什么公司有營銷部門,？

基本上哪個公司都會有營銷部門因為所有的公司最重要的部門都是銷售部,，沒有銷售一切都是沒用的

一個營銷公司都要有哪些部門

總經(jīng)理：行政經(jīng)理、策劃總監(jiān),、銷售經(jīng)理 行政部門：文員,、會計、采購,；策劃部門：策劃,、設(shè)計、文案,、市調(diào),；銷售部門：銷售組、總務(wù)組,。 總經(jīng)理：行政經(jīng)理,、策劃總監(jiān)、銷售經(jīng)理 行政部門：文員,、會計,、采購,；策劃部門：策劃,、設(shè)計、文案,、市調(diào),；銷售部門：銷售組、總務(wù)組,。 董事長總經(jīng)理總經(jīng)理辦公室行政部人力資源部業(yè)務(wù)擴展部財務(wù)部技術(shù)部策劃部項目部 好多呢可以根據(jù)公司具體情況而定

公司培訓(xùn)獎懲機制設(shè)計,？

培訓(xùn)獎懲機制主要是以獎勵和激勵為主，主要針對兩種對象：一是參訓(xùn)學(xué)員,，二是內(nèi)訓(xùn)師,。

參訓(xùn)學(xué)員的獎就是通過積極參加培訓(xùn)獲得相應(yīng)學(xué)分，就有機會晉升和更多的外訓(xùn)獎勵，罰則主要針對培訓(xùn)遲到或不到者的懲罰,。內(nèi)訓(xùn)師是以獎為唯一機制,，不存在罰，因為內(nèi)訓(xùn)師本身就是做職責(zé)之外的事,，所以主要是發(fā)課酬費,、提供外訓(xùn)機會等獎勵手段~~~~

動漫設(shè)計公司自帶培訓(xùn)嗎？

動漫設(shè)計公司不是自帶培訓(xùn)的,。

因為動漫設(shè)計在公司里面是為公司進行創(chuàng)造,，能夠為公司帶來利益的，這些是不帶有培訓(xùn)的目的的,，只是有些公司為了提升員工的素質(zhì)或者是技術(shù)能力,，會有一部分的培訓(xùn)，但是最重要的還是直接進入公司做項目,。

如何設(shè)計公司的培訓(xùn)體系,？

轉(zhuǎn)載以下資料供參考 培訓(xùn)體系概述　　企業(yè)培訓(xùn)體系 是指在企業(yè)內(nèi)部建立一個系統(tǒng)的、與企業(yè)的發(fā)展以及人力資源管理相配套的培訓(xùn)管理體系,、培訓(xùn)課程體系以及培訓(xùn)實施體系,。 　　培訓(xùn)管理體系包括培訓(xùn)制度、培訓(xùn)政策,、管理人員培訓(xùn)職責(zé)管理,、培訓(xùn)信息搜集反饋與管理、培訓(xùn)評估體系,、培訓(xùn)預(yù)算及費用管理,、培訓(xùn)與績效考核管理等一系列與培訓(xùn)相關(guān)的制度。 　　培訓(xùn)課程體系是指建立并完善包括企業(yè)文化培訓(xùn),、入職培訓(xùn),、崗位培訓(xùn)、專業(yè)知識和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),、營銷培訓(xùn),、管理和領(lǐng)導(dǎo)技能培訓(xùn)等一系列具有本企業(yè)特色的培訓(xùn)課程。 　　培訓(xùn)實施體系則包含了確保企業(yè)培訓(xùn)制度實施,，并通過培訓(xùn)活動的有效組織和落實,、跟蹤和評估、改善和提高,，體現(xiàn)培訓(xùn)價值的一整套控制流程,。培訓(xùn)體系的建立　　（一）良好的軟環(huán)境是企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)獲得有效進展的前提 　　培訓(xùn)業(yè)內(nèi)流傳著這樣一句話：培訓(xùn)是說起來重要,，忙起來次要,，急起來不要,。這句話真實地反映了目前培訓(xùn)工作在絕大多數(shù)企業(yè)中的地位。在很多企業(yè),，高層領(lǐng)導(dǎo)表面上看起來很重視培訓(xùn),，大會小會強調(diào)培訓(xùn)的重要性，但真正操作起來,，遇到時間上,、經(jīng)費上與經(jīng)營管理工作發(fā)生沖突，往往最先讓步的還是培訓(xùn),。所以,，要進行完善的培訓(xùn)體系建設(shè)，首先必須有高層領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心,，最好由一把手親自抓,，這樣才能在人力、財力和物力上獲得足夠的保障,。 　　美國通用電氣公司（GE）的人才培養(yǎng)機制一直為世界所稱道,。GE之所以能有今天，是與公司高層對培訓(xùn)和人才培養(yǎng)的重視分不開的,。GE董事長兼首席執(zhí)行官杰克?韋爾奇,，在GE全球前500名經(jīng)理人員大會上講到：GE成功的最重要的原因是用人。他認(rèn)為,，他最大的成就是關(guān)心和培養(yǎng)人才,。韋爾奇不僅要求人事部門對最高層的 500名主管進行嚴(yán)格的審查，逼迫這些部門的經(jīng)營者識別出未來的領(lǐng)導(dǎo)者,，制定出所有關(guān)鍵職務(wù)的繼任培養(yǎng)計劃,，決定哪些有潛質(zhì)的經(jīng)理應(yīng)送到克羅頓（GE的培訓(xùn)中心）接受領(lǐng)導(dǎo)才能培訓(xùn)，而且每年韋爾奇本人都要親自走上講臺,，為他們授課,。 　　（二）企業(yè)各部門要承擔(dān)起在培訓(xùn)體系建設(shè)工作中各自相應(yīng)的職責(zé) 　　培訓(xùn)體系建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,。公司相關(guān)的管理層要承擔(dān)起相應(yīng)的職責(zé),。高層領(lǐng)導(dǎo)主要是從宏觀上加以把握和調(diào)控，根據(jù)公司發(fā)展需要,，確定人員培訓(xùn)政策和相應(yīng)的制度條例,，把人員培訓(xùn)納入公司用人體制,。在培訓(xùn)需求分析和訓(xùn)后實施,、評估等工作上，則要充分發(fā)揮各部門中層和基層管理者的作用,。 　　培訓(xùn)部門作為培訓(xùn)管理的職能部門,，擔(dān)負著培訓(xùn)體系運營和完善的主要職能,，培訓(xùn)部門要在充分了解公司發(fā)展戰(zhàn)略和培訓(xùn)政策、方向的基礎(chǔ)上,，從專業(yè)的角度將公司的培訓(xùn)工作有效的推進到公司的每一個角落,。 　　（三）要有具備自身特色的高質(zhì)量的課程系列 　　課程是企業(yè)培訓(xùn)的“產(chǎn)品”,，產(chǎn)品的質(zhì)量如何,，關(guān)系到“顧客”的滿意度高低，也決定著培訓(xùn)的質(zhì)量,。企業(yè)課程體系中應(yīng)包含哪些內(nèi)容,，這取決于企業(yè)賦予培訓(xùn)部門的任務(wù)和職責(zé)。一般來說,，培訓(xùn)的任務(wù)可分為三個方面：1,、豐富專業(yè)知識　2、提高業(yè)務(wù)技能　3,、改善工作態(tài)度,。通過培訓(xùn)使職工的素質(zhì)水準(zhǔn)和工作能力進一步符合企業(yè)期望的要求，為提高企業(yè)的管理水平,、產(chǎn)品質(zhì)量和經(jīng)營效益服務(wù),；幫助解決企業(yè)經(jīng)營管理業(yè)務(wù)中的實際問題, 促進企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展和服務(wù)升級。 　　課程的項目組合和培訓(xùn)方式的選擇要豐富多樣,，既要有專門培養(yǎng)高層管理人才的類似于“接班人計劃”的“核心管理團隊”項目,，也要有為企業(yè)未來中層管理崗位提供候選人的“后備青年人才”項目；既要有用來幫助新進廣大學(xué)生順利完成從學(xué)生向合格員工轉(zhuǎn)變的“入職輔導(dǎo)”項目,，也要有用來幫助員工盡快掌握新技能的“崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)”項目,。 　　（四）要建立一支穩(wěn)定的,、專業(yè)或兼職講師隊伍 　　企業(yè)內(nèi)部工種多,，人員多，特別是零售企業(yè),，涉及的產(chǎn)品,、業(yè)務(wù)種類繁多，企業(yè)培訓(xùn)部門不可能承擔(dān)所有培訓(xùn)授課,，所以培訓(xùn)中心應(yīng)主要起組織管理作用,。不同的工種、不同的技術(shù)崗位應(yīng)配備相應(yīng)的兼職教師,，主要以教授新技術(shù),、新知識為主，同時在班組建設(shè)中進行常規(guī)輔導(dǎo),。 　　企業(yè)內(nèi)部兼職講師在公司培訓(xùn)工作中具有多方面的優(yōu)勢：他們有豐富的實務(wù)經(jīng)驗,，熟悉公司文化,，培訓(xùn)安排的協(xié)調(diào)性好、時間靈活,，熟悉公司內(nèi)部的專用溝通語言,，容易與學(xué)員進行交流，培訓(xùn)成本低,，而且,，培養(yǎng)內(nèi)部講師，有助于公司形成學(xué)習(xí)型組織的氛圍,。 　　培訓(xùn)管理部門和相關(guān)職能部門應(yīng)共同承擔(dān)起企業(yè)兼職講師隊伍建設(shè)的任務(wù),，發(fā)現(xiàn)和培訓(xùn)企業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀骨干充當(dāng)兼職培訓(xùn)師。在內(nèi)部兼職講師隊伍建設(shè)方面,，應(yīng)注意下面幾個問題： 　　1,、組織定期的教研活動，提升講師的授課水平,； 2,、督促講師做好授課內(nèi)容的整理，形成系列教材,，提煉并整合經(jīng)營管理和操作技能方面的知識和經(jīng)驗,，推動企業(yè)內(nèi)部知識整合； 3,、建立激勵機制,，將培訓(xùn)職責(zé)與工作職能、晉升機制相結(jié)合,，激發(fā)兼職講師對培訓(xùn)工作的熱情和參與課程開發(fā)的積極性,； 4、慎選人員,，保持隊伍的相對穩(wěn)定,。培訓(xùn)體系的建立步驟　　[2]首先進行培訓(xùn)需求分析?D?D即企業(yè)要不要做培訓(xùn)的決策問題，主要從組織,、人員和工作任務(wù)三個方面進行分析,；作為開展企業(yè)培訓(xùn)工作的第一步，首先清楚的是：企業(yè)是否需要進行培訓(xùn)?D?D即培訓(xùn)什么的問題,。企業(yè)的培訓(xùn)需求來源于兩個方面,，一是組織的需求，二是員工的需求,。組織需求表現(xiàn)在組織戰(zhàn)略的變化,、業(yè)務(wù)的調(diào)整，以及應(yīng)對不斷變化的經(jīng)營環(huán)境提出的要求。員工的需求表現(xiàn)在員工是否勝任崗位工作任務(wù),、員工是否達到業(yè)績目標(biāo)要求,，以及員工個人的發(fā)展等,。需求分析包括組織分析,、人員分析和任務(wù)分析三項內(nèi)容： 　　組織分析?D?D考慮的是培訓(xùn)是在怎樣的一種背景下發(fā)生的。通過組織分析來決定在公司的經(jīng)營戰(zhàn)略,、可用的培訓(xùn)資源以及員工的上級和同事對培訓(xùn)活動的支持一定的情況下,，培訓(xùn)是否符合需要； 　　人員分析?D?D確定那些人需要培訓(xùn),。包括分析：查找原因?D?D判斷業(yè)績不佳到底是什么原因引起的,，是知識、技能或能力不足,。還是由于工作動力不夠,，或者是工作崗位設(shè)計本身有問題。確定誰需要培訓(xùn),。確定員工是否作好培訓(xùn)準(zhǔn)備,。 　　工作分析?D?D首先需要確定員工需要完成那些方面的重要任務(wù)，然后確定為了幫助員工完成他們的這些任務(wù),，應(yīng)當(dāng)在培訓(xùn)培訓(xùn)中強調(diào)那些知識,、技能以及行為。 　　在實踐中,，組織,、人員、任務(wù)這些分析并不是按照某一特定的順序進行的,，不過由于組織分析關(guān)注的是培訓(xùn)是否與公司戰(zhàn)略目標(biāo)相符,，以及是否與公司愿意在培訓(xùn)上花費時間和資金保持一致，因此對組織分析是最先做的,。而人員與任務(wù)分析通常是同時進行的,，因為如果不了解任務(wù)與環(huán)境，也很難知道業(yè)績不佳的到底是不是一個培訓(xùn)的問題,。 　　其次,，依據(jù)培訓(xùn)需求制定企業(yè)的培訓(xùn)計劃和相關(guān)預(yù)算； 　　在明確了培訓(xùn)需求以后,，就可以確定培訓(xùn)的目的和計劃了,。培訓(xùn)計劃的制定則可以使培訓(xùn)目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實。培訓(xùn)計劃主要包括培訓(xùn)目標(biāo)和課程名稱,、培訓(xùn)對象,、實施日期、實施時數(shù)、場地,、培訓(xùn)方法,，以及培訓(xùn)預(yù)算等。在年度開始前,，制訂該年度預(yù)定舉辦的培訓(xùn)課程的日程,，培訓(xùn)實施日期要慎重決定，應(yīng)使培訓(xùn)對象都能參加,；計劃課程時,，除預(yù)先決定的固定課程之外，也應(yīng)檢討其必要性,；除培訓(xùn)課程外的其他輔助學(xué)習(xí),，可一并提出檢討；講師費,、會場租金及其他各項開支要做出預(yù)算并進行審核,，講師費的預(yù)算最好能有一定寬裕。 　　第三,，進行培訓(xùn)課程的設(shè)計,，包括四大部分：培訓(xùn)課程規(guī)劃、選擇相關(guān)資源,、教學(xué)設(shè)計和學(xué)員手冊編制,。 　　課程規(guī)劃包括：明確課程目標(biāo)、培訓(xùn)教案提出,、考慮各種培訓(xùn)方法,、選擇培訓(xùn)方法、培訓(xùn)內(nèi)容深化,、課程測試與評估,。 　　資源選擇包括：教材教具、課程選擇,、場地,、講師。課程選擇主要來自兩個方面,，一個是企業(yè)內(nèi)部,，一個是企業(yè)外部，外部選擇主要來自高校,、研究機構(gòu),、咨詢培訓(xùn)公司等，應(yīng)綜合地進行評估選擇,。與課程選擇一脈相承的講師選擇也來源于兩個方面,，企業(yè)內(nèi)部或外部，選擇講師應(yīng)依據(jù)課程目的與目標(biāo)出發(fā)，參照以下標(biāo)準(zhǔn)進行?D?D專業(yè)能力,、教學(xué)能力,、教學(xué)熱情、工作量：是否會因為太忙碌以至於降低教學(xué)質(zhì)量,。接著是對培訓(xùn)場地的選擇?D?D場地人數(shù)容納量,、光線明暗度、設(shè)備齊全度,、桌椅排列方式是否合乎所需,、是否可彈性運用,、是否安靜不受干擾等,。最后選擇教材和教具的選擇。 　　教學(xué)設(shè)計與學(xué)員手冊編制：既設(shè)計培訓(xùn)計劃表,、培訓(xùn)進度表,、培訓(xùn)評估表、培訓(xùn)匯總表,，以及學(xué)員手冊,、教案印刷和培訓(xùn)效果跟蹤方式等。 　　第四,，培訓(xùn)實施,，包括培訓(xùn)信息發(fā)布、培訓(xùn)組織,、教材編印等,； 　　第五，培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化與評估?D?D培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化方式,、過程監(jiān)測和效果評估等,。 　　成果的轉(zhuǎn)化是培訓(xùn)最為關(guān)鍵也是最容易被忽視的環(huán)節(jié)，正如大多數(shù)企業(yè)培訓(xùn)“轟轟烈烈”開始“無聲無息”結(jié)束一樣,。效果轉(zhuǎn)化應(yīng)從塑造轉(zhuǎn)氛圍,、高層同時支持、給予運用所學(xué)技能的機會等方面考慮,，并且受訓(xùn)者的上級應(yīng)從任務(wù)提示,、反饋結(jié)果、不斷強化等方面對培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化進行監(jiān)測,。 　　培訓(xùn)進行評估也是必須的,，它可以達到衡量培訓(xùn)管理質(zhì)量、評估學(xué)員參與程度,、評估培訓(xùn)效果等目的,，而且有利于開展改進培訓(xùn)管理質(zhì)量、建立培訓(xùn)教材檔案、培訓(xùn)需求鑒定等方面工作,。培訓(xùn)評估一般分為四個層次,，學(xué)員反應(yīng)?D?D授課滿意度；學(xué)員收獲?D?D授課吸收程度,；學(xué)員應(yīng)用?D?D實際應(yīng)用程度,；成果與影響?D?D對個人與組織的成果。培訓(xùn)體系建設(shè)的技巧　　1,、按月召開培訓(xùn)座談會,，將統(tǒng)計的培訓(xùn)成績及問題進行發(fā)布，加深各級主管,、內(nèi)部講師對培訓(xùn)體系的認(rèn)識,，診斷運行過程存在問題，融洽內(nèi)部氣氛,，尋找解決思路,。 　　2、設(shè)計“內(nèi)部講師榮譽榜”,，將內(nèi)部講師頭像及優(yōu)秀講師介紹,、主要課程等資料依次在廠報或墻報上進行大力宣傳、介紹,，為培訓(xùn)體系順利運行宣傳“造勢”,。 　　3、定期舉辦培訓(xùn)征文活動：規(guī)定主題如“我眼中的員工培訓(xùn)”,、“我的成長經(jīng)歷”等,，在全體員工中公開征集文章，號召全員參與,，提升全員培訓(xùn)理念,，然后公開評選，選出前三名進行表彰,。 　　4,、舉辦“心得報告評選”：將優(yōu)秀的學(xué)員“培訓(xùn)心得報告”推薦上內(nèi)部刊物或在公司宣傳欄公開公布，也可適當(dāng)?shù)乜梢越M織員工進行學(xué)習(xí)討論,。 　　5,、實施“月度優(yōu)秀講師”獎勵：對培訓(xùn)流程規(guī)范、培訓(xùn)目標(biāo)順利完成,、培訓(xùn)課件教材完整,、學(xué)員評價高的講師進行公開獎勵。 　　6,、實施“月度優(yōu)秀部門”評選：對培訓(xùn)目標(biāo)順利達成,、培訓(xùn)組織到位,、支持配合度高的部門進行榮譽獎勵(如流動紅旗)， 　　7,、實施“月度優(yōu)秀學(xué)員”評選獎勵：對遵章守紀(jì),、參與度高、培訓(xùn)考試成績合格,、有心得報告及感想深刻而發(fā)表見報的優(yōu)秀學(xué)員進行獎勵,。 　　8、制定“行動計劃”：要求培訓(xùn)對象根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容,，制定自己的改善行動計劃,，并選定目標(biāo)進行全程跟進，對行動及時,、改進效果明顯的學(xué)員進行獎勵,。 　　9、與外部培訓(xùn)機構(gòu)合作,，定期舉辦或參與一些專題培訓(xùn)沙龍,、論壇等,，指派內(nèi)部講師作為主講嘉賓參與,，一方面提升企業(yè)形象，一方面培養(yǎng)內(nèi)部講師的榮譽感和成就感,。 　　10,、結(jié)合培訓(xùn)工作的實際，組織內(nèi)部培訓(xùn)知識或技能競賽,，將培訓(xùn)理念,、知識和方法融入公司的日常運作流程，使其慢慢地成為企業(yè)的一種習(xí)慣,，從而可以自動運行,。

公司培訓(xùn)計劃以什么為基礎(chǔ)？

培訓(xùn)職責(zé) 由行政人事部負責(zé)公司的各項培訓(xùn)工作包括培訓(xùn)制度 的擬定,、培訓(xùn)體系的建立,、培訓(xùn)流程的完善、培訓(xùn)計劃的制定,、 培訓(xùn)通知的公關(guān)禮儀:包括接待禮儀,、業(yè)務(wù)禮儀、電話行銷禮儀,、公司禮儀,。

部門協(xié)調(diào)、溝通技巧:各部門的銜接,、合作,、堅持按需施教,、務(wù)求實效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求,分層次,。

求一個采購部門的培訓(xùn)計劃,？

1.參考以往你們采購部的培訓(xùn)計劃。

2.把一些課程的目錄給你們部門的人看,?？此麄儗δ切┱n程感興趣。3.了解09年培訓(xùn)費用有多少預(yù)算,。4.了解公司09年戰(zhàn)略計劃,，需要著重提高哪方面的能力。這樣做出的計劃會相對不錯的,。不知道以上建議對你可行否,。如果你感興趣，可發(fā)郵件到j(luò)[email protected]

公司哪個部門負責(zé)薪酬體系設(shè)計,？

人常說：老板有兩件事,，一是分權(quán)，二是分錢,，由此可見薪酬管理工作的重要性,，同時也說明薪酬體系設(shè)計工作是一把手工程。薪酬體系設(shè)計一般會涉及到薪酬調(diào)研（痛點,、薪酬水平）,、人員技能等級評定、薪酬測算,、社會保險聯(lián)動等工作,，具體操作一般是由薪酬管理部門負責(zé)，通常為企業(yè)的人力資源部門或財務(wù)部門,，具體薪酬體系的框架設(shè)計則是由薪酬管理部門負責(zé)人和公司最高層溝通制定,。

營銷培訓(xùn)服務(wù)有哪家好公司推薦？

年底了要沖業(yè)績了,?？梢宰?營銷專家在線-為你們推薦培訓(xùn)一次。服務(wù)很好的

設(shè)計廣告公司營銷策略與方式,？

價值提升可看作品牌延伸 一種好的產(chǎn)品應(yīng)該獲得支持,，而不是受到阻礙。

可是如果市場的動態(tài)發(fā)展已創(chuàng)造出一種需求或欲望,，那么延伸出一種品牌,，可以視為增加原品牌的價值——如不含糖、不含鈉,、低膽固醇,、不用人工添加劑,，丟棄后可生物分解、可回收再利用等,。2.適當(dāng)?shù)钠放蒲由?如果品牌延伸被作為一種對付競爭者的方法,，這種參與競爭者的做法，風(fēng)險性很高,，而且代價昂貴,。企業(yè)要通過市場調(diào)查來確定，這種品牌延伸是否真的符合市場需求,。3.分清主要與次要目標(biāo) 通常主要目標(biāo)是創(chuàng)造銷售業(yè)績或利潤,。品牌經(jīng)營的目標(biāo)是控制整個市場嗎?還是為了配合某些局部需要?不要讓核心產(chǎn)品和它的延伸產(chǎn)品在目標(biāo)上相互競爭，它們的目標(biāo)應(yīng)該要優(yōu)勢互補,。4.增加產(chǎn)品的附加值 不管是核心產(chǎn)品或延伸產(chǎn)品,，要給人們一個購買你產(chǎn)品的理由，你應(yīng)該要強調(diào)產(chǎn)品的優(yōu)點和特點,，增加其價值,，消除現(xiàn)有或潛在的不穩(wěn)定因素，并創(chuàng)造一種接受的氣氛,。5.不求最好只求更好 如果你有創(chuàng)新的企劃力和想象力,，市場是會有所回報的，因你的創(chuàng)新勢必會吸引大眾的注意,。搶先進入市場可以獲得前驅(qū)者的地位,，也讓你贏得很可能成為市場領(lǐng)先者的優(yōu)勢，不過,，如果你成不了第一名，也要比別人好,。

培訓(xùn)怎么分公司級和部門級,？

親，這是企業(yè)管理文化了,，有些公司不一定是這樣分的,。

根據(jù)你的提問，回答如下： 公司級是指部門經(jīng)理,、高層管理甚至全體員工參加的培訓(xùn)項目,，由公司召集，部門級是指由部門長（部門經(jīng)理）召集主持的部門內(nèi)部的培訓(xùn),。其次是由公司主持的外聘老師的講座,。