牛頓的故事對(duì)你有什么啟發(fā),？

首先非常感謝在這里能為你解答這個(gè)問題,，讓我?guī)ьI(lǐng)你們一起走進(jìn)這個(gè)問題,，現(xiàn)在讓我們一起探討一下,。

牛頓的故事對(duì)我們的啟示啟示：

1,、機(jī)會(huì)很普遍,，可以說是到處都有,，什么都可以是,，就看你有沒有慧眼去發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)后有沒有能力去把握好。

2,、啟發(fā)我們要在生活中細(xì)心觀察,，把這當(dāng)成習(xí)慣,，就能有成功。

簡(jiǎn)介：

艾薩克·牛頓（1643年1月4日—1727年3月31日）爵士,，英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)長,，英國著名的物理學(xué)家，百科全書式的“全才”,，著有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,、《光學(xué)》。 他在1687年發(fā)表的論文《自然定律》里,，對(duì)萬有引力和三大運(yùn)動(dòng)定律進(jìn)行了描述,。這些描述奠定了此后三個(gè)世紀(jì)里物理世界的科學(xué)觀點(diǎn)，并成為了現(xiàn)代工程學(xué)的基礎(chǔ),。 在數(shù)學(xué)上,，牛頓與戈特弗里德·威廉·萊布尼茨分享了發(fā)展出微積分學(xué)的榮譽(yù)。 在經(jīng)濟(jì)學(xué)上,，牛頓提出金本位制度

在以上的分享關(guān)于這個(gè)問題的解答都是個(gè)人的意見與建議,，我希望我分享的這個(gè)問題的解答能夠幫助到大家。

在這里同時(shí)也希望大家能夠喜歡我的分享,，大家如果有更好的關(guān)于這個(gè)問題的解答,，還望分享評(píng)論出來共同討論這話題。

我最后在這里,，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活,，健康生活每一天，家和萬事興,，年年發(fā)大財(cái),，生意興隆，謝謝,！

尼爾斯的故事對(duì)你有什么啟發(fā),？

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感暑假里，我讀了好多課外書,，不過我最喜歡的要數(shù)《尼爾斯騎鵝旅行記》了,。

書上有兩個(gè)可愛的主人公，一個(gè)是被小精靈變成了小精靈的尼爾斯,，一個(gè)是莫頓,，是一只會(huì)飛的鵝，莫頓帶著尼爾斯跟著大雁飛,。

沒想到家鵝竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行,。

于是尼爾斯開始了漫長而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。

一路上,，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計(jì),，從強(qiáng)盜山逃出來,，尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他,，還有打敗了灰田鼠兵團(tuán),，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難,，終于到了拉伯蘭,。

后來，尼爾斯知道了變回人的方法,，那就是只有別的生物愿意變成拇指大就可以了,，過了夏季，他們往回飛,，飛到家里的時(shí)候,，一只小鵝愿意變小，尼爾斯就變大了,，回到爸爸媽媽身邊,。

尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、幫助別人的好孩子,。

幫助別人是最快樂的,，我也要做這樣的孩子。

如果有可能,，我多么想和善良,、活潑、勇敢,、調(diào)皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行,，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹，聽聽小鳥那清脆悅耳的歌聲,。

我要帶好多好多種子,，讓可愛的小鳥們幫我一起去播撒，讓整個(gè)森林變成樹的海洋,，花的世界,。

我要給小動(dòng)物們帶去獵人報(bào)警器，只要獵人一來,，森林里就會(huì)發(fā)出警報(bào),，小動(dòng)物們就趕快躲起來，讓獵人什么也抓不到,。

我還想和森林里的動(dòng)物談?wù)勑?、聊聊天、講講故事,、說說笑話,，讓所有的動(dòng)物每天都開開心心地在自己綠色的家園里無憂無慮地生活著,。

要是讓我變成尼爾斯,，我也十分愿意,，我要去幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更加美...

馬斯克的創(chuàng)業(yè)故事英文介紹,？

Musk is a great manufacturer who has always been devoted to the development of cutting edge science. When he was young he made up his mind to set up a company specializing in AI. His efforts were paid off and the company dominated the field for a long time. After that he put himself into the exploration in space.

少年富爾頓的故事對(duì)你有什么啟發(fā),？

啟示：每一個(gè)人只要活著就不可能獨(dú)善其身，做人做事不能太自私,，如果做任何事只想到自己而忽略其他人,，那么他總有一天會(huì)嘗到苦果的。

人物簡(jiǎn)介：

富爾頓是美國著名工程師,，他制造的第一艘以蒸汽機(jī)作動(dòng)力的輪船,，長21.35米，1803年在法國的塞納河試航成功,，但當(dāng)晚為暴風(fēng)雨所毀,。后來他得到J.瓦特的支持，于1805年3月獲得新的更大的船用蒸汽機(jī)主體,。兩年后,，富爾頓在美國造成明輪推進(jìn)的蒸汽機(jī)船“克萊蒙脫”號(hào)，長45米,，于1807年8月18日在紐約州的哈得遜河上作歷史性的航行,，航速為1.61公里/時(shí)。

主要貢獻(xiàn)：

從1793-1807年的十多年間,，他進(jìn)行了艱苦的創(chuàng)制和以蒸汽機(jī)為動(dòng)力的“克萊蒙特”號(hào)新輪船,，并在哈得遜河試航成功，次年又建造了兩艘輪船,，使輪船達(dá)到了實(shí)際應(yīng)用水平,，此外，在運(yùn)河閘口,，紡麻機(jī)器等方面也有發(fā)明創(chuàng)造,。

“楚王好細(xì)腰”的故事對(duì)你有什么啟發(fā)？

“楚王好細(xì)腰”的鬧劇說明：上有所好,，下必甚焉,。

楚靈王以個(gè)人的好惡去規(guī)范臣下的行為，并以此決定親疏,，這就必然會(huì)引起下屬臣僚的刻意逢迎和拼命邀寵,。如此上下互動(dòng)，漸成風(fēng)氣,，勢(shì)必會(huì)釀出大禍,，危害國家,，毀掉個(gè)人。

應(yīng)該說,，這個(gè)歷史故事,，對(duì)于今天的人們?nèi)绾伟采砹⒚膊皇橐粋€(gè)深刻的教訓(xùn),。

一粒種子的故事對(duì)你有何啟發(fā),？

一粒種子啟示：凡事都要有一顆平常心，凡事都要靠自己,。道理：無論做什么事都要保持一個(gè)純正的心態(tài),，就像這一粒種子，他不被金錢和地位所迷惑,。

這篇課文講了種子發(fā)芽的條件和過程,，

種子發(fā)芽需要合適的溫度，足夠的水分,，蚯蚓的幫助,，還有種子自己的努力，他才可以發(fā)芽,。我覺得種子之所以能發(fā)芽,，

是因?yàn)橛泻线m的條件和他每天都一直努力往上鉆。這跟我們學(xué)習(xí)是一個(gè)道理,，需要媽媽的關(guān)心,、老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助關(guān)鍵的是你自己一定要努力，這樣你才能學(xué)到很多知識(shí),。

愛因斯坦做小板凳的故事對(duì)你有什么啟發(fā),？

愛因斯坦小的時(shí)候，有一次上手工課,，他想做一只小木凳,。

下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后拿出自己的作品,，交給 了漂亮又嚴(yán)厲的女教師,。

愛因斯坦沒有拿出自己的作品，急得滿頭大汗,。

女教師寬厚地望著這個(gè)數(shù)學(xué),、幾何方面非常 出色的男孩，相信他能交上一件好作品,。

第二天,，愛因斯坦交給女教師的是一個(gè)制作得很粗糙的小板凳，一條凳腿還釘偏了。

滿懷期望的女教師十分不滿 地對(duì)全班同學(xué)說： “你們有誰見過這么糟糕的凳子 ? ” 同學(xué)們竊笑著紛紛搖頭,。

老師又看了愛因斯坦一眼,， 生氣地說： “我 想，世界上不會(huì)再有比這更壞的凳子了,。

”教室里一陣哄笑,。

愛因斯坦臉上紅紅的，他走到老師面前,，肯定地對(duì)老師說： “有,，老師,，還有比這更壞的凳子,。

”教室里一下子靜 下來，大家都迷惑不解地望著愛因斯坦,。

他走回自己的座位,，從書桌下拿出兩個(gè)更為粗糙的木板凳，說： “這是我第一 次和第二次制作的,，剛才交給老師的是第三個(gè)木板凳,。

雖然它并不使人滿意，可是比起前兩個(gè)總要強(qiáng)一些,。

” 這回大家都不笑了,，女教師向愛因斯坦親切又深思地點(diǎn)著頭，同學(xué)們也向他投去敬佩和贊許的目光,。

在日常教學(xué)中,，老師、同學(xué)們經(jīng)常對(duì)愛因斯坦們制作的粗糙的小板凳投去不屑一顧的目光,，此時(shí)你可知道,，你這 一瞥、一笑,、一噓對(duì)愛因斯坦們會(huì)造成多大的損傷嗎,？有多少人會(huì)制作第三只小板凳呢？如果你注意到了愛因斯坦們 在制作小板凳過程中體現(xiàn)出來的韌性,、勇氣,、耐心，你還會(huì)笑嗎,？ 請(qǐng)不要再對(duì)愛因斯坦們的第三只小板凳不屑一顧,，也許它們?cè)谕g孩子的作品中是蹩腳的，但是它們是愛因斯坦 們付出巨大努力之后做出的第三只小板凳,，請(qǐng)記住是第三只,，讓我們?yōu)樗麄儾粷M自己已有成績、不斷追求完美的態(tài)度 鼓掌、喝彩吧,！相信我,，他們不會(huì)讓你失望，總有一天他們會(huì)成為真正的愛因斯坦,！

亞默爾賣豬肉的故事對(duì)你有什么啟發(fā),？

菲力普.亞默爾故事 在科技迅速發(fā)展的今天，辦法還是挺多的,。比如用冷藏車進(jìn)行運(yùn)輸,，到了目的地再馬上放進(jìn)冰庫冷藏。其中還有一個(gè)辦法就是把食品制成罐頭,。我們?cè)谏痰昀锍Ｒ姷母黝惛鳂拥氖称饭揞^,，保存期大部分在一年左右。

世界上第一個(gè)在工廠里生產(chǎn)罐頭的企業(yè)家名叫菲力普.亞默爾,，他創(chuàng)辦的美國“亞默爾公司”,，現(xiàn)在還在為人們提供更多、更好的罐頭食品,。

不過我們要是說起亞默爾來,，還得從他到美國西部淘金沒有淘著，然后棄金賣水開始,。

當(dāng)年在美國西部出現(xiàn)的淘金熱潮中,，有兩個(gè)隨機(jī)應(yīng)變，以奇制勝的經(jīng)營事例,，至今仍讓人們津津樂道,。

一個(gè)就是咱們前面已經(jīng)講過的禮維？施特勞斯,，他發(fā)現(xiàn)了牛仔褲這個(gè)“金礦”,，進(jìn)而登上了世界最大成衣商的寶座。

另一個(gè)就是這位亞默爾,，金沒有淘成,，但是通過賣水發(fā)了一筆不小的財(cái)。雖然當(dāng)時(shí)他創(chuàng)出的成績遠(yuǎn)不如施特勞斯那樣的大,，但是在今天,，仍然給著許多從事經(jīng)濟(jì)工作的人們以啟迪。

亞默爾生長在美國的農(nóng)村,，父親是一個(gè)老實(shí)的農(nóng)民,。因?yàn)榧依锏暮⒆佣啵改笇?duì)他有點(diǎn)照顧不過來,。

亞默爾小的時(shí)候,，特別愛和同學(xué)打架,。有一次他又和同學(xué)打了起來，雖然是好幾個(gè)人打他一個(gè),，但是他還是把別人的頭打破了,。

學(xué)校為了嚴(yán)肅校規(guī)，對(duì)這個(gè)屢次破壞學(xué)校紀(jì)律的淘氣包進(jìn)行了退學(xué)處理,。

亞默爾的母親就是這個(gè)學(xué)校的教師,，雖然反復(fù)去找校長說情，但是校長沒應(yīng)充,。

亞默爾離開了學(xué)校,，只好跟著父親到地里干活去了。就這樣他干到了17歲,。有一天他聽到了西部發(fā)現(xiàn)黃金的消息,，便和父母商量，想到那里闖一闖,。

這樣他跟著西行的大篷車隊(duì),，克服了不少困難,，來到了加利福尼亞州,。 和當(dāng)年禮維？施特勞斯初來西部淘金一樣,，亞默爾的想象也是太美好了,。來到這里以后，他才發(fā)現(xiàn)采金并不容易,，各地涌來的人太多了,，在大片的荒原上擠滿了破破爛爛的帳篷。

人們到處挖著,，可是收獲卻很小,。

亞默爾被一個(gè)雇主雇用去了，太陽火辣辣地曝曬著大地,，山谷里的氣候干燥得要命,。

他拼命地干著活兒，汗水不住地流淌,。

時(shí)間還沒有到中午,，亞默爾和他的工友們就干不動(dòng)了，無力地躺在了地上,，不住地舔著干裂的嘴唇,。

“現(xiàn)在讓老子花上一美元，買一壺涼水,，老子也干,。”

一位工友渴得有氣無力地說。 “誰要是現(xiàn)在讓我飽飲一頓涼水,，我給他兩美元!”

躺在旁邊的另一位工友也同樣有氣無力地附和著,。

亞默爾和他們的感覺是一樣的。

他們太需要水了,，可是在人們淘金的這個(gè)沙漠般的地方,，幾乎是一滴水也難找到。突然,，這個(gè)“水”字啟發(fā)了他,。為什么不搞些水來，供給采金的人們呢,？想到這里,，他扔掉了鎬頭，艱難地爬了起來,，向南走去,。

亞默爾大約走了四五公里地，發(fā)現(xiàn)了一條小河,，他興奮極了,。

他挖了一個(gè)小小的水池，然后又挖了一條水溝,，把水引到了池子里,，經(jīng)過細(xì)沙的過濾，水變得清澈可飲了,。

于是亞默爾又雇來了一輛馬車,，把水分裝成壺，運(yùn)到工地上去賣,。 水來了!水來了!人們紛紛排起了長隊(duì),。

在短短的十來天的時(shí)間里，亞默爾收入了6000多美元,。

亞默爾靠著自己的智慧,，在西部淘金熱中，終于掙得了錢,。

隨著“黃金夢(mèng)”的破滅,，采金的人群四處走散了。

亞默爾也回到了自己的家鄉(xiāng),。

父母看到兒子賺了這么多錢,，高興極了，他們勸他用這些錢購買種田用的土地,，因?yàn)閷?duì)于農(nóng)民來說,，沒有什么東西比土地更為重要了,。可是亞默爾已經(jīng)拿定了主意,，要用這些錢作為資本,，從事工業(yè)活動(dòng)。 亞默爾在家休息了幾天,，便去看望他的一位朋友,。這位朋友名叫巴戈，是個(gè)開小雜貨店的商人,。亞默爾向他請(qǐng)教做點(diǎn)什么生意比較合適,。巴戈以自己的親身體會(huì)告訴他，做小生意只能糊糊口,，要想有大的發(fā)展,，必須去做大的生意。亞默爾一邊聽著巴戈的介紹,，一邊盤算著自己手頭的資金,。一時(shí)還拿不定主意。這時(shí)有幾個(gè)人進(jìn)店來買肥皂,，亞默爾機(jī)靈地向巴戈詳細(xì)打聽起有關(guān)肥皂的行情來：“你說,，肥皂的銷路是不是很好呢?” “那還用說，”巴戈回答道,，“這東西是每家每戶都少不了的,，天天要用，銷路自然很好,。但是因?yàn)樯a(chǎn)的廠家很多，相互競(jìng)爭(zhēng)也很厲害,，要是開新廠擠進(jìn)去非常不容易,。” 亞默爾又進(jìn)一步問了一些情況,，他的構(gòu)想也進(jìn)一步清楚了：只要市場(chǎng)上銷路好,，這就是最有利的條件。至于如何爭(zhēng)取市場(chǎng),，在競(jìng)爭(zhēng)中站得住腳跟,，那就要看自己的本事了。

古今中外名人故事對(duì)你的啟發(fā),，感受有哪些,？

“走自己的路，讓別人說去吧,！”這句話出自意大利詩人但丁的代表作《神曲》,。

正所謂"天下沒有一片相同的樹葉",，不同的人看待問題,分析問題的角度和結(jié)果都不一樣.因此，只要我們認(rèn)為是正確的看法,、觀點(diǎn)或是夢(mèng)想等,，就一定要相信自己，要對(duì)自己充滿信心,，而不要在乎別人的眼光,，然后放手一搏，大膽地去說去做,。

每個(gè)人都在走自己的路,，這沒有什么可疑問的，因?yàn)槿硕际歉鶕?jù)自己的理解和目的在走自己的路,。

如果一個(gè)人沒有自己的主見,，對(duì)世界和自己沒有明確的認(rèn)識(shí)，只是一味地聽從旁人的言說,，別人認(rèn)為什么是對(duì)的,，他就去做；別人說什么是不好的,，他就不做,，那他是為自己活著的嗎？答案必定是不,。

就拿愛因斯坦來舉個(gè)例子吧,！他小時(shí)候總是被老師和同學(xué)們嘲笑，大家都認(rèn)為他很笨,，做出來的事情很愚蠢,，但他卻堅(jiān)持自己的興趣與夢(mèng)想，秉承著一種信念,，忽略他人的嘲諷,、惡言惡語，終于走向了成功之路,，成為了舉世聞名的科學(xué)家,，現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者和奠基人。

有的人會(huì)為自己的榮譽(yù)去努力,，有的人會(huì)為自己的感情去努力,，有的人會(huì)做好一切，把這一切都當(dāng)作對(duì)錢的追求,。

這里沒有什么是好和不好的分別,，只有現(xiàn)在的需要和次要！一個(gè)人能做到明確自己現(xiàn)在最需要的是什么,，并且去追求了,，那他就是在走自己路,！其實(shí)做好自己就足夠了，不要太在意別人對(duì)你的看法,。

畢竟我們想做什么是我們的目的,，而不是為了完成他人的需求。

所以,，在此,，希望大家能夠秉持著一種信念，為了自己的夢(mèng)想而去努力奮斗,。

主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)你的啟發(fā),？

幼兒園主題墻的布置也是幼兒園人文環(huán)境的一部分。

環(huán)境是無聲的教育,，是孩子的“第三位老師”,。

因此，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)極其重要,。

同時(shí),，孩子是環(huán)境的主人，更是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人,。

在我從事幼教的6年里,，帶領(lǐng)孩子創(chuàng)設(shè)了許許多多的主題墻，鼓勵(lì)孩子勇于探究創(chuàng)作,。

一張紙,、一個(gè)瓶子、一根繩子,，都有可能被孩子創(chuàng)造之后展示在主題墻,。

我們一起來看看吧

“大自然”主題墻這部分主要包括春、夏,、秋,、冬、植物,、天氣等。

“社交禮儀”主題墻這部分主要包括幼兒園,、家,、自己、朋友,、我上幼兒園,、我畢業(yè)了等。

“認(rèn)知”主題墻主要包括數(shù)學(xué)及科學(xué),，如電,、聲音,、磁力、顏色,、數(shù)量,、身體部位，和一些傳統(tǒng)文化如京劇,、青花瓷,，以及藝術(shù)家藝術(shù)特點(diǎn)，如蒙德里安三原色格子畫,。

不同的藝術(shù)創(chuàng)作如馬勺,、刮畫等。

“節(jié)日”主題墻這部分主要包括全部節(jié)日,，如元宵節(jié),、母親節(jié)、兒童節(jié),、圣誕節(jié),、萬圣節(jié)等等。

大自然主題秋天主題墻樹干：棕色粗毛線底板：灰色不織布楓葉：橙黃色卡紙（孩子操作部分是將老師剪好的楓葉折出葉脈的痕跡）春天主題墻主要材料是不織布,，孩子可操作部分是：孩子在不織布上沿著圓的輪廓畫好,，作為圓圓的樹葉春天主題墻花朵粉色不織布，一個(gè)個(gè)花瓣剪小動(dòng)物玩偶,，用來裝飾即可,，循環(huán)利用好，用熱熔膠槍站住即可,，簡(jiǎn)單樹干牛皮紙秋千麻繩和小木塊草地