研究綜述和文獻(xiàn)綜述區(qū)別,？

文獻(xiàn)綜述簡(jiǎn)稱綜述,，是對(duì)某一領(lǐng)域,，某一專業(yè)或某一方面的課題，問(wèn)題或研究專題搜集大量相關(guān)資料,，通過(guò)分析,，閱讀，整理,，提煉當(dāng)前課題,，問(wèn)題或研究專題的最新進(jìn)展，學(xué)術(shù)見(jiàn)解或建議,，做出綜合性介紹和闡述的一種學(xué)術(shù)論文,。

研究綜述不是對(duì)各種研究成果的簡(jiǎn)單羅列，而是要用研究者自己的語(yǔ)言來(lái)闡述相關(guān)問(wèn)題,，要提出的評(píng)論和研究存在的問(wèn)題,。以供后面的研究者進(jìn)行進(jìn)一步的深入研究。

文獻(xiàn)綜述研究方法,？

整合式

這種綜述類型主要是研究者整合某一研究問(wèn)題相關(guān)的論文和研究報(bào)告,，為讀者展現(xiàn)出該研究問(wèn)題的研究現(xiàn)狀。

方法式

方法式綜述是研究者對(duì)研究成果的方法部分進(jìn)行綜述,，評(píng)價(jià)相關(guān)研究中研究方法使用是否正確,、得當(dāng)，指出不同的研究設(shè)計(jì),、不同的樣本,、不同的測(cè)量方法可能會(huì)導(dǎo)致不同的研究結(jié)果等。

歷史性

歷史式綜述是一種介紹性的綜述,，主要用于追溯某一思想或理論形成和發(fā)展的來(lái)龍去脈,。研究者們往往對(duì)某一領(lǐng)域中最重要的問(wèn)題作歷史性綜述，歷史性綜述對(duì)介紹某一學(xué)科領(lǐng)域具有重要的作用,。讀者通過(guò)閱讀歷史性綜述,，會(huì)對(duì)某一學(xué)科的全貌有一個(gè)基本的了解和認(rèn)識(shí)。

背景式

這是文獻(xiàn)綜述中最常見(jiàn)的一種,，通常在文章的開頭部分出現(xiàn),。背景式文獻(xiàn)綜述介紹某一研究問(wèn)題的意義、背景情況,，將該研究問(wèn)題置于一個(gè)大的相關(guān)的研究背景下,，讓讀者了解到該研究在整個(gè)相關(guān)的研究領(lǐng)域中所占的比重和位置。讀者可以從背景式綜述中看到該研究問(wèn)題與前期研究的相關(guān)性,，并了解到前期研究中存在的問(wèn)題和不足,。

理論式

理論式綜述是對(duì)解釋同一現(xiàn)象的不同理論進(jìn)行綜述，分別介紹不同理論,，比較各理論的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，并評(píng)價(jià)他們對(duì)該現(xiàn)象的解釋力,。當(dāng)研究者需要整合兩種理論或拓展某一理論時(shí)，往往會(huì)作理論式綜述

文獻(xiàn)綜述與研究綜述的區(qū)別,？

第一,，兩者研究過(guò)程不同。 文獻(xiàn)研究是研究者根據(jù)個(gè)人興趣和研究方向,，對(duì)所有可能涉及的文獻(xiàn)進(jìn)行研究,，以期對(duì)研究領(lǐng)域和研究問(wèn)題有系統(tǒng)深入地了解。 文獻(xiàn)綜述是學(xué)術(shù)論文的一部分,，是向讀者交待與你研究有關(guān)的文獻(xiàn)的情況,。文獻(xiàn)研究是持續(xù)的，始于個(gè)人學(xué)術(shù)事業(yè)之初,，且終其一生的工作 ,；文獻(xiàn)綜述不過(guò)是個(gè)人學(xué)術(shù)研究中的一個(gè)階段的結(jié)果。文獻(xiàn)研究是一種研究過(guò)程,；文獻(xiàn)綜述是把文獻(xiàn)研究成果用敘述方法進(jìn)行呈現(xiàn),。

第二，文獻(xiàn)研究的目的不同,。 做文獻(xiàn)研究的主要目的就是讓研究者通過(guò)文獻(xiàn)研究熟悉該研究領(lǐng)域,，熟悉研究發(fā)展的脈絡(luò)，然后在這個(gè)脈絡(luò)上開展研究,，把自己的研究植入知識(shí)發(fā)展的長(zhǎng)河之中,。

文獻(xiàn)綜述研究方向是什么？

第一：關(guān)于文獻(xiàn)綜述

①文獻(xiàn)綜述(有的學(xué)校直接稱國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀）是研究者在提前閱讀過(guò)某主題的文獻(xiàn)后,，經(jīng)過(guò)理解,、整理、融會(huì)貫通,，綜合分析和評(píng)價(jià)概括出同類課若干文章的基本事實(shí),、基本觀點(diǎn)和方法而組成的一種不同于研究論文的文體。

②文獻(xiàn)綜述一般應(yīng)包括本課題國(guó)內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀,；現(xiàn)階段主要的理論觀點(diǎn)和技術(shù),；本課題的主攻方向；亟待解決的主要問(wèn)題和發(fā)展趨向,。

③本科畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述一般在1500--2000字左右,，碩士研究生畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述一般在5000字左右。

第二：文獻(xiàn)綜述的作用與意義

文獻(xiàn)綜述是將新的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)跟以往的成果聯(lián)系起來(lái),。定義研究問(wèn)題,、限制范圍和確定框架，評(píng)估研究方法。闡述所選課題在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的發(fā)展進(jìn)程和研究方向,，特別是近年來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和最新成果,，與中外研究成果比較,，說(shuō)明自己的選題符合當(dāng)前的研究方向并有所進(jìn)展,，或采用了當(dāng)前的最新技術(shù)并有所改進(jìn)，說(shuō)明研究意義,。

文獻(xiàn)綜述研究背景怎么寫,？

論文研究背景主要有以下幾個(gè)寫作點(diǎn)：1.交代社會(huì)大環(huán)境；2.再交代這個(gè)行業(yè)的大環(huán)境,；3.再交代目前急需解決的問(wèn)題

研究背景寫作的主要內(nèi)容和要求如下：一般而言,，主要從2個(gè)大的方面去寫。

1.理論意義與價(jià)值

一般有以下幾種情況：1）就哲學(xué)的高度而言,，需要研究的價(jià)值意義,；2）就專業(yè)或?qū)W科角度而言，需要研究的價(jià)值意義,；3）就某個(gè)理論角度而言,，需要研究的價(jià)值意義。

2.實(shí)踐意義與價(jià)值

主要包括：1）就實(shí)際的工作實(shí)踐活動(dòng)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),、前景而言,，需要研究的價(jià)值意義；2）就實(shí)際的現(xiàn)在工作的實(shí)踐活動(dòng)而言,，需要研究的價(jià)值意義,；3）就實(shí)際的現(xiàn)在工作的實(shí)踐活動(dòng)改進(jìn)而言，需要研究的價(jià)值意義,。

先講文獻(xiàn)綜述還是研究思路,？

論文通常先寫緒論，緒論可以包括研究背景,，研究意義,，研究思路，研究方法,，研究目標(biāo)的人,。

寫完緒論以后可以開始文獻(xiàn)綜述以及研究理論基礎(chǔ)。

然后開始切入正題,，從某一個(gè)現(xiàn)象出發(fā),，調(diào)查研究，然后發(fā)現(xiàn)一系列問(wèn)題,，再找到對(duì)應(yīng)的策略,，一般情況下都是這樣三步走。

研究材料和文獻(xiàn)綜述的區(qū)別？

研究材料是自己收集的有可能會(huì)需要的東西,，但沒(méi)經(jīng)過(guò)整理,；文獻(xiàn)綜述是根據(jù)收集的材料整理后的很規(guī)范的文字，甚至可以直接發(fā)表那種

文獻(xiàn)綜述的研究趨勢(shì)怎么寫,？

其實(shí)文獻(xiàn)綜述就是一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)的精煉和總結(jié),這個(gè)當(dāng)中沒(méi)有嚴(yán)格的一定要有一個(gè)上升或者下降的趨勢(shì)出來(lái),而是將目前研究的重點(diǎn)描述出來(lái)就可以,。

先行研究和文獻(xiàn)綜述的區(qū)別？

先行研究是是對(duì)某一領(lǐng)域,，某一專業(yè)或某一方面的課題,、問(wèn)題或研究專題搜集大量相關(guān)資料，然后通過(guò)分析,、閱讀,、整理、提煉當(dāng)前課題,、問(wèn)題或研究專題的最新進(jìn)展,、學(xué)術(shù)見(jiàn)解或建議，對(duì)其做出綜合性介紹和闡述的一種學(xué)術(shù)論文,。

文獻(xiàn)綜述簡(jiǎn)稱綜述,，是對(duì)某一領(lǐng)域，某一專業(yè)或某一方面的課題,、問(wèn)題或研究專題搜集大量相關(guān)資料,，然后通過(guò)分析、閱讀,、整理,、提煉當(dāng)前課題、問(wèn)題或研究專題的最新進(jìn)展,、學(xué)術(shù)見(jiàn)解或建議,，對(duì)其做出綜合性介紹和闡述的一種學(xué)術(shù)論文。

綜上所述,，先行研究和文獻(xiàn)綜述沒(méi)有區(qū)別,，說(shuō)的是一回事。

文獻(xiàn)綜述的研究基礎(chǔ)怎么寫,？

文獻(xiàn)綜述研究基礎(chǔ)主要寫對(duì)該項(xiàng)目調(diào)查情況,、文獻(xiàn)研究情況及取得成果。