古詩(shī)答題模板? 詩(shī)歌答題模板,?
古詩(shī)答題模板,?
古詩(shī)答題方法很多,要學(xué)會(huì)根據(jù)題目要求作答,,一般都是這樣答的:
1.語(yǔ)言賞析題:找出關(guān)鍵詞,,分析關(guān)鍵詞的含義和作用。
2.表達(dá)技巧題:指出古詩(shī)所運(yùn)用的表現(xiàn)手法,,包括修辭手法,,表達(dá)方式,表現(xiàn)手法和語(yǔ)言特點(diǎn),,并結(jié)合古詩(shī)分析它的作用,。
3形象賞析題:指出古詩(shī)中的形象,主要是人物形象和意象,,簡(jiǎn)單分析塑造形象的方法及其形象的意義,。
4.主旨欣賞題:閱讀文本,概括古詩(shī)詞的主旨,,闡明古詩(shī)詞積的極意義和對(duì)后人的啟發(fā)作用,。
詩(shī)歌答題模板?
分析意境
1.提問(wèn)方式:這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境?
2.提問(wèn)變體:這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
3.解答分析:這是一種最常見(jiàn)的題型,。所謂意境,,是指寄托詩(shī)人情感的物象(即意象)綜合起來(lái)構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景,、情,、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不可,。
4.答題步驟:
①描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面,??忌鷳?yīng)抓住詩(shī)中的主要景物,用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面,。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī),,二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造,語(yǔ)言力求優(yōu)美,。
②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn),。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可,例如孤寂冷清,、恬靜優(yōu)美,、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,,注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)
申論答題模板,?
一、歸納概括題之作答模板
1.題型判斷:題干中出現(xiàn)“歸納,、概括,、概述、指出,、列出,、總結(jié)、簡(jiǎn)述”等歸納概括題的標(biāo)志詞,;
2.提問(wèn)的基本形式:請(qǐng)根據(jù)“給定材料X”,,概括(歸納、概述……)的問(wèn)題/原因/意義/危害/做法(對(duì)策,、建議,、措施等)等,。
3.作答模板:總括句+具體表現(xiàn)
二,、提出對(duì)策題之作答模板
1.題型判斷:題干中出現(xiàn)“對(duì)策、建議,、措施,、意見(jiàn)、做法,、解決之道”等提出對(duì)策題型的標(biāo)志詞,;
2.提問(wèn)的基本形式:請(qǐng)根據(jù)“給定材料X”概括……的問(wèn)題,并提出解決措施(建議……);或提出解決建議等,。
3.作答模板:兩問(wèn):概括問(wèn)題+具體提出對(duì)策,。此時(shí)一定要注意問(wèn)題的概括準(zhǔn)確扼要,占整個(gè)篇幅的1/4,,提出對(duì)策占整個(gè)篇幅的3/4,。一問(wèn):總括句+具體對(duì)策,。
三、綜合分析題之作答模板
1,、評(píng)論型分析綜合題
題型判斷:
(1)題干中出現(xiàn)“理解,、見(jiàn)解、看法,、認(rèn)識(shí)”等關(guān)鍵詞,;
(2)題干中出現(xiàn)加引號(hào)的“一個(gè)觀點(diǎn)/一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象/一個(gè)政策/一個(gè)做法”(通常情況下具有爭(zhēng)議)。
提問(wèn)形式:如:新技術(shù)的使用能否突破社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障,,是很多人關(guān)心的問(wèn)題,,根據(jù)“給定資料2”,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
作答模板:(概括A+觀點(diǎn))+分析(合理性/不合理性)+下結(jié)論/提對(duì)策,。
寫(xiě)作特點(diǎn)答題模板,?
寫(xiě)作特點(diǎn)答題模式 ,寫(xiě)作的內(nèi)容,,寫(xiě)作的方法,,寫(xiě)作的藝術(shù),寫(xiě)作的語(yǔ)言
鄉(xiāng)鎮(zhèn)申論答題模板,?
鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷申論一般是考的大公文,,答題模板主要還是和公文題一致。
標(biāo)題:《關(guān)于xxxxx的一封信/通知》等等
稱(chēng)謂:廣大市民朋友們/尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
正文:敘述主要公文表述內(nèi)容,。
落款:xx局/部門(mén)
日期:寫(xiě)考試當(dāng)天日期或者用x代替,,如xxxx年xx月xx日,兩個(gè)x占一格,。
藝術(shù)手法答題模板,?
藝術(shù)手法是個(gè)大概念,它包括表達(dá)方式,、修辭手法,、表現(xiàn)手法和構(gòu)思特點(diǎn)等內(nèi)涵,因此答題方法也因問(wèn)題不同而有所不同,,基本情況如下:
1.結(jié)合文本,,明確指出文本用了哪種藝術(shù)手法。
2.結(jié)合文本,,分析該藝術(shù)手法對(duì)寫(xiě)人,、敘事、抒情,、議論,,揭示主旨的好處。
3.用規(guī)范通順的語(yǔ)言分點(diǎn)作答,。
中考語(yǔ)文答題模板,?
①描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面,。考生應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物,,用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面,。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī),二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造,,語(yǔ)言力求優(yōu)美,。
②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可,,例如孤寂冷清,、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊,、蕭瑟凄涼等,,注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。
③分析作者的思想感情,。切忌空洞,,要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的,,應(yīng)答出為什么而“感傷”,。
史論結(jié)合答題模板?
史論結(jié)合的答題模板為:
1. 了解歷史和理論知識(shí):首先需要對(duì)所涉及的歷史事件或人物有一定的了解,,同時(shí)還需要掌握相關(guān)的理論知識(shí),,如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),、社會(huì)學(xué)等,。
2. 全面分析問(wèn)題:在回答問(wèn)題時(shí),需要全面分析問(wèn)題,,從不同的角度出發(fā),,考慮政治、經(jīng)濟(jì),、文化等方面的影響,,以及歷史事件或人物的背景和意義等。
3. 運(yùn)用理論知識(shí):在分析問(wèn)題時(shí),,可以運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)來(lái)支持觀點(diǎn),如馬克思主義,、自由主義等,,同時(shí)也需要舉出相關(guān)的歷史例子來(lái)加強(qiáng)論證。
4. 排版清晰簡(jiǎn)潔:在答題時(shí)需要注意排版,,清晰簡(jiǎn)潔,,逐步展開(kāi)論述,,突出重點(diǎn),避免重復(fù)和冗長(zhǎng)的描述,。
5. 總結(jié)歸納:在結(jié)束時(shí),,需要對(duì)所述的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和歸納,強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)和結(jié)論,,以及對(duì)于歷史和理論的深層次理解,。
語(yǔ)文小說(shuō)答題模板?
常用答題模式按“何時(shí)何地何人做何事(文中沒(méi)有涉及的除外,,但‘何人’‘做何事’不能?。钡母袷郊右愿爬ǎ话阋粋€(gè)場(chǎng)面可以概括為一件事,。
題型二:對(duì)某一情節(jié)的特點(diǎn)和作用分析
小說(shuō)對(duì)故事情節(jié)的敘述,,有順敘、倒敘,、插敘等方法,。
順敘,也稱(chēng)正敘,。順敘就是按照事件發(fā)生,、發(fā)展的時(shí)間先后順序來(lái)進(jìn)行敘述的方法,先發(fā)生的先說(shuō),,后發(fā)生的后說(shuō),,很講究“先來(lái)后到”的原則。用這種方法進(jìn)行敘述,,好處是事件由頭到尾,,次序井然,文氣自然貫通,,文章顯得條理清楚,。
倒 敘,把故事的結(jié)尾或其中某一重要部分提前,,作為作品的開(kāi)始,,作品的主體部分還是順序故事情節(jié)。
排比修辭答題模板,?
排比的答題格式是使句式工整,節(jié)奏感強(qiáng),強(qiáng)化語(yǔ)勢(shì),使語(yǔ)言精練,、有力,強(qiáng)調(diào)了……
用排比來(lái)說(shuō)理,可收到條理分明的效果,;用排比來(lái)抒情,,節(jié)奏和諧,顯得感情洋溢,;用排比來(lái)敘事寫(xiě)景,,能使層次清楚,、描寫(xiě)細(xì)膩、形象生動(dòng)……(這句話(huà)也是排比句)總之,,排比的行文有節(jié)奏感,,瑯瑯上口,有極強(qiáng)的說(shuō)服力,,能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果和氣勢(shì),,深化中心。
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