教案包括哪些基本環(huán)節(jié),？

寫教案的具體內(nèi)容包括以下十項：

一．課題（說明本課名稱）

二．教學(xué)目的（或稱教學(xué)要求，或稱教學(xué)目標(biāo)，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）

三．課型（說明屬新授課,，還是復(fù)習(xí)課）

四．課時（說明屬第幾課時）

五．教學(xué)重點（說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題）

六．教學(xué)難點（說明本課的學(xué)習(xí)時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點）

七．教學(xué)過程（或稱課堂結(jié)構(gòu),，說明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容,、方法步驟）

九．板書設(shè)計（說明上課時準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容）

十．教具（或稱教具準(zhǔn)備,，說明輔助教學(xué)手段使用的工具）

在教案書寫過程中，教學(xué)過程是關(guān)鍵,，它包括以下幾個步驟：

（一）導(dǎo)入新課

1．設(shè)計新穎活潑,，精當(dāng)概括。

3．提問那些學(xué)生,，需用多少時間等,。

（二）講授新課

1．針對不同教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法．,。

（三）鞏固練習(xí)

1．練習(xí)設(shè)計精巧,，有層次、有坡度,、有密度,。

（四）歸納小結(jié)

（五）作業(yè)安排

布置那些內(nèi)容，要考慮知識拓展性,、能力性,。

促銷策劃方案的寫作要素包括哪些？

1,、方案的期望收益,，即比較各種方案的營銷效益目標(biāo)，如盈利指標(biāo)有銷售利潤率,、成本利潤率,、利潤總額;市場發(fā)展目標(biāo)有市場占有率、開拓目標(biāo)市場層次與范圍等;

2,、方案的預(yù)算成本,，即比較各個方案投入費用的大小，包括固定投資和流動費用;

促銷策劃的軟性目標(biāo)主要包括哪些,？

答,，促銷的代價是降低自己的盈利，也就是付出更高的成本,。

其直接目標(biāo)是提升銷售量,，軟性目標(biāo)是培養(yǎng)用戶的使用習(xí)慣，培養(yǎng)用戶使用自己的產(chǎn)品的慣性,。

物流的基本環(huán)節(jié)包括,？

物流的基本環(huán)節(jié)要驗視，打包,，打印貼好物流單號,，攬收快遞，運輸快遞,，派送快遞,，聯(lián)系客戶簽收快遞

課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)包括哪些？

課堂教學(xué)有5個基本環(huán)節(jié),，分別為觀,、思、讀,、講,、練。

1,、觀：

對教師而言,，是要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，利用多媒體教學(xué)課件,、錄像,、掛圖、實物,、模型,、實驗等手段，展示豐富,、直觀,、生動的觀察材料，并針對材料提出有目的性,、切合學(xué)生實際的問題或問題組,，使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容發(fā)生興趣,、產(chǎn)生問題、引起學(xué)習(xí)動機(jī),。

對學(xué)生而言,，觀是認(rèn)識世界的主要途徑之一。偉大的生理學(xué)家巴甫洛夫有句名言：“觀察,、觀察,、再觀察”，正是他獨特的洞察力,，才發(fā)現(xiàn)了許多生物學(xué)領(lǐng)域的奧秘,，創(chuàng)立了新學(xué)說。

學(xué)生應(yīng)在教師設(shè)問的引導(dǎo)下,，運用包括視覺方法,、聽覺方法等多種感官，對各種觀察材料進(jìn)行感知,，獲得對生物概念的初步認(rèn)識,，這也要求學(xué)生具有敏銳的觀察力。

2,、思：

教師在教學(xué)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生包括觀察能力,、實驗?zāi)芰Α⑺季S能力,、自學(xué)能力等在內(nèi)的多方面能力,，而思維能力又是各種能力的核心。培養(yǎng)思維能力,，關(guān)鍵是要教給學(xué)生科學(xué)思維的方法,，如比較法和歸類法、分析法和綜合法,、抽象法和概括法,、系統(tǒng)法和具體法、歸納法和演繹法等等,。

教師在教學(xué)中,，有目的地滲透多種思維方法，使學(xué)生在不知不覺中進(jìn)行科學(xué)地思維,，從而掌握多種思維方法并自覺運用這些思維方法,。另外，“思”這一環(huán)節(jié)也可以說是貫穿整個模式的核心環(huán)節(jié),，每一個環(huán)節(jié)都需要學(xué)生的思維作為前提,，這也是學(xué)習(xí)過程中S－O－R理論中最關(guān)鍵的O過程的核心內(nèi)容。

3,、讀：

前蘇聯(lián)教育家凱洛夫認(rèn)為：教科書是學(xué)生知識的主要來源,。的確,，教材是前人知識和經(jīng)驗的概括和總結(jié)。學(xué)生對生物教材的閱讀,，不是識字和鑒賞,，而是對其文字所蘊涵的生物概念、規(guī)律的理解和掌握,。

促銷策劃方案的主體部分一般包括哪些？

第一誘因的大小,，第二參加的條件,，第三促銷方案的分發(fā)主體，第四持續(xù)時間,，第五促銷預(yù)算

促銷策劃的暖心目標(biāo)主要包括,？

促銷策劃的主要目標(biāo)包括：傳遞產(chǎn)品信息，激發(fā)購買欲望,，建立產(chǎn)品形象,，擴(kuò)大市場份額。

促銷的基本功能包括,？

答功能包括：

1. 告知功能促銷能夠把企業(yè)的產(chǎn)品,、服務(wù)、價格等信息傳遞給目標(biāo)公眾,，引起他們的注意,。

2. 說服功能促銷的目的在于通過各種有效的方式，解除目標(biāo)公眾對產(chǎn)品或服務(wù)的疑慮,，說服目標(biāo)公眾堅定購買決心,。

例如，在同類產(chǎn)品中,，許多產(chǎn)品往往只有細(xì)致的差別,，用戶難以察覺。

企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)促銷活動,，宣傳自己產(chǎn)品的特點,，使用戶認(rèn)識到本企業(yè)的產(chǎn)品可能給他們帶來的特殊效用和利益，進(jìn)而樂于購買本企業(yè)的產(chǎn)品,。

3. 反饋功能促銷能夠通過電子郵件及時地收集和匯總顧客的需求和意見,，迅速反饋給企業(yè)管理層。由于網(wǎng)絡(luò)促銷所獲得的信息基本上都是文字資料,，信息準(zhǔn)確,。可靠性強(qiáng),，對企業(yè)經(jīng)營決策具有較大的參考價值,。

績效評估的過程包括哪些基本階段及具體環(huán)節(jié),？

績效評估的步驟： 　　

1、人力資源部負(fù)責(zé)編制考評實施方案,，設(shè)計考評工具,，擬定考評計劃，對各級考評者進(jìn)行培訓(xùn),，并提出處理考評結(jié)果的應(yīng)對措施,，供考評委員會決策。

2,、各級主管組織員工撰寫述職報告并進(jìn)行自評,。　　

3,、所有員工對本人在考評期間內(nèi)的工作業(yè)績及行為表現(xiàn)（工作態(tài)度,、工作能力）進(jìn)行總結(jié)，核心是對照企業(yè)對自己的職責(zé)和目標(biāo)要求進(jìn)行自我評價,?！　?/p>

4、部門主管根據(jù)受評人日常工作目標(biāo)完成程度,、管理日志記錄,、考勤記錄、統(tǒng)計資料,、個人述職等,，在對受評人各方面表現(xiàn)充分了解的基礎(chǔ)上，負(fù)責(zé)進(jìn)行客觀,、公正的考核評價,，并指出對受評人的期望或工作建議，交部門上級主管審核,。

物流環(huán)節(jié)包括哪些,？

物體的運輸、倉儲,、包裝,、搬運裝卸、流通加工,、配送以及相關(guān)的物流信息等環(huán)節(jié),。

1、運輸

運輸是指用特定的設(shè)備和工具,，將物品從一個地點向另一個地點運送的物流活動,，它是在不同地域范圍內(nèi)，以改變物的空間位置為目的對物進(jìn)行的空間位移。通過這種位移創(chuàng)造商品的空間效益,，實現(xiàn)其使用價值,滿足社會的不同需要,。

2、倉儲

倉儲是指通過倉庫對物資進(jìn)行儲存,、保管以及倉庫相關(guān)儲存活動的總稱,。它隨著物資儲存的產(chǎn)生而產(chǎn)生，又隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而發(fā)展,。倉儲是商品流通的重要環(huán)節(jié)之一,。

3、包裝

包裝（packaging）為在流通過程中保護(hù)產(chǎn)品,，方便儲運,，促進(jìn)銷售，按一定的技術(shù)方法所用的容器,、材料和輔助物等的總體名稱。

也指為達(dá)到上述目的在采用容器,、材料和輔助物的過程中施加一定技術(shù)方法等的操作活動,。營銷型包裝側(cè)重策劃策略，成為廣義的包裝,。還可以將某人或者某種事物打扮好或盡力幫助他在某方面做到完美,。

4、搬運裝卸

是指貨物運輸起訖兩端利用人力或機(jī)械將貨物裝上,、卸下車輛,，并搬運到一定位置的作業(yè)活動。人力搬運距離不超過200米,，機(jī)械搬運一般不超過400米（站,、場作業(yè)區(qū)內(nèi)貨物搬運除外）。

5,、流通加工

流通加工是指物品在生產(chǎn)地到使用地的過程中,，根據(jù)需要施加包裝、切割,、計量,、分揀、刷標(biāo)志,、拴標(biāo)簽,、組裝等簡單作業(yè)的總稱。

流通加工是流通中的一種特殊形式,，它是在物品從生產(chǎn)領(lǐng)域向消費領(lǐng)域流動的過程中,為了促進(jìn)銷售,、維護(hù)產(chǎn)品質(zhì)量和提高物流效率,對物品進(jìn)行的加工,使物品發(fā)生物理、化學(xué)或形狀的變化。