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財務(wù)人員最基本的職業(yè)規(guī)范,?

2024-03-25 07:31:48市場推銷1

會計人員職業(yè)道德,,是指會計人員在會計工作中應(yīng)當遵循的道德規(guī)范,,是會計工作規(guī)范的組成部分,,也是會計人員的基本素質(zhì)之一,。根據(jù)《會計法》和《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》規(guī)定,,會計人員職業(yè)道德的內(nèi)容主要包括:

1,、敬崗愛業(yè),。熱愛本職工作,,這是做好一切工作的出發(fā)點,。只有建立了這個出發(fā)點,才會勤奮,、努力鉆研業(yè)務(wù)技術(shù),,使自己的知識和技能適應(yīng)具體從事的會計工作的要求。

2,、熟悉法規(guī),。會計工作不只是單純的記賬、算賬,、報賬工作,,會計工作時時、事事,、處處涉及到執(zhí)法守規(guī)方面的問題,。會計人員應(yīng)當熟悉財經(jīng)法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度,,做到自己在處理各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)時知法依法,、知章循章,,依法把關(guān)守口,同時還要進行法規(guī)的宣傳,,提高法制觀念,。

3、依法辦理,。按照《會計法》要求保證會計信息真實,、完整的規(guī)定,會計人員必須依法辦事,,樹立自己職業(yè)的形象和人格的尊嚴,,敢于抵制歪風邪氣,同一切違法亂紀的行為作斗爭,。

4,、客觀公正。會計人員在辦理會計事務(wù)中,,應(yīng)當實事求是,、客觀公正。這是一種工作態(tài)度,,也是會計人員追求的一種境界,。做好會計工作,不僅要有過硬的技術(shù)本領(lǐng),,也同樣需要有實事求是的精神和客觀公正的態(tài)度,。否則,就會把知識和技能用錯了地方,,甚至參與弄虛作假或者通同作弊,。

3會計人員職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有哪些

(1)愛崗敬業(yè)。要求會計人員正確認識會計職業(yè),,樹立愛崗敬業(yè)的精神,,戒懶、戒惰,、戒拖;熱愛會計工作,,敬重社會職業(yè);安心工作,任勞任怨;嚴肅認真,,一絲不茍;忠于職守,,盡職盡責,切實對單位,、對社會公眾,、對國家負責。

(2)誠實守信。要求會計人員做老實人,,說老實話,,辦老實事,不搞虛假;保守秘密,,不為利益所誘惑,。

(3)廉潔自律。要求會計人員樹立正確的人生觀和價值觀,,自覺抵制享樂主義,、個人主義,、拜金主義;公私分明,、不貪不占;遵紀守法、清正廉潔,,自覺抵制行業(yè)不正之風,。

(4)客觀公正。要求會計人員端正態(tài)度,,依法辦事,,實事求是,不偏不倚,,保持應(yīng)有的獨立性,。

(5)堅持準則。要求會計人員熟悉國家法律,、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度,,始終堅持按法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度的要求,,進行會計核算,,實施會計監(jiān)督。

(6)提高技能,。要求會計人員增強提高專業(yè)技能的自覺性和緊迫感,,勤學苦練,刻苦鉆研;掌握科學的學習方法,,向書本學,、向社會學、向?qū)嶋H工作學,,在學中思,,在思中學,努力提高業(yè)務(wù)水平,。

(7)參與管理,。要求會計人員在做好本職工作的同時,努力鉆研相關(guān)業(yè)務(wù),全面熟悉本單位經(jīng)營活動和業(yè)務(wù)流程,,主動提出合理化建議,,協(xié)助領(lǐng)導決策,積極參與管理,。

(8)強化服務(wù),。要求會計人員樹立服務(wù)意識,擺正位置,,文明服務(wù);提高服務(wù)質(zhì)量,,努力維護和提升會計職業(yè)的良好社會形象。

4會計職業(yè)道德的基本功能包括

(一)指導功能

指導功能,,即指導會計人員行為的功能,。會計職業(yè)道德規(guī)范作為一種指引或勸誡,表達了社會對會計人員行為的期望和要求,,如愛崗敬業(yè),、誠實守信、廉潔自律,、客觀公正等;這種期望和要求如果被會計人員所認同就會轉(zhuǎn)變?yōu)闀嬋藛T自覺的行為;即使不被會計人員所認同,,由于道德輿論的強大壓力,也往往會被會計人員接受和遵循,。道德對會計人員的動機和行為的指導作用是至關(guān)重要的,。會計人員整天與錢物打交道,稍有私心雜念,,就會陷入金錢的泥沼,,走上貪贓的邪路。會計職業(yè)道德通過對會計的行為動機提出相應(yīng)的要求,,引導,、規(guī)范、約束會計人員樹立正確的職業(yè)觀念,,遵循職業(yè)道德要求,,從而達到規(guī)范會計行為的目的。

(二)評價功能

評價功能,,即對會計人員的行為,,根據(jù)一定的道德標準進行評價。這一功能又可分解為褒揚的功能和譴責的功能,。前者通過引起主體的自豪感和光榮感,,對主體的動機和行為起鼓舞、激勵的作用;后者通過引起主體的羞愧,、內(nèi)疚等情感,,對主體的動機和行為起抑制和糾錯的作用。現(xiàn)階段,通過開展會計職業(yè)道德的評價,、檢查與獎懲,,倡導、贊揚,、鼓勵自覺遵守會計職業(yè)道德規(guī)范的行為,,貶抑、鞭撻,、譴責,、查處會計造假等不良行為,對會計人員起著引導或威懾的作用,,有助于督促會計人員在行為上遵守職業(yè)道德規(guī)范,,形成良好的道德情感,也有利于形成抑惡揚善的社會環(huán)境,。

(三)教化功能

道德具有引導人的行為的功能,,這種引導的特點是,,勸善戒惡,,并輔之以社會輿論的贊揚或譴責,進而作用于人的道德良心和道德情感,。這對于會計人員的思想,、感情和行為,有一種潛移默化的塑造作用,,不但能夠影響會計人員當下的動機和行為,,而且能夠改造會計人員的道德品質(zhì),提高會計人員的道德境界

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