實(shí)習(xí)報(bào)告中的指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)怎么寫,?
一,。 服務(wù)態(tài)度:熱情,、主動(dòng),、積極,。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣,,虛心求教并勇於建言,。隨時(shí)調(diào)整自己,,力求成長(zhǎng),、盡善,。積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì),發(fā)揮所長(zhǎng),,磨練帶領(lǐng)技巧,。例:指導(dǎo)鄉(xiāng)土戲劇演出、國(guó)語(yǔ)文競(jìng)賽,、化妝游行,、新詩(shī)朗誦,并能巧妙地引導(dǎo)學(xué)生將枯燥乏味的例行公事趣味化,。
二,。 教學(xué)實(shí)習(xí):表現(xiàn)高度熱忱,講解鉅細(xì)靡遺,,能兼顧不同程度學(xué)生的需要,,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式,、內(nèi)容……,,努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,,評(píng)語(yǔ)多樣,、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,,收放自如,,優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論,,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí),。
三。 導(dǎo)師實(shí)習(xí): 熟悉學(xué)生背景,、性情,。心思細(xì)膩,眼光獨(dú)到,,善於觀察并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話,,給予引導(dǎo),。特別關(guān)懷班上弱勢(shì)、成績(jī)差,、行為偏差的孩子,,給予肯定、鼓勵(lì),,積極引導(dǎo)其向善,,做俠義之約,深得學(xué)生喜愛(ài),。樂(lè)意協(xié)助導(dǎo)師掌控班級(jí),、輔導(dǎo)學(xué)生,并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),。
批改周記,、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生,、指導(dǎo)老師有良好互動(dòng),。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn),大力贊賞,,永存善念與愛(ài)心,。
師范生實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)實(shí)習(xí)鑒定
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,,在工作中遇到不懂的地方,,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,善于思考,,能夠舉一反三,。
對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取,。在時(shí)間緊迫的情況下,,加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,,保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,,實(shí)習(xí)期間,,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,,并能與公司同事和睦相處,,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
師范生實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)
貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來(lái)我單位某某部門實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)期間,,該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,遵守公司的規(guī)章制度,,服從分配,,聽(tīng)從安排。為人謙虛,、認(rèn)真,、勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,。經(jīng)過(guò)(多長(zhǎng)時(shí)間)的學(xué)習(xí),、實(shí)踐和鍛煉,,能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,,善于思考,舉一反三,。
總的來(lái)說(shuō),,經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),,綜合素質(zhì)得到較大提高,,達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
師范生實(shí)習(xí)鑒定評(píng)語(yǔ)
該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,,深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極,、細(xì)心,、踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo),,較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧,。
我們一起起早貪黑,全身心投入班級(jí)管理,。能較快地熟悉班情,,獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,,特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育,效果良好,,班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位,。因此深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任,。
xx在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,,服從分配, 尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,虛心聽(tīng)取別人提出的工作建議,。
能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,,熱愛(ài)本職工作,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí),,該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,,遲到早退現(xiàn)象,,并能與同事和睦相處,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,,深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),,綜合素質(zhì)得到較大提高,,達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的,。
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xx同志謙虛謹(jǐn)慎,,勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,,認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),,對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取,。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn),、獨(dú)立思考,、綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。
xx同志踏實(shí)肯干,,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維,;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,,涉獵面較寬,,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決,。
在時(shí)間緊迫的情況下,,加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。
xx同志待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí),。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,,交流融洽,,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,,虛心好學(xué),,注重團(tuán)隊(duì)合作,。
該生綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),,政治表現(xiàn)良好,,法紀(jì)觀念充實(shí),服從安排聽(tīng)指揮,,與同事友好相處,,短短實(shí)習(xí)工作期間,能夠做到愛(ài)崗敬業(yè),,認(rèn)真負(fù)責(zé),,相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),,不斷總結(jié)提高,,為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,、勤奮,、踏實(shí)、敬業(yè),,能夠虛心求教,,善于思考,舉一反三,。熱愛(ài)學(xué)生,,特別關(guān)懷班上成績(jī)較差、行為偏差的孩子,,耐心為他們補(bǔ)課,,并給予肯定和鼓勵(lì),深得學(xué)生的喜愛(ài),。教學(xué)上有良好的素質(zhì),,教學(xué)目標(biāo)明確,板書工整,、語(yǔ)言清晰,,能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式,有一定的組織能力,。
注重教案的編寫和反思,,作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對(duì)性(備教材與備學(xué)生),、課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破,,使自己更快地成長(zhǎng)。
指導(dǎo)老師:
**同學(xué)在實(shí)習(xí)期間,,非常出色的完成了教育實(shí)習(xí)方面的工作,。具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn):首先,,思想上對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)工作非常重視,意識(shí)到位,。
從開(kāi)始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去,,順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次,,虛心好學(xué),,肯于鉆研,對(duì)于指導(dǎo)老師的意見(jiàn)虛心接受,,聽(tīng)課積極認(rèn)真,。更加難得的是**同學(xué)樂(lè)于深入到學(xué)生當(dāng)中,與學(xué)生交朋友,,以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題,真正做到了學(xué)生的良師益友,。
另外,,**同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法,,備課當(dāng)中不墨守成規(guī),,勇于創(chuàng)新,大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式,,并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng),。總而言之,,經(jīng)過(guò)這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作,,相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),使得我們完全可以期待,,在不久的將來(lái),,他一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。
指導(dǎo)班主任:
**同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任期間,,能堅(jiān)持每天全程跟班,,主動(dòng)與班主任交流班級(jí)情況,與同學(xué)談心,,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。認(rèn)真聽(tīng)取老師的意見(jiàn),并虛心學(xué)習(xí),,積極主動(dòng)參與班級(jí)管理與活動(dòng),,做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間,,獨(dú)立主持了一次班會(huì),,組織了一次課外活動(dòng),,參與組織了校運(yùn)會(huì)的籌備、組織和管理,。
通過(guò)“家長(zhǎng)聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流,、指導(dǎo),,受到學(xué)生的好評(píng),、歡迎! 該生有較高的素質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任心,、真誠(chéng)的愛(ài)心,,給我們留下了深刻的印象!。
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