這一次期末考試的結(jié)束,，表示著初一生活接近尾聲,。

為使初二的學(xué)習(xí)有目標和動力,，我對后半學(xué)期做一個總結(jié)并提出今后的努力方向和目標,。

先總結(jié)語文,。

我認為后半學(xué)期我的語文學(xué)得還不錯,，每次上課我都能認真聽講,，老師講的重點都能記住并把它們抄在本上,，這對語文復(fù)習(xí)有很大幫助,。

我的作文也有了很大進步，虛實文能寫得比較好,，現(xiàn)在正努力寫一些議論文或小說,，希望能是作文水平上升一個臺階。

我打算在暑假完成這個愿望,。

在做語文作業(yè)時,，我有時會有一些煩躁的心理，一看到那些作業(yè)就打不起精神,，放棄了很多練習(xí)機會,。

從放暑假開始，我要盡量使自己平靜,，認真完成每一道題,，盡量寫對。

學(xué)語文是一個慢功,，課文的分析和理解,，詞句的應(yīng)用都需要長期的積累和練習(xí)。

為此,，我對自己提出要求：每星期記五個成語,；每星期讀一篇好作文；每星期學(xué)會一個閱讀技巧,。

此外,，我還要多讀課外書，豐富自己的頭腦,。

在數(shù)學(xué)方面,，我擔心的比較少。

我的數(shù)學(xué)成績總令我滿意,，在大考時數(shù)學(xué)總會取得不錯的成績,。

解題是用數(shù)學(xué)思想來解的。

“擁有數(shù)學(xué)思想是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件,。

”的確,，學(xué)數(shù)學(xué)不能把寫看得太重視,，重點應(yīng)該是想。

學(xué)完一課后,，誰都會做這一課的基本練習(xí)和作業(yè),，但是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了,。

我認為難題是由基本的數(shù)學(xué)思想結(jié)合而成,，看清本質(zhì)，解題就不難了,。

我雖然會解難題,，但那是憑著“題海戰(zhàn)術(shù)”和活腦子練出來的。

而數(shù)學(xué)并不需要用“題海戰(zhàn)術(shù)”來獲得做題經(jīng)驗,。

所以,，對于很難的題，我就束手無策了,。

看來,，我的數(shù)學(xué)要真正入門還需要努力。

此外,，我心態(tài)的好壞也決定成績的高低,，因為自己心態(tài)不定，使我的數(shù)學(xué)成績高低起伏,。

但我認為小考只是一種練習(xí),，雖然各種練習(xí)都要重視，但重視程度不同,，大型考試我是盡力去做,，而小型考試我可以不用使出全部精力，而是從空閑時間中去學(xué)習(xí)其它課程,，這反而有利于我綜合素質(zhì)的提高,。

因為初二數(shù)學(xué)是分化點，領(lǐng)會者上,，未領(lǐng)會者下,。

英語，我擔心得最多,，它是我所有科目中最“小氣”的,，每次都只“給”我那么一點兒分。

看著別人從英語上大把撈分時,，我又羨慕又妒忌,。

但又能有什么用？經(jīng)過長期思考，我發(fā)現(xiàn)我的課堂知識的掌握和背誦很好,，還有一些不足：1.詞匯量小,。

所以做“完型填空”和“閱讀理解”時我感覺吃力。

有些生詞不認識就別想看懂文章大意,，我連意思都看不懂,，更別提把題作對了。

大把丟分,！說到原因,，只有倆字：缺練！ 有句話說“身體是革命的本錢”,。

這一學(xué)期我沒有得過什么病,，身體比較健康,。

體育成績比以前有所提高,。

立定跳遠、拋實心球,、單杠等項目我都取得較為不錯的成績,。

再總結(jié)一下心態(tài)。

我的心態(tài)可以分為“沉穩(wěn)”和“浮躁”兩種,。

“沉穩(wěn)”是從期中考試之后到期末考試前十天,。

在這些天里，我一直踏踏實實地學(xué)習(xí),，每次作業(yè)和考試成績都較好,，第二次月考我也正常發(fā)揮，取得不錯成績,。

而期末考試前十天我的心態(tài)卻變得浮躁了,。

或許是老做卷子做煩了，自己的考試成績忽高忽低,，很不平穩(wěn),。

如果期末考試還是這么浮躁的話，那可就糟了,！不過,，在期末考試的前一天，我使用各種辦法,，終于使心平靜了一些,，但愿能考出高分來。

我希望在暑假儲存能量,，好好休息,，鍛煉好，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打一個良好基礎(chǔ)。

在初二的學(xué)習(xí)中,，我要做到在學(xué)習(xí)上時刻不放松自己,，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀成績,，我相信我能行,！ 最后，我希望自己“會當凌絕頂,，一覽眾山小”,，不自滿，不自卑,，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生,。

(我找到的)