政治論文有哪些主題,？

可以參考的政治學(xué)論文選題：協(xié)商民主的邏輯與特點(diǎn)、現(xiàn)代公民文化的起源與形成,、當(dāng)代國(guó)家與社會(huì)關(guān)系模式研究,、網(wǎng)絡(luò)民主的趨勢(shì)與走向、民族主義的起源與特點(diǎn),、社群主義對(duì)自由主義的批判,、新共和主義對(duì)自由主義的批判、公民社會(huì)理論的復(fù)興與特點(diǎn),、當(dāng)代民主理論的最新發(fā)展,、社會(huì)資本視野下的當(dāng)代中國(guó)群體性事件分析。

什么是推銷(xiāo),？推銷(xiāo)有哪些特點(diǎn),？

推銷(xiāo)就是推廣銷(xiāo)路。推銷(xiāo)的特點(diǎn)：針對(duì)性,、靈活性,、雙向性、互利性,、說(shuō)服性,、高成本性。

1,、廣義的角度講,，推銷(xiāo)是由信息發(fā)出者運(yùn)用一定的方法與技巧，通過(guò)溝通,、說(shuō)服,、誘導(dǎo)與幫助等手段，使信息接收者接受發(fā)出者的建議,、觀點(diǎn),、愿望、形象等的活動(dòng)總稱(chēng),。

2,、狹義的角度講，推銷(xiāo)是指企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)組合策略中的人員推銷(xiāo),，即企業(yè)推銷(xiāo)人員通過(guò)傳遞信息,、說(shuō)服等技巧與手段，確認(rèn),、激活顧客需求,，并用適宜的產(chǎn)品滿(mǎn)足顧客需求，以實(shí)現(xiàn)雙方利益交換的過(guò)程。

推銷(xiāo)組合有哪些,？

牙膏牙刷,，洗發(fā)水沐浴露，牛奶面包,。

論文的主題包括哪些內(nèi)容,？

1、論文題目：要求準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)練,、醒目、新穎,。

2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表,。（短篇論文不必列目錄）

3,、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短,、精,、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字,，多不超過(guò)三百字為宜,。

4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名,、提要和正文中選取出來(lái)的,，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ),，便于信息系統(tǒng)匯集,，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞,，另起一行,，排在“提要”的左下方。

主題詞是經(jīng)過(guò)規(guī)范化的詞,，在確定主題詞時(shí),，要對(duì)論文進(jìn)行主題，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語(yǔ),。

5,、論文正文：

（1）引言：引言又稱(chēng)前言、序言和導(dǎo)言,，用在論文的開(kāi)頭,。 引言一般要概括地寫(xiě)出作者意圖，說(shuō)明選題的目的和意義, 并指出論文寫(xiě)作的范圍。引言要短小精悍,、緊扣主題,。

〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn),、論據(jù),、 論證過(guò)程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：

a.提出-論點(diǎn),；

b.分析問(wèn)題-論據(jù)和論證,；

c.解決問(wèn)題-論證與步驟；

d.結(jié)論,。

6,、一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在和寫(xiě)作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾,。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁(yè),，標(biāo)注方式按《GB7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。

中文：標(biāo)題--作者--出版物信息（版地,、版者,、版期）：作者--標(biāo)題--出版物信息

所列參考文獻(xiàn)的要求是：

（1）所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證,。

（2）所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號(hào),、著作或文章的標(biāo)題、作者,、出版物信息,。

1、文稿應(yīng)思想健康,、主題鮮明,、立論新穎、論述清晰,、體例規(guī)范,，以3000字左右為宜。

2,、文章標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)明,、確切、概括文章要旨,，一般不超過(guò)20字,，必要時(shí)可加副標(biāo)題名。文末標(biāo)明作者單位及聯(lián)系地址,、郵編,、電話(huà),、傳真、電子郵箱,。

3,、參考文獻(xiàn)在正文的引文處以方括號(hào)加序號(hào)的方式上角標(biāo)注。文末依次排列參考文獻(xiàn)時(shí),，按作者,、書(shū)刊名或出版社、出版年（期）,、趗訖頁(yè)順序標(biāo)注,。

高中地理論文主題有哪些方向？

生態(tài)環(huán)保方向,，全球變暖方向,，新能源開(kāi)發(fā)方向。

推銷(xiāo)行業(yè)有哪些,？

推銷(xiāo)行業(yè)廣泛了講所有行業(yè)都是推銷(xiāo)行業(yè)。

大到人要推銷(xiāo),，給自己找個(gè)好的崗位，小到吃穿住行,，可以說(shuō)各行各業(yè)都要推銷(xiāo),。

做小買(mǎi)買(mǎi)的要推銷(xiāo)，就像門(mén)口的小廣告,，小口號(hào),。大的企業(yè)也要推銷(xiāo)，就是電視廣告手機(jī)廣告里的也是推銷(xiāo),。

推銷(xiāo)的目的就是將自己的產(chǎn)品賣(mài)出去,，有個(gè)好的回報(bào)。

議論文主題都有哪些類(lèi)型,？

議論文主題可有政論,，時(shí)評(píng)時(shí)論等。

植物學(xué)畢業(yè)論文方向有哪些,？

植物學(xué)的畢業(yè)論文方向有植物遺傳育種,，植物病理，植物分類(lèi),，花卉方向,，藥用植物方向等。

論文主題和論文題目有什么區(qū)別,？

一個(gè)論文主題下可以有N個(gè)論文題目,，就像是課題下的子課題一樣，比如：以下的20個(gè)論文題目都隸屬于國(guó)際貿(mào)易理論與政策問(wèn)題的論文主題1,、當(dāng)代國(guó)際分工與貿(mào)易格局的分析2,、國(guó)際貿(mào)易中的“碳”不平等交換理論與實(shí)證分析3、產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易問(wèn)題研究【可以分國(guó)別或者地區(qū)】

4,、當(dāng)代國(guó)際貿(mào)易【包括服務(wù)貿(mào)易】的發(fā)展特征與趨勢(shì)研究5,、世界市場(chǎng)價(jià)格的變化和趨勢(shì)6、對(duì)外貿(mào)易依存度及其應(yīng)用研究7,、貿(mào)易條件及相關(guān)問(wèn)題的研究與分析8、比較利益說(shuō)的現(xiàn)代分析9,、國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論的分析與評(píng)價(jià)10、新貿(mào)易理論的分析與評(píng)價(jià)11,、戰(zhàn)略性貿(mào)易政策及其適用性研究12,、幼稚工業(yè)保護(hù)與發(fā)展中國(guó)家工業(yè)化問(wèn)題研究13、貿(mào)易自由化與世界貿(mào)易體制研究14,、貿(mào)易保護(hù)政策選擇的理論分析15、關(guān)于日美貿(mào)易摩擦中匯率問(wèn)題的思考16,、動(dòng)態(tài)比較優(yōu)勢(shì)理論對(duì)服務(wù)貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力提升的啟示及策略17,、制度差異視角下的國(guó)際貿(mào)易摩擦分析18、服務(wù)貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力內(nèi)生性因素的實(shí)證研究19,、WTO爭(zhēng)端解決機(jī)制研究【包括案例分析】20,、戰(zhàn)后GATT/WTO與IMF對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響

主題學(xué)研究包括哪些類(lèi)別？

1,、知識(shí)主題研究,。短時(shí)大量學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)用得多，提出問(wèn)題,，研究文獻(xiàn)知識(shí),，實(shí)踐驗(yàn)證，修正,。

2、情境體驗(yàn),。這個(gè)課堂培訓(xùn)用的多,，要設(shè)計(jì)一種情境，通常是模擬和簡(jiǎn)化的情境,，學(xué)習(xí)者完成任務(wù),，類(lèi)似體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),，比如，管理者角色認(rèn)知,，通過(guò)設(shè)計(jì)一個(gè)情境：管理者帶領(lǐng)幾個(gè)角色的下屬完成一項(xiàng)任務(wù),。

3、做中學(xué),。上面是一種模擬情境,，做中學(xué)是一種真實(shí)的情境，比如美歐K12的PBL項(xiàng)目中,，布置真實(shí)的任務(wù),，比如設(shè)計(jì)一本書(shū)。這種方式比較接近自然學(xué)習(xí),。

4,、情境性選擇決策。上面三種都比較費(fèi)時(shí),，課堂培訓(xùn)中也經(jīng)常提出帶有情境的問(wèn)題,，給出可能的選擇，供學(xué)習(xí)者決策,，從而體驗(yàn)一些原理,、原則和方法的差異。比較省時(shí)間,，適合激活舊知,。有的課程還主要使用這種形式做為教學(xué)設(shè)計(jì)，比如有一門(mén)課程叫《管理高爾夫》,，課程就由幾十個(gè)這樣的情境選擇組成，前些年非常受歡迎,。