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室內(nèi)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)題報(bào)告(室內(nèi)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)題報(bào)告范文)

開(kāi)題報(bào)告設(shè)計(jì)方法和技術(shù)要求,?

開(kāi)題報(bào)告研究方法與技術(shù)路線(xiàn)

1.

研究方法與步驟 本項(xiàng)目的研究主要采用行動(dòng)研究,、實(shí)驗(yàn)研究,、評(píng)價(jià)研究等方法. 對(duì)于較大規(guī)模的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)模式的試驗(yàn)研究,將采用行動(dòng)研究方法. 對(duì)于個(gè)別帶有創(chuàng)新性的,能提出重要見(jiàn)解的小范圍的教學(xué)研究,則通過(guò)建立科學(xué)的假設(shè),采用實(shí)驗(yàn)研究的方法. 關(guān)于教學(xué)模式的評(píng)價(jià)和有關(guān)教學(xué)效果的分析,則采用評(píng)價(jià)研究方法. 研究步驟如下: XX年5月-XX年8月

2.

關(guān)鍵技術(shù) 1,、基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作化設(shè)計(jì)思維工具的通訊模型的構(gòu)建; 2,、教學(xué)設(shè)計(jì)系統(tǒng)中師生教學(xué)活動(dòng)的可視化表示與分析; 3,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)模型的構(gòu)建; 4,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程中學(xué)習(xí)反應(yīng)信息的自動(dòng)采集與處理.

畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)什么,?

畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告主要內(nèi)容包括選題依據(jù),、選題的學(xué)術(shù)價(jià)值,、選題的現(xiàn)實(shí)意義、研究提綱,、研究計(jì)劃,、研究參考、指導(dǎo)教師研究,、院系意見(jiàn)等,。

施工組織設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告?

工組織設(shè)計(jì)作為指導(dǎo)施工全過(guò)程各項(xiàng)活動(dòng)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)的綱領(lǐng)性文件,,是施工技術(shù)與施工項(xiàng)目管理有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物,,它是工程開(kāi)工后施工活動(dòng)能有序、高效,、科學(xué)合理地進(jìn)行的保證,。

從施工組織設(shè)計(jì)編制的特點(diǎn)看:施工組織設(shè)計(jì)是以單個(gè)工程為對(duì)象進(jìn)行編制的,一般情況下是各個(gè)施工企業(yè)分別獨(dú)立進(jìn)行,,它有很強(qiáng)的技術(shù)性和綜合性,,需要編制人員有足夠的建筑工程理論基礎(chǔ)和一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。施工組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容必須適應(yīng)工程項(xiàng)目和業(yè)主,、設(shè)計(jì),、監(jiān)理的特殊要求,,同時(shí)也必須符合國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī),、標(biāo)準(zhǔn)及地方規(guī)范的要求,。施工組織設(shè)計(jì)編制必須滿(mǎn)足最終的一個(gè)基本要求即對(duì)施工過(guò)程起到指導(dǎo)和控制作用,在一定的資源條件下實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目的技術(shù)經(jīng)濟(jì)效益,,達(dá)到施工效益與經(jīng)濟(jì)效益雙贏(yíng)的目的,。

施工組織設(shè)計(jì)編制目前所存在的缺陷:

1.目前所累積的建筑施工技術(shù)資源得不到有效、充分的應(yīng)用,,特別是其中的智力資源,,這一方面是編制人員自身素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)不足造成的;另一方面是傳播渠道不足不暢通所致,。對(duì)早已有的成功經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有進(jìn)行借鑒,,所編制的內(nèi)容缺乏新技術(shù)、新工藝,,沒(méi)有起到提高勞動(dòng)效率,、降低資源消耗的作用。往往有這種情況,,某施工組織設(shè)計(jì)編制人員在構(gòu)想的內(nèi)容,,早已是有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,但他不僅沒(méi)有借鑒,,甚至根本不知道有這項(xiàng)成果的存在,,這就給編制人員帶來(lái)了大量的重復(fù)勞動(dòng)。

2.有的施工組織設(shè)計(jì)編制人員缺乏技術(shù)理論基礎(chǔ)和具體施工經(jīng)驗(yàn),,編制中只是對(duì)技術(shù)規(guī)范照搬照抄,,而未對(duì)具體工程的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的規(guī)劃和設(shè)計(jì),沒(méi)有起到指導(dǎo)施工作用,。

3.施工組織設(shè)計(jì)必須對(duì)每個(gè)建筑工程逐個(gè)進(jìn)行編制,,以適應(yīng)不同工程的特點(diǎn),但不同編制人員對(duì)于同類(lèi)型的施工工藝在進(jìn)行編制工作的同時(shí),,作了大量不必要的重復(fù)勞動(dòng),,降低了工作效率。

4.現(xiàn)在編制的施工組織設(shè)計(jì)只作為技術(shù)管理制度的一項(xiàng)工作,,它主要追求施工效益而很少考慮經(jīng)濟(jì)效益,,存在只注重組織技術(shù)措施,而沒(méi)注重經(jīng)濟(jì)管理的內(nèi)容,,以至在實(shí)施過(guò)程中不講成本,,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的目標(biāo)。

5.目前施工組織設(shè)計(jì)的編制經(jīng)常是技術(shù)部門(mén)的幾個(gè)技術(shù)人員包攬,技術(shù)部門(mén)搞編制,,生產(chǎn)部門(mén)管執(zhí)行,,出現(xiàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施分離的現(xiàn)象,以至造成施工組織設(shè)計(jì)只是個(gè)形式而已,,不能真正起到指導(dǎo)施工的作用,。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和建筑水平的不斷提高,施工企業(yè)管理體制的進(jìn)一步完善,,原有的傳統(tǒng)施工組織設(shè)計(jì)編制方法已不能適應(yīng)現(xiàn)在的要求,。目前我國(guó)已加入了WTO,建筑施工企業(yè)為了適應(yīng)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì),,適應(yīng)建筑市場(chǎng)和新型施工管理體制的需要,,要具備建造現(xiàn)代化建筑物的技術(shù)力量和手段,就必須對(duì)現(xiàn)在的施工組織設(shè)計(jì)的編制方法進(jìn)行改進(jìn),。實(shí)施辦法如下:

1.運(yùn)用系統(tǒng)的觀(guān)念和方法,,建立施工組織設(shè)計(jì)編制工作的標(biāo)準(zhǔn),。行業(yè)管理部門(mén)如能對(duì)建筑工程的大中型項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行收集,,經(jīng)過(guò)分析和歸納,整理并發(fā)布,,則能使先進(jìn)的施工組織設(shè)計(jì)更能發(fā)揮效益,,減少編制人員重復(fù)勞動(dòng),而且能推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

2.企業(yè)應(yīng)改變施工組織設(shè)計(jì)由技術(shù)部門(mén)包攬的做法,,實(shí)行誰(shuí)主管項(xiàng)目實(shí)施,就由誰(shuí)負(fù)責(zé)主持編制并執(zhí)行的方法,。使施工組織設(shè)計(jì)能較好的服務(wù)于施工項(xiàng)目管理的全過(guò)程,。

3.施工組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容就是根據(jù)不同工程的特點(diǎn)和要求,根據(jù)現(xiàn)有的和可能創(chuàng)造的施工條件,,從事實(shí)出發(fā),,決定各種生產(chǎn)要素的結(jié)合方式。選擇合理的施工方案是施工組織設(shè)計(jì)的核心,,應(yīng)根據(jù)多年積累的建筑施工技術(shù)資源,,同時(shí)借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)施工技術(shù),運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)管理方法并結(jié)合工程項(xiàng)目的特殊性,,從技術(shù)及經(jīng)濟(jì)上互相比較,,從中選出最合理的方案來(lái)編制施工組織設(shè)計(jì),使技術(shù)上的可行性同經(jīng)濟(jì)上的合理性統(tǒng)一起來(lái),。

4.施工組織設(shè)計(jì)內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)明扼要,,突出目標(biāo),結(jié)合企業(yè)實(shí)際滿(mǎn)足招標(biāo)文件的需要,要具有競(jìng)爭(zhēng)性,,能體現(xiàn)企業(yè)的實(shí)力和信譽(yù),。

5.建筑施工企業(yè)應(yīng)實(shí)行施工組織設(shè)計(jì)的模塊化編制,更多的運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù),,以便進(jìn)行積累,、分組、交流及重復(fù)應(yīng)用,,通過(guò)各個(gè)技術(shù)模塊的優(yōu)化組合,,減少無(wú)效勞動(dòng)。

6.努力貫徹國(guó)家質(zhì)量管理和保證體系標(biāo)準(zhǔn),,走質(zhì)量效益型發(fā)展道路,,建立并完善科學(xué)的、規(guī)范的質(zhì)量保證體系,。逐項(xiàng)地編制質(zhì)量保證計(jì)劃,,應(yīng)與施工組織設(shè)計(jì)工作同時(shí)進(jìn)行,并努力使二者有機(jī)結(jié)合起來(lái),。

建筑施工組織設(shè)計(jì)必須擴(kuò)大深度和范圍,,對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的合理性和經(jīng)濟(jì)性做出評(píng)估,實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)和施工技術(shù)的一體化,。施工企業(yè)要建立施工組織設(shè)計(jì)總結(jié)與工法制度,,擴(kuò)大技術(shù)積累,加快技術(shù)轉(zhuǎn)化,,使新的技術(shù)成果在施工組織設(shè)計(jì)中得到應(yīng)用,。

目前已是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,信息技術(shù)在工程項(xiàng)目中已起到越來(lái)越大的作用,,建筑施工企業(yè)應(yīng)大力發(fā)展與運(yùn)用信息技術(shù),,重視高新技術(shù)的移植和利用,拓寬智力資源的傳播渠道,,全面改進(jìn)傳統(tǒng)的編制方法,,使信息在生產(chǎn)力諸要素中起到核心的作用,逐步實(shí)現(xiàn)施工信息自動(dòng)化,、施工作業(yè)機(jī)器化,、施工技術(shù)模塊化和系統(tǒng)化,以產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益,,增強(qiáng)建筑施工企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,,從而使企業(yè)能在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得更好的生存環(huán)境。

畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告要寫(xiě)研究嗎,?

開(kāi)題報(bào)告需要寫(xiě)研究目的意義及研究?jī)?nèi)容,。

道路畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告研究方法?

道路畢業(yè)設(shè)計(jì)的研究方法,要看你的論文是哪類(lèi)的文章,,如果是理論的文章,,那他就有文獻(xiàn)綜述法。如果是實(shí)驗(yàn)類(lèi)或時(shí)政類(lèi)的文章,,可以有實(shí)驗(yàn)法,,觀(guān)察法,調(diào)查法,,訪(fǎng)談法等等

開(kāi)題報(bào)告格式,?

無(wú)論是研究生還是本科生在論文書(shū)寫(xiě)的時(shí)候都需要進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě),開(kāi)題報(bào)告大部分院校也需要進(jìn)行答辯,。開(kāi)題報(bào)告也就是對(duì)你自己的研究?jī)?nèi)容做一個(gè)大概的說(shuō)明,,對(duì)論文的進(jìn)度安排作出詳細(xì)的解說(shuō)。然后經(jīng)過(guò)專(zhuān)家組來(lái)判別是都論文的研究工作具有可行性,。

1,、開(kāi)題報(bào)告的第一頁(yè)就是封面,封面就是對(duì)你自己和老師以及論文題目等信息做一個(gè)說(shuō)明,。

2,、第一部分內(nèi)容就是選題的目的和意義,說(shuō)明這個(gè)論文研究工作會(huì)帶來(lái)的實(shí)際價(jià)值,。

3,、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,,就是對(duì)柜內(nèi)外的研究做一個(gè)仔細(xì)的分析和總結(jié),。

4、選題研究的內(nèi)容,,說(shuō)明論文研究的框架組成部分,。

5、寫(xiě)作研究的方法和時(shí)間計(jì)劃安排,,研究方法就是你做研究的時(shí)候需要用到的研究工具和技術(shù)的闡述,。

6、參考文獻(xiàn)就是你在論文的撰寫(xiě)過(guò)程中引用的或者參考他人的知識(shí)點(diǎn)或者原理的闡述,。教師指導(dǎo)意見(jiàn),,就是指導(dǎo)你的論文的老師的意見(jiàn)簽署。開(kāi)題審查小組意見(jiàn)就是在你進(jìn)行開(kāi)題答辯的時(shí)候小組成員給予你的建議和意見(jiàn),。

開(kāi)題報(bào)告模板,?

開(kāi)題報(bào)告方法介紹:

開(kāi)題報(bào)告是指開(kāi)題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料。這是一種新的應(yīng)用寫(xiě)作文體,,這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的,。

開(kāi)題報(bào)告一般為表格式,它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目,既便于開(kāi)題報(bào)告按目填寫(xiě),,避免遺漏,;又便于評(píng)審者一目了然,把握要點(diǎn),。

開(kāi)題報(bào)告的基本內(nèi)容及其順序:

1,、開(kāi)題報(bào)告封面包括論文題目、系別,、專(zhuān)業(yè),、年級(jí)、姓名,、導(dǎo)師,。2、論文的背景,、目的和意義目的要明確,,充分闡明該課題的重要性。

論文的背景

理論意義

現(xiàn)實(shí)意義

3,、國(guó)內(nèi)外研究概況應(yīng)結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)題目,,與參考文獻(xiàn)相聯(lián)系,是參考文獻(xiàn)的概括,。

理論的淵源及演進(jìn)過(guò)程

國(guó)內(nèi)有關(guān)研究的綜述

國(guó)外有關(guān)研究的綜述

4、論文的理論依據(jù),、研究方法,、研究?jī)?nèi)容

思想明確、清晰,,方法正確,、到位,應(yīng)結(jié)合所要研究?jī)?nèi)容,,有針對(duì)性,。5、研究條件和可能存在的問(wèn)題6,、預(yù)期的結(jié)果

7,、論文擬撰寫(xiě)的主要內(nèi)容(提綱)8、論文工作進(jìn)度安排內(nèi)容要豐富,,不要寫(xiě)得太簡(jiǎn)單,,要充實(shí),按每周填寫(xiě),,可2-3周,,但至少很5個(gè)時(shí)間段,,任務(wù)要具體,能充分反映研究?jī)?nèi)容,。

開(kāi)題報(bào)告是開(kāi)題答辯嗎,?

開(kāi)題報(bào)告是指;你寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí),,最開(kāi)始寫(xiě)的一個(gè)類(lèi)似計(jì)劃的東西,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告要查重嗎?

畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)題報(bào)告不需要查重,。

開(kāi)題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)的非常重要的一環(huán),。開(kāi)題報(bào)告主要是對(duì)你整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的一個(gè)整體的規(guī)劃,主要包括國(guó)內(nèi)外研究的進(jìn)展,,你研究的重點(diǎn),,難點(diǎn),創(chuàng)新點(diǎn)及時(shí)間安排等等,。 因?yàn)檫@個(gè)不涉及到學(xué)術(shù)不當(dāng)?shù)鹊?,所以一般都不查重?/p>

化工畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告的研究方法?

1,,文獻(xiàn)綜合研究法,。文獻(xiàn)研究法是根據(jù)一定的研究目的或課題,通過(guò)調(diào)查文獻(xiàn)來(lái)獲得資料,,從而全面的正確的了解掌握所要研究問(wèn)題的一種方法,;文獻(xiàn)研究法被廣泛用于各種學(xué)科研究中,其作用能了解有關(guān)問(wèn)題的歷史和現(xiàn)狀,,幫助確定研究課題,,能形成關(guān)于研究對(duì)象的一般印象,有助于觀(guān)察和訪(fǎng)問(wèn),;能得到現(xiàn)實(shí)資料的比較資料,;有助于了解事物的全貌,。

2,,個(gè)案研究法,個(gè)案研究法是認(rèn)定研究對(duì)象中的某一特定對(duì)象加以調(diào)查分析,,弄清其特點(diǎn)及其形成過(guò)程的一種研究方法,。個(gè)案研究有三種基本類(lèi)型:個(gè)人調(diào)查,其對(duì)組織中的某一個(gè)人進(jìn)行調(diào)查研究,;團(tuán)體調(diào)查,,即對(duì)某個(gè)組織或團(tuán)體進(jìn)行調(diào)查研究;問(wèn)題調(diào)查及對(duì)某個(gè)現(xiàn)象或問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究,。

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