領導應具備的能力和素質(zhì),？

領導應具備一定的組織能力和領導能力，有一定的學歷,，綜合素質(zhì)要強,，各個部門要知道做什么,，要有一定的語言能力和心理素質(zhì)要強

創(chuàng)業(yè)隊長應具備的素質(zhì)和能力？

創(chuàng)業(yè)隊長須具備的能力與素質(zhì)

1．要有明確的理想和志向,。一個真正的創(chuàng)業(yè)者一定是強烈的欲望者,、目標明確的實踐者。作為創(chuàng)業(yè)者,，都想擁有財富,，想出人頭地，想獲得社會地位,，想得到別人的尊重,。然而更重要的是必須有為實現(xiàn)自己的理想而奮斗的思想準備和不畏艱難曲折勇往直前的勇氣。

2．要有良好的意志品質(zhì),?！捌D難困苦，玉汝于成”，對大學生來說,，創(chuàng)業(yè)并非坦途,。要想獲得成功就必須有堅忍不拔的意志品格?！俺缘貌烁?，百事可做”，大學生創(chuàng)業(yè)者要學會吃苦,，要培養(yǎng)自己的忍耐力,、冒險精神和旺盛的斗志，笑對人生,，正視失敗，走出一條屬于自己的成功之路,。

3．要有寬闊的眼界,。做事必先謀事，創(chuàng)業(yè)活動需要高水平的“謀”和“斷”,，廣博的見識,，開闊的眼界，可以很有效地拉近自己與成功的距離,，使創(chuàng)業(yè)活動少走彎路,，而其前提不僅是寬厚扎實的專業(yè)知識、豐富的管理和經(jīng)營經(jīng)驗,，更重要是的是把握企業(yè)所面臨的復雜形勢和外部條件的變化,，把握影響對企業(yè)發(fā)展帶有全局性、根本性和長遠性的問題,，從而確立科學的發(fā)展戰(zhàn)略,。

4．要有拓展資源的能力。創(chuàng)業(yè)者資源分為兩種,，一是以創(chuàng)業(yè)者所占有的生產(chǎn)資料,、知識技能等構(gòu)成的內(nèi)部資源，一是以創(chuàng)業(yè)者構(gòu)建其人際網(wǎng)絡或社會網(wǎng)絡的能力為基礎的外部資源,，亦稱“人脈”資源,。所以說，創(chuàng)業(yè)者不僅要豐富自己的知識結(jié)構(gòu),、提高自身素質(zhì),，而且要關于與他人、與外界溝通,，關于捕捉各種信息,，努力擴大資源占有的數(shù)量和質(zhì)量。

5.要懂得與他人分享。一個不懂得與他人分享的創(chuàng)業(yè)者,，不可能將事業(yè)做大,。美國心理學家馬斯洛的需要層次理論，提出人最高層次的需要是自我實現(xiàn),。因此作為創(chuàng)業(yè)者要做到與員工共同分享,，滿足職工不同層次的需要，激勵員工做更多的事,，賺更多的錢,，做更大的貢獻。另外,，要恰當處理競爭與合作的關系,。對創(chuàng)業(yè)者來說，有時合作比競爭更重要,，有了合作,，才能達到“雙贏”，才能把自己的蛋糕做大,。

6．自我反省的能力,。 反省其實是一種學習能力。創(chuàng)業(yè)既然是一個不斷摸索的過程,，創(chuàng)業(yè)者就難免在此過程中不斷地犯錯誤,。反省，正是認識錯誤,、改正錯誤的前提,。對創(chuàng)業(yè)者來說，反省的過程,，就是學習的過程,。有沒有自我反省的能力，具不具備自我反省的精神,，決定了創(chuàng)業(yè)者能不能認識到自己所犯的錯誤,，能不能改正所犯的錯誤，是否能夠不斷地學到新東西,。

倉庫主管應具備的能力和素質(zhì),？

在職場的所有崗位之中，倉庫主管和倉庫管理員,，是有本質(zhì)區(qū)別的,，顧名思義，倉庫主管,，其主要職責為管理下屬的倉管員,，并對整個倉庫的出入庫賬目負責,，作為倉庫主管，還是有一些必備的技能的

倉庫現(xiàn)場布局搭建,，5S管理的能力

作為倉庫主管,，要具備倉庫布局分類的搭建能力，也就是說,，給你一個完全不規(guī)范的倉庫,，你要有能力對倉庫進行分區(qū)，而后根據(jù)分區(qū),，用斑馬線進行切割,，哪里改置放貨架，貨架物品如何擺放,，這些框架性的思維,，必須有倉庫主管來完成，比如一般倉庫的物品擺放,，會分為電子元件,、緊固件、電線電纜等,，而關于產(chǎn)品配件的擺放，有的按照企業(yè)產(chǎn)品的BOM清單,，有的按照物品的大類進行擺放,，這個主要依據(jù)企業(yè)的實際情況

倉庫管理制度以及運行方式的編寫能力，編碼管理+貨位管理

這里說的制度,，不是那種泛泛而談的制度,，而是可以具體實施的，包括倉庫管理的物料編碼管理制度,，這就相當于給每個物料一個身份證一樣,，編碼的邏輯規(guī)則是什么，比如0102003,，前兩位代表什么,，中間兩位代表什么，這些邏輯以及后期運行的方法,，誰來建物料,，誰來進行擺放，一定要先編寫好,，另外一份制度,，就是貨位管理制度，一個合格的倉庫主管,，肯定會在倉庫里面推行貨位管理制度,，這是提升管理的有效方式

倉庫軟件期初建賬到后期使用的能力

倉庫主管,，一定要回期初建賬，也就是說,，給你一個全新的倉庫軟件,，你一定要有能力將電腦賬和實物，對照起來,，在期初,，我們需要建立物料的主文件，也就是物料清單,，以及盤點單的等,，而后我們建立好后，要具備培訓指導下屬進行操作的能力

敢于對違規(guī)流程說不,，手續(xù)不全不發(fā)料

倉庫,，是任何企業(yè)的重地，都不允許閑雜人員滯留,，而且對于沒有手續(xù)或是手續(xù)不全的,，要堅決抵制，不予發(fā)料,，這點一定要要求下屬,，因為一旦有手續(xù)不全配料的情況，領導怪罪下來,，都是倉庫主管的責任,，也就是說，要監(jiān)督下屬的日常工作,，是否有違規(guī)的現(xiàn)象

與下屬溝通的管理能力

只要是做管理,，都要懂得與下屬溝通，要時刻了解下屬的動向,，當下屬工作中有難處的時候,，要主動的去幫助或是指導下屬，管理者,，更多的,，不是管，而是要幫助下屬理,，理清下屬所不能理清的思路,，幫助下屬共同完成本職工作，這才是重要的

綜上,，作為倉庫主管,，更多的，是框架的搭建,，以及后期運營的監(jiān)督,，在這個過程中,，大部分的細節(jié)性工作，是由倉庫管理員完成的,，所以我們要在管理下屬的時候,，做到公平，公正,，只有這樣,，才會讓下屬信服，更好的把倉庫做好

推銷人員應具備的素質(zhì)和能力,？

優(yōu)秀的銷售人員是三頭六臂的代名詞1,、善于表達，溝通能力,、人際交往能力強具有良好的溝通能力,，這幾乎是所有企業(yè)招聘銷售人員時都要提的要求，因為,，一些擁有一流頭腦但缺乏溝通技能的人的業(yè)績可能不如一個頭腦一般但很善于與人溝通的人,。

溝通是一門藝術(shù)，也是一名優(yōu)秀銷售人員不可或缺的能力,。2,、抗挫折能力強，不怕被拒絕

招聘主管應具備哪些素質(zhì)和能力,？

一,、基礎1、有較強的溝通與理解能力,，敏銳的判斷能力,；

2,、擁有比較好的形象形象,，待人親切、熱情,；

3,、具備基本的招聘技巧，擁有一定的招聘經(jīng)驗和熟悉正常的招聘渠道,；

4,、對自己的工作充滿激情、信心,；

5,、熟悉自己行業(yè)的招聘特點；

6,、通過招聘者的簡歷可以做出基本的判斷,；

7,、需要有承受招聘壓力的能力；

8,、能有較強的團隊責任心,，協(xié)調(diào)能力；

9,、有著持之以恒,、不放棄的精神，10,、掌握背景調(diào)查的基本技巧,。二、才能：

1,、語言表達能力：準確,、清晰、生動地向應聘者介紹企業(yè)的具體情況,；準確,、巧妙地解答應聘者提出的各種相關問題。

2,、文字表述能力：準確并且快速的將需要表達的內(nèi)容用文字表述出來,，對文字描述很敏感。

3,、觀察力：能夠很快的把握應聘者的能力特點及心理,；

4、邏輯能力：能夠?qū)⒍嘞嗖⑿械氖聞瞻才诺木挥行?。三,、綜合素質(zhì)：

1、懷有的職業(yè)道德,，堅決保守企業(yè)的重要秘密,；

2、有較強的獨立工作能力,，可以獨立完成布置招聘會場,、接待應聘人員、應聘者非智力因素評價等工作事務,。

3,、工作嚴謹，一絲不茍,，能認真保管好各類招聘相關材料,；

4、有較強的公關能力,，能準確的把握同行業(yè)的招聘情況,。

創(chuàng)業(yè)前應具備哪些素質(zhì)和能力,？

創(chuàng)業(yè)前，創(chuàng)業(yè)者需要具備吃苦耐勞,、理性思維以及財務金融基礎知識等素質(zhì),，主要能力要求有以下幾個：

一是公司運營的基礎知識。

二是戰(zhàn)略規(guī)劃能力,，具備長遠發(fā)展的視野,，格局開闊。

三是外部資源整合能力,。

四是公司文化建設的團隊領袖能力,。

青年人應具備的素質(zhì)和能力？

1.優(yōu)秀的學習素質(zhì)

一個優(yōu)秀的大學生必須擁有扎實的文化知識,，包括專業(yè)知識和非

專業(yè)知識

,，

最終形成自己的知識體系。

因為任何工作,，

無論是科學,、

教育研究，還是具體的實踐作業(yè),，都需要豐富的理論知識,。大學生用

自己廣闊的社會時間能力。所以,，作為一名大學生,，就應該把課堂的

知識和學好，同時,，要多到圖書館博覽群書,，增加自己的理論知識，

到達充實自己的目的,。

2.

良好的身體素質(zhì)

俗話說,，身體是革命的本錢。有了良好的體魄,，充沛的精力,，我

們才能提高工作學習效率,，

取得好的成績,。

當代大學生面臨著許多的

壓力和挑戰(zhàn)，我們要時刻準備著用身體去拼搏,，每天堅持鍛煉身體,，

平時注意健康飲食，才能給我們提供最基礎的保障,。

3.

高尚的道德素質(zhì)

高尚的思想道德素質(zhì)是做一名優(yōu)秀大學生的前提,，新世紀的人才

首先要有實事求是,、

敢于堅持真理的精神。

其次要具有良好的社會公

德,、職業(yè)道德,，

從更高層次上要求，則應牢固樹立全心全意為人民服

務的意識,。政治,、思想、道德素質(zhì)是人生發(fā)展的原動力,，是高素質(zhì)人

才的基本點,。

化驗員應具備哪些素質(zhì)和能力？

具備化學方面的專業(yè)技能,，對化學試劑和量具以及操作流程和規(guī)范都要了解,。

管理者應具備哪些能力和素質(zhì)？

1,、溝通能力,。為了了解組織內(nèi)部員工互動的狀況，傾聽職員心聲,，一個管理者需要具備良好的溝通能力,，其中又以“善于傾聽”最為重要。惟有如此,，才不至于讓下屬離心離德,，或者不敢提出建設性的提議與需求，而管理者也可借由下屬的認同感,、理解程度及共鳴,，得知自己的溝通技巧是否成功。

2,、協(xié)調(diào)能力,。管理者應該要能敏銳地覺察部屬的情緒，并且建立疏通,、宣泄的管道,，切勿等到對立加深、矛盾擴大后,，才急于著手處理與排解,。

3、規(guī)劃與統(tǒng)整能力,。管理者的規(guī)劃能力,，并非著眼于短期的策略規(guī)劃，而是長期計劃的制定。

4,、決策與執(zhí)行能力,。在民主時代，雖然有許多事情以集體決策為宜,，但是管理者仍經(jīng)常須獨立決策,，包括分派工作、人力協(xié)調(diào),、化解員工紛爭等等,，這都往往考驗著管理者的決斷能力。

5,、培訓能力,。管理者必然渴望擁有一個實力堅強的工作團隊，因此,，培養(yǎng)優(yōu)秀人才,，也就成為管理者的重要任務。

6,、統(tǒng)馭能力,。有句話是這樣說的：“一個領袖不會去建立一個企業(yè)，但是他會建立一個組織來建立企業(yè),?！备鶕?jù)這種說法，當一個管理者的先決條件,，就是要有能力建立團隊,，才能進一步建構(gòu)企業(yè)。但無論管理者的角色再怎么復雜多變,，贏得員工的信任都是首要的條件,。

大學生應具備哪些能力和素質(zhì)？

作為大學生,，我們的大學生活不能止步于享樂階段,，在四年的大學生活中，我們不僅要學到相應的專業(yè)知識,，還要具備融入社會的能力,。

大學生需要具備的素質(zhì)和能力

1.創(chuàng)新能力

開拓創(chuàng)新能力是各種智力因素和能力品質(zhì)在新的層面上融為一體、有機結(jié)合后所形成的一種合力,。培養(yǎng)開拓創(chuàng)新能力要注意知識積累,、增強才干，同時注意想象力和發(fā)散思維的培養(yǎng),。

2.適應能力

適應能力是一個人綜合素質(zhì)的反映,，與個人的思想品德、知識技能,、創(chuàng)造能力等密切相關的,。一個適應能力比較強的人能夠很快適應新的環(huán)境，即使是在比較困難的情況下,，也能夠變不利因素為有利因素,，取得事業(yè)上的成功。

3.管理能力

每個人在工作中都會程度不同地運用到組織管理能力,，這是現(xiàn)代社會對于人才的新要求,。在大學生活期間，培養(yǎng)自己的組織管理能力應注意兩點：

一是要學會抓住機遇鍛煉自己;

二是要注意用心向他人學習,，以他人之長來補己之短,。

4.交往能力

人際交往能力是人們實踐經(jīng)驗的結(jié)晶，在教科書上是學不到的,。因此,，要培養(yǎng)自己的交往能力，就要大膽參與各種交流,、交往的機會,，培養(yǎng)自己與他人在心理方面的相容、交往時的誠實守信以及人格之間的平等等心理品質(zhì),。

5.溝通能力

代社會的進步和科學技術(shù)的發(fā)展,，要求每個出色的社會成員必須具備較強的溝通能力。因為,，作為單個的人已不可能再象過去那樣獨立地去完成任何工作或研究課題,。

培養(yǎng)溝通能力需要自信和技巧，應注意以下幾點：

一是要注意溝通中雙方的互惠;

二是要學會站在對方的立場和觀點上看問題;

三是要積極在矛盾和沖突中找共同點,。

溝通要注意以下幾個過失：

一是對別人任意評價;

二是不恰當?shù)脑儐?

三是命令的語氣;

四是威脅的話語;

五是摸棱兩可的觀點;

六是注意力不集中;

七是言不由衷,。

6.表達能力

表達能力主要包括口頭表達能力、文字表達能力,、數(shù)字表達能力,、圖表表達能力等。主要應把握以下幾點：首先要敢于說,，這是練好口才的前提;其次要做到有話可說(知識面),，這是練好口才的基礎;再次是要善于談話，這是練好口才的關鍵,。文字表達能力也是各種高級專門人才必備的基本素材之一,，而當前大學畢業(yè)生的文字表達能力卻整體欠佳，這與部分高校的課程設置與培養(yǎng)模式的不盡完善有關,。因此,，在校生應該抓緊時間去研讀有關的著作和范文，多做練習，以便使自己的文字表達能力得到鍛煉和提高,。

7.競爭能力

在現(xiàn)代社會,，競爭能力是人們順利完成某項活動所必備的一種心理特征，因而也成為人類所追求的一種能力品質(zhì),。對于當代大學生來說,，競爭能力的培養(yǎng)尤為重要。在培養(yǎng)競爭能力的時候,，應注意以下幾點：

一要意識到競爭能力是自身發(fā)展和社會發(fā)展的需要;

二要意識到競爭是實力的展示,，掌握較多的技能，善于把握時機,，敢于展示自己才會在競爭中取勝;

三要意識到競爭實際上是人格的考驗,，必須在競爭中保持健康的心態(tài)。

8.決策能力

決策能力是人們在面臨多項選擇時及時,、果斷地做出選擇的一種能力，它可以使你以比較少的付出獲得較大的收獲,。培養(yǎng)決策能力要注意這么幾點：一是克服從眾心理,，而是增強自信心，三是注意把握全局,，勿求十全十美,。

9.動手能力

動手能力是將知識轉(zhuǎn)化為物質(zhì)的重要保證，是高級專門人才所必備的一項實踐技能,。對畢業(yè)生而言,，無論今后從事教學、科研工作,，還是在生產(chǎn)第一線從事技術(shù)管理工作,，動手能力的強弱，都將直接影響到能量的發(fā)揮程度,。因此,，大學生應克服重理論、輕實踐的傾向,，做到基礎理論扎實,、實際動手能力強。

10.團隊精神

團隊精神是人的社會屬性在當今的企業(yè)和其他社會團體中的重要體現(xiàn)?，F(xiàn)在的用人單位一般都是把個人能力和團隊精神作為兩個最重要的評估標準,，而對于后者則更加強調(diào)。

11.德才兼?zhèn)?/p>

德的內(nèi)涵包括政治素質(zhì),、事業(yè)心和責任感,、務實作風和心理素質(zhì),。強調(diào)德，不僅是我們這個時代對于大學生的要求,，也是所有用人單位在選擇人才上非?？粗氐囊粋€標準。

12.積極心態(tài)

積極心態(tài)不是具體的能力指數(shù),，但個人能力發(fā)揮多少卻取決于心態(tài)是否積極,。心理學上說的積極的心理暗示對于一個人的成功起著非常大的作用,，同時,，樂觀心態(tài)對一個人的身心健康也很重要。