bad英語可以變形為哪些單詞,？

adj. 壞的，不好的,；嚴(yán)重的,；不舒服的；低劣的,，有害的

n. 壞人,，壞事

adv. 不好地，非常地

所屬分類:CET4TEM4考 研CET6

變化形式：比較級 worse

最高級 worst

易混淆的單詞 BadBAdBAD

例句：

Don 't let me form bad habits .

請不要讓我養(yǎng)成不好的習(xí)慣,。

Have you heard the bad news ?

你聽聞那個壞消息沒有,？

Bad management techniques will be exposed .

不良管理技術(shù)將會被揭露。

There is good pain and bad pain .

有好的痛苦也有壞的痛苦,。

The main reason is bad governance .

問題主要出在管理不善

考研英語作文考試內(nèi)容有哪些呢,？

考生面對英語的重頭戲作文也應(yīng)該頭腦清醒,對于作文流程做到心里有數(shù)。

第一步,做好審題工作,完成內(nèi)容框架構(gòu)思,?？佳杏⒄Z作文的命題類型年難都有所不同,常見的有圖畫作文命題、圖標(biāo)作文命題,、熱點論述命題,、簡短故事命題等等形式,考生審題一定要理解請考研英語作文的寫作要點,切勿偏離主題。

第二步,就是初稿寫作過程了,。一般的英語水準(zhǔn)的考生,在此將會花費較多時間來文成考研英語作文主體部分來完成,但時間盡量控制在半個小時之內(nèi),畢竟考試時間也是很緊張的,。

應(yīng)該注意的是要豐富好考研英語作文的大致提綱框架,每段按照一定的句數(shù)進行寫作,同時在開頭選好相對有氣勢的句子,內(nèi)容上注意長短句的搭配,連接詞的合適運用,。

另外一點也得注意,就是字跡一定要工整、優(yōu)美,。

切勿倉促下筆,一路狂草,。

最后就是進行加工潤色了,使完成的這篇考研英語作文進一步的飽滿、潤和,。

寫作完成后不要急于放松休息,以下的語言文字潤飾工作可以讓你的作品錦上添花,不留遺憾,。

瀏覽檢查不可能推翻全部內(nèi)容,因為時間有限,也為了保持卷面整潔,修改工作要以糾正明顯的語法拼寫錯誤為主。

為了避免用語單調(diào)重復(fù),也可將若干機械平淡的語言替換掉,實現(xiàn)語言的豐富多變,。

具體調(diào)整的內(nèi)容主要留意主謂一致,、名詞單復(fù)數(shù)、時態(tài)一致,、合理搭配,同時注意是否有拼寫錯誤,這些得注意好了,避免細節(jié)上出現(xiàn)紕漏,。 總之,在考研英語真題考場上,時間至允許我們用40分鐘時間來文成考研英語作文的寫作,因此我們盡量要少些即興冒險,多些理性沉穩(wěn),把握寫作流程,突破自己的一般水準(zhǔn)。

朗讀社團可以準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢,？

1.課堂設(shè)置經(jīng)典名著引讀。每節(jié)課一位同學(xué),，提前一周安排好,，每次3-5分鐘，全班輪流制,。

2.讀書筆記評比展示,，把自己讀過的名篇以讀書筆記的形式呈現(xiàn)出來，定期展示,。

3.同讀一本書,，根據(jù)內(nèi)容、人物性格,、寫作特點等展開沙龍討論,。

專插本英語考試，考哪些內(nèi)容呢,？

您好,，專插本英語考試通常涵蓋以下內(nèi)容：

1. 聽力理解：考生需要聽取錄音材料，并回答相關(guān)問題或完成特定任務(wù),。

2. 閱讀理解：考生需要閱讀文章或短文,，并回答相關(guān)問題。

3. 寫作：考生需要完成一篇短文寫作或作文,。

4. 語法和詞匯：考生需要理解和運用英語語法和詞匯知識,。

5. 口語表達：考生需要進行口語交流，回答問題或進行對話,。

6. 翻譯：考生需要進行中英文的翻譯,。

7. 作文：考生需要完成一篇主題相關(guān)的長篇寫作,。

總的來說，專插本英語考試主要考察考生對英語聽,、說,、讀、寫,、譯等方面的綜合能力,。

小學(xué)英語綜合實踐活動可以有哪些內(nèi)容？

1.英語口語交際比賽 2. 單詞搶答題? ? ? ? ? ? ?第一個比賽可以選擇以班級代表為主,，以如何學(xué)好英語知識分享為話題,，展開交流分享，每個年級抽取拔尖的學(xué)生參賽,，為班級和個人贏榮譽,，增強自信心，更重要的事鼓舞更多的同學(xué)愛上英語,，勇敢的用英語交流,。

第二個就是在班級全部學(xué)生聚集進行單詞搶答，老師作為裁判,，當(dāng)然獎勵每個人都有,，鼓勵更多的同學(xué)參與，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)英語的真諦,！

哪些事情可以培養(yǎng)孩子為自己服務(wù)呢,？

一、增強孩子的自我服務(wù)意識,。

我們要通過各種形式,，讓孩子知道“自己已經(jīng)長大了”“自己的事情自己做”，讓孩

子意識到自己有能力干好一些自己的事情而高興,。

二,、學(xué)會對孩子說“不”。

家長無條件包辦的結(jié)果是使孩子形成一種錯誤認識：自己不愿意做的事情

家長會幫著做,?！皨寢專瑤臀掖┬??！薄安恍校Z諾是大孩子了,，自己會做的,。”

家長要有足夠的耐心引導(dǎo)孩子學(xué)會自理,。包辦事實上是剝奪了孩子自我鍛煉,，自理

能力提升的機會,。學(xué)會說“不”，逐漸打消孩子的依賴心理,。

三,、調(diào)動孩子的積極性。

獲得成功的愉快感是推動孩子生活自理的動力,，“你真棒”,，“你真能干”，“你贏

了”,，使孩子對自己的能力充滿信心,。同時，通過編故事,，編兒歌等形式激發(fā)孩子的

主動性,。如給他講“老虎拔牙”的故事，讓他意識到早晚刷牙的重要,，從而主動刷牙的好習(xí)慣,。

四、家園同心,。

對幼兒進行一致性教育,。在幼兒園能獨立干的事情，到家反而不行了,。在家里,，家

長要加強監(jiān)督,、督促,。由于“隔代親”，老人更易遷就孩子,。要和父母多溝通,，決不能溺愛孩子

市場營銷的職位有哪些？具體工作內(nèi)容和要求是什么呢,？

1,，市場助理（業(yè)務(wù)跟單）,主要協(xié)助業(yè)務(wù)經(jīng)理開拓市場，主要職能是做銷售內(nèi)勤2,，營銷人員,，主要工作開發(fā)市場，維護市場,，提高銷售額,，夸大市場份額3，區(qū)域主管,，負責(zé)區(qū)域內(nèi)的銷售任務(wù),，完成公司任務(wù)指標(biāo)4,，業(yè)務(wù)經(jīng)理，制定銷售政策,，分解銷售任務(wù),，以銷售任務(wù)完成為目標(biāo)，市場策略自由發(fā)揮5,，銷售總監(jiān),，根據(jù)公司戰(zhàn)略，制定銷售任務(wù)6,，銷售副總,，制定銷售總戰(zhàn)略，人才戰(zhàn)略,，規(guī)劃產(chǎn)品戰(zhàn)略以上是大致工作概況,，每個公司的具體職能 是不一樣的！

護照記錄都可以查到哪些內(nèi)容呢,？

護照記錄可以查護照類型,護照號,姓名,性別,出生地,護照簽發(fā)地,出生年月,護照有效期,國家碼,、出入境時間、出入境國家等,。

因私申請需查詢出入境記錄的中國公民(含港澳臺人員),，可持本人有效出入境證件或居民身份證，提交《查詢出入境記錄申請表》,，到公安局出入境管理處接待大廳查詢本人近5年內(nèi)的出入境記錄,。

大學(xué)畢業(yè)后有哪些英語證書可以考呢？

可以考BEC商務(wù)英語,托福雅思,那些含金量比較高,，公共英語也可以考,。

BEC其英文全稱為BUSINESSENGLISHCERTIFICATE，中文名稱為劍橋商務(wù)英語資格考試,。是劍橋系列考試中專為學(xué)習(xí)者提供的國際商務(wù)英語資格證書考試,，考察真實工作環(huán)境中英語交流能力，被歐洲乃至全球眾多教育機構(gòu),、企業(yè)認可,，將其作為入學(xué)考試或招聘錄用的英語語言水平要求。于1993年起舉辦商務(wù)英語證書考試,。商務(wù)英語證書考試（BEC）由中英雙方合辦,，教育部考試中心和英國劍橋大學(xué)考試委員會合作，英國劍橋大學(xué)考試委員會負責(zé)命題,，閱卷頒發(fā)證書,，中國教育部考試中心負責(zé)報名、印制試卷和組織考試,。

高中英語學(xué)生課前演講可以講哪些內(nèi)容,？

高中課前三分鐘英語演講主題最好選擇勵志的故事,，因為高中生一般都有很明確的人生目標(biāo)，而且相對來說自律性比較強,，所以選擇勵志的主題,，能夠激勵學(xué)生。