體育營銷人員的基本素養(yǎng)？

1按照商業(yè)化程度的高低,，可將我國體育產業(yè)經營方式分為企業(yè)型經營,、事業(yè)型經營、非經營型三種,。

2體育市場的主體應當包括體育產品的生產者和消費者,。

3體育產品價值的大小，只能在市場上通過商品交換來實現,。

4市場細分是于20世紀50年代中期,，由美國市場學家溫德爾·斯密在總結一些企業(yè)市場營銷實踐經驗基礎上提出來的。

5一個整體市場之所以可能細分為若干子市場,，主要是由于顧客需求存在差異,，人們可以運用影響顧客需求和欲望的某些因素作為細分依據對市場進行細分。

6由于受收入水平,、居住環(huán)境,、生活方式、性格愛好等多種因素的影響,，體育消費者之間的需求特點不盡相同,。

7體育市場調查是開發(fā)體育市場的前提。

8因果性調查是在對事實資料搜集和整理的基礎上,，查明有關現象之間的因果關系,。

間諜需要必備哪些基本素養(yǎng)？

平時段練自己心無旁物,處事冷靜,少發(fā)表意見和言論,多用眼睛觀察周為的事物及揣磨各種人的特點,優(yōu)缺點,并學會利用,分析判斷能力強,平時多練由事情開使推測結果,不暴露自己,獲得信息能力強,有較強的身體和心里素質.聰明,理性. 最重要的是有強烈愛國精神,不怕犧牲,看輕情感,志向堅定! 現在你須努力學習,若有實力,我推薦你高考報解放軍國際關系學院的情報系,那是全國間諜最高學府,但分數甚高,祝你圓夢!

營銷人員必備的技能,？

　一名成功的營銷人員要具備以下幾項必備技能：　　 　　一,、溝通協(xié)調管理能力。 　　1,、溝通能力：營銷人員每天要在不同的場合面對各種各樣的客戶或消費者,，并還要扮演不同的角色，來處理各類不同的問題,，怎樣跟不同的人打交道,，如何高效地解決不同的問題，這都需具備較強的溝通能力?！　? 2,、 協(xié)調能力：協(xié)調的精髓就是在于尋找一個“平衡點”，只有找到了這個“平衡點”,，才能永恒持久,。　　 　　3,、管理能力：一名成功的營銷人員不會把自己僅視為一名業(yè)務人員,，他會認為自己更應該是一名成功的管理人員，他身上肩負著管理渠道,、管理客戶,、管理團隊、管理市場等的使命,，其實質就是一名管理者,。　　二,、觀察分析決策能力,。 　　觀察能力：作為營銷人員必須要具備象狼一樣敏銳的市場觀察能力，在這瞬息萬變的市場中去捕捉所需信息,。機會對于大家來說都是平等的,，關鍵就在于你如何去發(fā)現，如何去挖掘又如何去把握,。成功者往往善于發(fā)現機會,，并在機會來臨時會毫不猶豫地去把握。只有具備了敏銳的觀察能力,，你才能做到知已知彼,，你才能了解把握客戶的需求，你才能了解市場的需求點,，你才能……也只有這些“才能”,，你才能找到客戶，你才能找到市場,，你才能找到成功?。?！　　 　分析能力：營銷是一個系統(tǒng)而又復雜的過程,，如何在這復雜中找出簡單，在這紛紜的幻象中發(fā)現本質,，這就需要營銷人員具備去偽存真的分析能力,。營銷人員所面對的客戶都是一些比較精明的商人，他們在商海中沉浮多年，具有非常豐富的談判經驗,，你若想在談判中獲勝,，在談判中占據主導地位，這就需要營銷人員對談判的對象進行詳細的分析,，對需要談判的業(yè)務進行詳細的分析,，以及對影響談判的因素進行詳細的分析,，只有具備較強的分析能力,，你才能深入對方的內心，你才能掌握彼此的真正需求,，你才能在合作中找到共贏,。 　　分析方法中有兩個值得我們熟練掌握，一是“SWOT”分析法,，另一個就是“5W1H”分析法,。　　 　　決策能力：作為成功的營銷員要始終明白“把事情做正確不如做正確的事”,，如何才能做到“做正確的事”呢,，這就取決于你正確的決策和決策的正確。營銷管理中強調“預防性的事前管理要比補救性的事后管理重要”,，防患于未然,，我們才能做到去做正確的事！　　 　　觀察,、分析,、決策這一流程，無時不刻發(fā)生在我們的的工作,、生活中,，只有充分地運用和掌握了，我們才能工作順心,、生活如意,！　　 　　三、計劃組織控制能力,。 　　計劃能力：“凡事預則立,，不預則廢”。現代營銷人員應該要注重于兩個計劃,，一個計劃是關于個人的計劃,，這個計劃可以說是自己的人生職業(yè)規(guī)劃；第二個計劃就是工作計劃,，營銷工作的性質往往帶有很大的隨意性和突發(fā)性,，因此，沒有計劃的工作往往容易造成該辦的事沒辦，不該浪費的浪費了…… 　　在我接觸的很多基層營銷員當中,，他們相當大的部分人中就沒有“計劃”的意識,，特別是沒有個人人生職業(yè)規(guī)劃的意識，我覺得有一點悲袞,，一個沒有志向的人想要有一個豐富的人生是非常難以實現的,，再有就是很多營銷員都不知道如何作營銷計劃。一份完整的計劃應該是什么樣的,，它應該具有以下幾點： 　　計劃的三個重要性：預見性,、掌握度、集中性,。 　　計劃的三個特性：前瞻性,、決策性、目標導向性,。 　　計劃的四個要素：清晰的目標,、明確的方法與步驟、必要的資源,、可能出現的問題與成功的關鍵,。 　　組織能力：營銷人員組織能力主要體現在兩方面，一方面是組織會議的能力,，如今的市場營銷活動中,，傳達企業(yè)資訊常用的途徑主要通過會議，如新產品上市新聞發(fā)布會,、經銷商懇談會,、月度（季度、年度）營銷會等等,，營銷人員將會面臨這樣那樣的會議,，并會有很多時候需要親自去組織召開會議，這就需要營銷人員具備對會議的準備,、組織,、實施的能力。 　　另一方面是組織活動的能力,。營銷人員經常面臨的是兩個活動,，一個是全國統(tǒng)一性的銷售活動，另一個就是區(qū)域性的市場促銷活動,。如何高效地策劃,、組織、實施好各項活動,，這就需要營銷人員去爭取有利于活動開展的各項資源,，然后整合所能掌握的資源,，去落實活動的有效實施?！　?　　控制能力：營銷人員控制能力主要應該體現在對過程的控制,。什么樣的過程將會決定了什么樣的結果，因此,，在對營銷的過程中要加強對各項影響營銷活動及營銷人員的過程監(jiān)控,，才會實現預期目標的達成?！　　　?/p>

教師的基本素養(yǎng)有哪些,？

1.友善與相親

我認為一個好老師最重要的特點是對學生友好。如果他的學生能與他分享他們的問題,，而不是害怕或猶豫,，那就更好了。我認為學生總是認為他們的老師是他們的敵人,。有了這種心態(tài)，他們永遠不會接近對方,。

2.良好的人格

一個好的教師有很好的個性,，沒有第二個想法。學生總是被具有良好個性的老師所吸引,，從而導致更好的交流,、理解和最終的好結果。每個人都可以有一個好的,，體面的,，可愛的，有個性的個性,。衣著得體,，嗅覺好，和藹可親,。這就是全部,。

3.淵博的知識與偉大的教育

好老師的另一個重要特點是他的知識和自己的教育。有一句話說：“老師就像他的知識一樣好,?！碑吘梗谧鼋處煹墓ぷ?，那就是教,。如果他自己缺乏對他所教的某一學科的知識，他就永遠不會為自己而出名,。所以,，只報名那些你有很好專業(yè)知識的科目,，這也是一種道德義務。否則,，這是不值得的,。

4.好的溝通者

好老師的一個非常重要的特點就是他的交際能力。他應該是個很好的演說家,。這種特性將以多種方式提供益處,。例如：

如果他的溝通技巧很好，他可以用更好的技巧和結果來表達他的演講,。

如果他是一個好的演講者,，他的階級力量會自動增加。人們喜歡聽一個能說得很好的人,。世界上總是缺少好的演說家,；

5.善于傾聽的人

一個好的教師除了具有良好的溝通能力外，還應該具有成為更好的傾聽者的特性,。正如土耳其諺語所說：

“如果說是銀,，那么傾聽就是黃金?！?/p>

記住,，一個好的聆聽者總是會有很多朋友和粉絲。因為人們不想每次聽到,，他們也需要能聽的人,。當一位優(yōu)秀的教師在培養(yǎng)自己的病人素質時，他就開始成為一名偉大的教師,。

6.良好的幽默感

一個好的教師也應該具備良好幽默感的品質和特點,。這是一個合乎邏輯的事實，一個人一般教下一代,，因為他們比教授年輕,，他們也希望在課堂上也有更多的樂趣。所以,，一個好的老師是一個能跟上他幽默感的人,，并且憑借他強大的溝通技巧和個性，也能保持班級的紀律性,。

7.仁慈

最后,，但顯然是他最重要的品質之一：他應該是一個溫柔、善良,、俠義,、仁慈的人。學生應該愛他,，當他們真的愛他時,，他們崇拜他,。最終，他們會尊重他,，會做作業(yè),，最終會帶來更大的產出和成果。

注意事項

一個好的老師是能夠輕易發(fā)現他身上是閃著智慧的光的,，他會給他的學生不止知識上而且成長上帶來光明,。

建筑營銷人員必備的能力？

　　1,、溝通能力：營銷人員每天要在不同的場合面對各種各樣的客戶或消費者,，并還要扮演不同的角色，來處理各類不同的問題,，怎樣跟不同的人打交道,，如何高效地解決不同的問題，這都需具備較強的溝通能力,?！　?2、 協(xié)調能力：協(xié)調的精髓就是在于尋找一個“平衡點”,，只有找到了這個“平衡點”,，才能永恒持久?！　?　　

營銷人員需要哪些基本素質？

銷售人員需要具備的基本素質有以下幾點：

1,、臉皮厚,，抗壓能力強。要有客戶虐我千百遍,，我待客戶如初戀的覺悟,；

2、邏輯思維清晰,，目的性強,，在與客戶交談的過程中要把握主動；

3,、表達清晰,，要在短時間讓對方明白你銷售的東西是什么，有什么優(yōu)勢,；

4,、觀察能力強，小到察言觀色,，大到洞悉市場,。代理商是原廠和客戶之間的橋梁,，但又同時受限制于兩方，要想處理好其中關系,，首先要做好供應商及客戶資料的保密,，尤其是對于大客戶，否則其他兩方可能會去掉中間環(huán)節(jié),，直接交易,；其次要提升自身的業(yè)務開發(fā)能力，如果一個代理商可以幫助原廠做好某一區(qū)域的客戶的深層開發(fā)和維護,，廠家也會給與更多的支持,，當一家代理商做到了不可替代的位置時就占據了在與廠家溝通時的主動權，就可以向廠家提質量和價錢方面的要求來順應市場的變化,。

旅游從業(yè)人員的基本素養(yǎng),？

。首先想說一說自己對于旅游從業(yè)人員（主要導游）的看法,。正好近期出國旅游了一趟,，感受最深的就是素質問題。因為是跟團游,，團里有部分老年人,。走到哪里嚷嚷到哪里。而礙于中國人的禮貌觀點,，同行的我并不好直接指出,。而這種情況下，導游就很重要了,。 作為一名合格的導游,，你不僅要注意自己的素質，也要注意其他人的素質,。我團的導游每到一個地方就會大聲吆喝要我們集合或怎樣,。每當這個時候就會有很多人投來異樣眼光。所以,，你本人素質一定要到位,。將事情盡量做的妥帖。還有就是組織能力,。你要將團中游客的素質提升,，也許會覺得此點困難，但只要在事前打好招呼,，軟硬皆施,，效果一定不會差，因為畢竟大多數人素質都是較高的,，差的也是少數,。 總結如下：自身要保持良好素質,，修養(yǎng)要較高，同時應具備組織他人能力,，盡全力提高他人素養(yǎng),。此皆本人觀點，僅供參考,，不喜勿噴謝謝

文科生必備素養(yǎng)有哪些,？

1.

文科生應該具備的最大優(yōu)勢和能力就是交際方面。文科生要善于溝通,。

2.

文筆好也是文科生應該具備的優(yōu)勢和能力,。文筆好是文科生吃飯的本錢，不止文筆,，寫作能力和溝通協(xié)調能力也應該是文科生的一大強項,。

3.

文科生還應該具有記性好，對語言有悟性,，有較好的表達能力等優(yōu)勢和能力,。

4.

他們善于利用宣傳造勢，文科生知識面廣,，文字能力強,，文科生感受力、洞察力比較強,。

5.

文科生創(chuàng)業(yè)項目與社會生活聯(lián)系緊密,，文科生的創(chuàng)業(yè)項目更注重創(chuàng)意。

6.

文科生可以避開技術上的劣勢,，發(fā)揮文筆好,、思維活躍、交往能力強的特長,，與理工科畢業(yè)生共同創(chuàng)業(yè)，便能夠優(yōu)勢互補,，發(fā)揮獨特的作用,。

7.

文科生創(chuàng)業(yè)的一個優(yōu)勢就是思維靈活，可以很快地轉向,，因為我們知道單靠個人強勢是無法取得成功的,，所以要學會善于整合各方面的資源為我所用。

8.

文科生就是相對于理科生而言,，學習文科的學生,。文科生學習的主要科目有語文、數學,、英語,、政治,、歷史、地理,，以物理,、化學、生物為輔,。

青少年必備的六大基本素養(yǎng),？

1、人文底蘊：

（1）人文積淀：具有古今中外人文領域基本知識和成果的積累,；能理解和掌握人文思想中所蘊含的認識方法和實踐方法等,。

（2）人文情懷：具有以人為本的意識，尊重,、維護人的尊嚴和價值,；能關切人的生存、發(fā)展和幸福等,。

（3）審美情趣：具有藝術知識,、技能與方法的積累；能理解和尊重文化藝術的多樣性,，具有發(fā)現,、感知、欣賞,、評價美的意識和基本能力,；具有健康的審美價值取向；具有藝術表達和創(chuàng)意表現的興趣和意識,，能在生活中拓展和升華美等,。

2、科學精神：

（1）理性思維：崇尚真知,，能理解和掌握基本的科學原理和方法,；尊重事實和證據，有實證意識和嚴謹的求知態(tài)度,；邏輯清晰,，能運用科學的思維方式認識事物、解決問題,、指導行為等,。

（2）批判質疑：具有問題意識；能獨立思考,、獨立判斷,；思維縝密，能多角度、辯證地分析問題,，做出選擇和決定等,。

（3）勇于探究：具有好奇心和想象力；能不畏困難,，有堅持不懈的探索精神,；

能大膽嘗試，積極尋求有效的問題解決方法等,。

3,、學會學習：

（1）樂學善學：能正確認識和理解學習的價值，具有積極的學習態(tài)度和濃厚的學習興趣,；能養(yǎng)成良好的學習習慣,，掌握適合自身的學習方法；能自主學習,，具有終身學習的意識和能力等,。

（2）勤于反思：具有對自己的學習狀態(tài)進行審視的意識和習慣，善于總結經驗,；能夠根據不同情境和自身實際,，選擇或調整學習策略和方法等。

（3）信息意識：能自覺,、有效地獲取,、評估、鑒別,、使用信息,；具有數字化生存能力，主動適應“互聯(lián)網”等社會信息化發(fā)展趨勢,；具有網絡倫理道德與信息安全意識等,。

4、健康生活：

（1）珍愛生命：理解生命意義和人生價值,；具有安全意識與自我保護能力,；掌握適合自身的運動方法和技能，養(yǎng)成健康文明的行為習慣和生活方式等,。

（2）健全人格：具有積極的心理品質,，自信自愛，堅韌樂觀,；有自制力，能調節(jié)和管理自己的情緒,，具有抗挫折能力等,。

（3）自我管理：能正確認識與評估自我；依據自身個性和潛質選擇適合的發(fā)展方向；合理分配和使用時間與精力,；具有達成目標的持續(xù)行動力等

5,、責任擔當：

（1）社會責任：自尊自律，文明禮貌,，誠信友善,，寬和待人；孝親敬長,，有感恩之心,；熱心公益和志愿服務，敬業(yè)奉獻,，具有團隊意識和互助精神,；能主動作為，履職盡責,，對自我和他人負責,；能明辨是非，具有規(guī)則與法治意識,，積極履行公民義務,，理性行使公民權利；崇尚自由平等,，能維護社會公平正義,；

熱愛并尊重自然，具有綠色生活方式和可持續(xù)發(fā)展理念及行動等,。

（2）國家認同：具有國家意識,，了解國情歷史，認同國民身份,，能自覺捍衛(wèi)國家主權,、尊嚴和利益；具有文化自信,，尊重中華民族的優(yōu)秀文明成果,，能傳播弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進文化；了解中國共產黨的歷史和光榮傳統(tǒng),，具有熱愛黨,、擁護黨的意識和行動；理解,、接受并自覺踐行社會主義核心價值觀,，具有中國特色社會主義共同理想，有為實現中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗的信念和行動,。

（3）國際理解：具有全球意識和開放的心態(tài),，了解人類文明進程和世界發(fā)展動態(tài)；能尊重世界多元文化的多樣性和差異性，積極參與跨文化交流,；關注人類面臨的全球性挑戰(zhàn),，理解人類命運共同體的內涵與價值等。

6,、實踐創(chuàng)新：

（1）勞動意識：尊重勞動,，具有積極的勞動態(tài)度和良好的勞動習慣；具有動手操作能力,，掌握一定的勞動技能,；在主動參加的家務勞動、生產勞動,、公益活動和社會實踐中,，具有改進和創(chuàng)新勞動方式、提高勞動效率的意識,；具有通過誠實合法勞動創(chuàng)造成功生活的意識和行動等,。

（2）問題解決：善于發(fā)現和提出問題，有解決問題的興趣和熱情,；能依據特定情境和具體條件,，選擇制訂合理的解決方案；具有在復雜環(huán)境中行動的能力等,。

（3）技術運用：理解技術與人類文明的有機聯(lián)系,，具有學習掌握技術的興趣和意愿；具有工程思維,，能將創(chuàng)意和方案轉化為有形物品或對已有物品進行改進與優(yōu)化等,。

教師的基本專業(yè)素養(yǎng)有哪些？

教師的基本素養(yǎng)包括：教師的職業(yè)道德素養(yǎng),、知識素養(yǎng),、能力素養(yǎng)、職業(yè)心理健康四 大部分,。

一,、教師的職業(yè)道德素養(yǎng)是從教師對待事業(yè)、對待學生,、對待集體和對待自己的態(tài)度 上來體現的,。具體包括：忠于人民的教育事業(yè)、熱愛學生,、團結協(xié)作,、為人師表。

二,、教師的知識素養(yǎng)包括：政治理論修養(yǎng),、精湛的學科專業(yè)知識,、廣博的科學文化知 識、 必備的教育科學知識,。 其中精湛的學科專業(yè)知識和廣博的文化科學知識是 “本體性知識” ， 主要解決教師教什么的問題,；必備的教育科學知識是“條件性知識”,，主要解決教師如何將 知識傳授給學生，即怎么教的問題,。

三,、教師的能力素養(yǎng)主要包括：語言表達能力、教育教學能力,、組織管理能力,、自我 調控和自我反思能力 ( 較高的教育機智 ) 。此外,，教師還應該具備教育科研能力,、學習能力、 觀察學生的能力,、創(chuàng)新能力以及運用現代教育技術手段的能力,。 四、職業(yè)心理健康是指一個優(yōu)秀教師所應有的心理素質,，也就是教師對內,、外環(huán)境及 人際關系有著良好適應所需要的條件，主要包括： 高尚的師德,、愉悅的情感,、良好的人際關 系和健康的人格。其中,，教師的人格素養(yǎng)對學生的發(fā)展起著推動作用,，是素質教育的基礎。 它主要表現為： 積極樂觀的情緒,、豁達開朗的心胸,；堅忍不拔的毅力； 廣泛的興趣和積極的 創(chuàng)新品質,。