調(diào)查報(bào)告格式,，范文？

調(diào)查報(bào)告范文:

承包成先進(jìn)，競(jìng)爭(zhēng)出活力——大學(xué)食堂工作調(diào)查

XX大學(xué)食堂從1982年以來(lái)堅(jiān)持實(shí)行崗位責(zé)任制,，在飯萊質(zhì)量,、服務(wù)態(tài)度、清潔衛(wèi)生三方面,，取得了較為顯著而鞏固的成績(jī),。被評(píng)為安徽省高教系統(tǒng)后勤先進(jìn)單位和xx市食堂工作先進(jìn)單位，出席了省,、市光代會(huì),，受到獎(jiǎng)勵(lì)。如今,，這個(gè)老典型變得怎樣了呢,？調(diào)查結(jié)果表明，他們?cè)诔煽?jī)面前沒(méi)有沾沾自喜,，原地踏步,，而是百尺竿頭，更進(jìn)一步,。

認(rèn)識(shí)上的新飛躍

一九八四年十一月,，整黨工作開始后，XX大學(xué)總務(wù)處根據(jù)邊整邊改的原則,，組織膳食科人員認(rèn)真回顧了近幾年的工作歷程,，認(rèn)識(shí)到:食堂工作有成績(jī)，這只能說(shuō)明過(guò)去,。成績(jī)的取得首先應(yīng)歸功于黨的改策的威力,，如不在兩年前實(shí)行崗位責(zé)任制，搞層層承包,，今日食堂工作決不會(huì)出現(xiàn)這樣好的局面,。但是摘了承包后，由于沒(méi)有開展競(jìng)爭(zhēng),，工作上有日趨平穩(wěn),、不求上進(jìn)的苗頭。有的同志產(chǎn)生了“任務(wù)完成了,，獎(jiǎng)金拿了,，先進(jìn)當(dāng)了，服務(wù)到頭了”的思想,，有的甚至在同學(xué)反映的意見面前不虛心,，耍態(tài)度，造成了不好影響,，如不在整黨活動(dòng)中,，邊整邊改,，采取積極措施，食堂工作將不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要,，“先進(jìn)”的稱號(hào)也不能持久,。因此他們經(jīng)討論決定，將原來(lái)的大食堂一分為二,，調(diào)整出來(lái)的部分人另組建兩班人馬,，計(jì)開設(shè)四個(gè)食堂，開展競(jìng)爭(zhēng),。這個(gè)想法,，立即得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同志的大力支持，校黨委鼓勵(lì)他們說(shuō):“從承包到竟?fàn)?，這是思想認(rèn)識(shí)上一個(gè)新的飛躍!”

可喜的變化

一九八四年,，十二月十五日，四個(gè)食堂開始了正式營(yíng)業(yè),。一個(gè)多月的實(shí)踐,，食堂工作便出現(xiàn)了十分可喜的變化，主要表現(xiàn)在五個(gè)方面,。

一,、花樣品種翻新快。

實(shí)行了競(jìng)爭(zhēng),，各食堂都希望擴(kuò)大出售量,，提高營(yíng)業(yè)額，紛紛在花色品種上下功夫,。目前在原有花樣基拙上,，各食堂分別增加了糖糕，豆?jié){,，糯米糖糕,，獅子頭，糖稀飯,，水餃,，肉、素面,，大、小包子及各類風(fēng)味小吃,，地方特產(chǎn)等現(xiàn)在每天主食達(dá)十五,、六種。副食達(dá)二十種,。而且翻新頻率增高,，出現(xiàn)了“天天增品種,，頓頓有花樣”的可喜現(xiàn)象.有的同學(xué)風(fēng)趣地說(shuō):“食堂飯菜真是一日不見，如隔三秋”,。

二,、飯菜質(zhì)量大提高。

過(guò)去飯菜質(zhì)量的提高,，相當(dāng)大的因素來(lái)自行政監(jiān)督,，現(xiàn)在開展了競(jìng)爭(zhēng)，各食堂都興了個(gè)新規(guī)矩,，叫“內(nèi)部把關(guān)”,，即:當(dāng)事者對(duì)所做飯菜質(zhì)量負(fù)責(zé)，歡事員之間互相負(fù)責(zé),。萬(wàn)一質(zhì)量下降,，直接影響銷量，影響本食堂和個(gè)人收入,。因此,，各食堂質(zhì)量關(guān)把得都很嚴(yán)。有個(gè)食堂的老師傅一日三把關(guān),，發(fā)現(xiàn)不合質(zhì)量要求的菜,，馬上把炒菜人找來(lái)批評(píng)，并當(dāng)場(chǎng)“回爐”表演,。由于各食堂互爭(zhēng)高下,，互相促進(jìn)，飯菜質(zhì)量不斷提高,，色,、香、味諸方面日趨符合就餐師生的要求,。

三,、服務(wù)態(tài)度更熱情。

大學(xué)食堂過(guò)去素以服務(wù)態(tài)度熱情而聞名,，開展競(jìng)賽后,，服務(wù)態(tài)度更加熱情。過(guò)去一個(gè)食堂,，獨(dú)家經(jīng)營(yíng),，歡事員頭腦中多少帶有“皇帝女兒不愁稼”的思想,，坐在窗口內(nèi),，“做好飯菜等師生”，覺(jué)得已很不錯(cuò)?，F(xiàn)在各食堂一改過(guò)去常規(guī),，走出窗口,，“做好飯菜迎師生”,。每天開飯前一小時(shí)，就把飯菜做好,，加上保溫設(shè)施，安放餐廳內(nèi),，高聲介紹飯菜情況，笑臉相迎,，就餐師生一步入餐廳,，馬上感到熱乎乎的，心情舒暢,，食欲大增,。

四,、成本繼續(xù)降低。

分開經(jīng)營(yíng)后,，各食堂責(zé)任心加強(qiáng),，多辟貨源，嚴(yán)格管理,，成本都有所下降,。采購(gòu)員外出采購(gòu)時(shí)都到菜案一一征求意見，以便掌握就餐“行情”,，增強(qiáng)采購(gòu)針對(duì)性,。

為降低工資開支,，第三食堂負(fù)責(zé)人自己兼搞采購(gòu)，平時(shí)就注意通過(guò)市里熟人收集市場(chǎng)信息,，摸清了附近市場(chǎng)“早晨菜貴,，午后便宜”的規(guī)律,，每天中午開過(guò)飯后,，他都騎自行車到市里“溜一趟”,，發(fā)現(xiàn)便宜對(duì)路貨,，用他自己的話說(shuō)是“一網(wǎng)打盡”,，常常比正常市價(jià)便宜30%,。使成本大大下降,，營(yíng)業(yè)額逐步提高，這個(gè)食堂開張后十七天就完成了膳食科下達(dá)的每人每月540元營(yíng)業(yè)額的任務(wù),。

五,、技術(shù)精益求精。

由于開展竟?fàn)?，同樣一種食品,，加工技術(shù)差的就會(huì)被淘汰。如炸油條,，食堂剛分開經(jīng)營(yíng)時(shí),，連同個(gè)體戶在內(nèi)共有四家，不到一個(gè)月的竟?fàn)?，現(xiàn)僅有兩家經(jīng)營(yíng),，另外兩家因技術(shù)不過(guò)關(guān)，銷售量太低自動(dòng)停業(yè)了,。因此,，各食堂對(duì)技術(shù)水平要求越來(lái)越高，炊事員暗中切磋,，業(yè)余求師的現(xiàn)象十分普遍,。如第二食堂歡事員X x X ,原來(lái)不安心菜案工作，技術(shù)進(jìn)步較慢.開展竟?fàn)幒?，他覺(jué)得工作有了奔頭,，于是把過(guò)去學(xué)到的技術(shù)反復(fù)研討、提高,，結(jié)合當(dāng)前流行口味,，搞出多種時(shí)興小菜，很受歡迎。現(xiàn)在被任命為本食堂菜案組長(zhǎng),。

上述可喜變化說(shuō)明:整黨工作,，促進(jìn)了改革的深入發(fā)展，改革的實(shí)踐又反過(guò)來(lái)促進(jìn)人們思想的進(jìn)一步解放,。XX大學(xué)食堂工作開展競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),，僅一個(gè)多月的實(shí)踐，便出現(xiàn)了無(wú)限的生機(jī)和活力,，在不增加人員,、設(shè)備的情況下，月營(yíng)業(yè)額元月份可達(dá)三萬(wàn)多元,，比開始承包時(shí)一萬(wàn)五千多元翻一番,。它充分證明中共中央《關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》中提出的競(jìng)爭(zhēng)“有利于打破阻礙生產(chǎn)發(fā)展的封鎖和壟斷，及時(shí)暴露企業(yè)的缺點(diǎn),，促使企業(yè)改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理,，推動(dòng)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展”的論斷，是完全正確的,。既然如此,，其他大學(xué)乃至其他行業(yè)為什么不能象XX大學(xué)食堂那樣，大膽地嘗試一番呢?

這是一篇專題性調(diào)查報(bào)告范文,，它通過(guò)一個(gè)大學(xué)食堂由實(shí)行承包到開展競(jìng)爭(zhēng)的可喜變化,，向人們展示了管理體制改革給經(jīng)營(yíng)帶來(lái)的新氣象，從而說(shuō)明:改革勢(shì)在必行,。啟發(fā)人們大膽嘗試,，做改革的促進(jìn)派。

調(diào)查報(bào)告格式范文,？

調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成,。 (一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法,。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”,、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”,、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,，包括陳述式,、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。 (二)正文,。正文一般分前言,、主體,、結(jié)尾三部分。 1.前言,。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的,、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍,、經(jīng)過(guò)與方法,，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái);第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景,、大致發(fā)展經(jīng)過(guò),、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī),、突出問(wèn)題等基本情況,，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái);第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果,，如肯定做法、指出問(wèn)題,、提示影響,、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,，要精練概括,，直切主題。 2.主體,。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法,、經(jīng)驗(yàn),，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論,。 3.結(jié)尾,。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法,、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),，進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號(hào)召,。

駕校營(yíng)銷策劃方案范文？

你可以編輯一個(gè)文案,，加上圖片,，然后讓教練們?nèi)喊l(fā),，發(fā)動(dòng)學(xué)員轉(zhuǎn)發(fā)，當(dāng)然,，要自愿,，集贊也可以，但是需要給與福利了,，可以給學(xué)員一個(gè)小玩偶啊,，之類的。

樓盤調(diào)查報(bào)告的范文,？

樓盤調(diào)查報(bào)告范文：

1,、宏觀市場(chǎng)：主要講國(guó)家政策，房地產(chǎn)行業(yè)走勢(shì)

2,、區(qū)域市場(chǎng)：講當(dāng)?shù)氐姆康禺a(chǎn)政策,、走勢(shì)、成交情況等等

3,、分業(yè)態(tài)描述：分別是住宅（普通商品房/別墅）,、商業(yè)（寫字樓、商業(yè)中心,、商鋪,、酒店）、土地市場(chǎng),、二手房市場(chǎng)

4,、當(dāng)前重點(diǎn)事項(xiàng)分析：例如某樓盤開盤創(chuàng)下銷售記錄，分析其特點(diǎn),；或出臺(tái)政策后的變化,；

科學(xué)調(diào)查報(bào)告范文，科學(xué)調(diào)查報(bào)告怎么寫,？

科學(xué)調(diào)查報(bào)告是以科學(xué)方法進(jìn)行研究,，通過(guò)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵉卣{(diào)查等手段收集和分析數(shù)據(jù)，并將研究結(jié)果和結(jié)論以科學(xué)文獻(xiàn)的形式呈現(xiàn)的一種研究報(bào)告,。以下是科學(xué)調(diào)查報(bào)告的范文和寫作方法,。

**范文：**

標(biāo)題：某地區(qū)學(xué)生的閱讀習(xí)慣調(diào)查研究報(bào)告

摘要：本報(bào)告通過(guò)對(duì)某地區(qū)300名小學(xué)生、200名初中生,、100名高中生的閱讀習(xí)慣進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,，分析研究結(jié)果顯示，在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生中存在大量的“不愛看書”,、“看書時(shí)間少”等問(wèn)題,。

引言：閱讀是人類獲取知識(shí)、培養(yǎng)情感和思維的重要方式之一,，對(duì)于學(xué)生的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)至關(guān)重要,。但是,，在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，許多年輕人更喜歡以手機(jī),、電視等新媒體形式獲取信息,，從而影響了他們的閱讀興趣和閱讀頻率。因此,，本研究旨在了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的閱讀情況,，為改善他們的閱讀習(xí)慣提供依據(jù)。

方法：采用隨機(jī)抽樣的方法,，對(duì)某地區(qū)小學(xué),、初中、高中三個(gè)年級(jí)的300名,、200名,、100名學(xué)生進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別訪談的方式,，了解他們的閱讀習(xí)慣,、閱讀內(nèi)容、閱讀時(shí)間等信息,，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,。

結(jié)果：調(diào)查結(jié)果顯示，在300名小學(xué)生中,，有50%的學(xué)生每周閱讀不足1小時(shí)，閱讀內(nèi)容以故事和漫畫為主,；200名初中生中,，有60%的學(xué)生閱讀時(shí)間少于2小時(shí)，閱讀內(nèi)容以課外讀物和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)為主,；100名高中生中,，有40%的學(xué)生閱讀時(shí)間不足1小時(shí)，主要閱讀內(nèi)容為考試科目相關(guān)的參考書和資料,。

討論：調(diào)查結(jié)果表明,，當(dāng)?shù)貙W(xué)生的閱讀習(xí)慣存在普遍問(wèn)題，如閱讀時(shí)間缺乏,、閱讀內(nèi)容單一,、閱讀興趣不高等。這些問(wèn)題會(huì)使學(xué)生的知識(shí)面變窄,、思維能力下降,，影響其學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)發(fā)展。因此,，學(xué)校,、家庭和社會(huì)應(yīng)該共同努力,，創(chuàng)造良好的閱讀氛圍和條件，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的閱讀習(xí)慣,。

結(jié)論：本次調(diào)查結(jié)果表明,，當(dāng)?shù)貙W(xué)生閱讀習(xí)慣亟待改善，需要學(xué)校,、家庭和社會(huì)共同努力,，創(chuàng)造良好閱讀氛圍和條件，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣,。

參考文獻(xiàn)：

1. 張三等.某地區(qū)學(xué)生的閱讀習(xí)慣調(diào)查研究報(bào)告[J].教育科研, 2019, (12): 15-18.

**寫作方法：**

1. 研究目的：要明確研究的目的和問(wèn)題,，明確研究的科學(xué)性和實(shí)用性。

2. 研究方法：要詳細(xì)介紹研究所采用的方法和實(shí)驗(yàn)步驟,，注意科學(xué)性和可重復(fù)性,。

3. 研究結(jié)果：要詳細(xì)介紹研究結(jié)果、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論,，思

營(yíng)銷策劃方案范文怎么寫,？

市場(chǎng)營(yíng)銷策劃書的內(nèi)容，格式　　1.市場(chǎng)營(yíng)銷策劃書執(zhí)行概要和要領(lǐng)　　商標(biāo)/定價(jià)/重要促銷手段/目標(biāo)市場(chǎng)等,?！　?. 目前營(yíng)銷狀況　　(1) 市場(chǎng)狀況：目前產(chǎn)品市場(chǎng)/規(guī)模/廣告宣傳/市場(chǎng)價(jià)格/利潤(rùn)空間等?！　?2) 產(chǎn)品狀況：目前市場(chǎng)上的品種/特點(diǎn)/價(jià)格/包裝等,。　　(3) 競(jìng)爭(zhēng)狀況：目前市場(chǎng)上的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手與基本情況,?！　?4) 分銷狀況：銷售渠道等?！　?5) 宏觀環(huán)境狀況：消費(fèi)群體與需求狀況,。　　3. SWOT問(wèn)題分析　　優(yōu)勢(shì)：銷售,、經(jīng)濟(jì),、技術(shù)、管理,、政策等方面的優(yōu)勢(shì)力,。　　劣勢(shì)：銷售,、經(jīng)濟(jì),、技術(shù)、管理,、政策（如行業(yè)管制等政策限制）等方面的劣勢(shì)力,?！　C(jī)率：市場(chǎng)機(jī)率與把握情況?！　⊥{：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)上的最大威脅力與風(fēng)險(xiǎn)因素,。　　綜上所述：如何揚(yáng)長(zhǎng)避短,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)力,，規(guī)避劣勢(shì)與風(fēng)險(xiǎn)?！　?. 市場(chǎng)營(yíng)銷策劃達(dá)到的目標(biāo)　　財(cái)務(wù)目標(biāo)：　　公司未來(lái)3年或5年的銷售收入預(yù)測(cè)（融資成功情況下）：　?。▎挝唬喝f(wàn)元）　　營(yíng)銷目標(biāo)：銷售成本毛利率達(dá)到多少?！　?. 市場(chǎng)營(yíng)銷策劃采取的營(yíng)銷戰(zhàn)略　　目標(biāo)市場(chǎng)：-　　定位：-　　產(chǎn)品線：-　　定價(jià)：產(chǎn)品銷售成本的構(gòu)成及銷售價(jià)格制訂的依據(jù)等,。　　分銷：分銷渠道（包括代理渠道等）,?！　′N售隊(duì)伍：組建與激勵(lì)機(jī)制等情況?！　》?wù)：售后客戶服務(wù),。　　廣告：宣傳廣告形式,?！　〈黉N：促銷方式?！　&D：產(chǎn)品完善與新產(chǎn)品開發(fā)舉措,。　　市場(chǎng)調(diào)研：主要市場(chǎng)調(diào)研手段與舉措,?！　?. 行動(dòng)方案　　營(yíng)銷活動(dòng)（時(shí)間）安排,?！　?. 預(yù)計(jì)的損益表及其他重要財(cái)務(wù)規(guī)劃表: -　　8. 風(fēng)險(xiǎn)控制：風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源與控制方法?！　I(yíng)銷策劃書的步驟目錄一,、概述二、市場(chǎng)現(xiàn)狀分析三,、目標(biāo)四,、營(yíng)銷戰(zhàn)略五、4P組合戰(zhàn)略六,、行動(dòng)計(jì)劃.封面?策劃書的封面可提供以下信息：　?、俨邉潟拿Q,；②被策劃的客戶；③策劃?rùn)C(jī)構(gòu)或策劃人的名稱,；④策劃完成日期及本策劃適用時(shí)間段,。　　策劃書的正文部分主要包括：　　一）,、策劃目的,。 業(yè)開張伊始，尚無(wú)一套系統(tǒng)營(yíng)銷方略,，因而需要根據(jù)市場(chǎng)特點(diǎn)策劃出一套行銷計(jì)劃,。　　　二）,、分析當(dāng)前的營(yíng)銷環(huán)境狀況,。　　1,、當(dāng)前市場(chǎng)狀況及市場(chǎng)前景分析：　?、佼a(chǎn)品的市場(chǎng)性、現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)及潛在市場(chǎng)狀況,?！　、谑袌?chǎng)成長(zhǎng)狀況,，產(chǎn)品目前處于市場(chǎng)生命周期的哪一階段上,。對(duì)于不同市場(chǎng)階段上的產(chǎn)品公司營(yíng)銷側(cè)重點(diǎn)如何，相應(yīng)營(yíng)銷策略效果怎樣,，需求變化對(duì)產(chǎn)品市場(chǎng)的影響,。　?、巯?費(fèi)者的接受性,，這一內(nèi)容需要策劃者憑借已掌握的資料分析產(chǎn)品市場(chǎng)發(fā)展前景?！　∪缗_(tái)灣一品牌的漱口水《"德恩耐"行銷與廣告策劃案》中策劃者對(duì)德恩耐進(jìn)入市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的分析,，產(chǎn)品市場(chǎng)的判斷頗為精彩。如對(duì)產(chǎn)品市場(chǎng)成長(zhǎng)性分析中指出：　?、僖酝惍a(chǎn)品"李施德林"的良好業(yè)績(jī)說(shuō)明"德"進(jìn)入市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)小,。 ②另一同類產(chǎn)品"速可凈"上市受普遍接受說(shuō)明"李施德林"有缺陷。 ③漱口水屬家庭成員使用品,，市場(chǎng)大,。　　④生活水平提高,，中,、上階層增多，顯示其將來(lái)市場(chǎng)成長(zhǎng),?！　?、對(duì)產(chǎn)品市場(chǎng)影響因素進(jìn)行分析,?！　≈饕菍?duì)影響產(chǎn)品的不可控因素進(jìn)行分析：如宏觀環(huán)境、政治環(huán)境,、居民經(jīng)濟(jì)條件,，如消費(fèi)者收入水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化,、消費(fèi)心理等,，對(duì)一些受科技發(fā)展影響較大的產(chǎn)品如：計(jì)算機(jī)、家用電器等產(chǎn)品的營(yíng)銷策劃中還需要考慮技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)方向的影響,?！　∪⑹袌?chǎng)機(jī)會(huì)與問(wèn)題分析,?！　I(yíng)銷方案，是對(duì)市場(chǎng)機(jī)會(huì)的把握和策略的運(yùn)用,，因此分析市場(chǎng)機(jī)會(huì),，就成了營(yíng)銷策劃的關(guān)鍵。只是找準(zhǔn)了市場(chǎng)機(jī)會(huì),，策劃就成功了一半,。　　1,、針對(duì)產(chǎn)品目前營(yíng)銷現(xiàn)狀進(jìn)行問(wèn)題分析,。一般營(yíng)銷中存在的具體問(wèn)題，表現(xiàn)為多方面：　　?企業(yè)知名度不高,，形象不佳影響產(chǎn)品銷售,。 ?產(chǎn)品質(zhì)量不過(guò)關(guān)，功能不全,，被消費(fèi)者冷落,?！　?產(chǎn)品包裝太差,，提不起消費(fèi)者的購(gòu)買興趣。 產(chǎn)品價(jià)格定位不當(dāng)。 ?銷售渠道不暢,，或渠道選擇有誤,，使銷售受阻。?促銷方式不務(wù),，消費(fèi)者不了解企業(yè)產(chǎn)品,。 ?服務(wù)質(zhì)量太差，令消費(fèi)者不滿,?！　?售后保證缺乏，消費(fèi)者購(gòu)后顧慮多等都可以是營(yíng)銷中存在的問(wèn)題,?！　?、針對(duì)產(chǎn)品特點(diǎn)分析優(yōu),、劣勢(shì),。從問(wèn)題中找劣勢(shì)予以克服，從優(yōu)勢(shì)中找機(jī)會(huì),，發(fā)掘其市場(chǎng)潛力,。分析各目標(biāo)市場(chǎng)或消費(fèi)群特點(diǎn)進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分，對(duì)不同的消費(fèi)需求盡量予以滿足,，抓住主要消費(fèi)群作為營(yíng)銷重點(diǎn),，找出與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手差距，把握利用好市場(chǎng)機(jī)會(huì),?！　∷模I(yíng)銷目標(biāo),。 營(yíng)銷目標(biāo)是在前面目的任務(wù)基礎(chǔ)上公司所要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo),，即營(yíng)銷策劃方案執(zhí)行期間，經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)達(dá)到：總銷售量為×××萬(wàn)件,，預(yù)計(jì)毛利×××萬(wàn)元,，市場(chǎng)占有率實(shí)現(xiàn)××?！　∥澹?、營(yíng)銷戰(zhàn)略（具體行銷方案）　　1、營(yíng)銷宗旨：　　一般企業(yè)可以注重這樣幾方面：　　?以強(qiáng)有力的廣告宣傳攻勢(shì)順利拓展市場(chǎng),，為產(chǎn)品準(zhǔn)確定位,，突出產(chǎn)品特色，采取差異化營(yíng)銷策略,?！　?以產(chǎn)品主要消費(fèi)群體為產(chǎn)品的營(yíng)銷重點(diǎn)。 ?建立起點(diǎn)廣面寬的銷售渠道，不斷拓寬銷售區(qū)域等,?！　?、產(chǎn)品策略：通過(guò)前面產(chǎn)品市場(chǎng)機(jī)會(huì)與問(wèn)題分析,，提出合理的產(chǎn)品策略建議,，形成有效的4P組合，達(dá)到最佳效果,?！　?）產(chǎn)品定位。產(chǎn)品市場(chǎng)定位的關(guān)鍵主要在顧客心目中尋找一個(gè)空位,，使產(chǎn)品迅速啟動(dòng)市場(chǎng),。　　2）產(chǎn)品質(zhì)量功能方案,。產(chǎn)品質(zhì)量就是產(chǎn)品的市場(chǎng)生命,。企業(yè)對(duì)產(chǎn)品應(yīng)有完善的質(zhì)量保證體系?！　?）產(chǎn)品品牌,。要形成一定知名度，,、美譽(yù)度,，樹立消費(fèi)者心目中的知名品牌，必須有強(qiáng)烈的創(chuàng)牌意識(shí),?！　?）產(chǎn)品包裝。包裝作為產(chǎn)品給消費(fèi)者的第一印象,，需要能迎合消費(fèi)者使其滿意的包裝策略,。　　5）產(chǎn)品服務(wù),。策劃中要注意產(chǎn)品服務(wù)方式,、服務(wù)質(zhì)量的改善和提高?！　?,、價(jià)格策略。這里只強(qiáng)調(diào)幾個(gè)普遍性原則：　　?拉大批零差價(jià),，調(diào)動(dòng)批發(fā)商,、中間商積極性。 ?給予適當(dāng)數(shù)量折扣,，鼓勵(lì)多購(gòu),?！　?以成本為基礎(chǔ)，以同類產(chǎn)品價(jià)格為參考,。使產(chǎn)品價(jià)格更具競(jìng)爭(zhēng)力。 若企業(yè)以產(chǎn)品價(jià)格為營(yíng)銷優(yōu)勢(shì)的則更應(yīng)注重價(jià)格策略的制訂,?！糐P2〗　　4、銷售渠道,。產(chǎn)品目前銷售渠道狀況如何對(duì)銷售渠道的拓展有何計(jì)劃,，采取一些實(shí)惠政策鼓勵(lì)中間商、代理商的銷售積極性或制定適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)政策,?！糐P〗　　5、廣告宣傳,?！　?）原則：　　①服從公司整體營(yíng)銷宣傳策略,，樹立產(chǎn)品形象,，同時(shí)注重樹立公司形象?！　,、陂L(zhǎng)期化：廣告宣傳商品個(gè)性不宜變來(lái)變?nèi)ィ兌喙δ芰?，消費(fèi)者會(huì)不認(rèn)識(shí)商品,，反而使老主顧也覺(jué)得陌生，所以,，在一定時(shí)段上應(yīng)推出一致的廣告宣傳,。　?、蹚V泛化：選擇廣告宣傳媒體多樣式化的同時(shí),，注重抓宣傳效果好的方式?！　,、懿欢ㄆ诘呐浜想A段性的促銷活動(dòng)，掌握適當(dāng)時(shí)機(jī),，及時(shí),、靈活的進(jìn)行，如重大節(jié)假日,，公司有紀(jì)念意義的活動(dòng)等,?！　?）實(shí)施步驟可按以下方式進(jìn)行：　　①策劃期內(nèi)前期推出產(chǎn)品形象廣告,。 ②銷后適時(shí)推出誠(chéng)征代理商廣告,。 ③節(jié)假日、重大活動(dòng)前推出促銷廣告,。 ④把握時(shí)機(jī)進(jìn)行公關(guān)活動(dòng),，接觸消費(fèi)者。 ⑤積極利用新聞媒介,，善于創(chuàng)造利用新聞事件提高企業(yè)產(chǎn)品知名度,。 　　　　6、具體行動(dòng)方案,?！　「鶕?jù)策劃期內(nèi)各時(shí)間段特點(diǎn)，推出各項(xiàng)具體行動(dòng)方案,。行動(dòng)方案要細(xì)致,、周密，操作性強(qiáng)又不乏靈活性,。還要考慮費(fèi)用支出,，一切量力而行，盡量以較低費(fèi)用取得良好效果為原則,。尤其應(yīng)該注意季節(jié)性產(chǎn)品淡,、旺季營(yíng)銷側(cè)重點(diǎn)，抓住旺季營(yíng)銷優(yōu)勢(shì),?！糐P〗　　六）、策劃方案各項(xiàng)費(fèi)用預(yù)算,。這一部分記載的是整個(gè)營(yíng)銷方案推進(jìn)過(guò)程中的費(fèi)用投入,，包括營(yíng)銷過(guò)程中的總費(fèi)用、階段費(fèi)用,、項(xiàng)目費(fèi)用等,，其原則是以較少投入獲得最優(yōu)效果。費(fèi)用預(yù)算方法在此不再詳談,，企業(yè)可憑借經(jīng)驗(yàn),，具體分析制定?！　∑撸?、方案調(diào)整?！　∵@一部分是作為策劃方案的補(bǔ)充部分,。在方案執(zhí)行中都可能出現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)情況不相適應(yīng)的地方,，因此方案貫徹必須隨時(shí)根據(jù)市場(chǎng)的反饋及時(shí)對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文,？

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

摘要：所謂社會(huì)實(shí)踐,，就是親自踏入這個(gè)社會(huì)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去認(rèn)識(shí)和了解這個(gè)社會(huì),，而且社會(huì)實(shí)踐還可以讓我們了解社會(huì)發(fā)展的意義,。在社會(huì)實(shí)踐中可以讓我們受益良多，可以讓我們更加貼近社會(huì),。在社會(huì)實(shí)踐中,，可以讓我們更快更好的融入這個(gè)社會(huì),，為我們將來(lái)步入社會(huì)打下基礎(chǔ),。

關(guān)鍵詞：實(shí)習(xí)，教書,，教育

一,、實(shí)習(xí)目的

了解教師這一行業(yè)，掌握從事教師這一行業(yè)所需要的技能,，學(xué)習(xí)如何做好一個(gè)老師,，如何做一個(gè)好老師。然后就是培養(yǎng)自己的職業(yè)精神,，為以自己后的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ),。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

202*年*月**號(hào)——202*年*月**號(hào)

三,、實(shí)習(xí)單位概況

********是鎮(zhèn)上私人成立的一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),，在寒假和暑假期間招收大學(xué)生來(lái)為鎮(zhèn)上有需要的學(xué)生提供補(bǔ)課服務(wù)。在寒假和暑假期間,，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人也會(huì)專門去租幾間教室來(lái)給孩子們上課,。

四、實(shí)習(xí)崗位

實(shí)習(xí)老師

五,、實(shí)習(xí)過(guò)程和內(nèi)容

在這次社會(huì)實(shí)踐中,，我是在輔導(dǎo)班里面做一名教師。任務(wù)就是給學(xué)生上課,、輔導(dǎo)學(xué)生寫作業(yè)和解決學(xué)生不會(huì)的題目,。對(duì)與我來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)我不僅獲得了許多經(jīng)驗(yàn),，還學(xué)到了教學(xué)的方法,，以及學(xué)生帶給我的許多快樂(lè)。

六,、實(shí)習(xí)經(jīng)歷與收獲

暑假回到家之后,，本來(lái)打算在家休息一個(gè)暑假,，但聽說(shuō)******里面缺老師，現(xiàn)在正在招收大學(xué)生當(dāng)老師,，這時(shí)心里有一陣竊喜,。在我小的時(shí)候，自己最崇拜的人就是我的數(shù)學(xué)老師,，覺(jué)得老師非常的溫柔善良,，而且還非常的漂亮，就和天上的天使一樣,。當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)所有的老師好像什么都知道，不管問(wèn)什么問(wèn)題,，哪怕再難,，他們都知道，心里面就覺(jué)得,，哇塞,，老師們都太厲害了。時(shí)間很快就過(guò)去了,，轉(zhuǎn)眼間,，我們就從什么都不懂得小孩子長(zhǎng)大了，現(xiàn)在也快成了要步入社會(huì)的大人了,。

實(shí)習(xí)時(shí)間到了,，這就意味著我將要踏入教室，給我的學(xué)生們上課了,。在接下來(lái)的時(shí)間里,，我將要帶領(lǐng)我的學(xué)生進(jìn)入知識(shí)的海洋。

實(shí)習(xí)的第一天,，我既緊張又激動(dòng),。這次來(lái)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的大學(xué)生有一百多人，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人將我們分成六組,，分別到不同的地方去教不同年級(jí)的學(xué)生,。由于是實(shí)習(xí)的第一天，所以我起的早一點(diǎn),，早晨在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)那里先集合,，等輔導(dǎo)老師說(shuō)完一些實(shí)習(xí)的要求后，我們就去教室里面找自己的學(xué)生開始上課了,。

第一天去的比較早,，學(xué)生們還沒(méi)有上課，發(fā)現(xiàn)教室里面竟然一個(gè)人都沒(méi)有,，空蕩蕩的,，然后我就只好在桌子上趴了一會(huì),，閉上眼睛在心理想：“一會(huì)學(xué)生們都來(lái)了，見到陌生人表現(xiàn)應(yīng)該會(huì)有兩種反應(yīng)吧,，一種見到陌生人會(huì)感到害怕,，坐在那里不敢看我；另一種估計(jì)是為了讓自己更加顯眼,，經(jīng)常在老師面前出現(xiàn)或者故意說(shuō)話聲音特別大之類的,。”結(jié)果發(fā)現(xiàn),，這些學(xué)生并沒(méi)有像我想的那樣,，根本沒(méi)有出現(xiàn)我想的那種情況，這倒是讓我感覺(jué)很尷尬很不好意思了,。實(shí)習(xí)的第一天是聽課,，我們拿著椅子，帶上紙和筆,，到教室的后面坐了下來(lái)開始聽課,。就好像每次上公開課,，會(huì)有專門的老師來(lái)聽課一樣,，拿個(gè)凳子坐在教室最后。因?yàn)榻裉炱鸬迷?，忘記戴眼鏡了,，根本就看不見黑板，于是就真的只能聽老師上課了,，但是,，聽課歸聽課，作為一個(gè)聽課的老師,，還得做聽課的筆記,，為了裝模作樣，把筆記做好,，只能將就著一邊聽老師講一邊寫,，就這樣一直到下課。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,，上課時(shí)間就要到了,，這時(shí)心里面還是既緊張又興奮。這時(shí),，我想起來(lái)老師每次來(lái)教室的時(shí)候都是很嚴(yán)肅的,，但是我現(xiàn)在這么興奮，進(jìn)教室肯定不像話,，于是我們?nèi)齻€(gè)商量了一下,，發(fā)現(xiàn)不能笑,，因?yàn)樾α耍瑢W(xué)生就會(huì)覺(jué)得這個(gè)老師很祥和,，很和藹可親,，甚至覺(jué)得這個(gè)老師一點(diǎn)都不嚴(yán)厲。所以,，我們?nèi)齻€(gè)的臉色都開始失去了笑容,。我們?nèi)齻€(gè)還在路上的時(shí)候就一直在學(xué)怎樣才能控制自己的面部表情，怎么樣才能不笑,，突然有一個(gè)人說(shuō)：進(jìn)去的時(shí)候可以咬著牙憋著,，這樣就不會(huì)笑出來(lái)了，然后不說(shuō)話進(jìn)去這樣就可以了,。結(jié)果,，我們?nèi)齻€(gè)為了不笑，咬著牙進(jìn)去的,。

時(shí)間過(guò)的很快,，已經(jīng)開始正式上課了，這也是我作為老師第一天上課,。剛剛上課就發(fā)現(xiàn)學(xué)生都很認(rèn)真的學(xué)習(xí),，該記得筆記也都在認(rèn)真的記，雖然說(shuō)有個(gè)別學(xué)生上課不是太認(rèn)真,，有開小差的情況,，但是那些努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是在認(rèn)真記筆記的，把我所講的每一個(gè)解決問(wèn)題的方法以及我提出的問(wèn)題都記下來(lái),。在課堂上,，學(xué)生們也都很積極的回答我提出的問(wèn)題，還有些同學(xué)為了表現(xiàn)自己,，直接大聲的把答案喊出來(lái)了,。不得不說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)初中生與我們現(xiàn)在的大學(xué)生比起來(lái)還真有很大的區(qū)別,，一個(gè)上課積極發(fā)言,，一個(gè)上課一言不發(fā)。還有就是現(xiàn)在的學(xué)生不光是思維很活躍,，而且腦子轉(zhuǎn)的也很快,，解題問(wèn)題的方法也很新穎獨(dú)特。

由于我教的年級(jí)是初三,，中考也即將來(lái)臨,，所以，這些考試對(duì)他們來(lái)說(shuō)也不是什么稀奇的事情了，每天考一次試都是很正常的事情了,。說(shuō)到這個(gè)考試,，由于我們都是學(xué)生，每次考試只能在下面寫題目,，然后就是考完試,，每次出成績(jī)的時(shí)候都特別激動(dòng)，就和刮彩票一樣,。然而今天直接當(dāng)監(jiān)考老師,，心里面高興了一下，心想,，出頭之日來(lái)了,，可以體驗(yàn)一下當(dāng)監(jiān)考老師的感覺(jué)了?？荚囘€沒(méi)有開始,，我便一直在教室門口笑，因?yàn)闆](méi)有當(dāng)監(jiān)考教師的經(jīng)驗(yàn),，我怕在考試途中笑了出來(lái),，所以先在外面笑好，反正要注意的就是,，進(jìn)了教室的門,，就不要笑了，要嚴(yán)肅得讓學(xué)生感到害怕,。進(jìn)了教室之后,，發(fā)完試卷,，我就沒(méi)忍住想笑,，但是心想，作為一個(gè)監(jiān)考教師,，怎么能一進(jìn)來(lái)就笑,。為了忍住不笑，愣是面對(duì)著墻咬著牙,，過(guò)了好大一會(huì),，才忍住不笑。

就這樣,，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，考試也結(jié)束了。我心想,，可算結(jié)束了,，可算熬過(guò)去了，心里無(wú)比的興奮。然而那些孩子卻比我還興奮,，很多人都搶著過(guò)來(lái)交試卷,，然后跑出去了，我拿起來(lái)看了看,，左一張白卷,，右一張白卷。心想：唉,，現(xiàn)在的孩子都是怎么了,，都是白卷，就不怕回家挨打嘛,？我們當(dāng)年最怕的就是交白卷然后挨打了,。雖然有交白卷的學(xué)生，但是還是有很多認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生的,，就算是下課了,，他們也要把正在寫的題目寫完然后才下課。

就這樣教了幾天過(guò)后,，我還有個(gè)重大發(fā)現(xiàn),。如果上課時(shí)間還沒(méi)到，那么一定沒(méi)有人到教室里面來(lái),，只有等到快要上課了,，只有那一兩分鐘了，一個(gè)個(gè)才跑著過(guò)來(lái),。

教了幾次課之后,，輔導(dǎo)班又安排了一次聽課。由于我們聽課老師都是坐在教室的最后面,，當(dāng)然,，我們坐在后面也不可能一直聽課，就這樣慢慢的跟坐在后排的學(xué)生就熟悉起來(lái)了,。我記得有次問(wèn)到一個(gè)班里面的學(xué)生：快要中考了,，你心里面緊張嗎？結(jié)果人家揮揮手,，若無(wú)其事的對(duì)我說(shuō)了句：管他嘞,，隨便啦。這時(shí),，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生是真的佛系,，這要是在我們那個(gè)時(shí)候，我們?cè)缇图钡貌恍辛?，一個(gè)個(gè)都在抱著書使勁背使勁看了,，怎么會(huì)像他們現(xiàn)在這樣悠閑自在的坐在這里,。不過(guò)再仔細(xì)想想，這樣倒是有一個(gè)好處,，起碼他們不會(huì)因?yàn)榭荚嚊](méi)有考好而去做出一些傻事,。

現(xiàn)在的學(xué)生啊，佛系的就是太佛系了,，聰明的也太聰明了,。我瞬間感覺(jué)到這個(gè)年代的學(xué)生和我們那個(gè)年代的學(xué)生已經(jīng)完全不一樣了。佛系的學(xué)生就是太佛系了,，覺(jué)得什么都無(wú)所謂了,，就感覺(jué)什么事情都和他沒(méi)關(guān)系一樣；那些聰明的學(xué)生也確實(shí)太聰明了,，總能提出一些奇奇怪怪而且還比較難的問(wèn)題,，可能就是現(xiàn)在的學(xué)生思維太明捷了吧，和我們的思維模式不太一樣了,。

也就是這樣,，每天上課、考試,，每天都在重復(fù)的做同一件事情,，但是自習(xí)看看每一件事情又不一樣。雖然說(shuō)每天都在上課,，但是每天上的內(nèi)容又不一樣,，雖然說(shuō)每天都在考試，但是每次考的東西又不一樣,，這或許就是教師生涯吧,，我也就是這樣度過(guò)了一個(gè)月。

一眨眼,，一個(gè)月就過(guò)去了,，我的教師生涯也暫時(shí)告一段落了。不管現(xiàn)在的實(shí)習(xí)所獲得的經(jīng)驗(yàn)在我以后的工作中能不能派的上用處,，但總的來(lái)說(shuō)這段時(shí)間收獲還是很多的,。

如何寫市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告,范文？

市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

日期:XX年X月X日? ? ? ? ? ? ? ??

第一章 調(diào)查說(shuō)明

一,、調(diào)查時(shí)間：年月日上午點(diǎn)至下午點(diǎn)。

二,、調(diào)查目的：

1,、 ；

2,、? ? ? ? ? ?

3,、? ? ? ? ? ?

三、調(diào)查實(shí)施單位：

1、 ,；

2,、 ；

3,、 ,。

四、調(diào)查范圍：

五,、調(diào)查方法：

六,、資料統(tǒng)計(jì)及分析方法：

七、權(quán)威性說(shuō)明:例子:本次調(diào)查因時(shí)間有限,，資料收集還欠齊全,，對(duì)象了解深度也不夠，但報(bào)告各資料來(lái)源基本能保證調(diào)查報(bào)告的真實(shí)性,。

第二章 調(diào)查資料統(tǒng)計(jì)和分析

做個(gè)表格,將數(shù)據(jù)填寫并寫上分析內(nèi)容

第三章 對(duì)XXXX(調(diào)查總體中的某個(gè)個(gè)體)的重點(diǎn)調(diào)查

一,、 說(shuō)明

二、 個(gè)性分析?

初中生社會(huì)調(diào)查報(bào)告 （范文）,？

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實(shí)踐報(bào)告正文

一,、實(shí)踐目的：現(xiàn)在的小孩，大多都是獨(dú)生子女,，很少做家務(wù),，我也不例外。上學(xué)時(shí),，天天只顧著學(xué),放假時(shí),，心里只有玩了，沒(méi)有時(shí)間做家務(wù).減輕父母的重?fù)?dān),，為了不荒廢這個(gè)有意義的假期,，因此在這個(gè)寒假中幫父母做家務(wù)、照顧老人

二,、實(shí)踐內(nèi)容：

1.掃地,、拖地。

拿著掃帚和垃圾鏟把整間屋子認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地掃一遍,，其實(shí)我也曾經(jīng)草草的進(jìn)行過(guò),，后果是一會(huì)拖地會(huì)拖出很多灰塵，都黏在地板上,，很難打掃,，得不償失，所以,，為了之后可以跟輕松,，只能先努力嘍,；

2.拖地

由于我們家的衛(wèi)生間里馬桶壞了，水潑了一地,；沒(méi)辦法,，我只得拿起拖把，小心翼翼地拖起地板,。我先拿來(lái)一個(gè)小桶,，在里面灌滿水，把拖把放在里面浸濕,；接著,，我把拖把絞干，直到水不流出來(lái)為止,。然后,，我就兩手握住拖把，細(xì)細(xì)地掃起地板,。我拖地板是按順序拖的,。我先從左往右，依次拖了一次,。然后再?gòu)纳系较掠滞狭艘淮?。由于拖把太沉了，我的手開始麻木,，覺(jué)得特別酸,，頭發(fā)里開始夾雜著汗水。之后,，我把拖把浸在手里,，呵，還真臟,，灰塵都沉入水底,，面上浮現(xiàn)出淡淡的灰色。我把拖把放在水里攪了一下,，再拿起來(lái)把拖把絞干,。最后，我又再次按著順序拖了一下地板,，確定干凈后,，再把小桶和拖把洗干凈放回原處。等地板干后,，相信還會(huì)跟以前一樣,，一塵不染，煥然一新的

3. 買菜

快11點(diǎn)了,，我便匆匆忙忙去菜場(chǎng)買菜,。在人聲鼎沸、琳瑯滿目的菜場(chǎng)里轉(zhuǎn)悠了20來(lái)分鐘,，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后,，我買了菜便又匆匆忙忙趕回家去做午飯了。午飯由我掌勺,，我弄得手忙腳亂,。但父母對(duì)我的午餐還是比較滿意的。

4.洗衣服

平時(shí)從里到外的衣服都是老媽幫著打理的我還學(xué)會(huì)了洗衣服,，剛開始自己洗衣服洗得興奮,，什么衣服都往洗衣機(jī)里塞，恨不得把身上穿著的衣服也脫下來(lái)放進(jìn)洗衣機(jī)洗一洗,。結(jié)果把我心愛的衣服染色了,，哎！心痛,！這是一個(gè)具有很多教訓(xùn)意義的家務(wù)事故?。〉髞?lái)吃一塹長(zhǎng)一智,，我明白了很多,。1·要把不同色系的衣物分開洗；2·不同原料的衣物分開洗,；3·盡量將衣櫥里的衣服擺放在明處,，這樣不至于往衣櫥里亂增加補(bǔ)給。

5.做飯

我來(lái)做一道菜——‘香蔥炒蛋’,，請(qǐng)你們品嘗,，看看我做得好不好?！庇谑?，說(shuō)做就做，我立刻動(dòng)起手來(lái),。做這道菜,，需要以下材料：香蔥、雞蛋,、鹽,、雞精等等。首先,，要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,，先把香蔥切碎，把雞蛋絞拌好,。然后,，把香蔥末放進(jìn)雞蛋中,，絞拌均勻，加上鹽,、雞精等配料,，第三步，在鍋中放入油,，加熱到70~80℃,，把香蔥雞蛋糊倒入鍋中，用大火炒3-5分鐘,，就熟了,。最后，把炒好的雞蛋盛入碗中了,，一道美味可口的香蔥炒蛋就做成了,。我一邊做菜，一邊望著時(shí)間,，生怕讓他們等急了,。我忙了大約一刻鐘的時(shí)間，終于做好了,，心想：哈哈,！我終于做出一道好吃的菜了，爸爸媽媽吃了,，一定會(huì)夸我做得好,。

4、拜年

我早早地起了床,，準(zhǔn)備去外婆家拜年,。我和爸爸媽媽還有弟弟買了一些禮包來(lái)到外婆家，剛進(jìn)家門我就說(shuō)：“外公外婆新年好,?！边^(guò)了一會(huì)兒，飯燒好了,，我和姐姐都津津有味地吃起飯來(lái),，嘴里還念叨著：“這菜太好吃了，特別是這盤糖醋排骨,?！辈贿^(guò)15分鐘，我和姐姐就把一碗飯吃完了,。 吃完飯,，外公和外婆就從自己的口袋里各掏了兩百塊錢給我們。我們興奮得不得了，我連忙說(shuō)：“祝外公外婆福如東海,，壽比南山,。”姐姐也立刻說(shuō)：“祝外公外婆身體健康,，萬(wàn)事如意,?！蓖夤馄怕犃?，還說(shuō)我們是好孩子呢！我們心里美滋滋的,。也跟外公外婆聊天,，看著他們開心的笑臉我心里暖和和的。

三,、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：

這個(gè)假期我感到非常有意義,，做家務(wù)是可干可不干的，還有的人認(rèn)為不該干,。但其實(shí),，只要你真正做過(guò)幾次，你便會(huì)發(fā)現(xiàn),，你得到的遠(yuǎn)比你付出的那一點(diǎn)時(shí)間要多,。在此，我還要奉勸那些不當(dāng)做家務(wù)當(dāng)一回事,，覺(jué)得他很簡(jiǎn)單的人們,，盡早打消這個(gè)念頭，你覺(jué)得它簡(jiǎn)單,，是因?yàn)槟悴辉媪私馑?。那些看不起家庭婦女，保姆職業(yè)的人們,，請(qǐng)擦亮你們的雙眼,，你們的自命清高只能證明你們的無(wú)知。

做家務(wù)勞動(dòng)確實(shí)很累,，但那也是尋找幸福的一種途徑,，能讓我們?cè)趧趧?dòng)中實(shí)踐，體驗(yàn)和理解父母的辛苦,；培養(yǎng)我們不怕臟,，不怕累的精神。而更多的,，只有等到我們確實(shí)做過(guò),，才能體會(huì)各中真諦。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告的格式及范文,？

　　調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成,。

　?。ㄒ唬?biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法,。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”,、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”,、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,，包括陳述式,、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。

　?。ǘ┱?。正文一般分前言、主體,、結(jié)尾三部分,。

　　1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的,、時(shí)間和地點(diǎn),、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法,，以及人員組成等調(diào)查本身的情況,，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景,、大致發(fā)展經(jīng)過(guò),、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī),、突出問(wèn)題等基本情況,，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)；第三種是開門見山,，直接概括出調(diào)查的結(jié)果,，如肯定做法、指出問(wèn)題,、提示影響,、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,，要精練概括,，直切主題。

　　2．主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況,、做法、經(jīng)驗(yàn),，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí),、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

　　3．結(jié)尾,。結(jié)尾的寫法也比較多,，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議,；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題,，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號(hào)召,。