安全基本包括以下,；國家安全、校園安全、實驗室安全,、人身安全,、公共安全、企業(yè)安全,、生產(chǎn)安全,、 建筑工程安全。

人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處,，互相不傷害,，不存在危險、危害的隱患, 是免除了不可接受的損害風險的狀態(tài),。安全是在人類生產(chǎn)過程中,，將系統(tǒng)的運行狀態(tài)對人類的生命、財產(chǎn),、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài),。

安全具有空間屬性和時間屬性：空間和時間同時具備的情況下，產(chǎn)生安全狀態(tài)或者危險狀態(tài),；空間和時間二者不同時具備時,，產(chǎn)生安全狀態(tài)或者危險狀態(tài)。

舉例：十字路口等紅燈,，紅燈提示縱向行駛車輛在60秒內(nèi),，在停車線以內(nèi)讓行,，在這60秒內(nèi)，停車線以內(nèi)的車輛,、橫行的車輛和斑馬線上行人都是安全的狀態(tài),，行車線以內(nèi)停車就是空間的定位，60秒就是時間,，二者同時作用，才能保證安全狀態(tài)。

相反：如果在這60秒內(nèi),，有車闖紅燈了，空間位置發(fā)生了變化,，和時間同時發(fā)生了作用,，那么就會產(chǎn)生危險，不安全狀態(tài),，導致事故的發(fā)生,。這就是空間和時間同時作用產(chǎn)生的安全或者不安全狀態(tài)。

擴展資料：

安全具有空間屬性和時間屬性：空間和時間同時具備的情況下,，產(chǎn)生安全狀態(tài)或者危險狀態(tài),；空間和時間二者不同時具備時，產(chǎn)生安全狀態(tài)或者危險狀態(tài),。為了安全需要做的：

一,、控制,、預防、排除及避免意外傷害事件,，以維護身體生命安全,。

二、提高警覺心態(tài),，養(yǎng)成良好習慣,，以確保生活的安全，及工作的順利,。

三,、由個人身體、生命,，與生活之安全,，進而達到團體活動、社會運作,、國家生存之安全,。

其要項則為：

一、生活安全教育：包括衣,、食,、住、行,、工作,、運動、急救,、護理,、防病、防傷,、防毒,、防水、防火,、防風,、防電、防震等,。

二,、交通安全教育：由于道路交通頻繁，特別加強作項目推行,，以防止行路,、乘車之意外事件。

三、培養(yǎng)應變避難,、防空疏散等知識與技能,。安全教育實施方式，則以教學活動為主,，行政措施為輔,。行政措施在提供安全之設備與環(huán)境；教學則心理態(tài)度之涵泳,、習慣行為之陶冶與知識技能之培養(yǎng)相輔并重,。其預期教育效果，則寄望于個人安全,、團體安全,、社會安全、國家安全的統(tǒng)整而遠大目標之體現(xiàn),。

理論上說,，絕對的安全在無條件情況下是不存在的！（理論都是基于條件系的-既條件的復數(shù)形式）

那么,，在一個固定階段里的本質(zhì)安全的狀態(tài)下,，我們可以認為此條件下是絕對安全的。如果放置在一個長時期的歷史狀態(tài)下,，安全則只能是相對的,。

絕對安全和相對安全是一種辨證（分辨論證）關系。