沒有過實習經(jīng)驗的大學生們,，相信在校期間,，最羨慕的就是那些能夠勇敢地走向社會，在職場中刷了很多實習經(jīng)歷的同學,。

至今我仍深刻地記得,，當初在校期間，是多么矛盾：一方面非常盼望能夠走入社會和職場,，一方面又非常害怕走入職場后自己什么事情都不會做,。

畢竟依那時候的眼界，對于工作的想象只局限在工廠流水線上的工人,，感覺自己笨手笨腳,，好像并做不好這件事。

雖然網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展,，讓每個人獲取外界信息的渠道和能力大大增強,，要了解真實職場會便捷很多，但觀看距離自己實際體驗,，總歸還是有差別,。

所以，很多沒有實習經(jīng)驗的大學生們,，想象起實習的內(nèi)容和過程,，大概率也還是一臉懵,。

事實上，實習的內(nèi)容安排及具體過程,，根據(jù)實習性質(zhì)的不同,，也會有非常巨大的差別，我們分別對各類實習都做一個簡單了解,，那么如果馬上要面臨實習的問題,，就會更加知道自己接下來要做什么了。

01

作為準正式員工的實習,，實習內(nèi)容就是從事相關崗位的日常工作

最常見也最有含金量的實習工作,，就是同正式的全職員工一樣上班，只不過因為沒有畢業(yè),，簽的是實習協(xié)議,，拿的是實習工資，除此以外,，跟其他正式員工沒有任何區(qū)別,。

這類實習的工作內(nèi)容及安排大致是這樣的：

實習生通過用人單位的招聘渠道投遞簡歷面試通過后，再約定時間到公司辦理實習手續(xù),，一般這種情況下,，公司在面試環(huán)節(jié)就會確認實習生可以確保幾個月的全職時間，如果實習后留用,，實習生只有在畢業(yè)論文或設計答辯時請幾天假回學校處理便要再返回崗位,；如果畢業(yè)后不留用，則在約定的實習結(jié)束后就可以離職,。

實習生入職之后,，不同公司安排也會有所不同，入職首先要接受入職培訓的公司,，可能會先安排實習生跟新入職的正式員工一起參加入職培訓,，沒有入職培訓的公司可能會指定一名導師帶著實習生做事。

在任何一個崗位和部門,，一般沒有經(jīng)驗的實習生都會安排相對比較簡單的工作,，比如你入職的是運營部門，那么將內(nèi)容分發(fā)到不同平臺,、回復讀者的評論和問題等工作,，可能就會首先交給實習生做。

但無論如何,，這都是可以近距離了解一個崗位具體做些什么,、并學會做這件事的一些流程和基本技巧的最佳途徑。

02

作為體驗和了解的實習,，實習內(nèi)容一般以參觀,、聽課以及現(xiàn)場觀察和體驗為主

在大學生有些專業(yè)的整體教學設計上,，可能會安排一些實習的教學任務，一般這種情況下,，會由學校老師組織安排學生去到學校有合作關系的企業(yè)進行實習,。

這類實習通常時間都不會太長，多則一兩周的時間,，少則一兩天,。

這類實習的目的，主要是對相關行業(yè)的整體運作情況有一個比較感性的認識,。

比如我當初學物流管理,，專業(yè)課上天天在講叉車如何如何、集裝箱如何如何,，但實際上,，很多同學并沒有在現(xiàn)實中見過它們長什么樣，安排去企業(yè)里的實習就能夠現(xiàn)場感知,。

而在實習內(nèi)容的安排上,，一般會安排一個參觀，由公司里比較熟悉情況的老員工帶領實習生去看生產(chǎn)過程,、各個部門的辦公區(qū)以及他們的工作狀態(tài),、了解公司的主營業(yè)務、發(fā)展歷史等,；

接著會安排公司相關部門的領導或者老員工根據(jù)實習的主題來大致介紹一下企業(yè)的實操情況,，比如會計專業(yè)的實習，可能會有財務部的員工大致介紹一下會計日常工作內(nèi)容,、工作流程以及個人從事這個職業(yè)這么長時間的一些心得體會等；

如果實習安排得更加嚴謹,，可能還會讓實習生實際跟著自己的帶教導師,，實際在公司相關部門體驗幾天，實際感受一下這個職業(yè)的工作情況,。