小學(xué)主題班會設(shè)計案例,?
小學(xué)生心理健康教育主題班會活動方案
成都市培華小學(xué) 盧海陽
一,、活動主題:在一聲聲“不可以”中長大
二、活動目的:通過本次活動,,使學(xué)生學(xué)會并懂得正確與父母相處,,培養(yǎng)學(xué)生正確表達(dá)愛,。
三、活動過程:
(一)情景引入
在我們的成長中,從出生到現(xiàn)在,,誰與我們的關(guān)系最親密,?從出生到現(xiàn)在,誰對我們倍加呵護(hù),、關(guān)愛,?
是啊,我們?nèi)缫幻队籽?,長成了一棵小樹,。是親愛的父母精心陪伴下,一路走來,,經(jīng)歷了十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,。生活中,父母都愛對你說些什么呢,?
現(xiàn)在讓我們聽聽,,來自大洋彼岸名叫大衛(wèi)的小男孩,他的父母又愛對他說些什么,?
觀看繪本《大衛(wèi),,不可以》
看了大衛(wèi)的故事,你想說什么,?
長大后的大衛(wèi),,重新創(chuàng)作了這本媽媽當(dāng)初記錄他小時候,做出的各種不被允許做的的事,。既是獻(xiàn)給母親的禮物,,也是紀(jì)念“不可以”這個國際通行,因為這是在我們每個人的成長中,,都必定會聽到的字眼,。
揭題:讓我們在一聲聲“不可以”中長大
(二)現(xiàn)狀了解
既然大衛(wèi)說“不可以”是國際通行,是每個人在成長中,,都必定會聽到的字眼,。那么,在你的生活中,,你的父母又經(jīng)常對你說的“不可以”有哪些,?與你的同伴說說。
在這么多的“不可以”中,,有哪些是你最不想聽的“不可以”,?指名說。
請每個同學(xué)在課前準(zhǔn)備好的紙上,,寫下你剛才聽到同學(xué)們的“不可以”中,,你的父母也對你說過的“不可以”,。
朗讀排序選出前三個“不可以”。
(三)感受分享
現(xiàn)在老師把同學(xué)們生活中,,出現(xiàn)的最主要的三個“不可以”整理出來了:“不可以”癡迷電腦游,;“不可以”撒謊;“不可以” 一邊寫作業(yè)一邊玩作業(yè) ,。
我們就按三個大組,,根據(jù)上面的“不可以”依次進(jìn)行心理劇片段排練。
要求,,每個組選出一名編劇兼導(dǎo)演,,再選出扮演孩子和家長的演員,其他組員出謀劃策,。到時候,,依次表演,評出最佳小組一名,。
提醒:
1.每組選出一名編劇兼導(dǎo)演,總負(fù)責(zé)
2.選出扮演孩子和家長的同學(xué)
3.其他組員出謀劃策,,參與排演
4.排演時間不超過5分鐘
依次表演,,劇組與觀眾互動,體會“不可以”在孩子與父母間的不同反應(yīng),。
(四)角色體驗
時光匆匆,,不知不覺間時間已過去了20年。當(dāng)年的小朋友,,今天也是為人父母了,,遇到與你小時候同樣的情況,你又是怎么做的呢,。
現(xiàn)在請剛才扮演孩子的同學(xué),,來扮演一下已經(jīng)為人父母的你。
小結(jié):
原來為人父母的你也與自己當(dāng)年的父母,,說著極為相似的話,。甚至比你的父母更為嚴(yán)厲的話,因為在你的“不可以”中,,包含著只有父母才能具有的無微不至呵護(hù),,因為在你的“不可以”中,包含著只有父母才能具有的濃濃的愛,。
雖然有的父母,,并沒有像自己當(dāng)年的父母那樣說出強硬的“不可以”,但我們依然可以從你的對話中,,你用不同的語言表達(dá)出你對孩子的關(guān)愛,。
(五)問題解決
回首過往,,我們的不冷靜造成的與父母的沖突,帶給生養(yǎng)我們的父母是怎樣的一種傷害呀,。
我們還在長大,,我們還會繼續(xù)聽到父母對我們說“不可以”。
我們將怎樣避免在父母的“不可以”中,,不再與父母發(fā)生沖突呢,?請把面對父母的“不可以”,我們可以怎么做,,寫下來,。
指名讀。
老師要送給大家一個心理小貼士:冷靜傾聽,、換位思考,、包容理解。
(六)總結(jié)
其實,,老師送給大家的心理小貼士,,早已寫在了孩子們的小紙片里了。
現(xiàn)在,,讓我們回到繪本《大衛(wèi),,不可以》里,在作者小語中,,看看大衛(wèi)是怎么說的:
幾年前,,我的母親接來一本書,那是當(dāng)我還是個小男孩時期的作品,,書名叫《大衛(wèi),,不可以》。
書里畫的全是我小時候各種不被允許做的事,,里畫的文字幾乎都是——“大衛(wèi),,不可以”。
重新創(chuàng)作這本書的主要原因是,,我猜想這會很有趣,,同時,也是紀(jì)念“不可以”,,這個國際通行,、在每個人成長過程中必會聽到的字眼。
是啊,,正如這本書的作者大衛(wèi)在書里的作者小語中所說“當(dāng)然”“很好”這些很棒的詞,,顯然沒有辦法阻止大衛(wèi)的蠟筆遠(yuǎn)離他們家客廳的墻壁;“當(dāng)然”“很好”這些很棒的詞,,顯然不會讓大衛(wèi)成為一個守規(guī)矩的人,。
孩子們,,讓我們在父母一聲聲“不可以”中長大。
小學(xué)生心理健康教育主題班會活動,,《在一聲聲“不可以”中長大》到此結(jié)束,。
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