對(duì)班級(jí)的感想和看法怎么寫(xiě)??？

這方面不是我的強(qiáng)項(xiàng),，你就不應(yīng)該向我求助了...不過(guò)我還是給你一個(gè)思路吧,，我可不在你們班，所以對(duì)你們班的感想和看法就不清楚了,。

談一個(gè)班級(jí),，首先從集體的眼光考慮，班級(jí)是否團(tuán)結(jié),、和諧,，是否有凝聚力。班主任對(duì)班級(jí)的管理情況,，班干部們是否認(rèn)真負(fù)責(zé)（是否為同學(xué)們著想...汗~~~），班級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)是否認(rèn)真,，學(xué)習(xí)環(huán)境,、氛圍如何。

從以上角度,，根據(jù)你自己的感覺(jué)去寫(xiě)就可以了,。

對(duì)胖東來(lái)的了解和感想怎么寫(xiě)？

提到胖東來(lái),，我只想說(shuō)服務(wù)態(tài)度好的沒(méi)話說(shuō),，不是假話，如果好多家超市,，沒(méi)有一家能做到像胖東來(lái)那樣為顧客著想,。

怎么寫(xiě)對(duì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的收獲和感想？

每次聽(tīng)創(chuàng)業(yè)之家的培訓(xùn)，我都會(huì)有收獲,，同時(shí)也學(xué)會(huì)金字塔模式,。在此，萬(wàn)分感謝老師們的講解,，指點(diǎn),，實(shí)例的分析。

作文的感想怎么寫(xiě),？

可以寫(xiě)看完書(shū)或者電影以后故事情節(jié)或者主要內(nèi)容,，然后寫(xiě)內(nèi)心感受，然后寫(xiě)給你的啟發(fā),，從中學(xué)到什么

村居的感想怎么寫(xiě),？

《村居》這首詩(shī)我們都很熟悉，我很喜歡這首詩(shī)中營(yíng)造出的意境,。我會(huì)在讀完這首詩(shī)后,，閉上眼睛，去 想 象詩(shī)人在寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)看到的場(chǎng)景,，于是,，我的腦海里出現(xiàn)了這樣一幕充滿情趣的田園生活。

窮人的感想怎么寫(xiě),？

讀了《窮人》一文,，我覺(jué)得窮人雖然生活窮苦，但心地善良,，窮人和窮人之間能夠互相幫助,，互相關(guān)心，互相體貼,，這就是人間最最寶貴的,。

寫(xiě)一篇你對(duì)蜂蜜的感想？

忽略蜂蜜的價(jià)值空談它的價(jià)格高低是不對(duì)的,，“水蜜”價(jià)格再低在懂蜜人看來(lái)都是沒(méi)有價(jià)值得,，而最能體現(xiàn)蜂蜜價(jià)值得是自然成熟封蓋蜜。談封蓋蜜和“水蜜”就得從生產(chǎn)工藝來(lái)

生日感想怎么寫(xiě),？

44歲生日感想語(yǔ):中年一跨入大半,，馬上要步入老年，在這個(gè)年齡段里想的事,，做好自己該做的事就是最大的幸福,。

培訓(xùn)感想怎么寫(xiě)？

寫(xiě)培訓(xùn)感想時(shí),，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行思考和表達(dá)：

培訓(xùn)內(nèi)容：介紹自己參加的培訓(xùn)的主題,、內(nèi)容,、形式等?？梢院?jiǎn)要概括培訓(xùn)的主要內(nèi)容,，如學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)、技能,、經(jīng)驗(yàn)等,。

培訓(xùn)收獲：表達(dá)自己對(duì)于培訓(xùn)的收獲和感受?？梢詫?xiě)自己學(xué)到了哪些新知識(shí),、新技能，以及這些新知識(shí),、新技能對(duì)自己的工作和生活產(chǎn)生了哪些影響,。

培訓(xùn)體驗(yàn)：分享自己參加培訓(xùn)的感受和體驗(yàn)?？梢悦枋鲎约簠⒓优嘤?xùn)的過(guò)程中,，遇到了哪些困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服這些困難和挑戰(zhàn),。

培訓(xùn)建議：提出自己對(duì)于培訓(xùn)的建議和意見(jiàn),。可以從培訓(xùn)內(nèi)容,、形式,、組織等方面出發(fā)，提出自己對(duì)于培訓(xùn)的改進(jìn)或優(yōu)化建議,。

在寫(xiě)培訓(xùn)感想時(shí)還需要注意以下幾點(diǎn)：

真實(shí)客觀：表達(dá)自己的感受時(shí),，要真實(shí)客觀，不要夸大或縮小事實(shí),。

語(yǔ)言簡(jiǎn)潔：寫(xiě)作時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,，表達(dá)清晰，不要使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和句子,。

重點(diǎn)突出：在表達(dá)自己的收獲和感受時(shí),，要突出重點(diǎn)，讓讀者更容易理解和記憶,。

合理結(jié)構(gòu)：寫(xiě)作時(shí)要有合理的結(jié)構(gòu)，可以采用開(kāi)頭,、主體,、結(jié)尾的結(jié)構(gòu)，使文章更易讀,、易懂,。

總之，寫(xiě)培訓(xùn)感想時(shí)要簡(jiǎn)潔明了，真實(shí)客觀,，突出重點(diǎn),，結(jié)構(gòu)合理。這樣才能更好地表達(dá)自己的感受和收獲,，也更容易讓讀者理解和接受,。

學(xué)習(xí)感想怎么寫(xiě)？

把握希望,，把握未來(lái)陳昕怡開(kāi)學(xué)兩周有余,，我們承載著父母的希望，懷揣著自己的夢(mèng)想,，來(lái)到麓山國(guó)際這個(gè)大家庭開(kāi)始我們的高中生涯,，向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方揚(yáng)帆。我認(rèn)為,，高中與初中,，就各方面而言，都有很大差別,，需要每一位同學(xué)努力適應(yīng),。首先，就學(xué)習(xí)內(nèi)容而言,，高中更深入的對(duì)問(wèn)題進(jìn)行剖析,，鍛煉我們用發(fā)展而辯證的眼光看待問(wèn)題，絕非僅僅憑單純的死記硬背就能取得好成績(jī)的,。有的同學(xué)在初中沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣,，認(rèn)為到考試時(shí)突擊一下就能取得驕人的成績(jī)。事實(shí)上,，由于高中內(nèi)容更深,，涵蓋面更廣，所以我們需要日積月累的訓(xùn)練才可以成功,，與初中有所差別,。從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，高中更注重我們思考,、解決問(wèn)題的能力,，著重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力，是從生活中一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來(lái)的,。也希望家長(zhǎng)能與我們多溝通交流,，以便于更好地了解我們的在校情況，隨時(shí)查漏補(bǔ)缺,，更拉近了家長(zhǎng)與孩子的距離,，一舉多得,。第三，就每天的學(xué)習(xí)任務(wù)量而言,，不少同學(xué)深有體會(huì),。每節(jié)課的內(nèi)容都凝結(jié)著老師們的精華，值得我們每個(gè)人用心學(xué)習(xí),。能否完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),，主要取決于我們自覺(jué)性高低與否。新學(xué)期以來(lái),，我的英語(yǔ)成績(jī)有所下降,，我想說(shuō)，剛進(jìn)入新環(huán)境不適應(yīng)是正?，F(xiàn)象,，只要進(jìn)行大量練習(xí)，執(zhí)著追求,，沒(méi)有什么邁步出去的坎,，決不能因此自暴自棄。課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不懂就問(wèn)，課后溫習(xí)知識(shí),，進(jìn)行大量練習(xí),，只有將每一個(gè)環(huán)節(jié)都扎實(shí)做好，方才能走向成功,。大部分同學(xué)在老師的督促下,，都能認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺(jué)性不知不覺(jué)中大大提升,，少部分同學(xué)仍需加強(qiáng),。要認(rèn)識(shí)到，命運(yùn)掌握在我們自己手中,。在老師的推薦下,，大多數(shù)人都有《教材完全解讀》進(jìn)行同步配套練習(xí)，這是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)資源,。我認(rèn)為,，每天的練習(xí)能否達(dá)到成效不是看做題量的多少，而是注重自己吸收了多少知識(shí),，哪怕每天只做幾道題,，弄懂弄會(huì)也是值得的。第二,，就上次周考而言,，英語(yǔ)、物理方面,，有的同學(xué)認(rèn)為尚還不夠理想,。我認(rèn)為，能認(rèn)識(shí)到自己的不足便是邁向成功的第一步,，不少同學(xué)已采取相應(yīng)措施,，相信通過(guò)大家的不懈努力與對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，九班定會(huì)創(chuàng)造出屬于我們的輝煌,。父母是我們生命中最重要的一部分,，感謝父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng),，又將我們送入麓山國(guó)際這樣充滿活力與希望的高中,。我們是父母的希望，在老師,、家長(zhǎng)和我們自己的共同努力下,，我們必將長(zhǎng)風(fēng)破浪，如一棵棵青翠的小樹(shù),，在G1109的沃土上茁壯成長(zhǎng),。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)饒拓 同學(xué)們好，我是G1109的饒拓,。我并沒(méi)有其他人那樣的華麗的詞藻,，我只能用普通的語(yǔ)言來(lái)介紹我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 正所謂“一日之計(jì)在于晨”,。在早自習(xí)的讀書(shū)的時(shí)候,，我們要大聲的朗讀，并且要在心中默讀,。這樣才不會(huì)分心,，讀書(shū)才不會(huì)浪費(fèi)我們的美好的早晨。 上課的時(shí)候,，要認(rèn)真聽(tīng)老師所說(shuō)的并認(rèn)真做好筆記,。想一想今天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。做題時(shí)應(yīng)怎樣運(yùn)用這個(gè)知識(shí)點(diǎn),，還要認(rèn)真思考老師所舉的例題,。這些例題往往是考試中所考的類型。做作業(yè)的時(shí)候?qū)⒉欢念}目標(biāo)記,，課后問(wèn)老師或同學(xué),。最重要的是將錯(cuò)題弄懂并抄在錯(cuò)題本上，以便于復(fù)習(xí),。只要把不懂的弄懂了,，你成績(jī)會(huì)不好嗎,？難道不是的嗎？ 到了高中,，我們不只要的是這些,，還要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，怎樣自主學(xué)習(xí),？每天要學(xué)會(huì)自主預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容,，明天上的課將成為復(fù)習(xí)課而不是新課。我所了解的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是這一些,，歡迎大家來(lái)提意見(jiàn),，并提出我所應(yīng)該改正的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或提出新的學(xué)習(xí)方法。執(zhí)手流年劉星伶我們對(duì)于流年,，可能不太熟悉,。我可以給它換個(gè)說(shuō)法就是“時(shí)間”。一年年流水般滑過(guò),，其實(shí)我們最應(yīng)該珍惜的,，就是無(wú)價(jià)的流年。我們經(jīng)歷初中三年,，成長(zhǎng)堅(jiān)持到今夕,。那三年時(shí)光，是如何度過(guò)的呢,?？峙挛覀?cè)缫巡挥浀檬悄哪昴脑履娜眨瑫r(shí)間的腳步就這樣匆匆掠過(guò)了,。我們總以為已經(jīng)長(zhǎng)大,，可是不知道，這高中三年,，才是我們真正成長(zhǎng)的時(shí)期,。作為一名高一新生的我們，從第一天的打鬧嬉笑經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的磨練,，繁冗的課程,，也漸漸懂得，如何把握這流年,。從早讀開(kāi)始,，不論英語(yǔ)或語(yǔ)文，都要大聲朗讀,。每一節(jié)課都要認(rèn)真思考,，敢于在課堂上質(zhì)疑。在教室上午自習(xí)的同學(xué)，要抓緊時(shí)間做作業(yè),，逼迫自己至少完成一科作業(yè),，以便于空出更多的時(shí)間留給晚自習(xí)問(wèn)老師題目。每天有三節(jié)晚自習(xí),，在第三節(jié)晚自習(xí)之前一定要完成作業(yè),，如果哪天作業(yè)多，就利用上課時(shí)間盡量完成一些,。第三節(jié)晚自習(xí)是自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，復(fù)習(xí)當(dāng)天內(nèi)容,，不懂的寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)討論或提問(wèn)老師,，一定要弄懂，預(yù)習(xí)將學(xué)課程,，給自己一個(gè)準(zhǔn)備,，一個(gè)緩沖，要走在老師的前面,，帶著疑問(wèn)學(xué)習(xí)們才會(huì)有更佳的效果,。要主動(dòng)問(wèn)老師，自主地學(xué)習(xí),，一切都把握在自己手中,。能吃苦，能堅(jiān)持,，能面對(duì)一切都淡定依舊,，才叫長(zhǎng)大。隨著流年的滑走出,，我們?cè)谶@每天的努力中,，終會(huì)走向成功。沒(méi)有什么過(guò)不去,，只是再也回不去,。流年像那樣光，若不把握,，瞬間就變成陰影了,。Please remember，tomorrow is another day.請(qǐng)記住,，明天是嶄新的一天,。樓主給分吧