會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及過(guò)程,？

1,、首先要先熟悉資料，設(shè)置各種帳簿，登記期初余額等,。

2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),，填制記帳憑證,，根據(jù)記賬憑證來(lái)登記現(xiàn)金、以及銀行存款日記賬和其他賬本,。

3,、根據(jù)憑證登記帳簿，要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿,，什么總帳,、明細(xì)分類帳、三欄式明細(xì)賬等,。

4,、結(jié)帳、對(duì)帳,、根據(jù)科目余額表來(lái)編制會(huì)計(jì)報(bào)表,。

5、裝訂,、整理實(shí)訓(xùn)資料,，上交實(shí)訓(xùn)作業(yè)。將會(huì)計(jì)的帳頁(yè)分類裝訂,，憑證等一系列材料整理歸類,。

市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)內(nèi)容？

　1,、運(yùn)用所學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷理論知識(shí),，初步調(diào)研所在單位在市場(chǎng)中如何運(yùn)用營(yíng)銷

　　策略的，力求理論和實(shí)際相結(jié)合,，增強(qiáng)分析和解決問(wèn)題的能力,。

　　2,、在調(diào)研中注重與調(diào)查對(duì)象的溝通和交流，提高對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),，逐步提高社會(huì)交往能力和應(yīng)變能力,。

　　3、通過(guò)學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)不同企業(yè)在營(yíng)銷中所采取的策略組合有更多的認(rèn)識(shí)和了解,，以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)本書(shū)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)能力,。

物理沙盤(pán)模擬對(duì)抗實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及過(guò)程,？

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，物理沙盤(pán)模擬對(duì)抗實(shí)訓(xùn)是一種基于虛擬場(chǎng)景的實(shí)踐教學(xué)方法,，可以幫助學(xué)生在模擬環(huán)境中進(jìn)行實(shí)際操作和對(duì)抗訓(xùn)練,，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境的能力。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

1. 模擬實(shí)際戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境,，包括地形,、氣候、建筑等因素,。

2. 模擬實(shí)際作戰(zhàn)情況,，包括敵我雙方的兵力、火力,、裝備,、戰(zhàn)術(shù)等因素。

3. 進(jìn)行對(duì)抗訓(xùn)練,，包括攻防轉(zhuǎn)換,、兵力調(diào)配、火力支援等,。

實(shí)訓(xùn)過(guò)程：

1. 環(huán)境準(zhǔn)備：搭建物理沙盤(pán)模擬場(chǎng)景,，包括地形、建筑,、道路,、河流等。

2. 作戰(zhàn)規(guī)劃：教官根據(jù)實(shí)際情況制定作戰(zhàn)計(jì)劃,，并向?qū)W生介紹作戰(zhàn)任務(wù),、敵情、友軍,、地形等情況,。

3. 模擬對(duì)抗：學(xué)生分為敵我雙方進(jìn)行對(duì)抗訓(xùn)練，根據(jù)作戰(zhàn)計(jì)劃進(jìn)行部署,、調(diào)配,、支援等操作,。

4. 評(píng)估總結(jié)：教官評(píng)估學(xué)生的作戰(zhàn)表現(xiàn)，并對(duì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估,，指導(dǎo)學(xué)生完善作戰(zhàn)策略,。

物理沙盤(pán)模擬對(duì)抗實(shí)訓(xùn)可以提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，增強(qiáng)學(xué)生的對(duì)抗意識(shí)和應(yīng)變能力,，同時(shí)也可以幫助學(xué)生加深對(duì)實(shí)際作戰(zhàn)環(huán)境和戰(zhàn)術(shù)的理解,。

會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及過(guò)程,？

一,、給原始憑證分類

首先，拿來(lái)原始憑證后,，要檢查是否合乎入賬手續(xù),。如果是發(fā)票，要檢查是否有稅務(wù)監(jiān)制章,，然后看以下四點(diǎn)：

1,、大小寫(xiě)金額是否一致，與剪口處是否相符,；

2,、是否有相關(guān)人員的簽名；

3,、付款單位的名稱,、填制憑證的日期、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容,、數(shù)量,、單位、金額等要素是否完備,；

4,、是否有開(kāi)發(fā)票單位的簽章。

二,、編制記賬憑證：根據(jù)原始憑證的分類,，我們就可以做憑證了，憑證也叫傳票,，附憑證有幾張?jiān)紤{證,，就填幾張。

三,、登記賬簿：憑證審核無(wú)誤后,，就應(yīng)該登記賬簿了。

先給憑證按時(shí)間順序編號(hào),，再根據(jù)記賬憑證上的科目,，逐筆登記到對(duì)應(yīng)的賬簿上,。

賬簿中只有現(xiàn)金和銀行存款日記賬要做到日清月結(jié)，現(xiàn)金賬的余額要和庫(kù)存也就是保險(xiǎn)柜中的現(xiàn)金數(shù)目核對(duì),，銀行賬的余額要和銀行對(duì)賬單定期核對(duì),，其他的明細(xì)賬是每個(gè)月結(jié)一次就行了。

四,、記賬憑證匯總：就是把記賬憑證的科目和金額匯集到一起,，匯總的順序是：按憑證上的編號(hào)排好順序，然后根據(jù)憑證上的科目做丁字賬,，一個(gè)科目一個(gè)科目的抄寫(xiě),，最后合計(jì)，看借方總合計(jì)數(shù)是否等于貸方總合計(jì)數(shù),，相等了,，說(shuō)明平了，然后把數(shù)據(jù)抄寫(xiě)在記賬憑證匯總表上,。

五,、登記總賬：根據(jù)試算平衡的記賬憑證匯總表，登記總賬,。

登記總賬和明細(xì)賬有點(diǎn)不同,，在明細(xì)賬上，借方,、貸方各自記一行,，而總賬是借貸方在一行上。

六,、對(duì)賬,、結(jié)賬：記完總賬就該對(duì)賬和結(jié)賬了，只要憑證是正確的,，登記完的賬也應(yīng)該是正確的,，現(xiàn)在用財(cái)務(wù)軟件的，這個(gè)可以保證,，但是手工記賬,，就不保了，因此要經(jīng)常對(duì)賬,，做到賬證相符,、賬賬相符、賬實(shí)相符,、賬表相符,。

七、編制會(huì)計(jì)報(bào)表：記完總賬后，試算平衡了,，就可以編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表了,。

會(huì)計(jì)信息化實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及過(guò)程？

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程步驟與內(nèi)容

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)共兩部分：第一部分為模擬做賬實(shí)訓(xùn),，包括單項(xiàng)模擬實(shí)訓(xùn)和流程模擬實(shí)訓(xùn),；第二部分為真賬實(shí)踐，包括社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查,。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程步驟

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)工程中會(huì)先分組,，每個(gè)小組4-6人，讓每個(gè)人扮演不同的角色,。在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行該工作,。

(1)原始憑證的核簽；

(2)記賬憑證的編制,；

(3)會(huì)計(jì)簿記的登記,；

(4)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制、分析與解釋,；

(5)會(huì)計(jì)用于企業(yè)管理各種事項(xiàng)的辦理；

(6)內(nèi)部的審核,；

(7)會(huì)計(jì)檔案的整理保管,；

(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會(huì)計(jì)事項(xiàng)。各項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算,、決算,、成本、出納及其他各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),。

鉗工實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及步驟,？

最初作為一名實(shí)習(xí)鉗工,正規(guī)的配置一個(gè)工具箱,基本工具：榔頭.啟子(解刀)板手(8吋-12吋),鋸弓,鍥子,銼刀(平銼園銼三角銼),小什錦銼一套,游標(biāo)卡尺一件,鋼板尺,劃規(guī),直角坐標(biāo)尺,纖鉑片一套(測(cè)間隙)。以上是標(biāo)配工具,須熟練使用：要求榔頭砸得穩(wěn)準(zhǔn)很,輕重自如,鍥子使用的巧,鋸弓推拉線順,銼刀推出平整有力,.,,總之以上是作為一名鉗工師傅所必備的基本技能,同時(shí)配本書(shū)籍-鉗工手冊(cè),就更全面了,。

cad實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要領(lǐng),？

cad實(shí)訓(xùn)步驟？

（1）,、啟動(dòng)AutoCAD程序,，新建文件。

（2）,、確定繪圖比例,，根據(jù)紙型設(shè)置圖形界限。

（3）,、設(shè)置圖形單位,、圖層、線型,、線寬,、顏色,。

（4）、繪制圖框和標(biāo)題欄,。如有合適的樣板圖,，可以直接使用已有的圖形樣板。

（5）,、繪制圖形,。先繪制視圖的主要中心線及定位線，按形體分析法逐個(gè)繪制出各基本形體的視圖,。對(duì)于復(fù)雜的細(xì)節(jié),，可先繪制基準(zhǔn)線或輔助線，再繪制大體輪廓,，最后繪制細(xì)節(jié)部分,。

（6）、檢查并修改圖形,，刪除不必要的輔助線,。

（7）、標(biāo)注尺寸,。

（8）,、標(biāo)注文字。

（9）,、保存圖形文件,，打印輸出。

焊工實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及步驟,？

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：倉(cāng)庫(kù)貨架制作（規(guī)格：2.00m*1.65m*0.50m,，數(shù)量：10個(gè)）

實(shí)訓(xùn)步驟:

第一步:整理好著裝；

第二步:開(kāi)啟電源,調(diào)到需要的電流,。,；

第三步:進(jìn)行焊接。在焊接時(shí)候,要注意練手法,、站姿,；

第四步:在完成運(yùn)條后,老師還讓我們練_將兩條焊痕的中間填平；最后打掃衛(wèi)生,。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與過(guò)程怎么寫(xiě),？

沒(méi)有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生們，相信在校期間,，最羨慕的就是那些能夠勇敢地走向社會(huì),，在職場(chǎng)中刷了很多實(shí)習(xí)經(jīng)歷的同學(xué)。

至今我仍深刻地記得，當(dāng)初在校期間,，是多么矛盾：一方面非常盼望能夠走入社會(huì)和職場(chǎng),，一方面又非常害怕走入職場(chǎng)后自己什么事情都不會(huì)做。

畢竟依那時(shí)候的眼界,，對(duì)于工作的想象只局限在工廠流水線上的工人,，感覺(jué)自己笨手笨腳，好像并做不好這件事,。

雖然網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,，讓每個(gè)人獲取外界信息的渠道和能力大大增強(qiáng)，要了解真實(shí)職場(chǎng)會(huì)便捷很多,，但觀看距離自己實(shí)際體驗(yàn),，總歸還是有差別。

所以,，很多沒(méi)有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生們,，想象起實(shí)習(xí)的內(nèi)容和過(guò)程，大概率也還是一臉懵,。

事實(shí)上,，實(shí)習(xí)的內(nèi)容安排及具體過(guò)程，根據(jù)實(shí)習(xí)性質(zhì)的不同,，也會(huì)有非常巨大的差別,，我們分別對(duì)各類實(shí)習(xí)都做一個(gè)簡(jiǎn)單了解，那么如果馬上要面臨實(shí)習(xí)的問(wèn)題,，就會(huì)更加知道自己接下來(lái)要做什么了。

01

作為準(zhǔn)正式員工的實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)內(nèi)容就是從事相關(guān)崗位的日常工作

最常見(jiàn)也最有含金量的實(shí)習(xí)工作,，就是同正式的全職員工一樣上班，只不過(guò)因?yàn)闆](méi)有畢業(yè),，簽的是實(shí)習(xí)協(xié)議,，拿的是實(shí)習(xí)工資，除此以外,，跟其他正式員工沒(méi)有任何區(qū)別,。

這類實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容及安排大致是這樣的：

實(shí)習(xí)生通過(guò)用人單位的招聘渠道投遞簡(jiǎn)歷面試通過(guò)后，再約定時(shí)間到公司辦理實(shí)習(xí)手續(xù),，一般這種情況下,，公司在面試環(huán)節(jié)就會(huì)確認(rèn)實(shí)習(xí)生可以確保幾個(gè)月的全職時(shí)間，如果實(shí)習(xí)后留用,，實(shí)習(xí)生只有在畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)答辯時(shí)請(qǐng)幾天假回學(xué)校處理便要再返回崗位,；如果畢業(yè)后不留用，則在約定的實(shí)習(xí)結(jié)束后就可以離職。

實(shí)習(xí)生入職之后,，不同公司安排也會(huì)有所不同,，入職首先要接受入職培訓(xùn)的公司，可能會(huì)先安排實(shí)習(xí)生跟新入職的正式員工一起參加入職培訓(xùn),，沒(méi)有入職培訓(xùn)的公司可能會(huì)指定一名導(dǎo)師帶著實(shí)習(xí)生做事,。

在任何一個(gè)崗位和部門(mén)，一般沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生都會(huì)安排相對(duì)比較簡(jiǎn)單的工作,，比如你入職的是運(yùn)營(yíng)部門(mén),，那么將內(nèi)容分發(fā)到不同平臺(tái)、回復(fù)讀者的評(píng)論和問(wèn)題等工作,，可能就會(huì)首先交給實(shí)習(xí)生做,。

但無(wú)論如何，這都是可以近距離了解一個(gè)崗位具體做些什么,、并學(xué)會(huì)做這件事的一些流程和基本技巧的最佳途徑,。

02

作為體驗(yàn)和了解的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容一般以參觀,、聽(tīng)課以及現(xiàn)場(chǎng)觀察和體驗(yàn)為主

在大學(xué)生有些專業(yè)的整體教學(xué)設(shè)計(jì)上,，可能會(huì)安排一些實(shí)習(xí)的教學(xué)任務(wù)，一般這種情況下,，會(huì)由學(xué)校老師組織安排學(xué)生去到學(xué)校有合作關(guān)系的企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí),。

這類實(shí)習(xí)通常時(shí)間都不會(huì)太長(zhǎng)，多則一兩周的時(shí)間,，少則一兩天,。

這類實(shí)習(xí)的目的，主要是對(duì)相關(guān)行業(yè)的整體運(yùn)作情況有一個(gè)比較感性的認(rèn)識(shí),。

比如我當(dāng)初學(xué)物流管理,，專業(yè)課上天天在講叉車如何如何、集裝箱如何如何,，但實(shí)際上,，很多同學(xué)并沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)中見(jiàn)過(guò)它們長(zhǎng)什么樣，安排去企業(yè)里的實(shí)習(xí)就能夠現(xiàn)場(chǎng)感知,。

而在實(shí)習(xí)內(nèi)容的安排上,，一般會(huì)安排一個(gè)參觀，由公司里比較熟悉情況的老員工帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生去看生產(chǎn)過(guò)程,、各個(gè)部門(mén)的辦公區(qū)以及他們的工作狀態(tài),、了解公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)、發(fā)展歷史等,；

接著會(huì)安排公司相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)或者老員工根據(jù)實(shí)習(xí)的主題來(lái)大致介紹一下企業(yè)的實(shí)操情況,，比如會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)習(xí),，可能會(huì)有財(cái)務(wù)部的員工大致介紹一下會(huì)計(jì)日常工作內(nèi)容、工作流程以及個(gè)人從事這個(gè)職業(yè)這么長(zhǎng)時(shí)間的一些心得體會(huì)等,；

如果實(shí)習(xí)安排得更加嚴(yán)謹(jǐn),，可能還會(huì)讓實(shí)習(xí)生實(shí)際跟著自己的帶教導(dǎo)師，實(shí)際在公司相關(guān)部門(mén)體驗(yàn)幾天,，實(shí)際感受一下這個(gè)職業(yè)的工作情況,。

外貿(mào)函電實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及步驟？

信函格式及信封寫(xiě)作實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要? 通過(guò)實(shí)訓(xùn)使學(xué)生熟練掌握外貿(mào)信函的格式及信封寫(xiě) 作技巧 實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備與材料:多媒體教室,、教材、練習(xí)本,、實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū) 1,、分組完成案例1和案例2。

2,、個(gè)人獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)書(shū)信寫(xiě)作,小組成員相互糾錯(cuò),然后演示答案, 教師在旁指導(dǎo),、現(xiàn)場(chǎng)批改。

3,、個(gè)人獨(dú)立完成.