bad英語(yǔ)可以變形為哪些單詞,？

adj. 壞的,，不好的；嚴(yán)重的,；不舒服的,；低劣的，有害的

n. 壞人，壞事

adv. 不好地,，非常地

所屬分類:CET4TEM4考 研CET6

變化形式：比較級(jí) worse

最高級(jí) worst

易混淆的單詞 BadBAdBAD

例句：

Don 't let me form bad habits .

請(qǐng)不要讓我養(yǎng)成不好的習(xí)慣,。

Have you heard the bad news ?

你聽(tīng)聞那個(gè)壞消息沒(méi)有？

Bad management techniques will be exposed .

不良管理技術(shù)將會(huì)被揭露,。

There is good pain and bad pain .

有好的痛苦也有壞的痛苦,。

The main reason is bad governance .

問(wèn)題主要出在管理不善

考研英語(yǔ)作文考試內(nèi)容有哪些呢？

考生面對(duì)英語(yǔ)的重頭戲作文也應(yīng)該頭腦清醒,對(duì)于作文流程做到心里有數(shù),。

第一步,做好審題工作,完成內(nèi)容框架構(gòu)思,。考研英語(yǔ)作文的命題類型年難都有所不同,常見(jiàn)的有圖畫(huà)作文命題,、圖標(biāo)作文命題,、熱點(diǎn)論述命題、簡(jiǎn)短故事命題等等形式,考生審題一定要理解請(qǐng)考研英語(yǔ)作文的寫(xiě)作要點(diǎn),切勿偏離主題,。

第二步,就是初稿寫(xiě)作過(guò)程了,。一般的英語(yǔ)水準(zhǔn)的考生,在此將會(huì)花費(fèi)較多時(shí)間來(lái)文成考研英語(yǔ)作文主體部分來(lái)完成,但時(shí)間盡量控制在半個(gè)小時(shí)之內(nèi),畢竟考試時(shí)間也是很緊張的。

應(yīng)該注意的是要豐富好考研英語(yǔ)作文的大致提綱框架,每段按照一定的句數(shù)進(jìn)行寫(xiě)作,同時(shí)在開(kāi)頭選好相對(duì)有氣勢(shì)的句子,內(nèi)容上注意長(zhǎng)短句的搭配,連接詞的合適運(yùn)用,。

另外一點(diǎn)也得注意,就是字跡一定要工整,、優(yōu)美。

切勿倉(cāng)促下筆,一路狂草,。

最后就是進(jìn)行加工潤(rùn)色了,使完成的這篇考研英語(yǔ)作文進(jìn)一步的飽滿,、潤(rùn)和。

寫(xiě)作完成后不要急于放松休息,以下的語(yǔ)言文字潤(rùn)飾工作可以讓你的作品錦上添花,不留遺憾,。

瀏覽檢查不可能推翻全部?jī)?nèi)容,因?yàn)闀r(shí)間有限,也為了保持卷面整潔,修改工作要以糾正明顯的語(yǔ)法拼寫(xiě)錯(cuò)誤為主,。

為了避免用語(yǔ)單調(diào)重復(fù),也可將若干機(jī)械平淡的語(yǔ)言替換掉,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的豐富多變。

具體調(diào)整的內(nèi)容主要留意主謂一致,、名詞單復(fù)數(shù),、時(shí)態(tài)一致、合理搭配,同時(shí)注意是否有拼寫(xiě)錯(cuò)誤,這些得注意好了,避免細(xì)節(jié)上出現(xiàn)紕漏,。 總之,在考研英語(yǔ)真題考場(chǎng)上,時(shí)間至允許我們用40分鐘時(shí)間來(lái)文成考研英語(yǔ)作文的寫(xiě)作,因此我們盡量要少些即興冒險(xiǎn),多些理性沉穩(wěn),把握寫(xiě)作流程,突破自己的一般水準(zhǔn),。

朗讀社團(tuán)可以準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？

1.課堂設(shè)置經(jīng)典名著引讀,。每節(jié)課一位同學(xué),，提前一周安排好,，每次3-5分鐘,，全班輪流制。

2.讀書(shū)筆記評(píng)比展示,，把自己讀過(guò)的名篇以讀書(shū)筆記的形式呈現(xiàn)出來(lái),，定期展示。

3.同讀一本書(shū),，根據(jù)內(nèi)容,、人物性格,、寫(xiě)作特點(diǎn)等展開(kāi)沙龍討論。

專插本英語(yǔ)考試,，考哪些內(nèi)容呢,？

您好，專插本英語(yǔ)考試通常涵蓋以下內(nèi)容：

1. 聽(tīng)力理解：考生需要聽(tīng)取錄音材料,，并回答相關(guān)問(wèn)題或完成特定任務(wù),。

2. 閱讀理解：考生需要閱讀文章或短文，并回答相關(guān)問(wèn)題,。

3. 寫(xiě)作：考生需要完成一篇短文寫(xiě)作或作文,。

4. 語(yǔ)法和詞匯：考生需要理解和運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯知識(shí)。

5. 口語(yǔ)表達(dá)：考生需要進(jìn)行口語(yǔ)交流,，回答問(wèn)題或進(jìn)行對(duì)話,。

6. 翻譯：考生需要進(jìn)行中英文的翻譯。

7. 作文：考生需要完成一篇主題相關(guān)的長(zhǎng)篇寫(xiě)作,。

總的來(lái)說(shuō),，專插本英語(yǔ)考試主要考察考生對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)、譯等方面的綜合能力,。

小學(xué)英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)可以有哪些內(nèi)容,？

1.英語(yǔ)口語(yǔ)交際比賽 2. 單詞搶答題? ? ? ? ? ? ?第一個(gè)比賽可以選擇以班級(jí)代表為主，以如何學(xué)好英語(yǔ)知識(shí)分享為話題,，展開(kāi)交流分享,，每個(gè)年級(jí)抽取拔尖的學(xué)生參賽，為班級(jí)和個(gè)人贏榮譽(yù),，增強(qiáng)自信心,，更重要的事鼓舞更多的同學(xué)愛(ài)上英語(yǔ)，勇敢的用英語(yǔ)交流,。

第二個(gè)就是在班級(jí)全部學(xué)生聚集進(jìn)行單詞搶答,，老師作為裁判，當(dāng)然獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)人都有,，鼓勵(lì)更多的同學(xué)參與,，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)英語(yǔ)的真諦！

哪些事情可以培養(yǎng)孩子為自己服務(wù)呢,？

一,、增強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)。

我們要通過(guò)各種形式，讓孩子知道“自己已經(jīng)長(zhǎng)大了”“自己的事情自己做”,，讓孩

子意識(shí)到自己有能力干好一些自己的事情而高興,。

二、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”,。

家長(zhǎng)無(wú)條件包辦的結(jié)果是使孩子形成一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：自己不愿意做的事情

家長(zhǎng)會(huì)幫著做,。“媽媽,，幫我穿鞋,。”“不行,，諾諾是大孩子了,，自己會(huì)做的?！?/p>

家長(zhǎng)要有足夠的耐心引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自理,。包辦事實(shí)上是剝奪了孩子自我鍛煉，自理

能力提升的機(jī)會(huì),。學(xué)會(huì)說(shuō)“不”,，逐漸打消孩子的依賴心理。

三,、調(diào)動(dòng)孩子的積極性,。

獲得成功的愉快感是推動(dòng)孩子生活自理的動(dòng)力，“你真棒”,，“你真能干”,，“你贏

了”，使孩子對(duì)自己的能力充滿信心,。同時(shí),，通過(guò)編故事，編兒歌等形式激發(fā)孩子的

主動(dòng)性,。如給他講“老虎拔牙”的故事,，讓他意識(shí)到早晚刷牙的重要，從而主動(dòng)刷牙的好習(xí)慣,。

四,、家園同心。

對(duì)幼兒進(jìn)行一致性教育,。在幼兒園能獨(dú)立干的事情,，到家反而不行了。在家里,，家

長(zhǎng)要加強(qiáng)監(jiān)督,、督促,。由于“隔代親”,，老人更易遷就孩子,。要和父母多溝通，決不能溺愛(ài)孩子

市場(chǎng)營(yíng)銷的職位有哪些,？具體工作內(nèi)容和要求是什么呢,？

1，市場(chǎng)助理（業(yè)務(wù)跟單）,主要協(xié)助業(yè)務(wù)經(jīng)理開(kāi)拓市場(chǎng),，主要職能是做銷售內(nèi)勤2,，營(yíng)銷人員，主要工作開(kāi)發(fā)市場(chǎng),，維護(hù)市場(chǎng),，提高銷售額，夸大市場(chǎng)份額3,，區(qū)域主管,，負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的銷售任務(wù)，完成公司任務(wù)指標(biāo)4,，業(yè)務(wù)經(jīng)理,，制定銷售政策，分解銷售任務(wù),，以銷售任務(wù)完成為目標(biāo),，市場(chǎng)策略自由發(fā)揮5，銷售總監(jiān),，根據(jù)公司戰(zhàn)略,，制定銷售任務(wù)6，銷售副總,，制定銷售總戰(zhàn)略,，人才戰(zhàn)略，規(guī)劃產(chǎn)品戰(zhàn)略以上是大致工作概況,，每個(gè)公司的具體職能 是不一樣的,！

護(hù)照記錄都可以查到哪些內(nèi)容呢？

護(hù)照記錄可以查護(hù)照類型,護(hù)照號(hào),姓名,性別,出生地,護(hù)照簽發(fā)地,出生年月,護(hù)照有效期,國(guó)家碼,、出入境時(shí)間,、出入境國(guó)家等。

因私申請(qǐng)需查詢出入境記錄的中國(guó)公民(含港澳臺(tái)人員),，可持本人有效出入境證件或居民身份證,，提交《查詢出入境記錄申請(qǐng)表》，到公安局出入境管理處接待大廳查詢本人近5年內(nèi)的出入境記錄,。

大學(xué)畢業(yè)后有哪些英語(yǔ)證書(shū)可以考呢,？

可以考BEC商務(wù)英語(yǔ),托福雅思,那些含金量比較高,，公共英語(yǔ)也可以考。

BEC其英文全稱為BUSINESSENGLISHCERTIFICATE,，中文名稱為劍橋商務(wù)英語(yǔ)資格考試,。是劍橋系列考試中專為學(xué)習(xí)者提供的國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)資格證書(shū)考試，考察真實(shí)工作環(huán)境中英語(yǔ)交流能力,，被歐洲乃至全球眾多教育機(jī)構(gòu),、企業(yè)認(rèn)可，將其作為入學(xué)考試或招聘錄用的英語(yǔ)語(yǔ)言水平要求,。于1993年起舉辦商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)考試,。商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)考試（BEC）由中英雙方合辦，教育部考試中心和英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)合作,，英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)負(fù)責(zé)命題,，閱卷頒發(fā)證書(shū)，中國(guó)教育部考試中心負(fù)責(zé)報(bào)名,、印制試卷和組織考試,。

高中英語(yǔ)學(xué)生課前演講可以講哪些內(nèi)容？

高中課前三分鐘英語(yǔ)演講主題最好選擇勵(lì)志的故事,，因?yàn)楦咧猩话愣加泻苊鞔_的人生目標(biāo),，而且相對(duì)來(lái)說(shuō)自律性比較強(qiáng)，所以選擇勵(lì)志的主題,，能夠激勵(lì)學(xué)生,。