信譽(yù)是促銷的關(guān)鍵案例分析,？

信譽(yù)是企業(yè)的知名度和信用,。也是便向的廣告效應(yīng),。市場競爭的優(yōu)勢。比如茅臺(tái)酒和青島啤酒都是憑信譽(yù)在廣大群眾中銷售廣范,。促銷的優(yōu)勢。名牌效應(yīng)。

如何寫好廣告案例分析？

一,、練好基本功，知識(shí)學(xué)通透

學(xué)好專業(yè)知識(shí)是理解案例的基礎(chǔ),，如果連基本概念都不知道，就想理解得非常透徹,，無異于癡人說夢,。

另外，知識(shí)點(diǎn)雖然是單個(gè)的,，但他們是構(gòu)成認(rèn)知系統(tǒng)的因素,，相互之間是有聯(lián)系的。對于單個(gè)的概念理解之后,，要找到他們之間的關(guān)聯(lián)與相互作用,。

就比如說上邊提到的「產(chǎn)品」，一個(gè)產(chǎn)品背后有多方面的理解,，其中包括傳播學(xué),、心理學(xué)、廣告學(xué),、設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),，只有把這些內(nèi)容全部貫穿起來，才能更全面理解產(chǎn)品是怎么回事,。

二,、如何著手對一個(gè)廣告案例的分析？

普遍來說,，一次傳播活動(dòng)怎么也離不開拉斯維爾「5W模式」的范圍：

Who （傳播者）Says What （說了什么：內(nèi)容,、形式表現(xiàn)）In Which Channel（通過什么渠道、方式）To Whom （受眾）With What Effect （有什么效果,、反饋）,。

但每一個(gè)要素拆開來都有大量篇幅可以研究分析，對于一次簡單的廣告campaign,，不可能能把所有要素都涉及完全,。因此，蘇佬師總結(jié)到,，通常你可以從以下三個(gè)方面來入手：

1,、廣告活動(dòng)的目標(biāo)是什么？

做傳播,，首先要確定目標(biāo),。大方向來講,，廣告的目標(biāo)無非兩個(gè)：

產(chǎn)生曝光；

促進(jìn)銷售,。

但細(xì)化到具體活動(dòng)上,，還可以細(xì)分出很多，比如：是為了強(qiáng)調(diào)新品特點(diǎn),，在人們心智中占位,，還是為了持續(xù)曝光，強(qiáng)化消費(fèi)者記憶,；是為了與消費(fèi)者建立情感共鳴,，增強(qiáng)對品牌的喜愛，還是為了短期促銷,，盡快賣貨……

在對廣告活動(dòng)進(jìn)行分析之前,，你得首先知道他這么做的目的。

2,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段是什么,？

即傳播主題和形式，所有表現(xiàn)出來的可感知的廣告信息,。

3,、對目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度如何？

經(jīng)過前邊的分析,，就可以找到是否達(dá)到目標(biāo)的原因,。

若達(dá)到了，甚至超出預(yù)期,，那是什么原因,？用了什么營銷手法？哪個(gè)環(huán)節(jié)起了關(guān)鍵作用,？和其他相比,，有沒有獨(dú)特之處？哪些方面是可以借鑒的,？

若沒有達(dá)到,，是哪里出了問題？回推到那個(gè)環(huán)節(jié),，再展開具體研究,。

綜上，通過「目標(biāo)→手段→結(jié)果」三個(gè)方面的分析,，對一次廣告活動(dòng)的表現(xiàn)就可以了解大概,，接著也就可以找到其中的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行立論，進(jìn)而展開論述。同樣的,，所有分析要形成整體,，而不是單獨(dú)割裂開來。

三,、如何鍛煉這種分析能力,？曰：工夫在平常

我喜歡吃美食，也喜歡做,。在外邊吃到好吃的飯菜時(shí),，會(huì)自然琢磨這道菜是怎么做出來的？從進(jìn)入口腔的那一刻,，就會(huì)腦補(bǔ)這道菜用了什么調(diào)料,，制作的工序是什么，有沒有獨(dú)特的沒嘗試過的烹飪手法,？自己能不能在家里做？

同樣,，在看到地鐵廣告,、站牌廣告，甚至街邊傳單的時(shí)候,，你不妨這樣想：這個(gè)畫面的呈現(xiàn)效果怎么樣,？我從中得到了什么信息？為什么要這么做,？背景,、策略是什么？有沒有達(dá)到它想要的傳播目的,？如果讓自己做,，怎么做到更好……

當(dāng)你真的把心思放到日常去觀察這些事物的時(shí)候，不會(huì)發(fā)愁沒有好的案例學(xué)習(xí),，而且還會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)市面上很多出街的作品,，都有或多或少的瑕疵存在。找出來積累總結(jié),，當(dāng)你自己做的時(shí)候,，避免就好了。

以上是我對「如何做好廣告案例分析」的簡單總結(jié),，希望你能從中有所思考,。

最后再說兩句：

像「內(nèi)容營銷」、「跨界營銷」這樣的詞,，你理解就好,，別被這些詞搞迷糊，這是寫公關(guān)稿時(shí)才用到的。

如果你致力于做廣告,、傳播,，最好遠(yuǎn)離這樣的詞匯。沉迷于這些概念,，對你的實(shí)操不會(huì)有任何好處,，甚至還會(huì)起到反作用，反而更不知道廣告是怎么一回事兒,。

希望你能從日常生活中去感悟?qū)W習(xí),，找到萬事萬物間某種本質(zhì)的規(guī)律與聯(lián)系，感受一下眼前的世界頓時(shí)豁然開朗,、更加清晰的那種感覺,。

如何寫好教學(xué)案例分析？

說一下我的經(jīng)驗(yàn)吧,。首先讀一遍材料,，然后看問題。接著結(jié)合問題再去看材料,。這個(gè)過程中把問題涉及的教育理論知識(shí)與材料結(jié)合分析,，比如材料考體現(xiàn)的教學(xué)原則有哪幾條，那就先點(diǎn)明教學(xué)原則,，再結(jié)合材料分析怎么體現(xiàn)的這條原則,。總之就是要結(jié)合教育理論知識(shí)分析材料,，這是一個(gè)運(yùn)用知識(shí)的過程,。對了，回答一定要有條理性,，一二三標(biāo)清楚,。

促銷字體怎么寫好看？

以下是幾個(gè)寫促銷字體好看的技巧：

1. 選擇適合的字體：在設(shè)計(jì)促銷字體時(shí),，需要根據(jù)品牌形象和宣傳內(nèi)容來選擇符合主題和風(fēng)格的字體,。比如，如果產(chǎn)品偏女性化,、可愛風(fēng)格,，可以選擇一些帶有流暢和圓潤的字體；如果產(chǎn)品偏向商務(wù)和穩(wěn)重,，可以選擇一些比較正式和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖煮w,。

2. 字體大小：在設(shè)置字體大小時(shí),，要足夠大而不失明顯,，便于人們辨識(shí)和記憶,。同時(shí)，也要讓字體大小在不同尺寸的宣傳物上保持協(xié)調(diào)一致,，如海報(bào),、廣告牌、宣傳單等,。

3. 字體顏色：在設(shè)置字體顏色時(shí),，需要考慮與宣傳物的整體色調(diào)協(xié)調(diào)一致，使字體顏色鮮明而不突兀,?？梢赃x擇與背景形成對比的顏色，例如在黑色背景上使用白色字體,，會(huì)更加醒目,。

4. 字間距和行間距：在設(shè)置字間距和行間距時(shí)，要保證足夠的空間讓字母之間清晰可辨,，同時(shí)也不至于占據(jù)過多的空間,，使宣傳物布局合理。

5. 注意排版：排版是設(shè)計(jì)中至關(guān)重要的一部分,，需要讓不同的字體,、字號(hào)、顏色等元素在不同位置和比例下融合在一起,，營造出優(yōu)美、整潔,、明晰的效果,。

總之，在設(shè)計(jì)促銷字體時(shí),，需要根據(jù)品牌形象和宣傳內(nèi)容選擇合適的字體,、調(diào)整字體大小和顏色、保持字間距和行間距合理,、注意排版等問題,，以使促銷字體更加美觀、吸引人,，達(dá)到宣傳的目的,。

促銷海報(bào)字怎么寫好看？

1.字體要大,，突出重點(diǎn)：可以使用不同的字體大小,，將主要內(nèi)容、優(yōu)惠信息以及其他相關(guān)信息突出顯示,，引起讀者的注意,。2.文字內(nèi)容要簡潔：海報(bào)中的文字一定要簡潔，只涉及最重要的內(nèi)容，不必過多使用無用的詞句,，以避免浪費(fèi)篇幅,。3.文字背景要吸引眼球：可以選擇色彩對比強(qiáng)烈的背景圖片，使文字更加突出,，幫助讀者抓住主要信息,。4.文字要有創(chuàng)意：可以利用幽默、巧妙的措辭,，吸引讀者的眼球,，增添海報(bào)的新鮮感。5.加入押韻,、反復(fù)句子：可以使用押韻或是反復(fù)句子的方式,，來讓海報(bào)的文字更加有節(jié)奏感，讓人不自覺地記住文字內(nèi)容,。

案例分析怎么寫,？

第一步，要從眾多案例中選取最佳案例,。在寫案例分析前,，一定要從眾多案例中挑選上一個(gè)，或者幾個(gè)典型的案例,，這些案例要有代表性,，不能普普通通，這樣才能寫得精彩,。

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第二步,，要把案例重新寫上一遍。我們找到的原始案例,，其語言風(fēng)格或者是表現(xiàn)形式,，一般和我們自己的是有差異的，因此,，我們要把這些案例重新寫一遍,，關(guān)鍵是要突出重點(diǎn)、詳略得當(dāng),。

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第三步,，要善于查詢理論書籍和工具書。把案例寫好之后,，我們應(yīng)當(dāng)去查一些理論書籍和工具書籍,，因?yàn)榘咐治鍪切枰碚撨M(jìn)行支撐的，工具書包括法律書,，以及百科書等,，要把和案例有關(guān)的摘取下來作為參考,。

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第四步，要深入思考,，列好提綱,。這個(gè)時(shí)候，我們就要進(jìn)入思考,，也就是說,，這些案例你打算從幾個(gè)方面去分析，最好是多選幾個(gè)角度,，顯得更為全面一些,，這個(gè)時(shí)候要發(fā)散哲學(xué)思維。接著,，就要列好大概的提綱,。

進(jìn)入寫作

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第一步，要定好標(biāo)題,，起一個(gè)吸引人的題目,。案例分析的標(biāo)題很重要，關(guān)乎到讀者有沒有興趣讀下去,。我們可以先寫一個(gè)主標(biāo)題,，比如“貪心的下場”，然后再寫一個(gè)副標(biāo)題,，比如“某某腐敗案帶來的反思”,，等等。

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第二步,，要寫好開頭,。開頭也是案例分析中的關(guān)鍵，我們可以設(shè)置一些懸念,，以此吸引讀者。比如：“有一位領(lǐng)導(dǎo)干部,，本來快要得到提拔了,，但是，因?yàn)樨澬?，親手埋葬了前途……”然后,，引出你要分析的案例。

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第三步,，要寫好主體,。主體部分主要是論證，可以分為三部分,。第一部分,，說一說這起案例違反了什么紀(jì)律和法律,；第二部分，分析一下這個(gè)人為什么會(huì)違法亂紀(jì),；第三部分,，要傳播正能量，要告訴讀者應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn),，應(yīng)當(dāng)怎么做,。

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第四步，要扎實(shí)修改完善,。寫完案例分析的初稿之后,，修改很關(guān)鍵，要仔細(xì)地去推敲一下,，因?yàn)榘咐治鍪潜容^嚴(yán)肅的,，因此，為了避免分析有誤,，仔細(xì)推敲一下用詞,、用語，這一步非常有必要,。

總結(jié)

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基本準(zhǔn)備

1,、要從眾多案例中選取最佳案例，把案例重新寫上一遍,。

2,、要善于查詢理論書籍和工具書，深入思考,，列好提綱,。

案例分析的意義？

案例分析是綜合運(yùn)用各種研究方法：演繹,，歸納,，邏輯，行為科學(xué)等,。來源于實(shí)踐,，高于實(shí)踐。案例分析結(jié)論具有豐富理論體系的功能,。

案例分析的內(nèi)涵,？

一般而言，一個(gè)相對完整的教學(xué)案例的基本結(jié)構(gòu)包括案例標(biāo)題,、案例背景,、案例事件和過程、對案例事件的反思等四個(gè)部分,。另外,，有些案例還有附錄,，主要是將一些有關(guān)案例主題的補(bǔ)充材料如對具體問題的訪談?dòng)涗洝⒛軌蚍从嘲咐黝}的數(shù)據(jù)和表格甚至學(xué)生的作業(yè)等放在案例敘述之后作為附錄,。 　　1,、案例標(biāo)題。任何教學(xué)案例都需要有標(biāo)題,，標(biāo)題最好能夠突出案例中的典型情境或反映出案例中事件的主題,。一般而言，案例的標(biāo)題有兩種形式,，一是可以用案例中的事件作為案例的標(biāo)題,，這也是一種常用的方式，如《采摘前后》,、《打人之后》,、《整齊便利小柜格》等；另一種形式是將案例事件所反映的主題作為案例的標(biāo)題,，這就需要將案例所反映的主題加以明確和歸納,，如《磁鐵》這一案例也可以命名為《教師怎樣預(yù)設(shè)富有層次的引導(dǎo)問題》。 　　2,、案例背景,。所有的課堂事件都是發(fā)生在特定的時(shí)空框架與背景之中的。案例背景一般簡要介紹案例中事件所發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn)以及原因,、條件等方面的基本情況，這些介紹對于讀者完整地理解案例的過程,、評判案例中問題解決的策略是否合適等都非常重要,。實(shí)際上案例背景就是案例事件和過程的“前因”，有此“前因”,，才能有案例的發(fā)生過程這一“后果”,。不同的背景前因，常常會(huì)導(dǎo)致不同的問題解決后果,。對案例背景的敘述要簡明,、清楚。 　　3,、案例事件與過程。教學(xué)案例的主體就是對案例事件以及案例發(fā)生過程的描述,。在描述的時(shí)候要圍繞著案例的主題,，說明事件是如何發(fā)生的，怎樣發(fā)展的,，產(chǎn)生了哪些突出的問題,，原因有哪些,，怎樣解決這些問題的，問題解決過程中出現(xiàn)了哪些反復(fù),、挫折和困難,，問題解決的效果等?？傊?，要對事件發(fā)生、發(fā)展以至結(jié)局有較為完整的描述,。 　　在描述案例中事件發(fā)生的過程時(shí),，要注意有詳有略、詳略得當(dāng),，有目的地對整個(gè)事件的發(fā)生過程加以取舍,。而且，對事件的描寫不是對事件過程的“場記式”的記錄,，即不是將教學(xué)中所發(fā)生的一切都事無巨細(xì)的記錄下來,，而是應(yīng)對已經(jīng)發(fā)生的這一段過程的“教育學(xué)加工”，將與案例的主題相關(guān)的場景,、話語與行為等進(jìn)行詳細(xì),、客觀的描述，當(dāng)然,，在描述時(shí)要注意避免出現(xiàn)個(gè)人情緒和個(gè)人觀點(diǎn)的過度干預(yù),，在行文中不要出現(xiàn)對事件經(jīng)過的價(jià)值評價(jià)和判斷，以免影響讀者對整個(gè)教學(xué)事件的認(rèn)識(shí),。這也就是前文提到的故事情節(jié)合情合理,。 　　4、對案例的反思,。對案例事件進(jìn)行分析與反思是一個(gè)完整的教學(xué)案例的必要組成部分,。教師撰寫教學(xué)案例的過程，其實(shí)是對自己解決問題過程的一種回顧與再分析的過程,，也是對自己在解決問題的過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)過程,。在反思部分，一般主要涉及到：案例事件的發(fā)生和問題的解決過程中有哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),？自己對案例事件發(fā)生過程的感想如何,？在今后的教學(xué)中，對此類問題有什么樣的想法等等,。當(dāng)然,，每一個(gè)教學(xué)案例的反思都會(huì)有所側(cè)重，不需要面面俱到,，主要還是抓住案例撰寫者感觸最大的方面進(jìn)行剖析,。 　　值得指出的是,，我們說教學(xué)案例除標(biāo)題外，一般包括案例背景,、案例事件和過程,，案例反思三個(gè)基本的結(jié)構(gòu)要素，并不是指每一個(gè)教學(xué)案例都必須分為這樣三個(gè)部分來寫,，也就是說這不是教學(xué)案例的必須的寫作結(jié)構(gòu),，而只要一個(gè)教學(xué)案例中包含有上述幾個(gè)方面的相關(guān)內(nèi)容就可以了。

實(shí)習(xí)的案例分析怎么寫,？

案例分析的基本格式1,、先簡述案情及針對本案的幾種不同意見;2、就法條來分析案例,，為什么能得出你的結(jié)論:寫出你對案例的見解,你做此判定的法律依據(jù),，就是寫出法條; 3、不贊成其它意見的理由及依據(jù); 4,、做一個(gè)總結(jié),。

案例分析的總結(jié)怎么寫？

撰寫案件分析報(bào)告可以按照以下方法：

首先應(yīng)當(dāng)介紹案件情況,，其次可以對案件進(jìn)行法律上的分析,，然后把法律依據(jù)專門列明，在法律分析中可以對法律依據(jù)第一二三進(jìn)行引用,。最后是總結(jié)性的判決結(jié)果,，并可以對判決結(jié)果進(jìn)行小結(jié)。

在辦案中會(huì)出現(xiàn)很多有爭議的案件,，法官與檢察官,、律師對案件有著不同的認(rèn)識(shí)、處理方式也相差甚遠(yuǎn),。甚至學(xué)術(shù)界與實(shí)務(wù)界對此類案件都存在著不同認(rèn)識(shí),，處理方式也不盡相同。

撰寫這類案件主要目的是想通過討論,，形成共識(shí),，更好地處理這類案件。因此,，撰寫此類案件首先應(yīng)當(dāng)起一個(gè)能夠概括爭議問題的題目,。題目應(yīng)當(dāng)簡短明確，直接點(diǎn)出案例分析的實(shí)質(zhì)問題,。切忌題目過長或者不明確,，使人讀后不知所云。

第二，寫出要旨,。要旨應(yīng)當(dāng)是對最后的結(jié)論總結(jié)性的歸納。文字一般控制在150字左右,，用簡潔的語言,，明確的觀點(diǎn)概括出規(guī)則意義的結(jié)論。

第三,，敘述案件事實(shí),。在正文中應(yīng)當(dāng)將有爭議問題的事實(shí)完整敘述清楚，特別是有關(guān)決定案件適用法律和處理結(jié)果的細(xì)節(jié)事實(shí)問題敘述清楚,，以免讓讀者讀后生產(chǎn)誤解或者被誤導(dǎo),。

第四，對不同觀點(diǎn)及理由進(jìn)行全面介紹,。這里的不同觀點(diǎn)一般是指主流觀點(diǎn),，而不是將所有的不同觀點(diǎn)一一列上。

在介紹不同觀點(diǎn)時(shí),，一定要與提出此觀點(diǎn)的文章或者書籍進(jìn)行核對,，不要斷章取義，更不應(yīng)歪曲他人的觀點(diǎn),。此外還應(yīng)標(biāo)出出處,，以便編輯或者讀者查找、核對原文,。

第五,，論證。

一是確定應(yīng)當(dāng)適用的法律條文的含義,，若對法律條文理解上存在分歧的,，運(yùn)用解釋法律的基本方法，如文義解釋,、目的解釋,、歷史解釋和體系解釋等方法，來確定適用相關(guān)法律條文的含義,、適用范圍適用及條件,；

二是，結(jié)合不同觀點(diǎn)從學(xué)理上分析的立法的本意,，以及法律條文本身是否存在漏洞,，是否需要修補(bǔ)等等；

三是,，涉及其他法律的,，還應(yīng)論述清楚該法律條文與其他法律條文的關(guān)系（包括是否存在沖突等問題）；

四是，涉及到歷史,、文化,、經(jīng)濟(jì)、風(fēng)俗傳統(tǒng)等問題的,，亦要從這些角度并根據(jù)當(dāng)時(shí)的相關(guān)法律,、法規(guī)、政策的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行分析,。例如,，涉及土地、森林等自然資源的確權(quán)案件,，就應(yīng)根據(jù)當(dāng)時(shí)的土地制度和法律,、法規(guī)及政策進(jìn)行分析；

五是不同處理方式的社會(huì)效果等等,。