旅游定義的側(cè)重點(diǎn)？

個(gè)人而言,，傾向于一個(gè)人旅行（主要是因?yàn)閱紊硗?o(╯□╰)o）,，不喜歡同學(xué)同事的集體游玩,，也不喜歡幾個(gè)朋友的相約出游。一方面,，人多了,，自然眾口難調(diào)，不得不做一些妥協(xié),；另一方面,，一個(gè)人旅行，更多的是暫時(shí)放下自己當(dāng)前（作為學(xué)生,、搬磚工）的身份,，去陌生之地體驗(yàn)另一種生活，或者說(shuō),，某種程度上的自我重新構(gòu)建,。

最近計(jì)劃一場(chǎng)旅行，和一個(gè)朋友一起,。在行程安排以及住宿上我們有了一點(diǎn)小小的分歧,。朋友傾向于游玩于繁華都市，住宿青旅,；我則傾向于自然風(fēng)光和酒店住宿,。當(dāng)然，最終各自做了一些妥協(xié),，影響不大,。不過(guò),，卻引發(fā)我的一些思考。

我明白,，每個(gè)人都有自己的經(jīng)歷,、習(xí)慣和生活方式。我只是好奇,，大家出去旅行主要是為了什么,？是一定程度上平靜自己的內(nèi)心，是認(rèn)識(shí)更多的朋友,，還是增加閱歷和見(jiàn)聞,，還是……？雖然這些并不互相矛盾

史記描寫(xiě)的側(cè)重點(diǎn),？

《史記》描寫(xiě)人物的藝術(shù)特點(diǎn)：

一,、善于在矛盾沖突中刻畫(huà)人物性格，即通過(guò)許多緊張的斗爭(zhēng)場(chǎng)面,，把人物推到矛盾沖突的尖端,，讓人物展示各自的形象，表現(xiàn)各自的性格特征,。

二,、善于用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻劃人物性格。經(jīng)過(guò)作者選擇提煉的典型細(xì)節(jié),，往往最能體現(xiàn)人物風(fēng)神和個(gè)性,。

三、 “互見(jiàn)法”來(lái)描寫(xiě)人物形象,，全面展示性格特征

四,、 通過(guò)外貌、神情描寫(xiě),，使人物形象具有可視性,；通過(guò)對(duì)話和富有個(gè)性的語(yǔ)言揭示人物性格

高考側(cè)重點(diǎn)？

高考的側(cè)重點(diǎn)是課本上的基礎(chǔ)知識(shí)

孫權(quán)勸學(xué)的側(cè)重點(diǎn),？

《孫權(quán)勸學(xué)》該文既記敘孫權(quán)勸告呂蒙讀書(shū),，呂蒙讀書(shū)后大有長(zhǎng)進(jìn)的故事，也贊揚(yáng)孫權(quán),、呂蒙認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,，并告誡人們后天學(xué)習(xí)的重要性,，無(wú)論一個(gè)人先天天賦多好,，如果后天不學(xué)習(xí)依然不能成功，相反一個(gè)人即使基礎(chǔ)差,，但只要端正態(tài)度,，刻苦努力,，就能學(xué)到知識(shí)，并提高自己的認(rèn)知水平和辦事能力,，并告訴人們不要以一成不變的態(tài)度看待他人,，要以開(kāi)放的眼光看待事物。

祁門(mén)紅茶的側(cè)重點(diǎn),？

祁門(mén)紅茶簡(jiǎn)稱祁紅,，茶葉原料選用當(dāng)?shù)氐闹腥~、中生種茶樹(shù)“櫧葉種”（又名祁門(mén)種）制作,，是中國(guó)歷史名茶,，著名紅茶精品。由安徽茶農(nóng)創(chuàng)制于光緒年間,，但史籍記載最早可追溯至唐朝陸羽的茶經(jīng),。產(chǎn)于安徽省祁門(mén)、東至,、貴池（今池州市）,、石臺(tái)、黟縣,，以及江西的浮梁一帶,。“祁紅特絕群芳最,，清譽(yù)高香不二門(mén),。”祁門(mén)紅茶是紅茶中的極品,，享有盛譽(yù),，是英國(guó)女王和王室的至愛(ài)飲品，高香美譽(yù),，香名遠(yuǎn)播,，美稱“群芳最”、“紅茶皇后”,。,。

祁門(mén)紅茶，全縣地區(qū)并非一致,，分為三域,，由溶口直上到侯潭轉(zhuǎn)往祁西歷口，在此區(qū)域內(nèi),，以貴溪,、黃家?guī)X、石跡源等處為最優(yōu)，,；由閃里,、箬坑特到渚口，在此區(qū)域內(nèi),，以箬坑,、閃里、高塘等處為佳,，,；由塔坊直至祁紅轉(zhuǎn)出倒湖，這區(qū)域以塘坑頭,、泉城紅,、泉城綠、棕里,、蘆溪,、倒湖等處為代表。貴溪至歷口這一區(qū)域紅茶,，因其質(zhì)量最優(yōu),。

茶葉的自然品質(zhì)以安徽省黃山市祁門(mén)縣歷口古溪、閃里,、平里一帶最優(yōu),。當(dāng)?shù)氐牟铇?shù)品種高產(chǎn)質(zhì)優(yōu)，植于肥沃的紅黃土壤中,，而且氣候溫和,、雨水充足、日照適度,。

limpid和clear的側(cè)重點(diǎn),？

limpid 清澈的，透明的,，容易看懂的,，無(wú)憂慮的，側(cè)重點(diǎn)清晰的,，

clear 易懂的,，清楚的，顯然的,，透明的,，明亮的，暢通的,，清理,，清除,，兌現(xiàn)，結(jié)算,，側(cè)重點(diǎn)清楚的,，清除,。

中班的幼小銜接側(cè)重點(diǎn),？

1 衛(wèi)生習(xí)慣是幼兒園一直要貫徹落實(shí)的，從托班到大班足以養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。如飯前飯后洗手等等,。

2 學(xué)習(xí)習(xí)慣，中班孩子大約5周歲到6周歲左右,，這個(gè)時(shí)候的孩子可以有意識(shí)的培養(yǎng)他的注意力,，識(shí)字以及國(guó)學(xué)常識(shí)等等。

3 自我管理能力,，中班還有一年多就進(jìn)入小學(xué),，必要的穿衣，洗臉,，自己上廁所,，自己的事情自己做等等都要做到。

4 興趣愛(ài)好培養(yǎng),，這個(gè)時(shí)候的小朋友早就知道自己喜歡什么,，不喜歡什么，所以可以選擇一兩種愛(ài)好進(jìn)行培養(yǎng),，小時(shí)候?qū)W習(xí)東西要比長(zhǎng)大以后學(xué)習(xí)的更快,，更扎實(shí)。

5 規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神是為了上小學(xué)做準(zhǔn)備的,，現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女多,，大多在家都是把尖慣了的，遇到大集體就要學(xué)會(huì)謙讓和規(guī)則,，這會(huì)讓孩子更好的適應(yīng)上學(xué)以后的生活,，懂得如何協(xié)調(diào)自己和團(tuán)體中其他人的關(guān)系。這點(diǎn)我覺(jué)得也培養(yǎng)了孩子的情商,。

6 心理發(fā)展,，中班的孩子已經(jīng)具備了小學(xué)孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)，情感體驗(yàn)日益豐富,，表現(xiàn)的深刻性逐步增加,。情感的動(dòng)力特征明顯，情緒和情感的穩(wěn)定性明顯增強(qiáng),。所以孩子成長(zhǎng)的過(guò)程要時(shí)刻注意這點(diǎn),。

孩子是祖國(guó)的花朵,，是一個(gè)家庭的情感建立的橋梁。有一句話叫,，父母之愛(ài)子則為之計(jì)深遠(yuǎn),。真正愛(ài)孩子的父母和老師，都是要為孩子的未來(lái)做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,，不只看眼前,，如果每位老師和家長(zhǎng)都能做到這點(diǎn)，那孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程就是輕松愉快的,。

關(guān)雎教學(xué)側(cè)重點(diǎn),？

關(guān)雎教學(xué)重點(diǎn)是朗誦和背誦。了解賦比興的手法,。詩(shī)歌言志的特點(diǎn)(主旨),。

東方思維側(cè)重點(diǎn)？

東方思維的側(cè)重點(diǎn)是讓學(xué)生更加的進(jìn)行應(yīng)試的教育而忽略整體素質(zhì)的發(fā)展,。

家庭教育的側(cè)重點(diǎn),？

家庭對(duì)孩子實(shí)施的教育更貼近生活，更具有實(shí)用性,。既要負(fù)責(zé)兒童的衣食住行,，又要擔(dān)負(fù)起人格發(fā)展的重任，還要培養(yǎng)孩子的生活能力,、體格發(fā)育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品行修養(yǎng)等,；教育形式無(wú)固定模式,。沒(méi)有統(tǒng)一的教育內(nèi)容和教材，更多的是通過(guò)家長(zhǎng)的一言一行來(lái)傳遞,。