體育營銷人員的基本素養(yǎng),？

1按照商業(yè)化程度的高低,，可將我國體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營方式分為企業(yè)型經(jīng)營,、事業(yè)型經(jīng)營、非經(jīng)營型三種,。

2體育市場的主體應當包括體育產(chǎn)品的生產(chǎn)者和消費者。

3體育產(chǎn)品價值的大小,，只能在市場上通過商品交換來實現(xiàn),。

4市場細分是于20世紀50年代中期，由美國市場學家溫德爾·斯密在總結一些企業(yè)市場營銷實踐經(jīng)驗基礎上提出來的,。

5一個整體市場之所以可能細分為若干子市場,，主要是由于顧客需求存在差異，人們可以運用影響顧客需求和欲望的某些因素作為細分依據(jù)對市場進行細分,。

6由于受收入水平,、居住環(huán)境、生活方式,、性格愛好等多種因素的影響,，體育消費者之間的需求特點不盡相同。

7體育市場調(diào)查是開發(fā)體育市場的前提,。

8因果性調(diào)查是在對事實資料搜集和整理的基礎上,，查明有關現(xiàn)象之間的因果關系。

間諜需要必備哪些基本素養(yǎng),？

平時段練自己心無旁物,處事冷靜,少發(fā)表意見和言論,多用眼睛觀察周為的事物及揣磨各種人的特點,優(yōu)缺點,并學會利用,分析判斷能力強,平時多練由事情開使推測結果,不暴露自己,獲得信息能力強,有較強的身體和心里素質(zhì).聰明,理性. 最重要的是有強烈愛國精神,不怕犧牲,看輕情感,志向堅定! 現(xiàn)在你須努力學習,若有實力,我推薦你高考報解放軍國際關系學院的情報系,那是全國間諜最高學府,但分數(shù)甚高,祝你圓夢!

營銷人員必備的技能,？

　一名成功的營銷人員要具備以下幾項必備技能：　　 　　一、溝通協(xié)調(diào)管理能力,。 　　1,、溝通能力：營銷人員每天要在不同的場合面對各種各樣的客戶或消費者，并還要扮演不同的角色,，來處理各類不同的問題,，怎樣跟不同的人打交道，如何高效地解決不同的問題,，這都需具備較強的溝通能力,?！　? 2、 協(xié)調(diào)能力：協(xié)調(diào)的精髓就是在于尋找一個“平衡點”,，只有找到了這個“平衡點”,，才能永恒持久?！　?　　3,、管理能力：一名成功的營銷人員不會把自己僅視為一名業(yè)務人員，他會認為自己更應該是一名成功的管理人員,，他身上肩負著管理渠道,、管理客戶、管理團隊,、管理市場等的使命,，其實質(zhì)就是一名管理者?！　《?、觀察分析決策能力。 　　觀察能力：作為營銷人員必須要具備象狼一樣敏銳的市場觀察能力,，在這瞬息萬變的市場中去捕捉所需信息,。機會對于大家來說都是平等的，關鍵就在于你如何去發(fā)現(xiàn),，如何去挖掘又如何去把握,。成功者往往善于發(fā)現(xiàn)機會，并在機會來臨時會毫不猶豫地去把握,。只有具備了敏銳的觀察能力,，你才能做到知已知彼，你才能了解把握客戶的需求,，你才能了解市場的需求點,，你才能……也只有這些“才能”，你才能找到客戶,，你才能找到市場,，你才能找到成功！??！　　 　分析能力：營銷是一個系統(tǒng)而又復雜的過程，如何在這復雜中找出簡單,，在這紛紜的幻象中發(fā)現(xiàn)本質(zhì),，這就需要營銷人員具備去偽存真的分析能力。營銷人員所面對的客戶都是一些比較精明的商人,，他們在商海中沉浮多年,，具有非常豐富的談判經(jīng)驗,，你若想在談判中獲勝，在談判中占據(jù)主導地位,，這就需要營銷人員對談判的對象進行詳細的分析,，對需要談判的業(yè)務進行詳細的分析，以及對影響談判的因素進行詳細的分析,，只有具備較強的分析能力,，你才能深入對方的內(nèi)心，你才能掌握彼此的真正需求,，你才能在合作中找到共贏,。 　　分析方法中有兩個值得我們熟練掌握，一是“SWOT”分析法,，另一個就是“5W1H”分析法?！　?　　決策能力：作為成功的營銷員要始終明白“把事情做正確不如做正確的事”,，如何才能做到“做正確的事”呢，這就取決于你正確的決策和決策的正確,。營銷管理中強調(diào)“預防性的事前管理要比補救性的事后管理重要”,，防患于未然，我們才能做到去做正確的事,！　　 　　觀察,、分析、決策這一流程,，無時不刻發(fā)生在我們的的工作,、生活中，只有充分地運用和掌握了,，我們才能工作順心,、生活如意！　　 　　三,、計劃組織控制能力,。 　　計劃能力：“凡事預則立，不預則廢”?，F(xiàn)代營銷人員應該要注重于兩個計劃,，一個計劃是關于個人的計劃，這個計劃可以說是自己的人生職業(yè)規(guī)劃,；第二個計劃就是工作計劃,，營銷工作的性質(zhì)往往帶有很大的隨意性和突發(fā)性，因此,，沒有計劃的工作往往容易造成該辦的事沒辦,，不該浪費的浪費了…… 　　在我接觸的很多基層營銷員當中,，他們相當大的部分人中就沒有“計劃”的意識，特別是沒有個人人生職業(yè)規(guī)劃的意識,，我覺得有一點悲袞,，一個沒有志向的人想要有一個豐富的人生是非常難以實現(xiàn)的，再有就是很多營銷員都不知道如何作營銷計劃,。一份完整的計劃應該是什么樣的,，它應該具有以下幾點： 　　計劃的三個重要性：預見性、掌握度,、集中性,。 　　計劃的三個特性：前瞻性、決策性,、目標導向性,。 　　計劃的四個要素：清晰的目標、明確的方法與步驟,、必要的資源,、可能出現(xiàn)的問題與成功的關鍵。 　　組織能力：營銷人員組織能力主要體現(xiàn)在兩方面,，一方面是組織會議的能力,，如今的市場營銷活動中，傳達企業(yè)資訊常用的途徑主要通過會議,，如新產(chǎn)品上市新聞發(fā)布會,、經(jīng)銷商懇談會、月度（季度,、年度）營銷會等等,，營銷人員將會面臨這樣那樣的會議，并會有很多時候需要親自去組織召開會議,，這就需要營銷人員具備對會議的準備,、組織、實施的能力,。 　　另一方面是組織活動的能力,。營銷人員經(jīng)常面臨的是兩個活動，一個是全國統(tǒng)一性的銷售活動,，另一個就是區(qū)域性的市場促銷活動,。如何高效地策劃、組織,、實施好各項活動,，這就需要營銷人員去爭取有利于活動開展的各項資源，然后整合所能掌握的資源，去落實活動的有效實施,?！　?　　控制能力：營銷人員控制能力主要應該體現(xiàn)在對過程的控制。什么樣的過程將會決定了什么樣的結果,，因此,，在對營銷的過程中要加強對各項影響營銷活動及營銷人員的過程監(jiān)控，才會實現(xiàn)預期目標的達成,?！　　　?/p>

教師的基本素養(yǎng)有哪些？

1.友善與相親

我認為一個好老師最重要的特點是對學生友好,。如果他的學生能與他分享他們的問題,，而不是害怕或猶豫，那就更好了,。我認為學生總是認為他們的老師是他們的敵人,。有了這種心態(tài)，他們永遠不會接近對方,。

2.良好的人格

一個好的教師有很好的個性,，沒有第二個想法。學生總是被具有良好個性的老師所吸引,，從而導致更好的交流、理解和最終的好結果,。每個人都可以有一個好的,，體面的，可愛的,，有個性的個性,。衣著得體，嗅覺好,，和藹可親,。這就是全部。

3.淵博的知識與偉大的教育

好老師的另一個重要特點是他的知識和自己的教育,。有一句話說：“老師就像他的知識一樣好,。”畢竟,，他在做教師的工作,，那就是教。如果他自己缺乏對他所教的某一學科的知識,，他就永遠不會為自己而出名,。所以，只報名那些你有很好專業(yè)知識的科目，這也是一種道德義務,。否則,，這是不值得的。

4.好的溝通者

好老師的一個非常重要的特點就是他的交際能力,。他應該是個很好的演說家,。這種特性將以多種方式提供益處。例如：

如果他的溝通技巧很好,，他可以用更好的技巧和結果來表達他的演講,。

如果他是一個好的演講者，他的階級力量會自動增加,。人們喜歡聽一個能說得很好的人,。世界上總是缺少好的演說家；

5.善于傾聽的人

一個好的教師除了具有良好的溝通能力外,，還應該具有成為更好的傾聽者的特性,。正如土耳其諺語所說：

“如果說是銀，那么傾聽就是黃金,?！?/p>

記住，一個好的聆聽者總是會有很多朋友和粉絲,。因為人們不想每次聽到,，他們也需要能聽的人。當一位優(yōu)秀的教師在培養(yǎng)自己的病人素質(zhì)時,，他就開始成為一名偉大的教師,。

6.良好的幽默感

一個好的教師也應該具備良好幽默感的品質(zhì)和特點。這是一個合乎邏輯的事實,，一個人一般教下一代,，因為他們比教授年輕，他們也希望在課堂上也有更多的樂趣,。所以,，一個好的老師是一個能跟上他幽默感的人，并且憑借他強大的溝通技巧和個性,，也能保持班級的紀律性,。

7.仁慈

最后，但顯然是他最重要的品質(zhì)之一：他應該是一個溫柔,、善良,、俠義、仁慈的人,。學生應該愛他,，當他們真的愛他時,，他們崇拜他。最終,，他們會尊重他,，會做作業(yè)，最終會帶來更大的產(chǎn)出和成果,。

注意事項

一個好的老師是能夠輕易發(fā)現(xiàn)他身上是閃著智慧的光的,，他會給他的學生不止知識上而且成長上帶來光明。

建筑營銷人員必備的能力,？

　　1,、溝通能力：營銷人員每天要在不同的場合面對各種各樣的客戶或消費者，并還要扮演不同的角色,，來處理各類不同的問題,，怎樣跟不同的人打交道，如何高效地解決不同的問題,，這都需具備較強的溝通能力,。　　 2,、 協(xié)調(diào)能力：協(xié)調(diào)的精髓就是在于尋找一個“平衡點”,，只有找到了這個“平衡點”，才能永恒持久,?！　?　　

營銷人員需要哪些基本素質(zhì)？

銷售人員需要具備的基本素質(zhì)有以下幾點：

1,、臉皮厚,，抗壓能力強。要有客戶虐我千百遍,，我待客戶如初戀的覺悟；

2,、邏輯思維清晰,，目的性強，在與客戶交談的過程中要把握主動,；

3,、表達清晰，要在短時間讓對方明白你銷售的東西是什么,，有什么優(yōu)勢,；

4、觀察能力強,，小到察言觀色,，大到洞悉市場。代理商是原廠和客戶之間的橋梁，但又同時受限制于兩方,，要想處理好其中關系,，首先要做好供應商及客戶資料的保密，尤其是對于大客戶,，否則其他兩方可能會去掉中間環(huán)節(jié),，直接交易；其次要提升自身的業(yè)務開發(fā)能力,，如果一個代理商可以幫助原廠做好某一區(qū)域的客戶的深層開發(fā)和維護,，廠家也會給與更多的支持，當一家代理商做到了不可替代的位置時就占據(jù)了在與廠家溝通時的主動權,，就可以向廠家提質(zhì)量和價錢方面的要求來順應市場的變化,。

旅游從業(yè)人員的基本素養(yǎng)？

,。首先想說一說自己對于旅游從業(yè)人員（主要導游）的看法,。正好近期出國旅游了一趟，感受最深的就是素質(zhì)問題,。因為是跟團游,，團里有部分老年人。走到哪里嚷嚷到哪里,。而礙于中國人的禮貌觀點,，同行的我并不好直接指出。而這種情況下,，導游就很重要了,。 作為一名合格的導游，你不僅要注意自己的素質(zhì),，也要注意其他人的素質(zhì),。我團的導游每到一個地方就會大聲吆喝要我們集合或怎樣。每當這個時候就會有很多人投來異樣眼光,。所以,，你本人素質(zhì)一定要到位。將事情盡量做的妥帖,。還有就是組織能力,。你要將團中游客的素質(zhì)提升，也許會覺得此點困難,，但只要在事前打好招呼,，軟硬皆施，效果一定不會差,，因為畢竟大多數(shù)人素質(zhì)都是較高的,，差的也是少數(shù),。 總結如下：自身要保持良好素質(zhì)，修養(yǎng)要較高,，同時應具備組織他人能力,，盡全力提高他人素養(yǎng)。此皆本人觀點,，僅供參考,，不喜勿噴謝謝

文科生必備素養(yǎng)有哪些？

1.

文科生應該具備的最大優(yōu)勢和能力就是交際方面,。文科生要善于溝通,。

2.

文筆好也是文科生應該具備的優(yōu)勢和能力。文筆好是文科生吃飯的本錢,，不止文筆,，寫作能力和溝通協(xié)調(diào)能力也應該是文科生的一大強項。

3.

文科生還應該具有記性好,，對語言有悟性,，有較好的表達能力等優(yōu)勢和能力。

4.

他們善于利用宣傳造勢,，文科生知識面廣,，文字能力強，文科生感受力,、洞察力比較強,。

5.

文科生創(chuàng)業(yè)項目與社會生活聯(lián)系緊密，文科生的創(chuàng)業(yè)項目更注重創(chuàng)意,。

6.

文科生可以避開技術上的劣勢,，發(fā)揮文筆好、思維活躍,、交往能力強的特長,，與理工科畢業(yè)生共同創(chuàng)業(yè)，便能夠優(yōu)勢互補,，發(fā)揮獨特的作用,。

7.

文科生創(chuàng)業(yè)的一個優(yōu)勢就是思維靈活，可以很快地轉向,，因為我們知道單靠個人強勢是無法取得成功的，所以要學會善于整合各方面的資源為我所用,。

8.

文科生就是相對于理科生而言,，學習文科的學生。文科生學習的主要科目有語文,、數(shù)學,、英語,、政治、歷史,、地理,，以物理、化學,、生物為輔,。

青少年必備的六大基本素養(yǎng)？

1,、人文底蘊：

（1）人文積淀：具有古今中外人文領域基本知識和成果的積累,；能理解和掌握人文思想中所蘊含的認識方法和實踐方法等。

（2）人文情懷：具有以人為本的意識,，尊重,、維護人的尊嚴和價值；能關切人的生存,、發(fā)展和幸福等,。

（3）審美情趣：具有藝術知識、技能與方法的積累,；能理解和尊重文化藝術的多樣性,，具有發(fā)現(xiàn)、感知,、欣賞,、評價美的意識和基本能力；具有健康的審美價值取向,；具有藝術表達和創(chuàng)意表現(xiàn)的興趣和意識,，能在生活中拓展和升華美等。

2,、科學精神：

（1）理性思維：崇尚真知,，能理解和掌握基本的科學原理和方法；尊重事實和證據(jù),，有實證意識和嚴謹?shù)那笾獞B(tài)度,；邏輯清晰，能運用科學的思維方式認識事物,、解決問題,、指導行為等。

（2）批判質(zhì)疑：具有問題意識,；能獨立思考,、獨立判斷；思維縝密,，能多角度,、辯證地分析問題,，做出選擇和決定等。

（3）勇于探究：具有好奇心和想象力,；能不畏困難,，有堅持不懈的探索精神；

能大膽嘗試,，積極尋求有效的問題解決方法等,。

3、學會學習：

（1）樂學善學：能正確認識和理解學習的價值,，具有積極的學習態(tài)度和濃厚的學習興趣,；能養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握適合自身的學習方法,；能自主學習,，具有終身學習的意識和能力等。

（2）勤于反思：具有對自己的學習狀態(tài)進行審視的意識和習慣,，善于總結經(jīng)驗,；能夠根據(jù)不同情境和自身實際，選擇或調(diào)整學習策略和方法等,。

（3）信息意識：能自覺,、有效地獲取、評估,、鑒別,、使用信息；具有數(shù)字化生存能力,，主動適應“互聯(lián)網(wǎng)”等社會信息化發(fā)展趨勢,；具有網(wǎng)絡倫理道德與信息安全意識等。

4,、健康生活：

（1）珍愛生命：理解生命意義和人生價值,；具有安全意識與自我保護能力；掌握適合自身的運動方法和技能,，養(yǎng)成健康文明的行為習慣和生活方式等,。

（2）健全人格：具有積極的心理品質(zhì)，自信自愛,，堅韌樂觀,；有自制力，能調(diào)節(jié)和管理自己的情緒,，具有抗挫折能力等,。

（3）自我管理：能正確認識與評估自我；依據(jù)自身個性和潛質(zhì)選擇適合的發(fā)展方向；合理分配和使用時間與精力,；具有達成目標的持續(xù)行動力等

5、責任擔當：

（1）社會責任：自尊自律,，文明禮貌,，誠信友善，寬和待人,；孝親敬長,，有感恩之心；熱心公益和志愿服務,，敬業(yè)奉獻,，具有團隊意識和互助精神；能主動作為,，履職盡責,，對自我和他人負責；能明辨是非,，具有規(guī)則與法治意識,，積極履行公民義務，理性行使公民權利,；崇尚自由平等,，能維護社會公平正義；

熱愛并尊重自然,，具有綠色生活方式和可持續(xù)發(fā)展理念及行動等,。

（2）國家認同：具有國家意識，了解國情歷史,，認同國民身份,，能自覺捍衛(wèi)國家主權、尊嚴和利益,；具有文化自信,，尊重中華民族的優(yōu)秀文明成果，能傳播弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進文化,；了解中國共產(chǎn)黨的歷史和光榮傳統(tǒng),，具有熱愛黨、擁護黨的意識和行動,；理解,、接受并自覺踐行社會主義核心價值觀，具有中國特色社會主義共同理想,，有為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗的信念和行動,。

（3）國際理解：具有全球意識和開放的心態(tài)，了解人類文明進程和世界發(fā)展動態(tài),；能尊重世界多元文化的多樣性和差異性,，積極參與跨文化交流,；關注人類面臨的全球性挑戰(zhàn)，理解人類命運共同體的內(nèi)涵與價值等,。

6,、實踐創(chuàng)新：

（1）勞動意識：尊重勞動，具有積極的勞動態(tài)度和良好的勞動習慣,；具有動手操作能力,，掌握一定的勞動技能；在主動參加的家務勞動,、生產(chǎn)勞動,、公益活動和社會實踐中，具有改進和創(chuàng)新勞動方式,、提高勞動效率的意識,；具有通過誠實合法勞動創(chuàng)造成功生活的意識和行動等。

（2）問題解決：善于發(fā)現(xiàn)和提出問題,，有解決問題的興趣和熱情,；能依據(jù)特定情境和具體條件，選擇制訂合理的解決方案,；具有在復雜環(huán)境中行動的能力等,。

（3）技術運用：理解技術與人類文明的有機聯(lián)系，具有學習掌握技術的興趣和意愿,；具有工程思維,，能將創(chuàng)意和方案轉化為有形物品或對已有物品進行改進與優(yōu)化等。

教師的基本專業(yè)素養(yǎng)有哪些,？

教師的基本素養(yǎng)包括：教師的職業(yè)道德素養(yǎng),、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng),、職業(yè)心理健康四 大部分,。

一、教師的職業(yè)道德素養(yǎng)是從教師對待事業(yè),、對待學生,、對待集體和對待自己的態(tài)度 上來體現(xiàn)的。具體包括：忠于人民的教育事業(yè),、熱愛學生,、團結協(xié)作、為人師表,。

二,、教師的知識素養(yǎng)包括：政治理論修養(yǎng)、精湛的學科專業(yè)知識、廣博的科學文化知 識,、 必備的教育科學知識,。 其中精湛的學科專業(yè)知識和廣博的文化科學知識是 “本體性知識” ， 主要解決教師教什么的問題,；必備的教育科學知識是“條件性知識”,，主要解決教師如何將 知識傳授給學生，即怎么教的問題,。

三、教師的能力素養(yǎng)主要包括：語言表達能力,、教育教學能力,、組織管理能力、自我 調(diào)控和自我反思能力 ( 較高的教育機智 ) ,。此外,，教師還應該具備教育科研能力、學習能力,、 觀察學生的能力,、創(chuàng)新能力以及運用現(xiàn)代教育技術手段的能力。 四,、職業(yè)心理健康是指一個優(yōu)秀教師所應有的心理素質(zhì),，也就是教師對內(nèi)、外環(huán)境及 人際關系有著良好適應所需要的條件,，主要包括： 高尚的師德,、愉悅的情感、良好的人際關 系和健康的人格,。其中,，教師的人格素養(yǎng)對學生的發(fā)展起著推動作用，是素質(zhì)教育的基礎,。 它主要表現(xiàn)為： 積極樂觀的情緒,、豁達開朗的心胸；堅忍不拔的毅力,； 廣泛的興趣和積極的 創(chuàng)新品質(zhì),。