策劃書(shū)有幾種：

一、廣告策劃、宣傳策劃,。

二、產(chǎn)品策劃,、營(yíng)銷策劃,。

三、市場(chǎng)分析,、營(yíng)銷渠道策劃等等,、

總得來(lái)說(shuō)策劃書(shū)包括者幾個(gè)步驟：首先是策劃對(duì)象的分析，然后是時(shí)間,、內(nèi)容等,、如果是活動(dòng)還要考慮地域差異，以及當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,。策劃書(shū)是你要實(shí)行某方面事情的指導(dǎo)思想和具體的策略,。

所謂的策劃書(shū)，說(shuō)起來(lái)挺讓人覺(jué)得“高深”“神秘”,，尤其是初次接手的朋友,，更覺(jué)得高深莫測(cè)，無(wú)從下手,，甚至惴惴不安,。可能是這個(gè)詞眼讓人覺(jué)得有點(diǎn)“形而上”,，有點(diǎn)“華麗”,，加上寫(xiě)策劃書(shū)的情景——大半是“臨危受命”，想要“一展身手”,，或者是“第一次做可不能砸鍋”的狀態(tài),，趕緊上互聯(lián)網(wǎng)上找找吧，所以情緒緊張,，不知如何下手,。當(dāng)然，也有一類懶惰之人,，自己不愿動(dòng)腦子,，或者認(rèn)為“自己做不好”,，而不愿努力一下。后者我是一貫不愿理的,，前一種嗎,，可以通過(guò)合理的學(xué)習(xí)訓(xùn)練寫(xiě)出一份像樣的策劃書(shū)，但前提是必須學(xué)會(huì)冷靜判斷,，認(rèn)真思考,。

策劃書(shū)其實(shí)并不難，胸有溝壑的人,，他不用寫(xiě)什么策劃書(shū),，也明白該怎么做。但是,，這并不代表著他們超乎常人,，有“經(jīng)天緯地”之才。他們只是對(duì)現(xiàn)在的狀況,，比如任務(wù)形式,，人員配置，資源狀況,，形勢(shì)目的,，什么能做什么不能做等有個(gè)合理的估算，在這估算基礎(chǔ)之上“胸有成竹”,，這就是策劃,。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，讓你給賈老師發(fā)一封電子郵件,，這整個(gè)的過(guò)程就是一個(gè)完整的策劃,。你雖然沒(méi)有去做，但你在思維中完全可以模擬出發(fā)電子郵件的整個(gè)過(guò)程,，包括電子郵件的內(nèi)容你都可以想象的出來(lái),，行了，你把所有的東西詳細(xì)完整地落實(shí)到紙上,，一份關(guān)于“給賈老師發(fā)電子郵件活動(dòng)的策劃”就出來(lái)了,。

策劃書(shū)就是這個(gè)樣子，你可以理解策劃書(shū)是一個(gè)計(jì)劃,，但比計(jì)劃要詳盡很多。當(dāng)然這涉及到怎么評(píng)價(jià)策劃書(shū)的問(wèn)題,，我認(rèn)為,，如果別人能按照你的策劃書(shū)，不需要你的指點(diǎn)就能準(zhǔn)確達(dá)到策劃書(shū)想達(dá)到的效果,，這就是一份成功的策劃書(shū),。比如說(shuō)關(guān)于“給賈老師發(fā)電子郵件活動(dòng)的策劃”寫(xiě)出來(lái)之后，一個(gè)不懂發(fā)電子郵件的人按照策劃做到了，那么你的策劃書(shū)無(wú)疑就是成功的,。

上面所說(shuō)的,，無(wú)非是個(gè)策劃書(shū)的本質(zhì)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。這似乎有點(diǎn)理論化,，與你著急要寫(xiě)的策劃書(shū)無(wú)關(guān)——我倒是覺(jué)得恰恰相反,。你要寫(xiě)策劃書(shū)，首先要知道自己想作些什么,，在做些什么,，要做到怎樣——這些東西如果你能了解，很好,，你可以信心十足的去做一份策劃了,。在我指導(dǎo)學(xué)生們做策劃書(shū)的時(shí)候，通常就是這兩個(gè)問(wèn)題理解的不透徹,。由于不明白“策劃書(shū)是怎么回事”,，常常覺(jué)得沒(méi)有信心，不知怎么辦,。然而弄明白了需要做什么的時(shí)候,，大有茅塞頓開(kāi)，原來(lái)如此的感覺(jué)——建立在這樣感覺(jué)上而隨之到來(lái)的自信心和思考狀態(tài),，一般都能寫(xiě)出一份比較實(shí)用的策劃,。

當(dāng)然說(shuō)到這，我也想說(shuō)另一層意思：策劃書(shū)很簡(jiǎn)單,，在你有足夠自信的基礎(chǔ)上,。

了解了策劃書(shū)的本質(zhì)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)后，我們就可以寫(xiě)策劃書(shū)了,。策劃書(shū)最需要什么呢,？需要我們對(duì)我們所面臨的情況，資源,，能力有個(gè)充分的認(rèn)識(shí),。用比較正式的語(yǔ)言說(shuō)，就是“調(diào)研”,。其實(shí)事情哪有那么麻煩,，你就想，以我們現(xiàn)在這些人員和能力,，都能做些什么,。如果自己不明白，向一些相關(guān)人員請(qǐng)教一些,，這些信息都很容易獲得,。OK,，調(diào)研完成了，甚至連評(píng)估都完成了,，你應(yīng)該知道你能做到什么了,。

接下來(lái)就是寫(xiě)，寫(xiě)是一個(gè)完善信息的過(guò)程,，這也是策劃書(shū)精華所在,。你的策劃書(shū)中包含了足夠的信息，想到了每一個(gè)方面,，對(duì)每一種會(huì)發(fā)生的情況都照顧到了,，這就是成功。想做到這一點(diǎn)也不難：其一,，我們使用“模版化方法”,，比如下面一副模板，他提供了你需要思考的完整的方面,，把這些方面填充全面,，一份基本的策劃書(shū)就已經(jīng)出來(lái)了：

一、策劃書(shū)名稱

盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱,，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書(shū)”,，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面,。

二,、 活動(dòng)背景：

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介,、主要執(zhí)行對(duì)象,、近期狀況、組織部門,、活動(dòng)開(kāi)展原因,、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī),。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征,，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn),、機(jī)會(huì)及威脅等因素,，對(duì)其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明,，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充,。

三、 活動(dòng)目的,、意義和目標(biāo)：

活動(dòng)的目的,、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí),，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益,、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫(xiě)出,?；顒?dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性,、可行性,、時(shí)效性

四、資源需要：

列出所需人力資源,，物力資源,，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出,?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五,、活動(dòng)開(kāi)展：

作為策劃的正文部分,，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解,，但表述方面要力求詳盡,，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏,。在此部分中,，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等,；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查,。人員的組織配置,、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明,，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮,。

這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室,、嘉賓座次,、贊助方式,、合同協(xié)議、媒體支持,、校園宣傳,、廣告制作、主持,、領(lǐng)導(dǎo)講話,、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù),、電子背景,、燈光、音響,、攝像,、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持,、秩序維持,、衣著、指揮中心,、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié),、接送車輛、活動(dòng)后清理人員,、合影,、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等,。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié),。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體,、周密的計(jì)算后,，用清晰明了的形式列出。

七,、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

內(nèi)外環(huán)境的變化,，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定

性因素，因此,，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施,，損失的概率是多少，造成的損失多大,，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明,。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名,、嘉賓,、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）,。

注意：

1,、 本策劃書(shū)提供基本參考方面，小型策劃書(shū)可以直接填充,；大型策劃書(shū)可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì),，力求內(nèi)容詳盡,、頁(yè)面美觀；

2,、 可以專門給策劃書(shū)制作封頁(yè),，力求簡(jiǎn)單，凝重,；策劃書(shū)可以進(jìn)行包裝,，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉，圖文并茂等,；

3,、 如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨(dú)裝訂,；

4,、 策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂；

5,、 一個(gè)大策劃書(shū),，可以有若干子策劃書(shū)。

我們可以看到,，模板中提供了很多思考的方面,，這些方面看起來(lái)并不起眼，但把這么多的東西組合到一起卻是一個(gè)不容小覷的系統(tǒng)了,。有人覺(jué)得這上面一些東西是重復(fù)的,，事實(shí)上卻一點(diǎn)也不重復(fù)。每一項(xiàng)都有它的內(nèi)涵和外延,，如果你尚不能理解,，那就還需要去查查相關(guān)資料去理解一番了。雖說(shuō)這些相互交叉的內(nèi)容對(duì)整體影響不大,，但如果你能理解的更詳盡,，策劃書(shū)自然會(huì)更完備。有人會(huì)質(zhì)疑,，第二點(diǎn)第三點(diǎn)是不是寫(xiě)得太多了,。其實(shí)這當(dāng)然有個(gè)根據(jù)實(shí)際而行的需要的尺度,，但你必須把它明確明白地寫(xiě)出來(lái)。因?yàn)閺哪撤N意義上來(lái)說(shuō),，策劃書(shū)要做的一個(gè)目的就是說(shuō)服人,，比如活動(dòng)審批者，贊助的公司等,，而這部分恰是他們最需要的,，這直接關(guān)系這項(xiàng)活動(dòng)的生存權(quán)，所以實(shí)在是馬虎不得,。這里我特別提出,，希望同學(xué)們能把這些提到的項(xiàng)目背下來(lái)，心思細(xì)微之處,，正是一個(gè)人超乎常人的地方,。也許背這些東西有點(diǎn)煩，但把需要思考的邏輯記憶變成機(jī)械記憶,，讓它深入到你的潛思維中去,，這將讓你在今后任何工作中都獲益匪淺、游刃有余,；

其二,，在我們完成了第一部分的工作后，我們就可以用“創(chuàng)造小說(shuō)”的方法,。很簡(jiǎn)單,，按照邏輯順序，把從開(kāi)始到最后的每一個(gè)環(huán)節(jié)像小說(shuō)一樣在頭腦中計(jì)算預(yù)演一遍,，你就會(huì)明白什么地方該做什么,，什么地方缺了東西，哪里用什么人,。當(dāng)然,，要記得把想到的每一件事都寫(xiě)下來(lái)，這都是策劃書(shū)中實(shí)用的內(nèi)容,，隨便缺一點(diǎn)可能都是災(zāi)難,。在你的思維中如果運(yùn)行無(wú)誤，我想這份策劃書(shū)可以算是成品了,；當(dāng)然,，“創(chuàng)造小說(shuō)”的方法不僅可以這樣應(yīng)用，同學(xué)們可以舉一反三,，靈活運(yùn)用,。

其實(shí)到這里，一份完整的策劃書(shū)已經(jīng)成型了，你所需擔(dān)心的就應(yīng)該是后續(xù)執(zhí)行工作,。有的同學(xué)可能會(huì)對(duì)自己的策劃沒(méi)有信心,，那么你完全可以找以前該類活動(dòng)的組織者給你修改一下，其實(shí)我估計(jì)他們也改不了太多,，只是細(xì)致末節(jié)地改一些小錯(cuò)誤,。我們仔細(xì)審視著手中尚余墨香的策劃書(shū)時(shí)，會(huì)是一種怎樣的心情呢,？

寫(xiě)策劃書(shū),，就是這么簡(jiǎn)單；也許有的同學(xué)看了這篇文章后還是頭疼——這算什么指導(dǎo),？如果是這個(gè)歸因思路,，就意味著你不是想寫(xiě)——而是想要一份策劃書(shū)。你不想付出自己的勞動(dòng),，當(dāng)然策劃書(shū)是不會(huì)出現(xiàn)在你的面前的。寫(xiě)策劃書(shū)就是要你認(rèn)真思考一件事,，認(rèn)真寫(xiě)一篇文章,，然后把這篇文章付諸于現(xiàn)實(shí)。你也不必到互聯(lián)網(wǎng)拼命地搜索,，好的策劃書(shū)是搜不來(lái)的,，而且據(jù)我所知，網(wǎng)絡(luò)上這類資源甚少,，基本上你不會(huì)有什么收獲,。想要做好策劃書(shū)，就是要拚盡自己全力,，自己去做,，自己去寫(xiě)，沒(méi)有任何捷徑而言,。所以我希望看到這里的朋友,，你們能盡快下定自己完全制作策劃書(shū)的決心，別把希望放到網(wǎng)上,。

當(dāng)然,，不可否認(rèn)，如果有一些策劃書(shū)作為參考,，還是很有幫助意義的,。我是個(gè)做學(xué)生工作的老師，經(jīng)常會(huì)帶學(xué)生們做一些策劃,，設(shè)計(jì)內(nèi)容有晚會(huì),、電視節(jié)目、社會(huì)實(shí)踐等等。現(xiàn)在,，我會(huì)盡可能多地貼一些策劃到博客上,，給同學(xué)們做一個(gè)參考。

一份好策劃的效果是立竿見(jiàn)影的,，你可以充分享受你的策劃被成功執(zhí)行時(shí)的價(jià)值感,。“世上無(wú)難事,，只怕有心人”,，只要付出，定有回報(bào),。最后,，特別指出我的一個(gè)觀點(diǎn)：如果你完全沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，你的策劃盡量做的中規(guī)中舉,，不求有什么變化,。做到所謂的“不求有功，但求無(wú)過(guò)”,，那么你的第一份策劃已經(jīng)成功了,。而做的熟練之后，你的策劃要漸漸具有自己的性格,。你要讓你的策劃中有與眾不同之處,，比如你的策劃中有某個(gè)別出心裁的點(diǎn)子，讓人眼前一新,。創(chuàng)新點(diǎn)不必多,，一兩個(gè)足夠，關(guān)鍵是要能被附諸于現(xiàn)實(shí),。那么這個(gè)時(shí)候,，你就是個(gè)成功的策劃者了。而你的策劃,，將被更多人認(rèn)可,，獲得鮮花和掌聲。