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市場營銷推銷產(chǎn)品的論文題目有哪些(市場營銷推銷產(chǎn)品的論文題目有哪些呢)

2023-04-06 10:36:43市場推銷1

物流論文題目有哪些?

提供一些物流信息管理的論文題目,,供參考,。

1、xx物流改進方案(某行業(yè)或某物流企業(yè))

2,、xxx供應(yīng)鏈的改進策略

3,、XX公司的物流成本控制

4、論XXX公司物流發(fā)展對策

5,、XXX公司物流采購的改進策略

6,、XXX公司公路運輸服務(wù)的改進策略

7、XXX公司貨運業(yè)務(wù)改進方案

8,、條形碼技術(shù)在連鎖超市中的應(yīng)用---XX應(yīng)用條形碼技術(shù)分析

9,、條形碼技術(shù)在XX管理中的應(yīng)用

10、XX倉儲與運輸服務(wù)及改進策略

11,、XX物流管理中存在的問題和對策

12,、第三方物流改進建議---以XX公司為例

13、XXX廠庫存管理的解決方案

14、XXX物流配送方案

15,、XXX公司的倉儲管理及改進對策

16,、X公司物料與倉儲管理的解決方案

17、商品條碼在XXX連鎖超市中的應(yīng)用

18,、XXXX配送服務(wù)的調(diào)查分析

19,、二維條碼在XXX中的應(yīng)用

20、XXX公司倉儲管理系統(tǒng)改進策略

21,、XXX公司貨物運輸改進策略

22、EAN儲運單元碼在XXX中的應(yīng)用

23,、XXX應(yīng)用供應(yīng)鏈管理的探討

24,、條碼技術(shù)在XXX超市中的應(yīng)用

25、XXX的物流改進方案

26,、XXX的業(yè)務(wù)流程改進

27,、漢信碼在XXX中的應(yīng)用

28、關(guān)于XXX公司物流配送的探討

29,、XXX公司物流發(fā)展策略

30,、XXX公司加工配送優(yōu)化

31、XXX公司倉庫管理的流程優(yōu)化

32,、JIT采購理論及其應(yīng)用---以XXX為例

33,、XXX公司倉庫現(xiàn)狀與解決方案

34、XXX倉儲現(xiàn)狀及改進措施

35,、XXX物流外包方案設(shè)計

36,、XXX公司倉庫部流程分析

37、XXX公司物流加工配送解決方案

XXX公司倉儲管理的流程優(yōu)化

38,、XXX公司物流解決方案

39,、XXXX公司信息化建設(shè)的探討

40、XX公司運輸流程優(yōu)化的建議

41,、XXXX公司倉儲管理優(yōu)化

42,、XXXX倉儲管理中存在的問題及改進對策

43、淺析XXX公司散戶庫的發(fā)展狀況

44,、XXX物流配送管理中存在的問題及改進對策

45,、傳統(tǒng)XX行業(yè)倉儲模式向現(xiàn)代物流業(yè)轉(zhuǎn)型的思考---以XXX公司為例

46、XXX產(chǎn)品追蹤作業(yè)方案設(shè)計

47,、XXXX公司在物流業(yè)務(wù)上的優(yōu)化

48,、如何有效地提高XXXX公司物流的運輸合理性

49、XX公司運輸管理中存在的問題及改進對策

50,、XXXX產(chǎn)品在物流作業(yè)流程上的優(yōu)化

關(guān)于質(zhì)疑論文題目有哪些,?

關(guān)于質(zhì)疑論文題目有:大部分是疑問句做題目,這樣能提醒讀者注意,啟發(fā)思考,。

也有用論點做標題的,,但要醒目。

都市農(nóng)業(yè)論文有哪些題目,?

有“農(nóng)業(yè)機械的出路”“水利設(shè)施的保護”“農(nóng)業(yè)節(jié)水之我見”

論文題目變更原因有哪些,?

論文題目變更的原因不外三個方面。

一是所選論題改變,,題目跟著變更,。這就需要整篇論文推倒重來。

二是題目過寬,,論述方面過多,,論證不容易深入。這種情況可以擇其一個方面進行論述,,也需要變更題目,。

三是題目過窄,論證內(nèi)容難以展開,,字數(shù)不容易突破,。這種改動幅度也不小,也需要變更題目,。

專題論文題目有哪些,?

專題論文題目參考:

1、大學生專業(yè)承諾,、學習倦怠的狀況及其關(guān)系

2,、北京大學生心理素質(zhì)及心理健康研究

3、變革中的就業(yè)環(huán)境與中國大學生就業(yè)

4,、大學生英語口語課交際策略教學的實驗報告

5,、大學生主觀幸福感及其影響因素

6、大學生跨文化交際能力的現(xiàn)狀調(diào)查和對策研究

7,、搶抓機遇 乘勢而上 加強和改進大學生思想政治教育

8,、試論大學生的信息素質(zhì)教育

9、大學生社會支持,、自尊和主觀幸福感的關(guān)系研究

10,、我國大學生創(chuàng)業(yè)教育模式探討

11、基于語料庫的大學生英語議論文中的語塊使用模式研究

12,、大學生上網(wǎng)行為及網(wǎng)絡(luò)成癮探討

13,、面向21世紀的大學生信息素質(zhì)教育

14、廣州大學生主觀幸福感研究

15,、關(guān)于培養(yǎng)大學生就業(yè)能力的思考

16,、大學生學習適應(yīng)量表的編制

17、元認知與中國大學生英語閱讀理解相關(guān)研究

18、大學生心理壓力及應(yīng)對方式:在清華大學的調(diào)查

民族團結(jié)的論文題目有哪些,?

答加強民族團結(jié),,試看天下誰能敵。論民族團結(jié)的重要性等,。

醒目的論文題目有哪些,?

醒目的論文題目可以根據(jù)個人研究方向而定簡,言簡意賅,,直奔主題中心明確,。

接觸網(wǎng)論文題目有哪些?

1,、選擇具有現(xiàn)實意義的題目,。   我們選的題目,應(yīng)是與社會生活密切相關(guān),、為眾人所關(guān)心的問題,是亟待解決的問題,。這類問題反映著一定歷史時期和階段社會生活的重點和熱點,。我們運用自己所學的理論知識對其進行研究,提出自己的見解,,探討解決問題的方法,,才有意義。   2,、小的理論問題,。   學術(shù)論文要具有一定的理論性。其形式還是內(nèi)容都和工作總結(jié),、調(diào)查報告有著重要區(qū)別,。非學術(shù)論文是對學術(shù)論文的一種傳播和宣傳、介紹,,而不是原始性的創(chuàng)造,。比如報紙雜志上刊登的評論、政論等是典型的非學術(shù)性論文,。非學術(shù)論文的主要功能是對學術(shù)性論文的稀釋和宣解,,但有時也可能會成為學術(shù)性論文的先導。   注意三點:   第一,,非理論問題不應(yīng)該選,。   第二,重大理論問題不好選(有些政治局考慮的問題,,我們選了做不下來),。   第三,特別敏感政治問題建議不要選。   3,、自己能做下來的題目,。   知己知彼,量力而行,。所謂“知己”,,首先,要充分估計到自已的知識儲備情況和分析問題的能力,。如果理論基礎(chǔ)比較好,,又有較強的分析概括能力,那就可以選擇難度大一些,、內(nèi)容復雜一些的題目,;如果自己覺得綜合分析一個大問題比較吃力,那么題目就應(yīng)定得小一些,,便于集中力量抓住重點,,把某一問題說深說透。所謂“知彼”,,一是要考慮到是否能找到資料,。資料又可分為第一手資料和第二手資料。第一手資料是指作者親自考查獲得的,。第二手資料的主要來源是圖書館和資料室,,或者是上網(wǎng)。二是要了解所選課題的研究動態(tài)和研究成果,。   考慮:興趣,、知識、資料,、時間   選喜歡的題目,。有興趣才有研究的欲望,內(nèi)在的動力和寫作情緒就高,,成功的可能性也就越大,。   知識儲備夠不夠。如果不夠,,用半年時間能否補上,。   資料夠不夠。至少泛讀五本書以上,、精讀二,、三本書(近十年內(nèi))、三篇以上相關(guān)論文(期刊網(wǎng)上下載)   研究外國問題,,要參考外國的譯著或原著,。   找資料的追蹤溯源法,。   時間夠不夠。盡快定題,,慎重定題,,然后轉(zhuǎn)入資料閱讀、構(gòu)思,。寫初稿要留出至少半個月或一個月的時間,。修改留出一至兩個月。建議下學期開學交初稿,,五一以前定稿,。趕前不趕后的原則。   4,、中庸之道:不新不舊的題目  ?。ù颂帉Ρ究粕裕┐T士最好要找別人沒做過的題目)   太新,,沒有充足的資料來源,。“巧婦難為無米之炊”,,在缺少相關(guān)資料的情況下,,是很難寫出高質(zhì)量的論文的。選擇一個具有豐富資料來源的課題,,對課題深入研究與開展很有幫助。   太舊,,沒有研究價值和必要,,得分不會高。   附:宋楚瑜導師提出選題的原則包括:   1,、選題應(yīng)依志趣,;   2、對于所選題目應(yīng)有相當準備,;   3,、題目宜切實,不宜空泛,;   4,、題目宜新穎致用;   5,、避免爭論性的題目,;   6、避免高度技術(shù)性的題目,;   7,、避免直接概括的傳記,;   8、避免做摘要式的論文,;   9,、題目范圍不宜太大。  ?。ㄒ陨蟽?nèi)容由學術(shù)堂整理提供)

歷史論文題目有哪些,?

秦朝的思想統(tǒng)治政策,淺析秦漢經(jīng)濟的特點,,試論戰(zhàn)國時期商業(yè)發(fā)展,。

班主任論文題目有哪些?

1,、關(guān)于如何提高小學班主任德育工作有效性的探討

2,、關(guān)于小學班主任德育工作的幾點思考

3、關(guān)于小學班主任如何加強德育工作的探討

4,、基于幸福教育的小學班主任德育工作的方法與策略

5,、課程標準背景下小學班主任德育管理初探

6、論班主任對小學生德育所肩負的責任

7,、論網(wǎng)絡(luò)時代小學班主任德育工作面臨的問題及對策

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