vbse流程講解,？

vbse將企業(yè)的經(jīng)營管理全景仿真的分為企業(yè)主體和外部服務(wù)機構(gòu)兩大部分,。

主體企業(yè)為同一行業(yè)內(nèi)的若干家生產(chǎn)制造公司,，這些生產(chǎn)制造公司在相同的市場經(jīng)濟環(huán)境下,，各自按照自身的經(jīng)營方針去經(jīng)營企業(yè)；

在經(jīng)營過程中做出的自己的決策,，最終反映在各自經(jīng)營業(yè)績上的差異,，每家主體企業(yè)之間是競爭對手的關(guān)系。

vbse是一種實踐教學方式,，它通過在校園內(nèi)搭建虛擬商業(yè)社會環(huán)境,，模擬企業(yè)中的真實場景，設(shè)置企業(yè)運作的職能部門,、崗位,、流程,、系統(tǒng)、案例,，大量仿真貨幣,、產(chǎn)品、賬簿,、營業(yè)執(zhí)照,、公章等,；

在使用過程中嚴格遵守企業(yè)相關(guān)規(guī)定,，能夠使學生自主選擇工作崗位，體驗真實的企業(yè)工作環(huán)境,，進而提高學生學習興趣和專業(yè)技能,，為以后再工作中的實際操作打下基礎(chǔ)。

vbse實驗原理,？

《VBSE跨專業(yè)綜合實訓》課程采用用友集團新道公司研發(fā)的“虛擬商業(yè)社會環(huán)境VBSE”,。“虛擬商業(yè)社會環(huán)境VBSE”是一款多專業(yè)綜合實習平臺,，基于該平臺開展的多專業(yè)綜合實訓,，通過對真實商業(yè)社會環(huán)境中典型單位、部門和崗位的系統(tǒng)模擬,，讓學生在其中進行身臨其境地崗前實習,，使學生認知并熟悉現(xiàn)代商業(yè)社會內(nèi)部不同組織、不同職業(yè)崗位的工作內(nèi)容和特性,，訓練學生從事經(jīng)營管理所需的綜合執(zhí)行能力,、綜合決策能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)學生的全局意識和綜合職業(yè)素養(yǎng),。

vbse基本操作,？

虛擬商業(yè)社會環(huán)境VBSE系統(tǒng)將企業(yè)的經(jīng)營管理全景仿真的分為企業(yè)主體和外部服務(wù)機構(gòu)兩大部分。主體企業(yè)為同一行業(yè)內(nèi)的若干家生產(chǎn)制造公司,，這些生產(chǎn)制造公司在相同的市場經(jīng)濟環(huán)境下,，各自按照自身的經(jīng)營方針去經(jīng)營企業(yè)，在經(jīng)營過程中做出的自己的決策,，最終反映在各自經(jīng)營業(yè)績上的差異,，每家主體企業(yè)之間是競爭對手的關(guān)系。

VBSE虛擬商業(yè)社會環(huán)境是一種實踐教學方式,，它通過在校園內(nèi)搭建虛擬商業(yè)社會環(huán)境,，模擬企業(yè)中的真實場景，設(shè)置企業(yè)運作的職能部門,、崗位,、流程,、系統(tǒng)、案例,，大量仿真貨幣,、產(chǎn)品、賬簿,、營業(yè)執(zhí)照,、公章等，在使用過程中嚴格遵守企業(yè)相關(guān)規(guī)定,，能夠使學生自主選擇工作崗位,，體驗真實的企業(yè)工作環(huán)境，進而提高學生學習興趣和專業(yè)技能,，為以后再工作中的實際操作打下基礎(chǔ),。

2平臺設(shè)計編輯

現(xiàn)代社會是由不同形態(tài)的企業(yè)組織通過相互間的業(yè)務(wù)往來聯(lián)接在一起。虛擬商業(yè)社會環(huán)境VBSE希望通過對不同形態(tài)組織典型特征的抽取,，營造一個虛擬的商業(yè)社會環(huán)境,，讓受訓者在虛擬的市場環(huán)境、商務(wù)環(huán)境,、政務(wù)環(huán)境和公共服務(wù)環(huán)境中,，根據(jù)現(xiàn)實工作業(yè)務(wù)內(nèi)容、管理流程,、單據(jù),，結(jié)合教學設(shè)定的業(yè)務(wù)規(guī)則，將經(jīng)營模擬與現(xiàn)實工作接軌,，進行仿真經(jīng)營和業(yè)務(wù)運作,。

3平臺特性編輯

對抗性：將參與體驗的學生分為幾個大組，每個大組模擬一個社會供應(yīng)鏈;它們彼此之間是相互競爭的關(guān)系,，通過營造競爭氛圍,，有利于激發(fā)大家的“斗志”，發(fā)揮自己的“潛能”,，增加課程的對抗性,。

仿真性：從現(xiàn)實社會不同的企業(yè)原型中抽取核心企業(yè)組織的典型業(yè)務(wù)及與外部服務(wù)機構(gòu)的關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)形成若干業(yè)務(wù)場景。全程仿真國際商務(wù)及企業(yè)運營,，獲得真實業(yè)務(wù)體驗,。

角色體驗：每個社會供應(yīng)鏈組織中由若干學生組成，分別擔任不同崗位,，每個崗位都具有相應(yīng)的責,、權(quán)、利，相互配合完成完整流程,。一個階段的體驗完成后,，可以進行角色互換，體驗不同工作崗位的要求及工作職能,。

自主式學習：滿堂灌的填鴨式教學方式壓抑了學生作為主體的能動性,。教師轉(zhuǎn)換角色，成為VBSE實訓內(nèi)容的設(shè)計師和引導人,。VBSE采用開放式教學設(shè)計,，以任務(wù)為引領(lǐng)，極大程度激發(fā)了個人潛能,，以學生為主體,，倡導自主實訓，以“訓”促學,，邊“訓”邊學,，學“訓”結(jié)合,。

跨專業(yè)應(yīng)用：不同的專業(yè)培養(yǎng)不同方向的專門人才,，企業(yè)管理全景仿真中可以支撐工商管理、財務(wù),、市場營銷,、信息管理、金融,、貿(mào)易,、工業(yè)工程等多專業(yè)綜合實習。每個專業(yè)的同學可以自主選擇自己的工作崗位,，并和企業(yè)中其他部門同仁一起協(xié)同工作,，共同為企業(yè)創(chuàng)造價值。

多層級目標：跨專業(yè)綜合實驗中心的教學活動不針對特定專業(yè),，而是關(guān)注企業(yè),、企業(yè)外部環(huán)境、關(guān)鍵崗位,、典型任務(wù)的工作流程的訓練,。既要求對仿真環(huán)境的體驗，又要求完成企業(yè)管理決策,，還要求完成相應(yīng)管理流程的任務(wù),，達到?jīng)Q策、執(zhí)行,、體驗三位一體的實踐教學目標,。

vbse中ceo職責？

職責是負責實訓的管理工作,，包括訓練計劃制定,，人員管理,，訓練組織實施工作。

vbse往來崗職責,？

1,、辦理往來款項的結(jié)算業(yè)務(wù);

2、負責往來款項結(jié)算的明細核算;

3,、負責保證金,、押金、應(yīng)收款項,、預(yù)收款項的管理;

4,、負責登記現(xiàn)金日記賬及相關(guān)明細賬;

5、對銷售部門的銷售情況進行核對,、核實匯款,、調(diào)賬、催單;

6,、完成上級委派的其他任務(wù),。

任職要求：

1、財務(wù)專業(yè),，大專及以上學歷,，有初級證，中級證優(yōu)先,；

2,、有2年以上財務(wù)工作經(jīng)驗，其中1年100人以上制造業(yè)往來會計工作經(jīng)驗,；

3,、熟練操作辦公軟件，財務(wù)軟件及ERP系統(tǒng),，有金蝶ERP系統(tǒng)操作經(jīng)驗優(yōu)先,；

4、心態(tài)積極陽光,，好學上進,，有一定抗壓能力，執(zhí)行力強,。

vbse哪個職位好,？

服裝制造公司挺好的。 會計崗位,，包含：總會計師(或行使總會計師職權(quán)）崗位,。

會計機構(gòu)負責人（會計主管人員）崗位。

出納崗位。

稽核崗位,。

資本,、基金核算崗位。

收入,、支出,、債權(quán)債務(wù)核算崗位。

工資核算,、成本費用核算,、財務(wù)成果核算崗位。

財產(chǎn)物資的收發(fā),、增減核算崗位,。

總賬崗位。 “經(jīng)濟越發(fā)展,，會計越重要”,， 隨著市場經(jīng)濟的高速發(fā)展，各項管理體制不斷地的變革 ,單位財務(wù)工作實行會計委派制,會計人員實行專業(yè)化集中管理是大勢所趨,而會計崗位的輪換就是會計委派制的一個延伸,，它可以是在同一單位讓會計人員輪換擔任若干種不同財務(wù)工作的做法,，也可以是會計人員在各單位之間定期進行崗位交換的做法。

vbse應(yīng)付薪酬核算流程,？

匯總考勤表→審核考勤表→造工資表→審核工資表→出納→發(fā)放

借：生產(chǎn)成本(管理費用)一工資一金額

貸：應(yīng)付職工薪酬一金額

借：應(yīng)付職工薪酬一金額

貸：銀行存款一金額

vbse總經(jīng)理崗位認知,？

職責是負責實訓的管理工作,，包括訓練計劃制定,，人員管理，訓練組織實施工作,。

vbse費用核算崗位流程,？

錄憑證→審核憑證→結(jié)帳→出報表(資產(chǎn)負債表，利潤表,，現(xiàn)金流量表)

vbse日常費用核算流程,？

1.結(jié)合本單位的實際生產(chǎn)情況擬定適合本單位的成本核算辦法。

2.制定成本費用計劃,，準確核算完工產(chǎn)品及再產(chǎn)品成本和期間費用,。

3.審核材料進、出,、存業(yè)務(wù),。

4.編制成本分析報表等。熟悉會計制度和財政部門對各項費用開支的有關(guān)規(guī)定,，在預(yù)算范圍內(nèi),，嚴格掌握費用開支標準，堅持原則，節(jié)約費用,，不該支付的費用不予報銷,。認真審核各種費用單據(jù)，授權(quán)審批人和經(jīng)手人簽字齊全,，原始單據(jù)數(shù)字清楚,，業(yè)務(wù)情況反映明確。收到費用單據(jù)及時填制記帳憑證,，金額摘要清楚,，按照規(guī)定分清各部門和各項費用的小細目，制單和復(fù)核手續(xù)齊全,。