營(yíng)銷(xiāo)策劃主修課程有哪些？

主要課程有:管理學(xué)，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),，統(tǒng)計(jì)學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)法，消費(fèi)者行為學(xué)，財(cái)務(wù)管理,，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，消費(fèi)者心理學(xué)等一系列課程,！

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策劃方案,？

總的來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方案涉及到：網(wǎng)站技術(shù),，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，營(yíng)銷(xiāo)策劃等,，其主要的工作有：

　　1,、對(duì)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)現(xiàn)狀進(jìn)行分析和總結(jié)，以確定企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中所存在的問(wèn)題,。

　　2,、了解企業(yè)的投入和期望回報(bào)，確認(rèn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的目標(biāo),。

　　3,、分析企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，以實(shí)施行之有效的競(jìng)爭(zhēng)策略,，分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的網(wǎng)站,，包括網(wǎng)站功能,、網(wǎng)站界面,、網(wǎng)站內(nèi)容、用戶體驗(yàn),、業(yè)務(wù)流程等,，得出其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)以及其不足,，企業(yè)在實(shí)施網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的過(guò)程中就應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短。

　　4,、分析企業(yè)的網(wǎng)站,，總結(jié)網(wǎng)站的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，分析企業(yè)網(wǎng)站主要包括網(wǎng)站功能,、網(wǎng)站界面,、網(wǎng)站內(nèi)容、用戶體驗(yàn),、業(yè)務(wù)流程等,。

　　5、制定網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略步驟,、實(shí)施流程,、具體操作，讓網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)施有序,。

　　6,、對(duì)網(wǎng)站不足的地方進(jìn)行優(yōu)化，這包括用戶界面的優(yōu)化,、業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化,、功能優(yōu)化、搜索引擎優(yōu)化,，用戶界面優(yōu)化跟功能優(yōu)化的目的是為了有更好的用戶體驗(yàn),，業(yè)務(wù)流程優(yōu)化的目的是為了簡(jiǎn)化用戶的操作，搜索引擎優(yōu)化的目的是為了讓企業(yè)在搜索引擎中獲得好的排名,。

　　7,、一個(gè)合理的網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)才能讓網(wǎng)站健康發(fā)展，網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)的主要工作包括網(wǎng)站日常維護(hù),、網(wǎng)站流量分析,、網(wǎng)站故障的排除等，網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)的目標(biāo)是為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)提供一個(gè)安全,、穩(wěn)定,、方便的平臺(tái)。

　　8,、網(wǎng)站推廣,，讓更多的潛在客戶到訪網(wǎng)站，網(wǎng)站推廣的主要工作包括搜索引擎競(jìng)價(jià)排名的實(shí)施,、網(wǎng)絡(luò)廣告的投放,、企業(yè)黃頁(yè)推廣、門(mén)戶網(wǎng)站推廣,、軟文推廣,、Blog推廣,、Email推廣等。

如何下載網(wǎng)絡(luò)課程,？

下載步驟

1.把視頻完整的看一遍（或緩沖完畢） ,。

2.點(diǎn)擊瀏覽器上的“工具”，選擇“Internet選項(xiàng)”,。

3.選擇“常規(guī)”里面的“設(shè)置(S)” ,。

4.選擇“查看文件(V)”。

5.這時(shí)會(huì)看到無(wú)數(shù)個(gè)文件,，右鍵單擊空白處,，選擇“排列圖標(biāo)” > “大小”。

視頻文件比較大,，不在最前面就是在最后面,。找到以后就可以想干嘛干嘛了。

如果嫌麻煩,，就直接：C:Documents and SettingsAdministratorLocal SettingsTemporary Internet Files ,，網(wǎng)絡(luò)觀看的視頻都自動(dòng)緩沖在這個(gè)文件夾里了。

網(wǎng)絡(luò)課程就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門(mén)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)的總和,，是信息時(shí)代條件下課程新的表現(xiàn)形式,。它包括按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來(lái)的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境,。

其中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境特指支持網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的軟件工具,、教學(xué)資源以及在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)課程具有交互性,、共享性,、開(kāi)放性、協(xié)作性和自主性等基本特征,。

應(yīng)當(dāng)指出的是,，由于教學(xué)內(nèi)容包含教學(xué)資源，所以網(wǎng)絡(luò)課程通常應(yīng)當(dāng)包括教學(xué)資源在內(nèi)(至少應(yīng)當(dāng)包括部分教學(xué)資源);只涉及教材本身的網(wǎng)絡(luò)課程不是理想的(至少是不完整的)網(wǎng)絡(luò)課程,。

但是,，在實(shí)際開(kāi)發(fā)過(guò)程中，為了便于開(kāi)展工作(例如分工或并行運(yùn)作的需要)有時(shí)也把教學(xué)資源獨(dú)立出來(lái),，甚至將它與網(wǎng)絡(luò)課程并列--稱作"網(wǎng)絡(luò)課程與網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)發(fā)",。不過(guò)，這時(shí)應(yīng)當(dāng)特別注意:這種區(qū)分只是開(kāi)發(fā)的需要,，而網(wǎng)絡(luò)課程原本是應(yīng)當(dāng)把網(wǎng)絡(luò)資源包括在內(nèi)的,。

簡(jiǎn)而言之，網(wǎng)絡(luò)課程就是通過(guò)某種軟件在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行的遠(yuǎn)程課程。

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策劃的特點(diǎn),？

一,、強(qiáng)烈的感觀性

傳統(tǒng)媒體中的電視感觀性比較強(qiáng),，視覺(jué)沖擊力強(qiáng),。互聯(lián)網(wǎng)同樣可以做到,，更可以根據(jù)不同的消費(fèi)群體來(lái)設(shè)計(jì)：圖,、文、聲并茂的動(dòng)畫(huà)廣告,，對(duì)瀏覽者產(chǎn)生強(qiáng)烈的感官效果,。

二、保留時(shí)間長(zhǎng)

這是傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)無(wú)法做到的,。

三,、傳播范圍廣

互聯(lián)網(wǎng)可以讓信息擴(kuò)散到世界上任何一個(gè)地區(qū)，不存在任何的地域限制,。

四,、針對(duì)性強(qiáng)

在互聯(lián)網(wǎng)上，我們開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)推廣宣傳完全可以根據(jù)地區(qū),，消費(fèi)者層次等來(lái)開(kāi)展,。

什么是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策劃？

顧名思義,，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策劃就是為了達(dá)成特定的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)而進(jìn)行的策略思考和方案規(guī)劃的過(guò)程,。我認(rèn)為，在理解網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策劃策劃概念的時(shí)候,，我們一定要有“特定的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)”這一前提,，也就是要明白策劃的對(duì)象、策劃要達(dá)成的目標(biāo),。同時(shí),，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策劃首先要做的是營(yíng)銷(xiāo)策劃，網(wǎng)絡(luò)只是營(yíng)銷(xiāo)策劃的范圍而已,。

網(wǎng)絡(luò)課件與網(wǎng)絡(luò)課程的區(qū)別,？

網(wǎng)絡(luò)課件,也是課件的一種,但也是比較特別的一種課件,因?yàn)樗菓?yīng)用于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的。并且往往是結(jié)合網(wǎng)絡(luò)課程來(lái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的,。 　　根據(jù)使用工具的不同課件有兩種主要形態(tài)：CBT和WBT,，即computer-based training（基于計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)）和web-based training（基于網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)），前者就是常說(shuō)的本地版或光盤(pán)版,，而后者就是常說(shuō)的網(wǎng)絡(luò)版,，即網(wǎng)絡(luò)課件。 　　網(wǎng)絡(luò)課件是基于HTML設(shè)計(jì)制作的，加上JavaScript,、Flash等各種流行的技術(shù),，對(duì)一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)實(shí)施相對(duì)完整教學(xué)，具有一定的教學(xué)功能的教學(xué)軟件,。網(wǎng)絡(luò)課件以生動(dòng),、內(nèi)容豐富、交互性強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)逐漸得到學(xué)習(xí)者的認(rèn)可,。一個(gè)優(yōu)秀的課件,，不僅能夠讓你主動(dòng)地獲得生動(dòng)的知識(shí)，還能讓你獲得技能,、獲得實(shí)踐,、獲得經(jīng)驗(yàn)，而后者是其他傳統(tǒng)教材,、電子書(shū)和ppt都無(wú)法達(dá)到的,。 　　網(wǎng)絡(luò)課件是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的核心組成部分。什么是網(wǎng)絡(luò)課程　　“網(wǎng)絡(luò)課程是在先進(jìn)的教育思想,、教學(xué)理論與學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的基于Web的課程,，其學(xué)習(xí)過(guò)程具有交互性、共享性,、開(kāi)放性,、協(xié)作性和自主性等基本特征”。 　　應(yīng)當(dāng)指出的是,，由于教學(xué)內(nèi)容包含教學(xué)資源,，所以網(wǎng)絡(luò)課程通常應(yīng)當(dāng)包括教學(xué)資源在內(nèi)（至少應(yīng)當(dāng)包括部分教學(xué)資源）；只涉及教材本身的網(wǎng)絡(luò)課程不是理想的（至少是不完整的）網(wǎng)絡(luò)課程,。但是,，在實(shí)際開(kāi)發(fā)過(guò)程中，為了便于開(kāi)展工作（例如分工或并行運(yùn)作的需要）有時(shí)也把教學(xué)資源獨(dú)立出來(lái),，甚至將它與網(wǎng)絡(luò)課程并列——稱作“網(wǎng)絡(luò)課程與網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)發(fā)”,。不過(guò)，這時(shí)應(yīng)當(dāng)特別注意：這種區(qū)分只是開(kāi)發(fā)的需要,，而網(wǎng)絡(luò)課程原本是應(yīng)當(dāng)把網(wǎng)絡(luò)資源包括在內(nèi)的,。網(wǎng)絡(luò)課程的定義第一種定義： 　　“網(wǎng)絡(luò)課程是基于Web的課程，即在因特網(wǎng)上通過(guò)WWW瀏覽器來(lái)學(xué)習(xí)的課程”（從學(xué)習(xí)的工具,、手段來(lái)定義）,； 　　第二種定義： 　　“網(wǎng)絡(luò)課程是體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教與學(xué)理論的課程”（從指導(dǎo)思想、理論基礎(chǔ)來(lái)定義）,； 　　第三種定義： 　　“網(wǎng)絡(luò)課程是基于資源的學(xué)習(xí),，基于情境的學(xué)習(xí),，基于協(xié)作的學(xué)習(xí)”（從建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境所涉及的三種特征來(lái)定義）； 　　第四種定義： 　　“網(wǎng)絡(luò)課程是指學(xué)習(xí)過(guò)程具有交互性,、共享性,、開(kāi)放性、協(xié)作性和自主性等主要特征的課程”（從學(xué)習(xí)過(guò)程的特征來(lái)定義）,； 　　上述四種關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課程的定義都有各自的根據(jù),，也有其合理性，在目前都具有較大的影響和應(yīng)用范圍,；但是由于它們都是只考慮網(wǎng)絡(luò)課程某一方面的特征,，所以又都還存在一定的片面性,。

壹玖的營(yíng)銷(xiāo)策劃培訓(xùn)課程靠譜嗎,？

壹玖的營(yíng)銷(xiāo)策劃培訓(xùn)課程是靠譜的平臺(tái)。壹玖營(yíng)銷(xiāo)策劃培訓(xùn)課程是壹玖唯一官方線上平臺(tái),，袁老師畢生之精華將濃縮在“國(guó)順案例庫(kù)"的108個(gè)案例中,，包含各行各業(yè)，從案例背后的邏輯和規(guī)律中,，學(xué)習(xí)新的營(yíng)銷(xiāo)思路和方法,。“國(guó)順案例庫(kù)”,，是一個(gè)只講干貨的營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái),！

為什么開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)課程？

開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)課程是時(shí)代發(fā)展的要求,。因?yàn)殚_(kāi)展網(wǎng)絡(luò)課程可以縮短時(shí)空距離,。節(jié)約大量成本。天南海北之間的信息溝通成為可能,。但是網(wǎng)絡(luò)課程也不全是優(yōu)勢(shì),。也有他先天不足的地方。

網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)課程,？

中公優(yōu)就業(yè)聯(lián)合瑞星共同開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn),，師資由瑞星項(xiàng)目負(fù)責(zé)人擔(dān)任

網(wǎng)絡(luò)課程銷(xiāo)售好做么？

需要懂銷(xiāo)售心理,，服務(wù)意識(shí),，還要有耐心，可以保持工作熱情,，