三個層次:價值觀層,、管理行為層和制度層,。

(1)測量的含義 測量是對所確定的研究內容或調查指標進行有效的觀測與量度,。具體地說,測量是指根據一定的規(guī)則將數字或符號分派于研究對象的特征(即研究變量)之上,從而使社會現象數量化或類型化。 (2)測量的層次 測量主要有定類測量,、定序測量,、定距測量和定比測量四個層次,。 (3)每個層次的數學特征 ①定類測量 定類測量又稱類別測量或定名測量,它是測量層次中最低的一種,。定類測量在本質上是一種分類體系,即將研究對象的不同屬性或特征加以區(qū)分,標以不同的名稱或符號,確定其類別。 定類測量的數學特征主要是等于與不等于(或者屬于與不屬于),。比如,性別可分為男,、女。此外,職業(yè),、婚姻狀況,、宗教信仰等特征的測量也是常見的定類層次的測量。 ②定序測量 定序測量又稱等級測量或順序測量,。定序測量的取值可以按照某種邏輯順序將研究對象排列出高低或大小,確定其等級及次序,。或者說,定序測量可以按某種特征或標準將對象區(qū)分為強度,、程度或等級不同的序列,。 比如,測量人們的文化程度,可以將他們分為文盲、半文盲,、小學,、初中、高中,、大專,、大學及以上等,這是一種由低到高的等級排列;測量城市的規(guī)模,可以將它們分為特大城市、大城市,、中等城市,、小城市等等,這是一種由大到小的等級排列。它的數學特征是大于或小于(>或者