高瞻遠(yuǎn)瞻的反義詞？

高瞻遠(yuǎn)矚的反義詞是“目光短淺”

高瞻什么意思,？

一家企業(yè)管理公司,。

高瞻（無(wú)錫）企業(yè)管理有限公司,，成立于2011-05-19,，注冊(cè)資本為180萬(wàn)美元,，法定代表人為張坤,，工商注冊(cè)號(hào)為320200400035759,，注冊(cè)地址為無(wú)錫經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)金融八街8號(hào)。

公司經(jīng)營(yíng)范圍：受托管理創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的投資業(yè)務(wù),；從事創(chuàng)業(yè)投資的受托資產(chǎn)管理,；提供與投資活動(dòng)有關(guān)的各種咨詢和顧問(wèn)服務(wù)；提供與微電子行業(yè)及新能源行業(yè)有關(guān)的咨詢,。

高瞻遠(yuǎn)阻成語(yǔ),？

高瞻遠(yuǎn)阻不是成語(yǔ)。成語(yǔ)有：高瞻遠(yuǎn)矚,。

高瞻遠(yuǎn)矚拼音：gāo zhān yuǎn zhǔ近義詞：登高望遠(yuǎn)反義詞：鼠目寸光,、目光如豆用法：聯(lián)合式；作謂語(yǔ),、狀語(yǔ),、定語(yǔ)；含褒義,，比喻目光遠(yuǎn)大解釋：瞻：視,，望；矚：注視。站得高,，看得遠(yuǎn)。比喻眼光遠(yuǎn)大,。出處：清·夏敬渠《野叟曝言》第二回：“遂把這粉白黛綠,，鶯聲燕語(yǔ)，都付之不見(jiàn)不聞,，一路高瞻遠(yuǎn)矚,，要領(lǐng)略湖山真景?！?/p>

俯首高瞻的意思,？

沒(méi)有“俯首高瞻”一詞，有“俯首低眉”,，或者是“遠(yuǎn)矚高瞻”之類的詞語(yǔ),。俯首”和“高瞻”本身是兩個(gè)互為反義的詞語(yǔ)，不能組合在一起,。組合起來(lái)無(wú)意思,。

俯首：低頭；該詞出自漢 賈誼 《新書·過(guò)秦上》：“ 百粵 之君,，俯首繫頸,，委命下吏?！?/p>

遠(yuǎn)瞻：在高處向遠(yuǎn)觀看,，形容見(jiàn)識(shí)廣闊。該詞出自漢王充巜論衡.別通篇》：“夫閉戶塞意,，不高瞻覽者,，死人之徒也哉。

什么就是高瞻遠(yuǎn),？

高瞻遠(yuǎn)矚的意思是站得高,，看得遠(yuǎn)。比喻眼光遠(yuǎn)大,。

【成語(yǔ)】： 高瞻遠(yuǎn)矚

【拼音】： gāo zhān yuǎn zhǔ

【解釋】： 瞻：視,，望；矚：注視,。站得高,，看得遠(yuǎn)。比喻眼光遠(yuǎn)大,。

【出處】： 漢·王充《論衡·別通篇》：“夫閉戶塞意,，不高瞻覽者，死人之徒也哉,?！?/p>

【近義詞】： 登高望遠(yuǎn)

【反義詞】： 鼠目寸光,、目光如豆。

【用法】： 作謂語(yǔ),、狀語(yǔ),、定語(yǔ)；比喻目光遠(yuǎn)大,。含褒義,。

【結(jié)構(gòu)】：聯(lián)合式

【歇后語(yǔ)】： 泰山頂上觀日出；墻頭上看飛機(jī),。

【燈謎】： 更上一層樓,；背負(fù)青天朝下看。

【舉例造句】：做事不能只顧眼前,，要有高瞻遠(yuǎn)矚的胸懷,。

高瞻遠(yuǎn)見(jiàn)的意思？

高瞻遠(yuǎn)矚,，漢語(yǔ)成語(yǔ),，

一、拼音是gāo zhān yuǎn zhǔ,，

二,、意思是站得高，看得遠(yuǎn),。比喻眼光遠(yuǎn)大,，出自《論衡·別通篇》。

三,、瞻：視,，望；

矚：注視,。

四,、作謂語(yǔ)、狀語(yǔ),、定語(yǔ);含褒義,比喻目光遠(yuǎn)大,。

文學(xué)典籍中【清 】夏敬渠《野叟曝言》中出現(xiàn)過(guò)在它書籍內(nèi)容的第二回：

“遂把這粉白黛綠，鶯聲燕語(yǔ),，都付之不見(jiàn)不聞,，一路高瞻遠(yuǎn)矚，要領(lǐng)略湖山真景,?！苯x詞有：登高望遠(yuǎn)，反義詞有：鼠目寸光、目光如豆,，

唐高瞻的詩(shī)句,？

后顧前瞻高樹(shù)枝，

后顧前瞻高樹(shù)枝,。

柳論高瞻燦若朱,，

敬瞻遺像仰高寒。

折檻雙瞻舞袖高,，

高臺(tái)日暮宜瞻眺。

高臺(tái)日暮宜瞻眺,，

百尺樓高瞻故國(guó),。

高山流水空瞻溯，

每瞻高躅恨歸遲,。

高躅空瞻廣武廬,，

憑高游目快遐瞻。

我瞻高明少吐氣,，

欲上高樓瞻魏闕,。

仰瞻萬(wàn)仞青且高，

孤高振鷺瞻初下,。

名高已到巖瞻地,，

西瞻大書揭高堂。

三復(fù)崧高慰瞻想,，

顧瞻松柏為誰(shuí)高,。

繡扆新瞻漢殿高，

瞻紫陽(yáng)山日仰高,。

瞻高望遠(yuǎn)的意思,？

不是“瞻高望遠(yuǎn)”，是“登高望遠(yuǎn)”,。

登高望遠(yuǎn),，漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是dēng gāo wàng yuǎn,。

成語(yǔ)釋義

登上高處,，看得更遠(yuǎn)。也比喻思想境界高,，目光遠(yuǎn)大,。

成語(yǔ)出處

《荀子勸學(xué)》：“我嘗跂高而望矣，不如登高之博見(jiàn)也,?！?/p>

后世據(jù)此概括出成語(yǔ)“登高望遠(yuǎn)”。

成語(yǔ)用法

作謂語(yǔ)、定語(yǔ),；指人的思想,。

什么是高瞻課程？

高瞻課程又稱High/Scope課程或海伊斯科普課程,，此課程始于1962年,，當(dāng)時(shí)是美國(guó)密歇根州海伊斯科普佩里學(xué)校學(xué)前教育科研項(xiàng)目的一部分，由韋卡特等人發(fā)起的早期兒童教育課程,。

高瞻課程創(chuàng)設(shè)的起源是幫助處境不利的學(xué)前兒童為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,，是美國(guó)上世紀(jì)六十年代“開(kāi)端計(jì)劃”的重要組成部分。

20世紀(jì)80年代末以后,，高瞻課程模式在20世紀(jì)70年代課程的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到完善與發(fā)展,，在與另兩個(gè)皮亞杰課程模式的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，逐漸成為美國(guó)被運(yùn)用得最為廣泛的課程,。

高瞻課程的發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段:

第一階段,，課程設(shè)計(jì)者將其關(guān)注點(diǎn)放在對(duì)兒童進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備的知識(shí)和技能方面，教師有明確的教學(xué)目標(biāo),。

第二階段,，此課程嘗試著把那些代表兒童發(fā)展水平的知識(shí)和技能交給兒童，通過(guò)提問(wèn)那些已知答案的問(wèn)題進(jìn)行教學(xué),，兒童并沒(méi)有獲得真正意義上的主動(dòng),。

第三階段皮亞杰的兒童作為知識(shí)建構(gòu)者的思想在課程中得到了體現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)教師通過(guò)直接和表征的經(jīng)驗(yàn),，以適合兒童發(fā)展水平的方式幫助兒童增強(qiáng)認(rèn)知能力,。

高瞻課程作為世界著名的幼兒教育課程之一，有許多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方,。

高瞻的名人典故,？

高爾基（1868～1936）前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,。他出身貧苦,，幼年喪父，11歲即為生計(jì)在社會(huì)上奔波,，當(dāng)裝卸工,、面包房工人，貧民窟和碼頭成了他的“社會(huì)”大學(xué)的課堂,。他與勞動(dòng)人民同呼吸共命運(yùn),，親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。這對(duì)他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響,。

高爾基刻苦自學(xué)文化知識(shí),，并積極投身革命活動(dòng),，探求改造現(xiàn)實(shí)的途徑。1892年發(fā)表處女作《馬卡爾?楚德拉》,，登上文壇,，他的早期作品，雜存著現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義兩種風(fēng)格,，這是他無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀形成前必然經(jīng)歷的階段,。浪漫主義作品如《馬卡爾?楚德拉》、《伊則吉爾老婆子》（1895）,、《鷹之歌》（1895）等,，贊美了熱愛(ài)自由、向往光明與英雄業(yè)績(jī)的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性,，表現(xiàn)了渴望戰(zhàn)斗的激情,；現(xiàn)實(shí)主義作品如《契爾卡什》、《淪落的人們》,、《柯諾瓦洛夫》等，描寫了人民的苦難生活及他們的崇高品德,，表達(dá)了他們的激憤與抗?fàn)?。這些作品的主人公大多是努力探求新的生活道路、思考生活的意義并充滿激烈內(nèi)心沖突的人物,。

愛(ài)因斯坦（Albert Einstein,，1879-1955），舉世聞名的德裔美國(guó)科學(xué)家,，現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人,。

愛(ài)因斯坦1900年畢業(yè)于蘇黎士工業(yè)大學(xué)，1909年開(kāi)始在大學(xué)任教,，1914年任威廉皇家物理研究所所長(zhǎng)兼柏林大學(xué)教授,。后被迫移居美國(guó)，1940年入美國(guó)籍,。

十九世紀(jì)末期是物理學(xué)的變革時(shí)期,，愛(ài)因斯坦從實(shí)驗(yàn)事實(shí)出發(fā)，從新考查了物理學(xué)的基本概念,，在理論上作出了根本性的突破,。他的一些成就大大推動(dòng)了天文學(xué)的發(fā)展。他的量子理論對(duì)天體物理學(xué),、特別是理論天體物理學(xué)都有很大的影響,。理論天體物理學(xué)的第一個(gè)成熟的方面--恒星大氣理論，就是在量子理論和輻射理論的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的,。愛(ài)因斯坦的狹義相對(duì)論成功地揭示了能量與質(zhì)量之間的關(guān)系,，解決了長(zhǎng)期存在的恒星能源來(lái)源的難題,。近年來(lái)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的高能物理現(xiàn)象，狹義相對(duì)論已成為解釋這種現(xiàn)象的一種最基本的理論工具,。其廣義相對(duì)論也解決了一個(gè)天文學(xué)上多年的不解之謎,，并推斷出后來(lái)被驗(yàn)證了的光線彎曲現(xiàn)象，還成為后來(lái)許多天文概念的理論基礎(chǔ),。

愛(ài)因斯坦對(duì)天文學(xué)最大的貢獻(xiàn)莫過(guò)于他的宇宙學(xué)理論,。他創(chuàng)立了相對(duì)論宇宙學(xué)，建立了靜態(tài)有限無(wú)邊的自洽的動(dòng)力學(xué)宇宙模型,，并引進(jìn)了宇宙學(xué)原理,、彎曲空間等新概念，大大推動(dòng)了現(xiàn)代天文學(xué)的發(fā)展,。

他在1921年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),但不是因?yàn)橄鄬?duì)論這個(gè)偉大成就,而是量子理論,因?yàn)樵谒岢鱿鄬?duì)論的時(shí)候,幾乎所有科學(xué)家都認(rèn)為是一種謬論,而后來(lái)事實(shí)證明相對(duì)論是一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn),當(dāng)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去好幾年了,為了補(bǔ)償,評(píng)獎(jiǎng)協(xié)會(huì)就以量子理論的成就頒給了他諾貝爾獎(jiǎng) .