hbase知識點總結(jié),？

HBase – Hadoop Database,，是一個高可靠性、高性能,、面向列,、可伸縮的分布式存儲系統(tǒng)。

利用HBase技術(shù)可在廉價PC Server上搭建起大規(guī)模結(jié)構(gòu)化存儲集群,。

HBase利用Hadoop HDFS作為其文件存儲系統(tǒng),，利用Hadoop MapReduce來處理HBase中的海量數(shù)據(jù)，利用Zookeeper作為協(xié)調(diào)工具,。

point知識點總結(jié),？

point可以用作名詞

point用作名詞時的意思比較多,可作“要點,論點,觀點,尖端,尖兒,點; 小數(shù)點,標(biāo)點,(某一)時刻,(某一)地點,分?jǐn)?shù),得分,條款,細(xì)目”“特點,特征,長處”等解,均用作可數(shù)名詞,。作“目的,意圖”解時,是不可數(shù)名詞,多與the 連用。

in point意思是“切題的,恰當(dāng)?shù)摹? in point of意思是“就…而言,在…方面”; make a point of sth 意思是“特別重視某一事項”; not to put too fine a point on it意思是“不客氣地說,直截了當(dāng)?shù)卣f”,。

point用作動詞的意思是“削尖”“弄尖”“使尖銳”,引申表示為“指向”“對準(zhǔn)”“加強(qiáng)”“強(qiáng)調(diào)”等,。

point用作名詞的用法例句

I have tried to get my point across.我已盡力讓我的觀點清晰明了。

OK, you've made your point!好了,，你已經(jīng)把話說清楚了,。

I don't see the point of her last remark.我不明白她最后那句話的意思。

point可以用作動詞

point用作動詞的意思是“削尖”“弄尖”“使尖銳”,引申表示為“指向”“對準(zhǔn)”“加強(qiáng)”“強(qiáng)調(diào)”等,。

point既可用作及物動詞,也可用作不及物動詞,。用作及物動詞時接名詞或代詞作賓語; 用作不及物動詞時,常與介詞to,at,towards等連用,表示“指向某位置或方向”,或者表示“表明”“暗示”等。

point作為名詞使用時,，通常用短語“point of view”來表達(dá)一個“觀點”或者“意見”,；

point用作動詞的用法例句

He pointed at the diagram to illustrate his point.他指著圖表來說明他的論點。

The hands of the clock point to five o'clock.時鐘的針指向五點鐘,。

向量知識點總結(jié),？

一、向量知識點歸納1．與向量概念有關(guān)的問題⑴向量不同于數(shù)量,，數(shù)量是只有大小的量（稱標(biāo)量）,，而向量既有大小又有方向；數(shù)量可以比較大小,，而向量不能比較大小,，只有它的模才能比較大小.記號“＞”錯了，而||＞||才有意義.⑵有些向量與起點有關(guān),，有些向量與起點無關(guān).由于一切向量有其共性（大小和方向）,，故我們只研究與起點無關(guān)的向量（既自由向量）.當(dāng)遇到與起點有關(guān)向量時，可平移向量.⑶平行向量（既共線向量）不一定相等,，但相等向量一定是平行向量,，既向量平行是向量相等的必要條件.⑷單位向量是模為1的向量,，其坐標(biāo)表示為（）,其中,、滿足＝1（可用（cos,sin）（0≤≤2π）表示）.特別：表示與同向的單位向量。例如：向量所在直線過的內(nèi)心(是的角平分線所在直線),；

例1,、O是平面上一個定點，A,、B,、C不共線，P滿足則點P的軌跡一定通過三角形的內(nèi)心,。

(變式)已知非零向量AB→與AC→滿足(AB→|AB→|+AC→|AC→|)?BC→=0且AB→|AB→|?AC→|AC→|=12,則△ABC為()A.三邊均不相等的三角形B.直角三角形C.等腰非等邊三角形D.等邊三角形(06陜西)⑸的長度為0,，是有方向的,，并且方向是任意的，實數(shù)0僅僅是一個無方向的實數(shù).⑹有向線段是向量的一種表示方法,，并不是說向量就是有向線段.（7）相反向量(長度相等方向相反的向量叫做相反向量,。的相反向量是－。)

海瑞知識點總結(jié),？

海瑞(1514年1月22日-1587年11月13日),，字汝賢，號剛峰,，海南瓊山(今?？谑?人。明朝著名清官,。海瑞一生,，經(jīng)歷了正德、嘉靖,、隆慶,、萬歷四朝。嘉靖二十八年(1549年)海瑞參加鄉(xiāng)試中舉,，初任福建南平教渝,，后升浙江淳安和江西興國知縣，推行清丈,、平賦稅,，并屢平冤假錯案，打擊貪官污吏,，深得民心,。歷任州判官、戶部主事,、兵部主事,、尚寶丞、兩京左右通政,、右僉都御史等職,。他打擊豪強(qiáng)，疏浚河道,，修筑水利工程,，力主嚴(yán)懲貪官污吏，禁止徇私受賄,，并推行一條鞭法,，強(qiáng)令貪官污吏退田還民，遂有"海青天"之譽(yù),。萬歷十五年(1587年),，海瑞病死于南京官邸,。獲贈太子太保，謚號忠介,。海瑞死后,，關(guān)于他的傳說故事，民間廣傳送,。

物理知識點總結(jié),？

初中物理知識點總結(jié)

1.測量知識是學(xué)習(xí)物理的開始，掌握各種測量工具對物體進(jìn)行測量,，學(xué)好物理測量知識,，要熟練運用各種測量工具對實體測量如游標(biāo)卡尺、螺旋測微器,、溫度計,、電子秤、鋼板尺,，量規(guī)等

2.機(jī)械運動是學(xué)習(xí)物理機(jī)械知識的基礎(chǔ),，理解什么是機(jī)械運動、參照物和勻速直線運動,。物體運動過程的變化掌握速度計算,、時間計算、位移計算,，掌握物體靜止運動和運動的關(guān)系,。

3.力學(xué)知識，理解二力平衡,、牛頓第一定律,、力的三要素，力矩,、力臂,，重力、彈力,、摩擦力知識點,。掌握如何畫力矩力臂，物體運動受力關(guān)系如物體靜止?fàn)顟B(tài)受物體對地面的重力,，地面對物體的支持力,，運動過程還要一個摩擦力,，彈簧壓縮具有彈力,。

4.壓力知識，對密度,、密度測量,、壓力,、壓強(qiáng)，浮力,、浮力產(chǎn)生原因及阿基米德原理概念理解透,，掌握計算壓力、浮力,。

5.光學(xué)知識點,，對光的傳播反射定律、折射定律,、凸鏡成像概念理解透,，熟練畫出光學(xué)成像、折射成像這部知識點重點會畫圖,。

6.熱學(xué)知識,，理解熱傳遞、氣化,，比熱容,，能的轉(zhuǎn)化和守恒定律概念，熟練運用公式計算能量大小,，比熱容,。

7.電路、電學(xué)知識,，理解并聯(lián),、串聯(lián)知識點以及歐姆定律運用概念，學(xué)會如何計算電壓,、電流,、電阻，串聯(lián),、并聯(lián)電壓,、電阻計算，運用電學(xué)知識檢查電路,，判斷故障,。

力學(xué)知識點總結(jié)？

【重力】

1.地面附近的物體,，由于地球的吸引而受的力叫重力,。重力的施力物體是：地球。

2.重力大小G=mg其中g(shù)=9.8N/kg它表示質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N,。未說明時g=10N/kg

3.重力的方向：豎直向下,。

4.重力的作用點──重心。

【彈力】

1.物體受力發(fā)生形變,，失去力又恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)叫彈性,。

2.塑性：在受力時發(fā)生形變,，失去力時不能恢復(fù)原來形狀的性質(zhì)叫塑性。

3.彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力,，彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān),。

4.彈力產(chǎn)生的條件：(1)直接接觸;(2)有彈性形變

5.彈簧測力計：

6.彈力的大小：用二力平衡方法求解

【摩擦力】

1.產(chǎn)生條件：(1) 物體接觸表面是粗糙的(如接觸面光滑時摩擦力為零);

(2) 物體對接觸表面有擠壓作用;

(3) 物體關(guān)于接觸面發(fā)生相對運動或相對運動趨勢.

以上三點式摩擦力產(chǎn)生的必要條件,，三者缺一不可.

2.分類

(1) 滑動摩擦力：(2) 靜摩擦力：(3) 滾動摩擦：

3.特點

(1) 滑動摩擦力的大小和方向

①大?。号c接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān)，壓力越大,，表面越粗糙,，摩擦力越大.

②方向：與物體相對于接觸面的運動方向相反.

(2)靜摩擦力的大小和方向：

①大小：與使物體產(chǎn)生相對運動趨勢的外力大小相等.

②方向：與物體相對于接觸面的運動趨勢方向相反.

美洲知識點總結(jié),？

我給你簡要概括概括吧,，美洲大陸，也就是南北美洲,，是哥布倫發(fā)現(xiàn)的,，嗯，北美洲有世界第四長河,，也就是密西西比河,，也有世界上最大的淡水湖群，也就是五大湖,，還有最大的山系,，科迪勒拉山系（科迪勒拉山系縱貫?zāi)媳泵乐蓿厦乐?，有世界上第一長河,，亞馬孫河，有世界上最大的熱帶雨林,，還有世界上最大的平原,，亞馬孫平原，還有世界上最大的高原,，巴西高原,。（以上信息準(zhǔn)確，不信你查查）

plc知識點總結(jié),？

PLC是可編程邏輯控制器,。它是一種專門為在工業(yè)環(huán)境下應(yīng)用而設(shè)計的數(shù)字運算操作電子系統(tǒng)。它選用一種可編程的儲存器,，在其內(nèi)部儲存執(zhí)行邏輯運算,、運算等操作的命令，通過數(shù)字式或模擬式的輸入輸出來控制各種類型的機(jī)械設(shè)備或生產(chǎn)過程。

plc是一種專用于工業(yè)控制的計算機(jī),，其硬件結(jié)構(gòu)基本上與微型計算機(jī)相同。開關(guān)量的開環(huán)控制是PLC的最基本控制功能,。PLC主要有整體式和模塊式兩種結(jié)構(gòu)型式,。它是一種具有微處理器的用于自動化控制的數(shù)字運算控制器，可以將控制指令隨時載入內(nèi)存進(jìn)行儲存與執(zhí)行,?？删幊炭刂破饔蒀PU、指令及數(shù)據(jù)內(nèi)存,、輸入/輸出接口,、電源、數(shù)字模擬轉(zhuǎn)換等功能單元組成,。

極限知識點總結(jié),？

高等數(shù)學(xué)極限有兩類，一是數(shù)列極限,，二是函數(shù)極限,。學(xué)習(xí)時，我們都是先學(xué)數(shù)列極限的知識,，然后在此基礎(chǔ)上,，再學(xué)函數(shù)極限的知識。不過它們其實是統(tǒng)一的,。

函數(shù)極限又包括兩個方面,，一是當(dāng)函數(shù)自變量趨于無窮大時的函數(shù)極限；二是當(dāng)函數(shù)自變量趨于某一個點時的函數(shù)極限,。而其中第一方面又分成三種情況,，一是自變量越于正無窮大時，二是自變量趨于負(fù)無窮大時,，三是自變量同時趨于正無窮大和負(fù)無窮大,，即越于無窮大時。數(shù)列極限可以近似看作是函數(shù)極限在自變量趨于正無窮大時的特例,。

1,、關(guān)于極限的知識點，首先當(dāng)然是極限的定義了,。數(shù)列的極限有ε-N定義：

設(shè){an}為數(shù)列,，a為定數(shù). 若對任給的正數(shù)ε，總存在正整數(shù)N,，使n>N(或n≥N)時,，有|an -a|∞)an=a. 對應(yīng)的還有數(shù)列發(fā)散的定義。

函數(shù)極限則有趨于無窮的定義：設(shè)f為定義在[a,+∞)上的函數(shù)，A為定數(shù).若對任給的ε>0,，存在正數(shù)M(≥a),，使得當(dāng)x>M時，有|f(x)-A|+∞)f(x)=A. 對應(yīng)的有趨于負(fù)無窮和趨于無窮的定義,。

另外,，函數(shù)極限還有趨于x0的定義：設(shè)f在某空心鄰域U(x0;δ’)內(nèi)有定義， A為定數(shù).若對任給的ε>0,，存在正數(shù)δ(0(或x0)f(x)≤lim(x->x0)g(x).

迫斂性：設(shè)lim(x->x0)f(x)=lim(x->x0)g(x)=A, 且在某U(x0;δ’)內(nèi)有：f(x)≤h(x)≤g(x),，則lim(x->x0)h(x)=A.

其它類型的極限性質(zhì)類似，可自己模仿寫出來,。

數(shù)列極限和函數(shù)極限還有相同的四則運算法則,，即：函數(shù)(或數(shù)列)和差積商的極限等于極限的和差積商，其中作為除數(shù)的函數(shù)(或數(shù)列)或極限不等于0,。

3,、接下來是極限存在的條件，即收斂的條件：

(1)單調(diào)有界定理：以數(shù)列極限為例,，在實數(shù)系中,，有界的單調(diào)數(shù)列收斂，且其極限是它的上(下)確界. 函數(shù)極限的單調(diào)有界定理只針對單側(cè)極限,。

(2)柯西收斂準(zhǔn)則：以函數(shù)極限為例,，設(shè)f在U(x0;δ’)內(nèi)有定義。lim(x->x0)f(x)存在的充要條件是：任給ε>0,存在正數(shù)δ(≤δ’),，使得對任何x’, x”∈U(x0;δ)有|f(x’)- f(x”)|x0)f(x)存在的充要條件是：對任何包含于U(x0;δ’)且以x0為極限的數(shù)列{xn},， lim(x->∞)f(xn)都存在且相等.

函數(shù)極限的單側(cè)極限，即左極限和右極限,，都有對應(yīng)的歸結(jié)原則,。

關(guān)于極限存在的條件還有很多，但未必都是充要條件,，只能靠平時學(xué)習(xí)中多加積累,。

4、常用的極限,。

最重要的是無窮小量,，可以理解為等于0的極限。當(dāng)兩個無窮小量的比等于1時,，我們就稱它們?yōu)榈入A無窮小量,，可以在求極限時，進(jìn)行等價替換,。比如x和sinx是等階無窮小量,，記做x~sinx,，或sinx~x.

有一些常用的等階無窮小量必須牢記，其中最常用的有：x~sinx~tanx和x^2~(cosx)^2/2. 而 x~sinx更是構(gòu)成了第一個重要極限lim(x->0)sinx/x=1. 要注意它與lim(x->∞)sinx/x的區(qū)別,，后者是無窮小量與有界量的積,，結(jié)果等于0.

第二個重要極限是：lim(x->∞)(1+1/x)^x=e，它還有數(shù)列極限的形式：lim(n->∞)(1+1/n)^n=e. 它涉及到一類未定式極限1^∞,，只要是這種類型的極限,，都與e有關(guān)。

與無窮小對應(yīng)的是無窮大量,，不過無窮大量的倒數(shù)就是無窮小量,，所以我們可以把它們統(tǒng)一起來,，求無窮大量有關(guān)的極限時,，都可以先把無窮大量化為無窮小量來解。

5,、最后一個問題是極限的應(yīng)用,。極限的應(yīng)用非常廣泛，我們在極限這一章中,，主要是用它來求函數(shù)圖像的漸近線,。這方面的詳細(xì)內(nèi)容請自行補(bǔ)充。

高中政治文化生活方面的知識點總結(jié),？

高中政治文化生活方面的知識點總結(jié)

1,、文化與經(jīng)濟(jì)，政治的關(guān)系

（1）經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ),，政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn),，文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映

（2）一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治所決定,，文化反作用于經(jīng)濟(jì),、政治，先進(jìn)的,、健康的文化會促進(jìn)社會的發(fā)展,，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展,。

（3）文化與經(jīng)濟(jì),、政治相互交融

2、優(yōu)秀文化對塑造人生的作用

① 優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界,；② 優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神世界,；③ 優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展。

3,、尊重文化多樣性的意義,、態(tài)度和原則

（1）意義：是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求,，是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求

（2）態(tài)度：既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化,，相互借鑒,，求同存異，尊重世界文化多樣性,，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步

（3）原則：遵循各民族文化一律平等

4,、世界文化與民族文化的關(guān)系

（1）世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構(gòu)成的,。由于世界各民族的社會實踐有其共性,，有普遍的規(guī)律，在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律,。

（2）各民族間的經(jīng)濟(jì)和政治的,、歷史的和地理的等多種因素的不同，又決定了各民族文化之間存在著差異,。沒有不同民族,、不同國家各具特色的文化，就不會有世界文化百花園爭妍斗艷,、五彩繽紛的景象,。

（3）文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特征,；文化又是世界的,，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

5,、推動文化交流的意義（中外文化交流有何重大意義?）

（1）對內(nèi)：中華文化①促進(jìn)中華文化的發(fā)展和進(jìn)步,，維護(hù)民族文化。②將中國先進(jìn)文化推向世界,，有利于擴(kuò)大中華文化在國際上的吸引力和影響力,，提高我國文化競爭力，增強(qiáng)我國的綜合國力,。③促進(jìn)文化事業(yè)的發(fā)展,。④有利于我國建設(shè)全面小康社會。

（2）對外：世界文化①有利于吸收和借鑒,，取長補(bǔ)短,，維護(hù)世界文化的多樣性。②促進(jìn)世界文化的繁榮與發(fā)展,。③有利于加強(qiáng)交流國家人民之間的友誼和相互了解,，發(fā)展友好合作，促進(jìn)世界和平發(fā)展,，建設(shè)和諧世界,。

6,、對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度：（如何正確對待傳統(tǒng)文化？）

對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是取其精華,，去其糟粕,，批判繼承，古為今用,。

面對傳統(tǒng)文化,，要辯證地認(rèn)識它們在現(xiàn)實生活中的作用，分辨其中的精華和糟粕,。對于傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的,、積極向上的內(nèi)容，應(yīng)該繼續(xù)保留和發(fā)展,；對于傳統(tǒng)文化中不符合社會發(fā)展要求的,、落后的、腐朽的東西,，必須“移風(fēng)易俗”,，自覺加以改造或剔除,。

7,、文化繼承與發(fā)展的關(guān)系：（文化的繼承和發(fā)展的關(guān)系?怎樣把握好二者的關(guān)系?）

①繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求。繼承與發(fā)展,，是同一過程的兩個方面,。

②在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承,，這就是文化傳承,。把握好文化繼承與發(fā)展的關(guān)系，批判的繼承傳統(tǒng)文化,，不斷推陳出新,，革故鼎新。

注意：理解是同一過程的兩個方面,，不是先后關(guān)系,；能解答辨析題。

8,、文化創(chuàng)新的源泉和動力：社會實踐

9,、文化創(chuàng)新的意義（為什么要進(jìn)行文化創(chuàng)新?必要性重要性）

（1）［必要性］文化創(chuàng)新，是社會實踐發(fā)展的必然要求,，是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力,。社會實踐是文化創(chuàng)新的動力和基礎(chǔ)。

（2）［重要性］創(chuàng)新,，是一個民族進(jìn)步的靈魂,，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,。

①文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展。推動社會實踐的發(fā)展,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,，是文化創(chuàng)新的根本目的，也是檢驗文化創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)所在,。

②文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)民族文化的繁榮,。文化創(chuàng)新，是一個民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證,。

10,、文化創(chuàng)新的途徑和方向：

（1）途徑

①立足于社會實踐（根本途徑）

②著眼于文化的繼承，“取其精華,、去其糟粕”,，“推陳出新、革故鼎新”（重要途徑）

③面向世界,，博采眾長,，學(xué)習(xí)、借鑒其他民族文化的優(yōu)秀文化成果（重要途徑）

④堅持文化創(chuàng)新的正確方向,，克服錯誤傾向：既要反對“守舊主義” 和“封閉主義”,，又要克服“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”錯誤傾向。

（2）方向：

①要堅持正確的方向,，既要反對“守舊主義” 和“封閉主義”,，又要克服“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”錯誤傾向　

②我們要立足于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐，著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需求,，發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，汲取世界各民族文化的長處，在內(nèi)容和形式上不斷創(chuàng)新

附：如何正確對待外來文化?

（1）在文化交流,、借鑒與融合的過程中,，必須以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng)，充分吸收外國文化的有益成果,。這就需要有海納百川的胸懷,、熔鑄百家的氣魄，科學(xué)分析的態(tài)度,。

（2）在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時,，要以我為主，為我所用,。

11,、中華民族精神的基本內(nèi)涵（中華民族精神的基本內(nèi)涵是什么？）

以愛國主義為核心,，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平,、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,。

12,、中華民族精神的核心：愛國主義。

①地位：愛國主義是中華民族精神的核心,。

②作用：愛國主義是動員和鼓舞中國人團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟,，是各族人民風(fēng)雨同舟、自強(qiáng)不息的精神支柱,。

③愛國主義是具體的:在不同的歷史時期,，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內(nèi)涵,。

在當(dāng)代中國,，愛國主義和愛社會主義的本質(zhì)是一致的，發(fā)展中國特色社會主義,，擁護(hù)祖國統(tǒng)一,，就是新時期愛國主義的主題。

13,、弘揚和培育民族精神的途徑和意義：

（1）弘揚和培育民族精神的途徑：

①弘揚和培育民族精神,，最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用

②弘揚和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

③弘揚和培育民族精神,，必須正確對待外來思想文化

④弘揚和培育民族精神,，必須與弘揚時代精神相結(jié)合

（2）弘揚和培育民族精神的意義（必要性）：要使全體人民始終保持昂揚向上的狀態(tài),，必須把弘揚和培育中華民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)

①弘揚和培育中華民族精神,，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求

②弘揚和培育中華民族精神，是不斷增強(qiáng)我國國際競爭力的要求

③弘揚和培育中華民族精神,，是堅持社會主義道路的需要

14,、發(fā)展大眾文化：（為什么？怎么樣,？）

（1）原因,。

隨著我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民生活水平不斷提高，豐富精神文化生活十越來越成為我國人民的熱切愿望,，對文化的需求日益呈現(xiàn)出多層次,、多樣化的特點。

（2）要求：

①（含義）：面向廣大人民,，反映人民的利益與呼聲,，為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化，是我們所倡導(dǎo)的大眾文化,。

②滿足人民日益增長的精神文化需求,，應(yīng)該提供多種類型,、多樣風(fēng)格的文化產(chǎn)品，但應(yīng)是人民大眾真正需要的,，都是先進(jìn)的,、健康的有益的文化。

15,、思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系：

①思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)是統(tǒng)一的,，相輔相成，相互促進(jìn)的,。

②良好的科學(xué)文化修養(yǎng),，能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)。提高科學(xué)文化修養(yǎng),，有助于自覺地樹立正確的思想道德觀念,，增強(qiáng)辨別是非的能力，做出理性的行為選擇,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。③加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng),。提高思想道德修養(yǎng),，有助于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，掌握更多的科學(xué)文化知識,，提高科學(xué)文化修養(yǎng)水平,；提高思想道德修養(yǎng)，才能運用所在我的知識為社會造福,。

④知識文化修養(yǎng)的根本意義在于提高人的思想道德修養(yǎng)和促進(jìn)人的全面發(fā)展,。

第一單元 文化與生活

一、什么是文化

１,、文化的特點：

（1）文化是人類社會特有的現(xiàn)象,，是人類社會實踐的產(chǎn)物?！　?/p>

（2）文化又是人們的一種素養(yǎng),。每個人所具有的文化素養(yǎng)．不是天生的，是通過對社會生活的體驗．特別是通過參與文化活動,、接受知識文化教育而逐步培養(yǎng)出來的,。

（3）人們的精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體,。

２,、文化的實質(zhì)是一種精神力量。

二、文化的作用

1,、文化總體作用：

作為一種精神力量,，能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響,。

2、文化對社會的影響

（1）文化與經(jīng)濟(jì),、政治相互影響

經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ),，政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)，文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映,，一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì),、政治所決定，又反作用于一定的經(jīng)濟(jì),、政治,，給予政治、經(jīng)濟(jì)以重大影響,。

（Ａ,、先進(jìn)的、健康的文化對社會的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用,，落后的,、腐朽的文化則對社會的發(fā)展起著重大的阻礙作用。Ｂ,、文化為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確的方向保證,、不竭的精神動力和強(qiáng)大的智力支持。）

（2）文化與經(jīng)濟(jì),、政治相互交融：

①文化與經(jīng)濟(jì)相互交融,。A、在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,，科學(xué)技術(shù)的作用越來越重要.

B,、為推動經(jīng)濟(jì)建設(shè)，發(fā)展教育事業(yè),、培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才、提高勞動者素質(zhì)越來越重要,。

C,、文化產(chǎn)業(yè)迅速崛起，文化消費更加豐富,，文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的總體格局中的作用越來越突出,。

②文化與政治相互交融。

A人們?yōu)榱藚⑴c政治生活,，需要更高的文化素養(yǎng),；

B世界范圍內(nèi)反對文化霸權(quán)主義的斗爭,，成為當(dāng)代國際政治斗爭的重要內(nèi)容。

（3）經(jīng)濟(jì)發(fā)展是文化發(fā)展的基礎(chǔ),，但這并不意味著文化的發(fā)展始終與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展亦步亦趨,，文化有其自身的傳承性和相對的獨立性。

（4）文化在綜合國力競爭中的作用

①文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,，越來越成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要支撐,，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。

②對于發(fā)展中國家,，文化是綜合國力競爭中維護(hù)國家利益與安全的重要精神武器,。

③越來越多的國家十分看重文化的巨大作用，把提高文化軟實力作為國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容,，千方百計增強(qiáng)本國文化的整體實力和國際競爭力,。中國要在綜合國力競爭中立于不敗之地，必須把文化建設(shè)作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù),，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力,，提高國家文化軟實力，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確的方向保證,、不竭的精神動力和強(qiáng)大的智力支持,。（怎么辦）

3、文化對人的影響

（1）來源：文化對人的影響,，來自于特定的文化環(huán)境,，來自于各種形式的文化活動。

（2）表現(xiàn)：①文化影響人們的交往行為和交往方式,。（取決于價值觀念,、風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度等）

②文化影響人們的實踐活動,、認(rèn)識活動和思維方式,。（影響因素：文化環(huán)境、知識素養(yǎng),、價值觀等）

（3）特點：

①潛移默化的影響,，一般不是有形的、強(qiáng)制的,，但并不都是消極被動,、無目的接受，人們接受健康向上的文化影響,，往往是自覺學(xué)習(xí),、主動接受文化熏陶的過程。

②深遠(yuǎn)持久的影響，無論表現(xiàn)在交往方式,、思維方式上,，還是表現(xiàn)在生活方式的其他各個方面，都是深遠(yuǎn)而持久的,。世界觀,、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志,。世界觀,、人生觀、價值觀一經(jīng)形成,，就具有確定的方向性,，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)而持久的影響。

（4）優(yōu)秀文化的作用

①優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界,。

啟示：個人:要積極參加健康有益的文化活動,，不斷豐富自身的

②優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量。 精神世界,，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑,；要主動地、自覺地接受健康向上的文化影響,。

③優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展,。

第二單元 文化傳承與創(chuàng)新

第三課 文化的多樣性與文化傳播

1、文化多樣性的表現(xiàn)

民族節(jié)日,，是一個民族歷史文化的長期積淀,。慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示,，也是民族情感的集中表達(dá),。

文化遺產(chǎn)，是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志,。文化遺產(chǎn),，不僅對于研究人類文明的演進(jìn)具有重要意義，而且對于展現(xiàn)世界文化多樣性具有獨特作用,，它們是人類共同的文化財富,。

2、怎樣對待文化的多樣性

（1）正確態(tài)度,。既要認(rèn)同本民族文化,，又要尊重其他民族文化，相互借鑒,，求同存異，尊重世界文化的多樣性，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步

（2）堅持的原則,。必須遵循各民族文化一律平等原則,。在文化交流中，要尊重差異,，理解個性,，和睦相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮,。

（3）反對封閉主義和民族虛無主義,。

3、為什么要正確對待文化的多樣性

（1）文化多樣性是人類社會的基本特征,，也是人類文明進(jìn)步的重要動力,，也是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。（意義）

（2）尊重文化多樣性是實現(xiàn)本民族文化發(fā)展的內(nèi)在要求,，也是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求(必要性)

（3）文化是民族,，又是世界的。（關(guān)系）

４,、文化在交流中傳播

（1）文化傳播的途徑：商業(yè)貿(mào)易,、人口遷徙、教育是文化傳播的重要途徑,；

各國之間互派留學(xué)生和訪問學(xué)者,，則是一種更為直接的文化傳播方式；

總之,，小到親朋聚會,、外出旅游，大到各種經(jīng)濟(jì),、政治,、文化活動，都可以成為文化傳播的途徑,。

（2）文化傳播的媒介：

①傳媒的形式（略）

②標(biāo)志：印刷媒體的推廣

③大眾傳媒的特點和地位：

依托現(xiàn)代信息技術(shù),，大眾傳媒能夠最大程度地超越時空的局限，集中來自世界各地的信息,，日益顯示出文化傳遞,、溝通、共享的強(qiáng)大功能,。大眾傳媒已成為文化傳播的主要手段

（3）文化交流為什么---------------文化交流的意義

①從“走出去”角度講,，有利于推動中華文化走向世界，有利于擴(kuò)大中華文化在國際上的吸引力和影響力,。 (文化在交流中傳播)

②從“引進(jìn)來”角度講,，有利于學(xué)習(xí)與借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果,，促進(jìn)中華文化文化的創(chuàng)新與發(fā)展，,，促進(jìn)本民族文化發(fā)展,，增強(qiáng)我國文化競爭力，提高國家的文化軟實力,，增強(qiáng)我國的綜合國力,。(實現(xiàn)文化創(chuàng)新，需要博采眾長)

③有利于世界各種文化相互借鑒,，取長補(bǔ)短,，維護(hù)世界文化的多樣性,，促進(jìn)世界文化的繁榮與發(fā)展,。

（4）加強(qiáng)中外文化交流的措施（如何正確對待外來文化）

A,、通過商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙,、教育多種文化傳播活動,，促進(jìn)文化的交流與合作。（文化傳播）

B,、要尊重文化的多樣.既要認(rèn)同本民族文化,，又要尊重其他民族文化；遵循各國文化一律平等的原則,，在文化交流中,，要尊重差異，理解個性,，和平相處,，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。（文化多樣性）

C,、在文化交流,、借鑒與融合的過程中，要面向世界,，博采眾長,；既要有海納百川，,，又要要以我為主,，為我所用。（文化創(chuàng)新的基本途徑之二）

D,、堅持正確的原則,，正確處理外來文化與民族文化的關(guān)系，反對“民族虛無主義”和“封閉主義”,。

E,、堅持正確的態(tài)度,。我們既要熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國的傳播，又要更加主動地推動中華文化走向世界,，做中外文化交流的友好使者,，增強(qiáng)中華文化國際影響力,。（文化交流態(tài)度）

第四課 傳統(tǒng)文化的繼承

1,、傳統(tǒng)文化是什么？

（1）含義：傳統(tǒng)文化是在長期歷史發(fā)展中形成并保留在現(xiàn)實生活中的,、具有相對穩(wěn)定性的文化,。

（2)形式（繼承性的表現(xiàn)）及各種形式的影響：

傳統(tǒng)習(xí)俗的繼承：是傳統(tǒng)文化的基本形式，對人們的物質(zhì)生活和精神生活產(chǎn)生持久影響,。

傳統(tǒng)建筑的繼承：建筑,，被稱為凝固的藝術(shù)。成為展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志

傳統(tǒng)藝術(shù)的繼承：中國傳統(tǒng)文藝,，以古代文學(xué),、傳統(tǒng)戲曲、傳統(tǒng)繪畫等為代表,，是中華民族燦爛文化的重要組成部分,。

傳統(tǒng)思想的繼承：對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的社會發(fā)展具有深刻影響,。

２,、傳統(tǒng)文化為什么--- --傳統(tǒng)文化對人們生活、社會發(fā)展的影響--------傳統(tǒng)文化的基本特征

①傳統(tǒng)文化具有繼承性,。對人們的物質(zhì)生活和精神生活產(chǎn)生持久的影響,；對今天人們的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻影響,。

②傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性,。傳統(tǒng)文化是民族文化發(fā)展的根基，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶,，今天仍能激起人們強(qiáng)烈的民族認(rèn)同感,。

③傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性。（傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著基本特征,，同時,，它的具體內(nèi)涵又能夠因時而變。）一個民族一個國家,，只有正確對待傳統(tǒng)文化,，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用，不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神需求,，克服傳統(tǒng)文化的消極作用,，才能興旺發(fā)達(dá),，社會才能發(fā)展進(jìn)步。

３,、如何看待傳統(tǒng)文化

（1） 正確態(tài)度：取其精華,，去其糟粕，批判繼承,，古為今用

（2）具體要求：面對傳統(tǒng)文化,，要辯證地認(rèn)識它在現(xiàn)實生活中作用，分辨其中的精華和糟粕,。

（3）要發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用,，克服傳統(tǒng)文化的消極作用

（4）必須在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承,，把握好文化繼承與發(fā)展的關(guān)系,，批判地繼承傳統(tǒng)文　化，不斷推陳出新,，革故鼎新,，就能夠作出正確的文化選擇，成為自覺的文化傳承者和享用者,。

（5） 反對全盤否定傳統(tǒng)文化的歷史虛無主義與全盤肯定的守舊主義,。

4、影響文化發(fā)展的因素

（1）社會制度的更替影響文化發(fā)展（經(jīng)濟(jì),、政治決定文化）

（2）科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是推動文化發(fā)展的重要因素

（3）思想運動往往催生社會變革,，促進(jìn)文化發(fā)展　

（4）教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇,、傳遞,、創(chuàng)造文化的特定功能。

5,、綜合認(rèn)識教育的作用★★

Ａ,、教育有利于提高人的文化素養(yǎng)，展示文化的力量,。

Ｂ,、文化與經(jīng)濟(jì)相互交融。教育有利于推動科技進(jìn)步,，培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才,、提高勞動者素質(zhì)，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展,?！?/p>

Ｃ、教育是文化傳播的重要途徑,。教育能夠促進(jìn)民族文化交流,，發(fā)展本民族文化,，繁榮世界文化?！?/p>

Ｄ,、教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇,、傳遞,、創(chuàng)造文化的功能，在人的教化與培養(yǎng)上始終扮演重要的角色,。

E,、建設(shè)社會主義精神文明，必須大力發(fā)展教育,、科學(xué)和文化,事業(yè)?！〗逃敲褡逭衽d和社會進(jìn)步的基石,；教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)、培養(yǎng)人才和增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ),，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性,、先導(dǎo)性、全局性作用,。

第五課 文化創(chuàng)新——文化發(fā)展的實質(zhì)

1,、為什么要創(chuàng)新

文化創(chuàng)新是社會實踐發(fā)展的必然要求；文化創(chuàng)新推動社會實踐的發(fā)展,，文化創(chuàng)新促進(jìn)民族文化的繁榮,。

2、如何進(jìn)行文化的創(chuàng)新★★

（1）立足于社會實踐,，是文化創(chuàng)新的基本要求,，也是文化創(chuàng)新的根本途徑。

（2）繼承傳統(tǒng),，推陳出新,，這是文化創(chuàng)新的基本途徑之一。必須不斷為傳統(tǒng)文化注入時代精神,。

（3）面向世界,，博采眾長，這是文化創(chuàng)新的基本途徑之二,。必須以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng),，充分吸收外國文化的有益成果；既要做到以我為主,，為我所用,，又要做到海納百川,。

（4）發(fā)揮人民群眾的主體作用。文化創(chuàng)造要充分發(fā)揮億萬人民群眾的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。

（5）堅持正確方向，把握好當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化,、民族文化與外來文化的關(guān)系,，反對“封閉主義”、“守舊主義”,，與“民族虛無主義”,、“歷史虛無主義”的錯誤傾向。

(6)要推動文化內(nèi)容,、體制機(jī)制,、傳播手段創(chuàng)新，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力,。這是繁榮文化的必由之路,。

四個關(guān)系

Ａ、繼承與發(fā)展的關(guān)系：繼承是發(fā)展的必要前提,，發(fā)展是繼承的必然要求,。繼承與發(fā)展，是同一個過程的兩個方面,。

Ｂ,、社會實踐和文化創(chuàng)新的關(guān)系：社會實踐是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是文化創(chuàng)新的源泉和動力,，是檢驗文化創(chuàng)新的根本標(biāo)準(zhǔn),，是文化創(chuàng)新的根本目的；文化創(chuàng)新源于社會實踐,，又引導(dǎo),、制約著社會實踐的發(fā)展。

Ｃ,、繼承與創(chuàng)新的關(guān)系：

（１）不能離開傳統(tǒng)文化,，空談文化創(chuàng)新。漠視對傳統(tǒng)文化的批判性繼承,，就會失去文化創(chuàng)新的根基.

（２）體現(xiàn)時代精神是文化創(chuàng)新的重要追求,。文化創(chuàng)新，表現(xiàn)在為傳統(tǒng)文化注入時代精神的努力之中,。

Ｄ,、民族文化與世界文化的關(guān)系（越是民族的越是世界的）

（1）由于世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍規(guī)律，在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有其共性和普遍規(guī)律,。所以文化又是世界的,，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

（2）各民族間經(jīng)濟(jì)和政治的,、歷史和地理的等多種因素不同,，決定了各民族文化之間存在差異。所以,，文化是民族的,，各民族都有自己的文化個性和特征。