組織管理經(jīng)費支出包括哪些,?
(一)選派和跟蹤管理經(jīng)費,,是指用于開展出國留學人員申請受理、選拔,、錄取,、派出,、違約追償,、跟蹤管理等工作的經(jīng)費。
(二)宣傳教育經(jīng)費,,是指用于加強與留學人員聯(lián)系,,對留學人員進行宣傳教育,組織和支持出國留學人員開展各種集體活動的經(jīng)費,。
(三)培訓經(jīng)費,,是指用于對出國留學人員出國前開展的語言、文化,、心理,、安全、專業(yè)預備教育等培訓的經(jīng)費,。
員工管理流程包括哪些內(nèi)容,?
??員工培訓管理流程(一)長期計劃(1)確立培訓目標--通過對培訓需求的調(diào)查分析,將培訓的一般需求轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)培訓的總體目標,,如通過培訓來達到的各項生產(chǎn)經(jīng)營目標和提高企業(yè)的管理水平,。通過對上年度培訓計劃的總結(jié)及分析培訓的特殊需要,可以確立需要通過培訓而改善現(xiàn)狀的特別目標,,成為本年度培訓的重點項目,。
??(2)研究企業(yè)發(fā)展動態(tài)--企業(yè)培訓部會同有關(guān)的主要管理人員研究企業(yè)的生產(chǎn)營銷計劃,以確定如何通過培訓來完成企業(yè)的年度生產(chǎn)經(jīng)營指標,。一項生產(chǎn)經(jīng)營目標的達成往往取決于一個或幾個員工是否正確地完成任務(wù),;而要正確地完成任務(wù),又取決于員工是否具備完成任務(wù)所需的知識,、技能和態(tài)度,。
??通過檢查每一項業(yè)務(wù)目標,確定要在哪些方面進行培訓,。企業(yè)培訓部還要與有關(guān)人員共同研究企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營狀況,,找到需要改進的不足之處,,尋求通過何種培訓可以改善現(xiàn)狀,、實現(xiàn)培訓的特別目標。(3)根據(jù)培訓的目標分類--圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標的培訓應(yīng)列入業(yè)務(wù)培訓方案,;圍繞提高企業(yè)管理水平的培訓活動則應(yīng)列入管理培訓方案,。
??因此,培訓方案的制訂是針對培訓目標,,具體設(shè)計各項培訓活動的安排過程,。企業(yè)的業(yè)務(wù)培訓活動可分為素質(zhì)訓練、語言訓練及專門業(yè)務(wù)訓練,。企業(yè)的管理培訓活動主要是班組長以上管理人員的培訓,,內(nèi)容包括系統(tǒng)的督導管理訓練及培訓員專門訓練等,。(4)決定培訓課程--課程是培訓的主題,要求參加培訓的員工,,經(jīng)過對某些主題的研究討論后,,達到對該訓練項目的內(nèi)容的掌握與運用。
??年度培訓計劃中,,要對各類培訓活動的課程進行安排,,主要是列出訓練活動的細目,通常包括:培訓科目,、培訓時間,、培訓地點、培訓方法等,。注意培訓課程的范圍不宜過大,,以免在各項目的訓練課程之間發(fā)生過多的重疊現(xiàn)象;但范圍也不宜過狹,,以免無法真正了解該項目的學識技能,,應(yīng)主要以熟悉該訓練項目所必需的課程為限。
??培訓課程決定后,,需選編各課程教材,,教材應(yīng)包括以下部分:培訓教材目的的簡要說明;列出有關(guān)教材的圖表,;說明表達教材內(nèi)容的方法,;依照下列順序編寫教材:教材題目、教材大綱及時間計劃,、主要內(nèi)容及實施方式和方法,,討論題及復習的方法和使用的資料。(5)培訓預算規(guī)劃--培訓預算是企業(yè)培訓部在制訂年度培訓計劃時,,對各項培訓方案和管理培訓方案的總費用的估算,。
??預算是根據(jù)方案中各項培訓活動所需的經(jīng)費、器材和設(shè)備的成本以及教材,、教具,、外出活動和專業(yè)活動的費用等估算出來的。(二)短期計劃短期計劃指針對每項不同科目,、內(nèi)容的培訓活動或課程的具體計劃,。制訂培訓活動詳細計劃的步驟如下:1。確立訓練目的--闡明培訓計劃完成后,,受訓人應(yīng)有的收效,。
??2。設(shè)計培訓計劃的大綱及期限--為培訓計劃提供基本結(jié)構(gòu)和時間階斷的安排,。3,。草擬訓練課程表--為受訓人提供具體的日程安排,,落實到詳細的時間安排,即訓練周數(shù),、日數(shù)及時數(shù),。4。設(shè)計學習形式--為受訓人完成整個學習計劃提供有效的途徑,,在不同學習階段采用觀察,、實習、開會,、報告,、作業(yè)、測驗等不同學習形式,。
??5,。制訂控制措施--采用登記、例會匯報,、流動檢查等控制手段,,監(jiān)督培訓計劃的進展。6,。決定評估方法--根據(jù)對受訓人員的工作表現(xiàn)評估以及命題作業(yè),、書面測驗、受訓人員的培訓報告等各方面來綜合評價受訓人員的培訓效果,。
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