這一次期末考試的結束,，表示著初一生活接近尾聲,。

為使初二的學習有目標和動力,，我對后半學期做一個總結并提出今后的努力方向和目標,。

先總結語文,。

我認為后半學期我的語文學得還不錯,，每次上課我都能認真聽講,，老師講的重點都能記住并把它們抄在本上，這對語文復習有很大幫助,。

我的作文也有了很大進步,，虛實文能寫得比較好,，現在正努力寫一些議論文或小說，希望能是作文水平上升一個臺階,。

我打算在暑假完成這個愿望,。

在做語文作業(yè)時，我有時會有一些煩躁的心理,，一看到那些作業(yè)就打不起精神,，放棄了很多練習機會。

從放暑假開始,，我要盡量使自己平靜,，認真完成每一道題，盡量寫對,。

學語文是一個慢功,，課文的分析和理解，詞句的應用都需要長期的積累和練習,。

為此，我對自己提出要求：每星期記五個成語,；每星期讀一篇好作文,；每星期學會一個閱讀技巧。

此外,，我還要多讀課外書,，豐富自己的頭腦。

在數學方面,，我擔心的比較少,。

我的數學成績總令我滿意，在大考時數學總會取得不錯的成績,。

解題是用數學思想來解的,。

“擁有數學思想是學好數學的必備條件。

”的確,，學數學不能把寫看得太重視,，重點應該是想。

學完一課后,，誰都會做這一課的基本練習和作業(yè),，但是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了,。

我認為難題是由基本的數學思想結合而成,，看清本質，解題就不難了,。

我雖然會解難題,，但那是憑著“題海戰(zhàn)術”和活腦子練出來的,。

而數學并不需要用“題海戰(zhàn)術”來獲得做題經驗。

所以,，對于很難的題,，我就束手無策了。

看來,，我的數學要真正入門還需要努力,。

此外，我心態(tài)的好壞也決定成績的高低,，因為自己心態(tài)不定,，使我的數學成績高低起伏。

但我認為小考只是一種練習,，雖然各種練習都要重視,，但重視程度不同，大型考試我是盡力去做,，而小型考試我可以不用使出全部精力,，而是從空閑時間中去學習其它課程，這反而有利于我綜合素質的提高,。

因為初二數學是分化點,，領會者上，未領會者下,。

英語,，我擔心得最多，它是我所有科目中最“小氣”的,，每次都只“給”我那么一點兒分,。

看著別人從英語上大把撈分時，我又羨慕又妒忌,。

但又能有什么用,？經過長期思考，我發(fā)現我的課堂知識的掌握和背誦很好,，還有一些不足：1.詞匯量小,。

所以做“完型填空”和“閱讀理解”時我感覺吃力。

有些生詞不認識就別想看懂文章大意,，我連意思都看不懂,，更別提把題作對了。

大把丟分,！說到原因,，只有倆字：缺練！ 有句話說“身體是革命的本錢”,。

這一學期我沒有得過什么病,，身體比較健康,。

體育成績比以前有所提高。

立定跳遠,、拋實心球,、單杠等項目我都取得較為不錯的成績。

再總結一下心態(tài),。

我的心態(tài)可以分為“沉穩(wěn)”和“浮躁”兩種,。

“沉穩(wěn)”是從期中考試之后到期末考試前十天。

在這些天里,，我一直踏踏實實地學習,，每次作業(yè)和考試成績都較好，第二次月考我也正常發(fā)揮,，取得不錯成績,。

而期末考試前十天我的心態(tài)卻變得浮躁了。

或許是老做卷子做煩了,，自己的考試成績忽高忽低,，很不平穩(wěn)。

如果期末考試還是這么浮躁的話,，那可就糟了,！不過，在期末考試的前一天,，我使用各種辦法,，終于使心平靜了一些,，但愿能考出高分來,。

我希望在暑假儲存能量，好好休息,，鍛煉好,，為下學期學習打一個良好基礎。

在初二的學習中,，我要做到在學習上時刻不放松自己,，努力學習，取得優(yōu)秀成績,，我相信我能行,！ 最后，我希望自己“會當凌絕頂,，一覽眾山小”,，不自滿，不自卑,，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生,。

(我找到的)