、構(gòu)成生命的基本單位和生命的遺傳與變異,。

2、人體解剖學(xué)：運(yùn)動系統(tǒng),、消化系統(tǒng),、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng),、生殖系統(tǒng),、脈管系統(tǒng)、感覺器,、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng),。

3、生理學(xué)：細(xì)胞的基本功能,、血液,、血液循環(huán)、呼吸和消化,、能量代謝和體溫,、尿的生成和排出、感覺器官,、神經(jīng)系統(tǒng)的功能,、內(nèi)分泌及生殖等。

4,、藥理學(xué)：藥物效應(yīng)動力學(xué),、藥物代謝動力學(xué)以及常用藥物的藥理、臨床應(yīng)用,、不良反應(yīng)和禁忌癥,。

5、病理學(xué)：細(xì)胞,、組織的適應(yīng),、損傷和修復(fù),，血液循環(huán)障礙，炎癥,，腫瘤，心血管系統(tǒng)疾病,，消化系統(tǒng)疾病,，泌尿系統(tǒng)疾病，乳腺及女性生殖系統(tǒng)疾病,，常見傳染病和寄生蟲病的概念,、病理變化和病因等。

6,、診斷學(xué)：發(fā)熱,、呼吸音、黃疸,、腹水,、意識障礙和頭痛等三十八種病理現(xiàn)象的發(fā)生機(jī)制、常見原因和臨床表現(xiàn)等,。

中國基礎(chǔ)理論包括,？

答：包括：毛澤東思想理論，鄧小平理論,，馬克思列寧主義理論和三個代表理論,。

眾智科學(xué)基礎(chǔ)理論包括？

面向由不同類型的企業(yè),、個人,、政府部門、物品等眾多智能主體在線互聯(lián)構(gòu)成的自組織生態(tài)化眾智網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)或新一代現(xiàn)代服務(wù)體系,，研究建立相關(guān)智能主體的網(wǎng)絡(luò)心智模型以及智能主體之間的智能互聯(lián)模型與算法,；研究建立眾智網(wǎng)絡(luò)生態(tài)結(jié)構(gòu)理論，探索眾智網(wǎng)絡(luò)生態(tài)結(jié)構(gòu)演化動力,、演化機(jī)理與演化路徑,；研究眾智網(wǎng)絡(luò)智能交易理論，建立眾智網(wǎng)絡(luò)交易規(guī)則,、需求規(guī)律及精準(zhǔn)需求智能獲取方法,，供給規(guī)律及精準(zhǔn)供給智能獲取方法，智能交易評估方法,；研究眾智網(wǎng)絡(luò)智能度量方法,，建立智能匹配交易方法；研究眾智網(wǎng)絡(luò)進(jìn)化理論,，建立專業(yè)知識進(jìn)化方法,，業(yè)務(wù)過程協(xié)同進(jìn)化機(jī)理與算法；研究建立眾智網(wǎng)絡(luò)魯棒性理論等；研制新一代現(xiàn)代服務(wù)實驗平臺,，在新興服務(wù)業(yè)關(guān)鍵領(lǐng)域進(jìn)行應(yīng)用驗證,。

營銷包括？

營銷第一步,，是發(fā)現(xiàn)市場,；營銷第二步，是選擇市場,，包括對市場的數(shù)據(jù)分析和前景分析,；營銷第三步，是開發(fā)營銷戰(zhàn)略,，包括產(chǎn)品的開發(fā),、價格、人群定位等,；營銷第四步,，是具體的營銷方案和執(zhí)行；最后一步,，就是營銷的管理工作,。營銷包括哪些方面，具體如下：

1,、發(fā)現(xiàn)市場,。營銷管理首先要發(fā)掘市場的機(jī)會，并進(jìn)行合理的評估,。市場良好的話,，會讓營銷的效果更加理想。評估需要從市場容量,、市場競爭度等進(jìn)行考慮,。

2、找到了市場之后,，后面就需要對市場進(jìn)行細(xì)分,，包括企業(yè)的精準(zhǔn)定位和產(chǎn)品的精準(zhǔn)定位。如果營銷缺失了這部分的工作,，后續(xù)將會面臨很難開展的境地

3,、有了前面的鋪墊之后，營銷就到了具體的實戰(zhàn)階段了,，這部分包括的內(nèi)容有很多,，包括產(chǎn)品的品牌和包裝設(shè)計、產(chǎn)品的品質(zhì)性能以及產(chǎn)品之間的優(yōu)化搭配,，甚至包括售后服務(wù),，這些都是要考慮到的,。營銷本質(zhì)上還是讓產(chǎn)品來服務(wù)于客戶，因此這一步尤為關(guān)鍵,。

營銷者包括什么,？

　1．營銷戰(zhàn)略規(guī)劃；

　　2.產(chǎn)品全國市場推廣,；

　　3.一線營銷團(tuán)隊建設(shè),；

　　4.促銷政策制定；

　　5.專賣體系等特殊銷售模式打造,；

　　6.終端銷售業(yè)績提升；

　　7.樣板市場打造,；

　　8.分銷體系建立,；

　　9.渠道建設(shè)；

　　10.直營體系建設(shè),；

　　11.價格體系建設(shè),；

　　12.招商策劃；

　　13.新產(chǎn)品上市策劃,；

　　14.產(chǎn)品規(guī)劃,；

　　15.市場定位；

　　16.營銷診斷,；

　　17.網(wǎng)絡(luò)營銷平臺的創(chuàng)立

品牌營銷包括什么,？

品牌個性，品牌傳播,，品牌銷售,，品牌管理。

營銷分析包括什么,？

營銷分析包括消費(fèi)者分析,，市場分析，競爭分析等內(nèi)容消費(fèi)者分析是研究目標(biāo)市場消費(fèi)者行為及心理,，市場分析是研究市場規(guī)模,、增長率、分布情況等,，競爭分析則是研究同行競爭對手的產(chǎn)品特點,、定價策略等通過營銷分析可以更好地了解消費(fèi)者需求和行為，幫助企業(yè)在市場上制定更為精準(zhǔn)有效的營銷策略,，提高市場競爭力

營銷收入包括什么,？

營銷收入包括成本和利潤嘛，不管是做產(chǎn)品還是做服務(wù)的,，那么總是需要商品的組成,，生產(chǎn)一種商品,，比如說吃的吧，先要購置原材料,，然后通過機(jī)器把原材料加工最后制成成品,，包裝，接著你會把產(chǎn)品分銷出去,，先走經(jīng)銷渠道,，自己做廣告做直營店。