1,、班干部是班主任和其他任課老師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過班干部反映和匯報(bào)老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生,。

2,、模范帶頭作用：第一,，以身作則,；第二，模范遵守各種規(guī)章制度,；第三,，吃苦在前，享受在后,；第四,，做同學(xué)所做，想同學(xué)所想,，急同學(xué)所急,。班干部也是學(xué)生，所以千萬(wàn)不要脫離同學(xué),，自己高高在上而小看同學(xué),。比如：衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績(jī),、做人處事等,。建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心

3,、監(jiān)督作用：

第一,，監(jiān)督班級(jí)課堂和自習(xí)紀(jì)律；第二,，監(jiān)督班級(jí)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,；第三,，監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)；第四,，監(jiān)督同學(xué)之間是否發(fā)生矛盾,，是否吸煙、喝酒,、打架,、罵人等。

4,、提醒作用：有同學(xué)犯了錯(cuò)誤要及時(shí)提醒，不至于釀成大錯(cuò),。

二,、給班干部的幾條建議（如何做）

1、不當(dāng)面打同學(xué)報(bào)告：防止制造矛盾,、制造緊張氣氛,，乃至于讓同學(xué)認(rèn)為班干部就會(huì)打小報(bào)告。

2,、對(duì)同學(xué)進(jìn)行勸勉教育時(shí)要注意方式,，以理服人，動(dòng)之以情,，曉之以理,；而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥,、喊叫,、甚至吵鬧。

3,、想辦法與同學(xué)打成一片,。以自身行為影響其他同學(xué)，能讓其他同學(xué)自覺的聽從班干部的安排,，信服班干部,。

4、注意維護(hù)自身形象,。嚴(yán)于律己,，寬以待人。如吃飯,、穿衣,、走路、說(shuō)話,、作業(yè),、發(fā)言,、衛(wèi)生等。

5,、面對(duì)困難要勇于克服,。克服班級(jí)管理中的畏懼心理,。困難誰(shuí)都會(huì)遇到,，就看誰(shuí)有辦法，誰(shuí)會(huì)想辦法,，誰(shuí)能想出好辦法,。

6、貴在堅(jiān)持,。有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。要能屈能伸。能吃苦,、能受屈,、能忍讓、能大度,。

7,、有辦法。能在班級(jí)管理中,，想盡辦法去做班級(jí)工作,。想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。

8,、明確分工,，搞好協(xié)作。班干部即能各自明確并負(fù)責(zé)好自己的管理范圍,，又能在班級(jí)管理中擰成一股繩,，心往一處想，勁往一處使,，共同把班級(jí)搞好,。各自為戰(zhàn)，一盤散沙絕對(duì)要不得,?；ハ嗦裨梗驌魣?bào)復(fù)更加要不得,。

9,、學(xué)習(xí)帶頭。做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。所以一定要把自己的成績(jī)搞上去,，絕對(duì)不能以犧牲成績(jī)來(lái)?yè)Q取班級(jí)管理積分,。我們要的是班級(jí)管理與學(xué)習(xí)成績(jī)雙豐收。

10,、利用好每一周的班會(huì)時(shí)間開展班級(jí)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育。

11,、切實(shí)履行自信,、勵(lì)志、合作,、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)公約和努力營(yíng)造平等,、團(tuán)結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。