1,、班干部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶,。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生,。

2,、模范帶頭作用：第一，以身作則；第二,，模范遵守各種規(guī)章制度,；第三，吃苦在前,，享受在后,；第四，做同學所做,，想同學所想,，急同學所急。班干部也是學生,，所以千萬不要脫離同學,，自己高高在上而小看同學。比如：衛(wèi)生打掃,、學習成績,、做人處事等。建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心

3,、監(jiān)督作用：

第一，監(jiān)督班級課堂和自習紀律,；第二，監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,；第三,，監(jiān)督同學進行學習；第四,，監(jiān)督同學之間是否發(fā)生矛盾,，是否吸煙、喝酒,、打架,、罵人等。

4,、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒,，不至于釀成大錯。

二,、給班干部的幾條建議（如何做）

1,、不當面打同學報告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學認為班干部就會打小報告,。

2,、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人,，動之以情,，曉之以理；而不是威嚇敲桌子,、大聲呵斥,、喊叫、甚至吵鬧,。

3,、想辦法與同學打成一片。以自身行為影響其他同學,，能讓其他同學自覺的聽從班干部的安排,，信服班干部。

4,、注意維護自身形象,。嚴于律己，寬以待人,。如吃飯,、穿衣、走路,、說話,、作業(yè)、發(fā)言,、衛(wèi)生等,。

5、面對困難要勇于克服,?？朔嗉壒芾碇械奈窇中睦怼＠щy誰都會遇到,，就看誰有辦法,，誰會想辦法，誰能想出好辦法,。

6,、貴在堅持。有打持久戰(zhàn)的準備,。要能屈能伸,。能吃苦,、能受屈、能忍讓,、能大度,。

7、有辦法,。能在班級管理中,，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調(diào)動起來,。

8,、明確分工，搞好協(xié)作,。班干部即能各自明確并負責好自己的管理范圍,，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想,，勁往一處使,，共同把班級搞好。各自為戰(zhàn),，一盤散沙絕對要不得,。互相埋怨,，打擊報復更加要不得,。

9、學習帶頭,。做學生最大的任務就是學習,。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分,。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收,。

10、利用好每一周的班會時間開展班級活動,，對學生進行各種教育。

11,、切實履行自信,、勵志、合作,、競爭的班級公約和努力營造平等,、團結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。