組長的職務(wù)描述,? 班長的職務(wù)描述?
組長的職務(wù)描述,?
組長的具體職責(zé):
1.負責(zé)具體任務(wù)的分解,、實施,確保生產(chǎn)計劃順利完成,。協(xié)同車間對所在班組進行安全文明生產(chǎn)培訓(xùn)堅持“安全第一”的原則,。保證安全文明生產(chǎn),監(jiān)督員工按照操作規(guī)程操作,,防止工傷和重大事故發(fā)生,。
2.組長是本班組安全第一責(zé)任人,安全管理職責(zé)包括標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場作業(yè),、人員管理,、操作質(zhì)量、材料管理,、設(shè)備維護,、危險點的控制等等,。協(xié)助車間或品質(zhì)管理部門對一線員工進行定期培訓(xùn),組織本班組人員開展工藝管理活動,。
3.通過激勵創(chuàng)新,,提高員工積極性、動能性,,挖掘員工潛力全面開展IE工程,,優(yōu)化作業(yè)方法,提高員工技能,,加大工藝改進力度等方法,,不斷提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本,。負責(zé)監(jiān)督員工對設(shè)備的正常使用,、清理、檢查,、保養(yǎng)工作,,提前發(fā)現(xiàn)異常及時解決問題,保證生產(chǎn)順利進行,。
4.人員的調(diào)配,、排班、考勤,、員工的情緒管理,、職工的技術(shù)培訓(xùn)以及生產(chǎn)現(xiàn)場的衛(wèi)生、班組建設(shè)等都屬于日常管理,。對本班組生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量,、數(shù)量、工(料)廢數(shù)量負責(zé),,并負責(zé)督促員工及時將工料分類,、分區(qū)存放。加強與員工溝通,,關(guān)心員工,,了解并及時向車間主任反映員工的心理波動,解決在實際工作中所遇到的實際困難,。
班長的職務(wù)描述,?
班長是負責(zé)管理班級事務(wù)的學(xué)生,職務(wù)描述如下:1. 組織并主持班級會議和班級活動2. 協(xié)助教師管理班級學(xué)習(xí)和行為3. 組織并分配班級值日,、操場掃除,、桌椅衛(wèi)生等日常事務(wù)4. 維護班級紀(jì)律和秩序,處理班級糾紛和矛盾5. 維護班級榮譽和形象,鼓勵班級氛圍6. 協(xié)調(diào)班級同學(xué)關(guān)系,,促進班級和睦7. 提出并傳達班級同學(xué)的意見和建議總之,,班長是班級管理的骨干,需要具備領(lǐng)導(dǎo)能力,、組織能力,、溝通能力和責(zé)任心等素質(zhì)。
班長職務(wù)描述,?
從事組織和服務(wù)工作,,包括老師和同學(xué)們之間的聯(lián)系,各項有益活動的組織和開展,,對同學(xué)們的需求的了解和滿足,。
組員職務(wù)描述?
小組組員的職責(zé)
一,、聽取
1,、聽人發(fā)言要專心,眼睛注視對方,,以微笑,、點頭表示感興趣或贊同。
2,、努力聽懂別人的發(fā)言,,邊聽邊想,記住要點,,并考慮他說的話是否符合實際,,有沒有道理。
3,、別人發(fā)言時不隨便插嘴打斷,。有不同意見,要耐心聽別人說完后再提出,。
4,、聽人發(fā)言如有疑問,請對方解釋說明時,,說話要有禮貌,用上“是否請您”或“您是不是可以”,。
5,、學(xué)會站在對方立場考慮問題,體會別人的看法和感覺,。
二,、 發(fā)言
1、先準(zhǔn)備后發(fā)言,不信口開河,。
2,、發(fā)言圍繞討論中心,不東拉西扯,。
3,、談看法要有根據(jù),能說清理由,。
4,、語言表達力求清楚明白,不羅嗦,。
5,、別人提出疑問,要針對問題耐心解釋,,要盡可能作出令人滿意的答復(fù),。
三、 求助
1,、遇到學(xué)習(xí)上的困難,,可向同學(xué)請教,要讓別人明白你不懂不會的地方,。
2,、態(tài)度要虛心有禮,略略欠身,,眼睛注視對方,。
3、接受幫助后,,應(yīng)肯定對方對你的幫助并表示感謝,。
四、 反思
1,、虛心考慮別人的意見,,修正和補充自己原來看法中不正確、不完善的地方,。
2,、勇于公開承認自己的錯誤認識,肯定與自己不同甚至相反的正確看法,。
五,、自控
1、服從組長安排,。
2,、遵守紀(jì)律,,不隨便離開座位,不講與學(xué)習(xí)無關(guān)的話,。
3,、小組討論時,有次序地發(fā)言,,聲音要輕,,不影響其他小組學(xué)習(xí)。
4,、服從組內(nèi)大多數(shù)人意見,,個人意見可保留,但應(yīng)到課后再與老師同學(xué)交換不同意見,。
六,、幫助
1、關(guān)心同學(xué),,及時了解同學(xué)的困難,。
2、主動,、熱情,、耐心地幫助同學(xué),,對被幫助同學(xué)不說諷刺,、嘲笑、挖苦一類的話,,不傷害同學(xué)的自尊心,。
3、幫助時,,要向同學(xué)說清發(fā)生困難的原因和解決問題的方法,。
4、對同學(xué)說:“有困難找對我,,我會盡力而為的,。”
七,、支持
1,、對別人的正確意見以點頭、微笑表示贊同,,還可以說“我完全同意XX的意見”,。
2、對別人的高明見解以點頭,、微笑,、鼓掌表示贊賞,可說“太棒了,!”,,“真是令人佩服!”
八,、說服
1,、在仔細觀察分析別人的發(fā)言或操作的基礎(chǔ)上提出不同意見。
2,、肯定對方意見正確的一面,,再批評錯誤的一面。
3,、擺事實講道理,,以理服人。
4,、平等待人,,態(tài)度要誠懇,說話要婉轉(zhuǎn),,不嘲笑,、攻擊他人。
九,、建議
1,、獨立思考,敢于提出自己的大膽設(shè)想,。
2,、開動腦筋,提出自己的看法及理由,,提出具體的行動方案和措施
書法社員的職務(wù)描述,?
書法協(xié)會理事長一一秘書長一一理事一一會員
團員的職務(wù)描述簡短?
團支書,、副支書,、組織委員、宣傳委員,、體育委員等,。
一般學(xué)校會設(shè)立一個共青團團委,團委設(shè)置正書記,、副書記,、宣傳委員、組織委員,。個別團委下屬團員團干人數(shù)較多時,,會設(shè)置正書記一名,、副書記若干名,并且成立宣傳部和組織部,,兩個部門各下設(shè)置部長一名,、副部長若干名、干事若干,。
團支書的職務(wù)描述,?
團支書是一個團委工作小組中的重要職務(wù),負責(zé)協(xié)助團委開展團員工作,,并管理班級或?qū)W生組織內(nèi)的團支部工作,。其職務(wù)描述如下:
1. 組織開展團委工作:協(xié)助團委組織開展各項團員工作,如團員發(fā)展,、團日活動、思想教育等,,推動團委工作的落實,。
2. 指導(dǎo)和管理團支部工作:協(xié)助團支部制定工作計劃和方案,指導(dǎo)和監(jiān)督團支部開展各項工作,,如宣傳活動,、志愿服務(wù)、文藝活動等,,推動團支部工作的落實,,完善團組織建設(shè),。
3. 維護團組織形象:協(xié)助團委開展團員工作和團體活動,,維護團組織形象和聲譽,提升團組織影響力,。
4. 發(fā)揮橋梁作用:團支書作為團委工作小組和團支部工作之間的橋梁,,在兩者之間發(fā)揮著重要的協(xié)調(diào)和溝通作用。
5. 履行日常職責(zé):如開展班級或?qū)W生組織內(nèi)的團干培訓(xùn),、個人思想教育等日常工作,維護學(xué)生權(quán)益和校園穩(wěn)定,。
需要注意的是,,團支書作為一種學(xué)生干部職務(wù),需要有較高的責(zé)任心和組織能力,,同時要具備較好的溝通和協(xié)調(diào)能力,,能夠協(xié)同完成團委和團支部的各項工作。
職務(wù)描述怎么填?
1,、確定撰寫職位描述時的語言基調(diào),。
(1)為了做到清晰、直白,、簡潔易懂,,撰寫崗位職責(zé)時必須字句斟酌,多一字工作變性,,少一項工作落空。盡可能地運用樸實無華,、簡潔通俗的語言來進行描述,。
例如:準(zhǔn)備營銷計劃,、提供優(yōu)化策略等;
(2)為了做到準(zhǔn)確,、真實、權(quán)責(zé)分明,,撰寫崗位職責(zé)必須客觀理性,、平白直說,用表示主動行為的動詞給出應(yīng)該做什么的積極暗示,。
比如:計劃,、準(zhǔn)備、實現(xiàn),、處理,、提供、完成,、聯(lián)絡(luò)等;而不能用比喻,、夸張等手法,也不能使用修飾,、形容等詞語,。
2、撰寫崗位職責(zé)
撰寫崗位職責(zé)想要做到有的放矢,,我們在撰寫之前,,必須先了解清楚該崗位負責(zé)的全部事項。因不同企業(yè)中相同職位的崗位職責(zé)會有所區(qū)別,,您可通過列舉所招聘職位需要完成占用任職人員工作時間的5%以上的任何一項職責(zé)或責(zé)任清單來初步確定,。然后根據(jù)列出的工作內(nèi)容清單來撰寫崗位職責(zé):
分析清單進行統(tǒng)一歸類,并據(jù)此明確列舉出必須執(zhí)行的任務(wù),,將基礎(chǔ)性的工作活動根據(jù)內(nèi)容用簡練的語言進行歸納分類,,轉(zhuǎn)換成實際責(zé)任,再用概括性的語言簡潔表明任職人員被期望達到的結(jié)果以及為結(jié)果所負責(zé)任,,即轉(zhuǎn)化為崗位職責(zé),。
比如:一家公司需要招聘"英語翻譯",,我們首先列舉其日常工作任務(wù):
接聽總機電話;轉(zhuǎn)接總機電話;→接聽、轉(zhuǎn)接總機電話,。
協(xié)助文控室收發(fā)傳真;收發(fā)快遞;收發(fā)信件;收發(fā)書刊;→收發(fā)傳真、,、快遞,、信件和報刊。
承辦員工考勤工作;承辦員工外出登記;→承辦員工考勤和外出登記,。
協(xié)助人事辦理人員離職手續(xù),,協(xié)助人事辦理入職的相關(guān)手續(xù);→協(xié)助人事辦理入職、離職手續(xù),。
接待來訪客人;根據(jù)來訪客人預(yù)約情況通報相關(guān)部門,。→接待來訪客人,,并通報相關(guān)部門,。
協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)組織公司活動;協(xié)助部門經(jīng)理處理行政報表;→完成上級交辦的其他工作。
轉(zhuǎn)換為崗位職責(zé):
①整理個人儀裝以保持企業(yè)形象;
②接聽,、轉(zhuǎn)接總機電話;
③收發(fā)傳真,、快遞、信件和報刊;
④接待來訪客人,,并通報相關(guān)部門;
⑤承辦員工考勤和外出登記;
⑥協(xié)助人事辦理入職,、離職手續(xù);
⑦完成上級交辦的其他工作。
⑧照職位的工作目的,,補充完善崗位職責(zé),。
3、撰寫任職要求
任職要求是基于完成崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上,,所需要具備的行為能力與素質(zhì)要求,。
學(xué)生團員職務(wù)描述?
在校學(xué)生的團員職務(wù),,就寫擔(dān)任班干部的名稱,,沒有就寫無。團委設(shè)置正書記,、副書記,、宣傳委員、組織委員,。
中國共青團是,,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的,一個由信仰共產(chǎn)主義的,中國青年組成的的群團組織,,中國共青團是,,廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。在各級學(xué)校中,,中國共青團在領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)學(xué)生方面,,均有一定成績;共青團同時還負責(zé)指導(dǎo)中國少年先鋒隊工作,。
護校隊職務(wù)描述,?
每個護校隊職務(wù)根據(jù)學(xué)校有所不同,但大致包括:日常校園的巡邏,,發(fā)現(xiàn)問題及時報告,。巡視關(guān)注點是校園安全,校園衛(wèi)生,,學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)方面的問題,學(xué)生的文明禮貌行為,,學(xué)生的思想輿論動態(tài)等,。在課外期間,護校隊為學(xué)校營造平安文明和諧的校園起到了重要作用,!
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