(1)全面貫徹黨的教育方針,，全面提高教育質(zhì)量，這是教育行政部門和學(xué)校的中心任務(wù),，不論是教育行政部門在制定相關(guān)政策,，還是學(xué)校在具體組織教學(xué)工作的過(guò)程中，都必須圍繞這個(gè)中心,。

(2)確保教學(xué)的正確方向,。對(duì)于教育行政部門來(lái)說(shuō)，在出臺(tái)有關(guān)政策,，制訂有關(guān)文件時(shí),，必須堅(jiān)持社會(huì)主義的方向，發(fā)揮政策的導(dǎo)向作用,，學(xué)校則應(yīng)組織各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí),，全面理解、掌握黨和國(guó)家的教育方針及上級(jí)行政部門制訂的有關(guān)政策,，以確保教學(xué)的正確方向,。

(3)建立和維護(hù)教學(xué)為主的工作秩序，保證教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行,。建立正常的教學(xué)秩序,，不僅要靠學(xué)校內(nèi)部嚴(yán)格管理，建立和健全教學(xué)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，還需要教育行政部門建立必要的保障機(jī)制,，例如，課程設(shè)置,、教材內(nèi)容的協(xié)調(diào)組織,、教學(xué)資源的標(biāo)準(zhǔn)及其供給，排除外部對(duì)學(xué)校正常教學(xué)秩序的非法干預(yù)等,。

(4)深化教學(xué)管理改革,，建立科學(xué)的教學(xué)工作體系。深化教學(xué)管理改革,，不僅要做好微觀的工作,，還要從宏觀上加以調(diào)控,。要宣傳先進(jìn)的教學(xué)思想、改革教學(xué)模式,；要根據(jù)提高國(guó)民素質(zhì)的需要,，在課程方案、教材內(nèi)容,、招生考試制度等方面進(jìn)行改革,；要引導(dǎo)和幫助教師樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀,，””積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的意識(shí)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量””,，建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，形成學(xué)校教學(xué)工作良性循環(huán)的激勵(lì)機(jī)制。

(5)加強(qiáng)教學(xué)科研工作,，促進(jìn)教學(xué)科學(xué)化,。做好教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)教師進(jìn)行科學(xué)研究,，鼓勵(lì),、支持他們更新教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法,，運(yùn)用新的教學(xué)手段和技術(shù)等,。教育行政部門要提供信息資料服務(wù)，提供教師培訓(xùn),，總結(jié)和推廣優(yōu)秀的教育科研成果,，促進(jìn)教學(xué)工作的科學(xué)化、現(xiàn)代化,。

(6)充分調(diào)動(dòng)教師工作熱情,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教育行政部門應(yīng)該經(jīng)常調(diào)查研究,，分析教師工作的狀況以及影響教師積極性的各種因素,，努力做好思想政治工作，客觀公正地考核評(píng)估教師的業(yè)績(jī),，建立教學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)勵(lì)制度,，表彰優(yōu)秀教師，通過(guò)各種方式激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性,。要完成教學(xué)管理的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理目標(biāo),，在實(shí)施教學(xué)管理的過(guò)程中也應(yīng)遵循一些基本的要求,，如要堅(jiān)持管理育人,，使教學(xué)管理有利于人才培養(yǎng)；堅(jiān)持科學(xué)管理,，克服主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)管理的缺陷,；堅(jiān)持民主管理，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性等等,。